幼儿园中班语言《我的翅膀》活动教案.docx
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1、中班语言:我的翅膀活动目标1 .理解故事内容,了解妈妈给小亚丽画翅膀的过程。丰富词汇: 滑稽、轻飘飘。2 .大胆想象,根据连续画面提供的信息大致说出故事的情节。3 .体验想象与讲述的快乐。活动准备故事课件“我的翅膀”、画纸、彩笔活动过程一、组织幼儿讨论,引发幼儿对翅膀的想象。讨论话题:孩子们,如果我们每个小朋友都可以有一对翅膀,你希 望你的翅膀是什么样子的?二、出示课件完整讲述故事,理解故事内容,了解妈妈给小亚丽 画翅膀的过程。提问:小亚丽想要什么?妈妈都为她画了哪些翅膀?小亚丽为什 么不喜欢妈妈画的翅膀?三、播放课件,分段分析故事,进一步理解故事内容,能根据连 续画面提供的信息大致说出故事的
2、情节。丰富词汇:滑稽,轻飘飘1 .讲故事第一段:妈妈为小亚丽画羽毛翅膀。提问:妈妈为小亚丽画了一对什么样的翅膀?小亚丽喜欢这对翅 膀吗?她是怎么跟妈妈说的?小亚丽说要属于小孩子的翅膀,你觉得什么样的翅膀是属于小孩子的?2 .讲故事第二段:妈妈为小亚丽画糖果翅膀提问:这次妈妈给小亚丽画了什么样的翅膀?糖果翅膀是小孩子 喜欢的吗?可是小亚丽为什么不喜欢糖果做成的翅膀?她说了什么 话?小亚丽想要的不能吃的翅膀是什么样的?3 .丰富词汇:滑稽提问:“滑稽”是什么意思?小结:滑稽的意思就是好玩的、搞笑的。提问:生活中你见过什么是好玩又搞笑的呢?出示小丑图片提问:这是谁?你见过他吗?你觉得小丑滑稽吗?哪里
3、滑稽?小结:我们经常见到马戏团小丑,他的造型很滑稽、服装很滑稽、动作也很滑稽。请幼儿尝试做一个滑稽的动作。4 .讲故事第三段:妈妈为小亚丽画铁甲翅膀提问:妈妈又画了一对铁甲翅膀,这对翅膀能吃吗?不能吃的铁甲翅膀小亚丽依然不喜欢,她说了什么?小结:人的翅膀怎么能用铁做呢,沉甸甸的,我可飞不起来。翅 膀得轻飘飘的呢。5 .丰富词汇:什么东西是轻飘飘的呢?出示轻飘飘的物品图片引导幼儿了解:轻飘飘的气球、轻飘飘的羽毛、轻飘飘的泡泡、 轻飘飘的云彩。6 .讲故事第四段:妈妈为小亚丽画云彩翅膀提问:因为小亚丽想要轻飘飘的翅膀,所以妈妈为小亚丽画了轻飘飘的翅膀,小亚丽喜欢吗?她说了什么话?7 .欣赏故事至结尾。提问:小亚丽想到了自己的翅膀会是什么样的呢?四、发挥想象,分享小朋友喜欢的翅膀。教师:听了这个故事,小朋友心里肯定对自己喜欢的翅膀又有了新的想法,谁给大家分享一下?小结:每个小朋友的想法都很了不起,那我们把自己的想法画下 来,给同伴看一看讲一讲,比一比谁的翅膀更特别?活动延伸请幼儿画出自己想要的翅膀,完成后和同伴分享自己的翅膀。
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