暑假作文信任是无价的.docx

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1、暑假作文：信任是无价的信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。今天小编就来分享暑 假：信任是无价的，请各位读者好好欣赏和借鉴。暑假作文：信任是无价的（一）信任，是一种鼓励，是一种支持;信任是爱的最好表达，它能给深陷困境的 人给予力量和勇气;它能将坚信化成温暖。人们只有学会相互信任才能有勇气去 目睹将来。信任的价值就是说磊落光明的前方。信任无价。读完了信任无价，才知道一位女班主任为了找到在班里丢失的快译 通，在班上宣布直到找到快译通时在吃东西，就这样，没吃任何东西的班主任 坚持给同学们上课。实在没力气就只喝一杯水，还要继续上课，因为她相信偷 快译通的那位学生会认识错误的。一天放学，女老师的办

2、公桌能够上放了一块 三明治、一封信还有那个丢失的快译通，信上写：“谢谢老师的信任，我会改正错误的。信上没有署名，老师不去追查， 因为她相信，那位学生再不会这么干了。我不得不佩服那位女老师的睿智与无 私，还对她的学生那足够的耐心和信任，这种信任使那为学生感动了，让他从 此奋发学习，步步向上。由此看来，信任的价值无法掂量，但信任的时光是永恒，我也要做一个信 任别人，相信自己，宽容别人，体谅别人的好孩子。暑假作文：信任是无价的（二）路边的一个摊位，摊主却不见了踪影。原来这是一个无人售馍摊位。5年 来，顾客就是这样拿了馒头，自觉留钱。年过七旬的老太张景珍的无人售馍， 不仅卖给人们了食物，更是给信任与道

3、德的充饥。可谓馒头有价，信任无价。信任是一种无价的美德，更是我们每个人都要追求的境界。子贡问政。子日：“足食，足兵，民信之矣。”子贡日：“必不得已而 去，于斯三者何先？日：“去兵。”子贡日：“必不得已而去，于斯二者何 先？”日：“去食。自古皆有死，民无信不立。”这是孔子与子贡的一段对话， 可见两千多年前的孔孟时代，人们已经知道了信任的重要性。明智的君主认 为，可以无兵，可以无食，但不可以无信。对朋友的信任可以说是最深的，尤其是学生时代，身边的朋友都是纯洁 的，不受世俗影响。暑假里，我参加去北京的夏令营。在拥挤的候车大厅里， 当我有事暂时离开时，我会把我的挎包交给我的朋友保管，尽管包里有许多贵

4、重物品，但是只要交给我的朋友，我就有一万个放心了。这就是信任。每到，总会感觉头顶上有一束束犀利的目光在不停地扫过我们，那是监考 老师的存在。然而，有一种考试，它真正回归了考试的.本质，那就是无人监考。温州市第十九中学的210多名学生参加了这种考试。虽然没有监考老师， 但是同学们一个个埋头苦写，奋笔疾书，据参考考生说，没有作弊现象的出 现。一位留英学生有急事要回国，但是恰逢考试。她的导师递给她一份试卷， 让她在飞机上3小时内独立完成。在空姐的证明下，这位女生独立按时在飞机 上完成了她的考试。我也曾经经历过这种被信任的美好。高中学习的自主性更 强了，老师会把练习册和答案一起发给我们。我们写完之后自

5、己对改，自查自 纠，效果很好，没有学生会傻乎乎地抄答案。然而市场经济的今天，有些人信任的缺失正导致一场信任危机。贪图蝇头 小利的市偿坐公交车逃票，偶尔被人发现，他们便装作忘记的样子带着假笑不 情愿地投进一块钱。比信任缺失更可怕的是有些不法分子利用人们的信任。网 络谣言的疯传便是如此。网络上经常会见到某某某走丢的消息，然后留下一个 电话号码。由于人们的信任和爱心，这种微博会被大量转发。经常会有人因此 不断接到骚扰电话，但是遇到这种微博人们又不得不帮一把，真假难辨的寻人 启事让人很是难受。馒头有价，信任物无价。张老太的无人售馍让我们又看到了信任。地铁的 闸机验票，商场的背包寄存，运动场上的通力合作

6、这些都是需要信任。信 任是纽带，连起心灵与心灵;信任是基石，支撑起人们的社会活动;信任是暖 流，温暖社会的心。信任，让生活更美好。暑假作文：信任是无价的（三）有一个九岁的小男孩儿非常喜欢鸽子，每天早晨他都要到广场喂鸽子。渐 渐地，那些鸽子和小男孩儿熟悉了。它们会毫无顾忌地飞落在小男孩的脚下， 甚至飞到他的肩膀上和手掌上。有一天，美术老师对小男孩儿说：“你能带一只鸽子到课堂上来吗?我们要 学画鸽子。”小男孩儿爽快的答应了。上美术课时，他带来了一只洁白的小鸽 子。那节美术课，同学们画的格外认真。然而，当小男孩儿将那只鸽子放回广场时，那一群鸽子开始用惊恐的眼神 盯着他。他走近任何一只鸽子，所有的鸽子

7、都会飞走。从此，再没有鸽子愿意 飞到他的身边。小男孩儿伤心极了，非常懊悔。只有一次背叛，小男孩儿便失去了一群亲密的朋友，这是多么痛心啊!相互 间的信任是无价的，一但失去，用什么也换不回来。信任是人和人最基本的“绳子”，信任是通往美好的桥梁!信任是一缕阳 光，照射在我的心头。现实也是如此！信任金不换！暑假作文：信任是无价的（四）一位女教师刚当高三班主任不久，班里发生了一件不愉快的事情，一个学 生价值近千元的快译通在教室里丢了。一切迹象表明，偷东西的人就是本班的 学生。这位女教师的第一感觉是心里非常难受，为什么这样的事会发生在自己 班里，而且是自己刚刚“走马上任”后不久。她当时非常自责，觉得这是自

8、己 对学生品行教育的失败。如何处理这件事，这位老师考虑过许多方法，最终她是这样做的。那天放 学前，她像往常一样站在学生们面前，尽管她心里波涛汹涌，脸上却显得风平 浪静。学生们似乎都很紧张，一双双眼睛神情复杂地看着她，他们在等待老师 “破案”。于是，这位老师说：“大家都知道了，我们班里发生了一件不该发 生的事情，有个同学错拿了别人的东西，我知道他不是故意的，他很后悔。我 很了解他，我知道他一定会把这件东西还给同学的。我相信他，我敢用自己的 生命打赌，他一定会这样做的!是的，我打赌，从现在开始我不吃饭，等拿错的 东西还回去后我再吃饭。好了，现在放学吧。”学生们都背着书包回家了，没有一个人留下来。第

9、二天早上，仍然没有人来找老师承认错误，也没有人把东西送回来，当 然，这位老师也没有吃饭，可是她依旧打起精神去上课。, , , 肝软道第三天上午又是这位老师的课，她的胃里空荡荡的，强烈的饥饿感揪心抓 她喝了一杯水，坚持上完了这堂课。走下讲台的时候，她感觉到腿有些发 头上冒出许多虚汗。学生们都在静静地看着她，目光中充满关心。她知 这些眼光中一定有一道是愧疚的，她要给他时间。晚上放学之前，这位老师在自己的办公桌上看到了那个失踪的快译通、一 块三明治和一封信。信上写道：“老师，谢谢你的信任。我一定会改正错误 的。”下面没有署名。她没有再追查这个学生是谁。这件事就这样过去了，这 批学生早已经毕业了。她想他也不想让任何人知道这件事是他做的，但她坚 信，他再不会这样做了。后来有人问那位老师，为什么要用这种自虐的方法来处理，如果那个学生 真的不交出快译通，你岂不是要饿死。那位老师说，如果当时当机立断进行搜查，也许那个东西还没有转移，查 出来了，胆大的不承认又没证据，怎么办?既要费事费神又达不到教育的目的。 胆小的承认了，成了小偷，从此他会永远抬不起头来，而且眼看就要高考了， 他的人生将会逆转，这辈子不就毁了。所以，她就用“绝食”来呼唤、催促那 个学生“悄悄”改正错误。而这个非常之举的前提和力量便是信任。果然，她 获得了成功。