幼儿园：小班：《武川之春》前审议.docx

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1、幼儿园主题活动前期审议表（年段主题）时间2022年3月7日糯何朝霞矗何朝霞主持人徐玲组员小班段全体老师审议主题（年段、月份、主题名称） 小班段武川之春前期分析主题来源（来源分析，主题价值，调整说明）该主题来源于幼儿园体验式学习与发展课程一一小班上册。春天来了！在这个美丽的季节里，孩子们悄然感受着春天带来的生机：小草发芽 了，细细的、软软的；树木发芽了，绿绿的，嫩嫩的；连自然角里的小豆子、也长出 了可爱的小芽儿这一切的变化，都让孩子们充满了好奇一一小芽儿是什么时候冒 出来的？他们从哪里来？它们会长大吗？长大以后的小芽儿会是怎样的在小班孩 子的眼里，春天就像一个有魔法的季节！。经验 分析刖 期 经

2、 验儿童前期了解掌握了哪些经验？1 .春天来了天气变暖和。2 .公园里的花开了，小草长出来了，树枝发芽了。3 .春天可以放风筝。4 春天有小蝌蚪。5 .春天来了，蜜蜂和蝴蝶飞来了。经 验 需 求儿童目前想了解的问题是什么？L我想去春游？2 .种子是怎么长大的？3 .春天到了，出现了哪些新朋友呢？4 .春天来了，公园里哪些小动物？5 .小蝌蚪怎么变成青蛙的？经 验 辨 别有价值的问题、需求是哪些？1 我们去春游2 .种子是怎么长大的？3 .春天来了，公园里哪些小动物？4 .小蝌蚪怎么变成青蛙的？发展 机会与 学习 可能（链接指南）健康：积极参与户外活动。语言：尝试与同伴交流对种子发芽的认识。社会

3、：愿意亲近老师，乐于与同伴共处，体验集体生活的乐趣。 科学：认识探究各类植物种子发芽的过程，并发现其中的不同。 艺术：用各种艺术形式进行创作与表达。重要 资源（教材资源、社区资源、家长资源、园所资源、绘本资源）园所资源：幼儿园里正在生长的植物。社区资源：周边的武川公园。绘本：苹果种子的故事点点瓢虫飞蝴蝶飞，宝宝追L Mind+思维导图武川之春主题网络图1 语言：苹果种子的故事 音乐：春雨沙沙音乐：小蜜蜂美术：小草醒来了I 美术：虫虫穿新衣社科：我最喜欢的花I1 社科：种子嘟嘟的梦想 语言：走进春天数学：数字朋友本领大虫虫飞亲亲小芽儿（清明节）|语言：点点瓢虫飞社科：虫王国|社科：知了叫，夏天到

4、音乐：小蜜蜂|I美术：毛毛虫的梦美术：精灵棒| 音乐：萤火虫数学：百货商店|数学：春季运动会 II子主题1语言：蝴蝶飞，宝宝追主题活动实施安排表主题名称武川之春主题目标L感受春天的美景，发现春天的变化，对种子发芽现象产生兴趣，了解春夏常见的（知识技能、一些小飞虫。关键能力、2.喜欢探究活动，在教师引导下学习观察种子发芽的过程，了解发芽需要的自然情感态度） 条件。3.在艺术和游戏活动中，尝试主动表现和积极回应，初步形成乐于交往的积极情感, 感受成长的快乐。版块名称集体活动区角活动日常生活和家园合作环境创设内容领域分析内容区域春天来了我最喜 欢的花社科种子的秘 密语言区1.带领孩子 亲近大自然，L

5、主题墙“春天 的花、草、树”走进春语言欣赏春天的美2.幼儿作品展天益智区景。示“小草醒来了”小小园艺师春雨沙 沙小草醒来 了数字朋 友，你好音乐美术数学春天的小树 林剥花生美工区数学区2.和孩子一起 在家进行种植3,挂图展示“走 进春天”版块集体活动区角活动日常生活和 豕园合作环境创设名称内容领域分析内容区域苹果种子语言苹果种子的语言亲的故事故事1.跟以了起1.各类种子的亲观察，用各种照片、发芽的探小虫子嘟嘟社会种子大变身美工区方式记录种子究过程轨迹展芽的梦想的生长过程。/J o儿小蜜蜂艺术小小 观察家益智区2 .能孩子一起2.美工区作品虫虫穿新美术看有关种子成展示。衣豆豆夹夹乐生活区长的书籍

6、，故 事。数字朋友 本领大数学版块 名称集体活动区角活动日常生活和 家园合作环境创设内容领域分析内容区域抓蝌蚪蝌蚪游蝴蝶飞，宝语言区陪伴孩子畅游啊游宝追武川公园L绘画作品进行蝴蝶飞，语言美工区展示。亲宝宝追水果糖葫芦亲2 ,美工区作品展武虫虫王社科美工区z O川国水果大变身公益智区园小蜜蜂音乐毛毛穿新 衣百货商 店美术数学水果丰收了版块集体活动区角活动日常生活和 豕园合作环境创设名称内容领域分析内容区域点点瓢虫 飞语言抓知了美工区1.“哪些虫虫会知了叫，社科1.陪伴、鼓励飞”、“虫虫为虫夏天到孩子观察各种什么会飞、“我虫翅膀对对碰益智区小飞虫。和虫虫一起飞”飞萤火虫音乐三大板块主题展2.亲子制作小zj O毛毛中的 梦美术瓢虫找家数学区飞虫标本。春季运动 会数学提供两个版块的表格，按需要自行添加。