小学音乐课一年级牧童评课稿.docx

《小学音乐课一年级牧童评课稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学音乐课一年级牧童评课稿.docx（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学音乐课一年级牧童评课稿范文四年级的一节音乐课一一牧童。这节课一开始，徐老师采用情景教学 的方法。无论老师，还是学生，都在轻松的音乐活动情境中合作，共同完成本 课的学习。学生学得较轻松，学得愉快。今天的教学效果很好。一、老师在熟悉音乐教材中，创造性地编排教材，面向全体学生，制定好 切实可行的教学目标和教学步骤，注重音乐与自然，音乐与人文的结合，为取 得优良的教学效果打下了基础。二、教学中，老师把握住每一个教学环节，注意挖掘教材的旋律美、快乐 美。在教师循序渐进的引导中，通过“听一听”环节充分地感受到了歌曲的旋 律美；“唱一唱”环节充分地感受到快乐美。三、教师动情的演唱，生动、有趣的讲解，丰富

2、多采的图片，为启发学生 感受歌曲的情绪，以达到培养学生树立正确审美趣味，积极进行审美体验，提 高学生音乐鉴赏力发挥了主导作用。四、“态度成败，细节铸就成功，创新意味辉煌。”这三句话，是我们教 育者应该牢记的。对新工作不久的音乐教师来说，郭老师这节课能取得了较好 的教学效果，已体现出郭老师的不懈努力和优良的音乐基本功。相信她今后会 更加出色。另外，教学中还应注意几点：1、歌词小黑板应抄大一点。2、在教学中，应注意音乐性。如：教学歌曲的唱法还可以再形式多样些， 会取得更好的教学效果。3、教唱歌曲难点时应注意听歌曲的前奏与间奏掌握节拍。总体来说在听完这节音乐课后，让我受益非浅。这节课充分渗透了新课改 的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个 性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合。在教学中采用了丰富 的教学方法和教学手段，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和 氛围。