项脊轩志课文翻译.docx

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1、项脊轩志课文翻译项脊轩是作者成长的重要见证，项脊轩志以项脊轩为明线，以自己对 亲人的深挚感情为暗线，展开叙事抒情，项脊轩志以第一人称叙事，翔实 生动，如身临其境，运用动作、语言和景物描写，寄托了对“对自己人生成长 有过深刻影响的女性”（如母亲）的诚挚缅怀。下面是项脊轩志翻译，欢迎参 考阅读！原文项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗 （shen）漉（lu）,雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日， 日过午已昏。余稍为修葺（qi）,使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南 日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楣（shun）,亦遂增 胜。借书满架，偃仰啸歌，

2、冥然兀坐，万籁有声；而庭增（阶）寂寂，小鸟时 来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨（chi）诸父异 爨（cuan）,内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾（yii）庖（pG。）而 宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪（yu）,尝居于 此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣（bi）抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝 一至。妪每谓余（予）曰：“某所，而母立于兹。妪又曰：“汝姊（zi）在 吾怀，呱呱（gU）而泣；娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相 为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中，一

3、日，大母过余 曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？ ”比去，以手阖 门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！ ”顷之，持一象笏（hfi）至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗 迹，如在昨日，令人长号不自禁。轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。余扃（jiOng）牖（ybu）而居，久 之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。项脊生曰：“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台；刘玄德与 曹操争天下，诸葛孔明起陇中。方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之，余区 区处败屋中，方扬眉、瞬目，谓有奇景。人知之者，其谓与坎井之蛙何异？ ” （上教版高一第二学

4、期第16课无此段文字）（下文作者写了这篇志多年以后补写的）余既为此志，后五年，吾妻来归， 时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有 阁子，且何谓阁子也？ ”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病 无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。归有光项脊轩志（与苏教高中必修五相同）译文项脊轩，是过去的南阁楼。屋里只有一丈见方，可以容纳一个人居住。百 年老屋，（屋顶墙上的）泥土从上边漏下来，积聚的流水一直往下流淌；我每次 动书桌，环视四周没有可以安置桌案的地方。屋子又朝北，不能照到阳光，太 阳过了中

5、午就已经昏暗。我稍稍修理了一下，使它不从上面漏土漏雨。在前面 开了四扇窗子，在院子四周砌上围墙，用来挡住南面射来的日光，日光反射照 耀，室内才明亮起来。我在庭院里随意地种上兰花、桂树、竹子等，往日的栏 杆，也增加了新的光彩。借来的书摆满了书架，我安居室内，吟诵诗文，有时 又静静地独自端坐，听到自然界各种各样的声音；庭院、台阶前静悄悄的，小 鸟不时飞下来啄食，人走到它跟前也不离开。十五的夜晚，明月高悬，照亮半截 墙壁，桂树的影子交杂错落，微风吹过影子摇动，可爱极了。然而我住在这里，有许多值得高兴的事，也有许多值得悲伤的事。在这以 前，庭院南北相通成为一体。等到伯父叔父们分了家，在室内外设置了许多

6、小 门，墙壁到处都是。分家后，狗把原住同一庭院的人当作陌生人，客人得越过 厨房去吃饭，鸡在厅堂里栖息。庭院中开始是篱笆隔开，然后又砌成了墙，一 共变了两次。家中有个老婆婆，曾经在这里居住过。这个老婆婆，是我死去的 祖母的婢女，给两代人喂过奶，先母对她很好。房子的西边和内室相连，先母 曾经经常来。老婆婆常常对我说：“这个地方，你母亲曾经站在这儿。”老婆 婆又说：“你姐姐在我怀中，呱呱地哭泣；你母亲用手指敲着房门说：孩子 是冷呢?还是想吃东西呢？我隔着门一一回答”话还没有说完，我就哭起 来，老婆婆也流下了眼泪。我从十五岁起就在轩内读书，有一天，祖母来看 我，说：“我的孩子，好久没有见到你的身影了，

7、为什么整天默默地呆在这 里，真像个女孩子呀？”等到离开时，用手关上门，自言自语地说：“我们家读 书人很久没有得到功名了，（我）孩子的成功，就指日可待了啊！”不一会，拿 着一个象笏过来，说：“这是我祖父太常公宣德年间拿着去朝见皇帝用的，以 后你一定会用到它！”回忆起旧日这些事情，就好像发生在昨天一样，真让人忍 不住放声大哭。项脊轩的东边曾经是厨房，人们到那里去，必须从轩前经过。我关着窗子 住在里面，时间长了，能够根据脚步声辨别是谁。项脊轩一共遭过四次火灾， 能够不被焚毁，大概是有神灵在保护着吧。项脊生说：巴蜀地方有个名叫清的寡妇，她继承了丈夫留下的朱砂矿，采 矿获利为天下第一，后来秦始皇筑“女怀

8、清台”纪念她。刘备与曹操争夺天 下，诸葛亮由务农出而建立勋业。当这两个人还待在不为人所知的偏僻角落 时，世人又怎么能知道他们呢？我今天居住在这破旧的小屋里，却自得其乐， 以为有奇景异致。如果有知道我这种境遇的人，恐怕会把我看作目光短浅的井 底之蛙吧！我作了这篇文章之后，过了五年，我的妻子嫁到我家来，她时常来到轩 中，向我问一些旧时的事情，有时伏在桌旁学写字。我妻子回娘家探亲，回来 转述她的小妹妹们的话说：“听说姐姐家有个小阁楼，那么，什么叫小阁楼 呢？”这以后六年，我的妻子去世，项脊轩破败没有整修。又过了两年，我很长时间生病卧床没有什么（精神上的）寄托，就派人再次修缮南阁子，格局跟过 去稍有不

9、同。这之后我多在外边，不常住在这里。庭院中有一株枇杷树，是我妻子去世那年我亲手种植的，现在已经高高挺 立，枝叶繁茂像伞一样了。赏析项脊轩，归有光家的一间小屋。轩，小的房室。归有光的远祖曾居住在江 苏太仓的项脊泾。作者把小屋命名为项脊轩，有纪念意义。“志”即“记”， 是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。借记物、事来表达作者的感情。撷取 日常琐事，通过细节描写，来抒情言志。他的风格“不事雕琢而自有风味”， 借日常生活和家庭琐事来表现母子，夫妻，兄弟之间的感情。此文是归有光抒 情的代表作。文章紧扣项脊轩来写，又用或喜或悲的感情作为贯穿全文的意脉，将生活 琐碎事串为一个整体。善于拮取生活中的细节和场面

10、来表现人物。不言情而情 无限，言有尽而意无穷.本文是一篇借记物以叙事、抒情的优秀散文。文章通过记作者青年时代的 书斋，着重叙述与项脊轩有关的人事变迁借“百年老屋”的几经兴废，回忆家 庭琐事，抒发了物在人亡、三世变迁的感慨。归有光的叙事抒情散文，最突出的特点是以平淡自然的笔调记叙日常生活 小事，运用追叙、回忆、触景生情、见物思人等方式，从琐屑事件的叙述中抒 写出真切的感情，从平淡情景的描绘中表现出悠远的意趣。这一特点在项脊 轩志中表现得尤为显著。本文以项脊轩的前后变化为线索，写出一系列家庭琐事，表现了作者对家 道衰落的惋惜心情和对死去的祖母、母亲、妻子的深切怀念，也表现了作者年 青时刻苦读书、怡

11、然自得的乐趣。文章所记的一切，都紧扣项脊轩来写，而以 “悲，”喜，作为贯串全文的意脉。第一段写项脊轩经过修葺和美化环境之后 的幽雅可爱和自己在轩中“偃仰啸歌”、自得其乐的情景，是从“喜”字立 意，也反衬下文所叙项脊轩环境遭到破坏之可悲，引出对往事的无限追怀。第 二段分两层：第一层叙父辈分家，完整的庭院被分隔得杂乱不堪，项脊轩不再 是一个读书的幽雅所在。第二层以抚育两代人的老妪作为联结，围绕项脊轩回 忆母亲与祖母遗事，抒发自己怀念亲人的凄侧之情。这段从“悲”字立意。第 三段写“轩凡四遭火”的变故，虽“得不焚”，亦足见项脊轩命运之乖蹇。这 是“悲”的内容的进一步补充。补记的一段，写项脊轩后来又发生

12、的变化，重 点追叙与亡妻共同生活的情趣，抒发沉痛的悼亡之情，进一步增添了悲凉的气 氛。由于文章自始至终贯串着悲、喜的感情变化，又有项脊轩作为全文的轴 心，所以一些看似散漫无章的生活琐事就结成了一个有机的整体，形散而神不 散。作者善于抓住具有特征的语言、行动和生活细节来表现人物，从不同的角 度把人物写得栩栩如生，情态各别。对母亲，写她听到女儿呱呱而泣时以指叩 扉的动作和“儿寒乎?欲食乎？”的问话，突现了慈母对儿女衣食的无微不至的 关怀。对祖母，写她的“吾儿，久不见若影”的爱怜的言辞和离去时的喃 喃自语和“以手阖扉”的动作等，惟妙惟肖地表现出了老祖母对孙儿的疼爱和 期待。对妻子，写她的“时至轩中，从余问古事，或凭几学书”，简洁地表现 了少年夫妇相依相爱的情状；写她归宁回来时转述小妹们的充满稚气的问话， 不但传神地表现了小妹们的娇憨之态，而且生动地再现了夫妻依依情话的场 面。总之，作者对于各个人物，都能分别抓住他们的特征，用寥寥几笔描绘出 他们的音容笑貌和真挚的感情，富于生活情趣，并从中表达出自己对亲人一往 情深的怀念。由于时代与阶级的局限，作者在文中也流露出追求功名利禄的思想和功名 未就时的忧愤之情，这是应该正确地加以分析的。