幼儿园小班语言:《小鸭找朋友》教案设计.docx
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1、活动目标:1 .学说礼貌用语“请”、“对不起”。2 .乐意参与活动,感受礼貌交往的快乐。活动准备:音乐磁带、小鸭毛绒玩具、小鸭找朋友课件、头饰活动重难点:初步学说:“请你和我一起玩好吗? ”、“对不起,我不会游泳,不能和你 玩。”活动过程:1.导入幼儿随音乐走路进入教室。小朋友们我们一起来学小动物走路吧!音乐停,小朋友们请坐吧。出示小鸭玩具,引起幼儿兴趣。今天老师为小朋友请来了一位小客人,(老师将毛绒玩具在隐蔽处拿出)看, (小鸭子)我们一起来给小鸭子问好吧,“小鸭子,你好”“小朋友们好”小朋 友,你知道我怎么叫吗?(嘎嘎嘎)我还有一个本领呢(会游泳)。(如果孩子 答不出,老师可做动作提醒)我
2、们一起来学小鸭子游泳吧。(老师带领幼儿一起 游泳)。小鸭子回家啦(小朋友回到小椅子上坐好)。今天小鸭子认识了小朋友可真高兴,小鸭子还想找一些动物朋友,他找到了 那些动物朋友呢?你想不想知道?想.我们一起来听故事小鸭找朋友吧。教师讲述故事小鸭找朋友:一只小鸭子在池塘里游泳,游啊游,游啊游,池塘里没有一个朋友。一只小鸟从池塘边飞过,小鸭连忙喊:小鸟,小鸟,请你和我一起玩好 吗? ”小鸟说:“对不起,我不会游泳,不能和你玩。”一只小兔从池塘边经过,小鸭连忙喊:“小兔,小兔,请你和我一起玩好 吗? ”小兔说:“对不起,我不会游泳,不能和你玩。”一只小猫从池塘边路过,小鸭连忙喊:“小猫,小猫,请你和我一
3、起玩好吗? (小猫会怎么说?)(对不起,我不会游泳,不能和你玩)(小猫真有礼貌,会 用对不起)小猫说:“对不起,我不会游泳,不能和你玩。”一只青蛙从池塘边路过,小鸭连忙喊:“小青蛙,小青蛙,请你和我一起玩 好吗? ”“好呀!好呀! ”小青蛙扑通一声跳进了池塘里,和小鸭在池塘里一起游 戏,玩得真快乐!老师讲完故事后提问:小鸭找朋友的时候,遇到了哪些小动物?(小鸟、小兔、小猫、小青蛙)最 后小鸭子和谁一起玩了?(小青蛙)为什么?(小青蛙会游泳,小鸟、小兔、小 猫不会游泳)小鸭子遇到小动物时怎么说的?(请你和我一起玩好吗?)(小鸭 子真有礼貌,在提出请求时用了 “请”,请你和我一起玩好吗?小朋友也来
4、做有 礼貌的小鸭子,请你和我一起玩好吗)小动物又是怎么说的?(对不起,我不会 游泳,不能和你玩)(小动物们很有礼貌,在拒绝请求时会用对不起.)(对 不起)小朋友们喜欢这些有礼貌的小动物吗?(喜欢)(老师就非常喜欢有礼貌 的小鸭子,现在我来做有礼貌的小鸭子,小朋友来做有礼貌的小动物好吗?好, 老师带小鸭子头饰)3 .播放课件,分段欣赏故事。教师扮演小鸭子,小朋友集体扮演其他小动物,表演故事,熟练对话“请你 和我一起玩好吗? ”“对不起,我不会游泳,不能和你玩。”请幼儿说出其中的 礼貌用语。(小朋友在表演时要模仿小动物)4 .分角色表演故事今天老师也把其他小动物也请来了,看,小鸟,小兔,小猫,小青
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