2023学年第一学期中小学、幼儿园新冠病毒防疫防控工作计划.docx

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1、2023-2023学年第一学期中/浮、幼儿园冠病毒疫情防控 工作打算在2023年，冠病毒疫情的消灭，转变了世界，也转变了教育，转 变了学校，虽然国内最终战胜了疫情，但是想彻底消灭冠病毒是不行 能的，同时不断有境外输入病例和关联病例的消灭，世界再也不会回 到从前。所以在今后一段时间防疫将常态化，学校工作必需与时俱进， 做好防疫工作。为进一步贯彻落实国家和省、市、区各级教育主管部门关于“冠 肺炎疫情背景下的教学工作部署要求，保障我校师生员工身体安康 和生命安全，维护学校教育教学各项工作有序稳健地开展与落实，经 学校班子争论，特制定我校“冠肺炎防控工作方案。一、工作目标及要求严格贯彻落实国家和省、市

2、、区各级教育、疾控冠肺炎疫情防 控工作要求，依据上级部门统一部署，结合学校实际，强化联防联控、 群防群控，建立健全各项工作机制，乐观主动、标准有序开开放学工 作，以最严的要求、最硬的措施、最实的作风、最细的落实，确保开 学后师生员工身体安康和生命安全。为保障开学管控实效，现将有关 事项明确如下：二、人员分工及职责为更好地将开学各项落到实处，落到细处，特成立以下小组，并 具体落实好所负责的各项工作。1 .开学工作领导小组组长: 副组长：组员：职责：全面负责学校冠肺炎开学后的相关工作，健全防控工作领 导小组、组织构造；重点检查防控工作方案开学工作方案疫情应急处置预案落实状况，完善传染病疫情排查报告

3、制度、师 生晨午检制度、学生因病缺课登记追踪制度、安康治理制度、应急接 种制度、传染病防控安康教育制度、通风消毒制度和环境卫生检查通报 制度O.体温晨测午检组组长：副组长：组员：职责：依据上级要求，每日两次测量全校师生员工体温状况。晨 间觉察体温特别者体温到达或超过37. 3摄氏度，制止其进校，并 准时联系家长送医院诊断治疗；午间觉察体温特别者，当即启动临时 隔离方案，联系120送诊。等待120期间，该人员须进入校内临时隔 离观看点进展留观，学校准时通知学生家长教职工家属，同时报 给学校所在地社区和教育局，一旦觉察冠肺炎确诊或疑似病例，马上 协作疾控部门开展疫情处置和流行病调查，并依据状况，实

4、行相应停 课等举措。做到早觉察、早报告、早隔离、早处置。2 .安全时空重置组组长: 副组长：组员：职责：充分利用学校全部教室、功能室、活动场地，将学生以班 级为单位，实现最大化疏散。各班学生进校路线、上课地点、活动场 地均要进展重规划与设计。同一楼层学生实行错时进厕所。错时进校 离校、分散上课活动、分散就餐。在突发公共卫生大事一级响应期间, 学校图书馆、体育馆等室内场馆一律关闭。学生报到，实行分年级错 时报到方式。疫情期间，上下午两次眼保健操临时调整为“不用动手 的眼保健操，暂停集中升旗，暂停其他人员密集型活动。3 .食堂餐饮保障组组长：副组长：组员：职责：全面开展自查，做好保洁工作；防疫物资

5、配备，尽早尽快 到位；严格落实禁令，严把食材选购关；标准加工流程，确保卫生安 康；加强消杀治理，彻底清洁消毒；突出人员治理，落实晨检制度； 盯紧就餐环节，避开穿插感染；抓好配送安全，承受盒饭分散就餐。4 .安康教育防范组组长：副组长：职责：通过微信、短信、公众号、校园网、校信通、宣传橱窗、 展板、宣传彩页等多种形式开展冠肺炎防控宣传教育活动，帮助师生提 高防范意识、了解防治学问、引导师生员工科学做好防护，保持充分 睡眠，乐观参与体育熬炼，增加体质和免疫力，养成良好卫生习惯和 安康生活方式。5 .校园消杀保洁组组长：副组长：组员：职责：科学开展校园环境卫生整治行动，加强校园内教室、食堂、 厕所等

6、学生重要集聚场所的保洁和消毒工作，彻底清理卫生死角。开 学后教室、各专用室、食堂、图书馆、礼堂、办公室、卫生间等活动 区域，加强通风清洁，尽量不再使用空调，保持室内空气流通，每日 至少早、中、晚翻开门窗通风三次，每次至少30分钟。教室开窗自 然通风为主，自然通风时，留意室内温度不能过低，避开学生受凉感 冒。冬天严寒季节，上课时门窗保存缝隙，课间活动时间保持翻开门 窗通风；天气温存后，建议始终保持通风状态。学生如厕后，一律回 本班教室洗手，总务处将为各班配备确定数量的洗手液或香皂、纸巾等 物品O.校园安全治理组组长： 副组长:组员：职责：加强门卫治理，未经允许，家长和其他外来人员一律不得 进 入

7、校园。全部进校人员需 沟通相关教师，经同意后测量体温， 体 温正常的状况下查验身份证，留下其联系方式方可依据原程序进校。为 避开病毒二次感染，总务处设置标志明显的疫情防控废弃物口罩 等 专用垃圾箱要有辨识并告知到全体师生知晓，定时用含氯有 效氯 500mg/L消毒剂进展有效消毒处理。6 .应急快速处置组组长：副组长：组员：职责：完善疫情应急组织治理指挥系统；各部门形成综合协调、 应对自如的相互支持系统；针对疑似病例启动应急程序，对可能发生 疫情的危急源制定处置方案，并明确疫情发生前拟定应急预案、生 疏应急工作流程、疫情发生启动应急预案，汇报上级主管部门、 疾控部门、疫情处理中120准时送诊就医

8、，确保相关工作人员不受 感染、疫情处理后排查亲热接触者，准时进展隔离的各个过程 中相关人员的职责。7 .宣传舆情引领组组长：副组长：职责：公布疫情防控期间的上级政策、公告、卫生安康教育资料、生活提示和防控要求；觉察优秀群体与个人，通过各种媒体做好 本校防控工作正面宣传工作，树标立典，在学校形成乐观向上、勇于 奉献的工作气氛。加强网络及舆情治理，确保师生群体中无造谣、信 谣、传谣现象发生。三、防控工作内容1 .加强晨测午检,2 .加强疏散治理,3 .加强食堂治理,4 .加强安康教育,5 .加强补习工作,6 .加强消杀通风,7 .加强校园治理,8 .加强应急处置,9 .加强教学研讨,10 .加强晨

9、测午检,11 .加强疏散治理,12 .加强食堂治理,13 .加强安康教育,14 .加强补习工作,15 .加强消杀通风,16 .加强校园治理,17 .加强应急处置,18 .加强教学研讨,把好安全关口。 确保人员可控。 确保餐饮质量。 提高防范意识。 提高教学质量。 确保卫生达标。 严控外来人员。 实现快速反响。 实现事半功倍。8 .加强舆情引导，传递乐观力气9 .加强制度建设，工作形成闭环 四、个人防控措施1 .上放学上下班途中防控。离家、离校前洗手并佩戴一次性医用口罩。尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐自驾车。如必需乘坐公共交通工具，途中尽量避开用手触摸车上物品，可自备消毒棉片、免洗

10、消毒液等在离开公共交通工具后使用。乘坐自驾车多开窗通风，并准时进展消毒杀菌。放学下班后尽量快回家，不在 外特别是人流密集场所逗留。2 .学生在校活动防控。削减与他人近距离接触，课上杜绝交头接 耳，课间不得聚拢喧哗或追赶打闹。在校期间正确佩戴一次性医用口罩, 确保口罩严密掩盖口鼻。个人进餐前、如厕前后、咳嗽或打喷嚏后、 体育运动后要使用肥皂或洗手液依据“七步洗手法洗手。课间留意休 息，多饮水。避开过度运动、大量出汗着凉，造成身体免疫力下降。3 .教师教学办公防控。教师教学、办公时必需佩戴口罩，尽量不 与学生、同事近距离接触。确保办公室环境清洁，室内空间每日通风 不少于3次，每次不少于30分钟，通

11、风时留意保暖。批阅作业和分 发作业、玩耍器材、资料及其它用品前后均需洗手。办公室 座机 建议每天用75%酒精棉球或消毒湿巾擦拭两次，多人、频繁使用的， 可使用完毕后马上擦拭。4 .师生家长居家防控。师生员工离校返家后，要将口罩丢入垃圾 桶，使用肥皂或洗手液认真洗手，并准时翻开窗户进展室内通风。养 成良好的个人卫生习惯，做到勤洗澡、勤洗手、勤换衣、治理好个人 卫生。休息日尽量留在家中，坚决削减不必要出行，不到封闭、空气 不流通的公众场所和人流密集场所活动。班主任要提示家长敦促学生 做好每天的体温测量及记录，假设有身体不适状况，应准时报告社区 和学校。5 .后勤人员工作防控。学校后勤人员一律佩戴口

12、罩上岗。食堂人 员还须佩戴一次性橡胶手套，避开直接用手接触生鲜材料，摘手套后 准时洗手消毒。保洁人员工作时须佩戴一次性橡胶手套，工作完毕后 洗手消毒。五、防控起止时间从即日起直至疫情宣布完毕止。六、防控工作原则1 .坚持统筹兼顾原则。以上方案中涉及到的工作，要有正确的 政治站位，各部门要从严从实从细落实，统筹协调，各负其责，要将 师生生命安全放在第一位，要在省市区各级教育主管部门指导下进展， 要依据疫情的变化对相关工作做出调整，并与上级主管部门口径保持 全都。2 .坚持群防群治原则。该项工作，党员干部要冲在最前面，同 时也要调动每一个人的乐观性，共同监视，严防死守，众志成城，共 保平安。3 .

13、坚持安全第一原则。全体师生都要做好个人防护，养成良好的 生活习惯和卫生习惯，觉察问题准时向校领导汇报，严格执行隔离制 度，学校暂停集体密集型活动，。4 .坚持分工协作原则。依据小组内分工，各自履责，分工不分家， 精诚合作，树立团队意识。七、防控保障措施1 .加强治理，提升工作水平。各小组长负责工作质量标准的拟定、 工作思路的研讨与出台，副组长重点抓好落实，各位组员依据组长的要求，认真落实好每一项工作，努力提升工作水平，打好这场冠肺炎 防疫战。2 .创思路，乐观探究途径。各小组依据所负责的条线工作具体内 容，不断创活动载体，探究活动提质增效的有效路径，从整体上提高 工作质量。3 .优化考核，鼓舞典型先进。各小组准时反响各小组工作开展状 况，完善小组内部相关鼓舞机制，调动组员参与工作的乐观性，让爱 动脑、会思考、有想法、能落实的学员典型脱颖而出，通过各种媒体 推送表彰，起到鼓舞作用。4 .强化意识，提高工作效益。各小组要有精品意识，乐观将以上 诸项活动的开展，与自身政治素养、大局意识、为师品德的培育结合 起来，努力将工作任务转化为自身需要，将防控成果转化为岗位荣耀。