体育与健康《足球的起源与发展》教学设计.docx

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1、足球的起源与发展教学设计一、指导思想本次课依据课程标准理念，以“健康第一”为指导思想，体 现以学生发展为本的教学理念，面向全体，为每一位学生提供发展的 机会。做到既体现学生的主体地位，又充分发挥教师的主导作用。教 学中通过名著经典故事引入、图片、以及身边是事例和学生合作互助 式交流，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的动作协调 性，通过师生、生生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强 学生学习的自信心，以获得成功体验，激发体验兴趣。二、学情与教材分析1、本次授课的班级为初一年级（1、2、3、4、5、6、7、）班学 生，每班均为50人。我校学生来自不同的小学，所以每位学生的足 球方面

2、的知识掌握水平参差不齐，甚至有些农村的学生从来没有上过 体育课。通过一个学期的足球教学，大部分学生基本掌握了足球的简 单传、运技术，学生对足球运动有着浓厚的兴趣。2、足球运动是当今世界上最为狂热的一项球类运动，但是大部 分学生不知道足球的起源以及发展演变，利用这次课让学生简单了解 和掌握足球的起源和发展的历史。三、教学目标.认知目标：学生知道古代足球和现代足球的起源地。1 .技能目标：学生要牢记几个标志的时间点和足球的发展历程。2 .情感目标：学生相互帮助，相互探讨，共同掌握足球的发展历史， 并进行资料查阅、网上查询等。四、教学重点和难点教学重点：古代足球和现代足球的起源地教学难点：现代足球的

3、诞生日五、场器材准备录播室六、教学实施过程（一）导入教师用启发、提问的方式导入本课内容。之后通过PPT图片展示给学 生，从而激发学生的学习兴趣，树立学习目标。1、引入足球明星，让学生知道部分的球星。贝利、马拉多纳、梅西 等。2、引导学生知道了足球这项运动，引起他们的兴趣。接着老师发问：大家知道足球起源于什么地方和怎么发展呢?学生跟着发言：美国、英国、法国、巴西、中国等等。（二）课的部分1、足球的起源与发展老师：放映幻灯片，“蹴鞠”的图片，引入名著水浒传的经 典人物高俅。施耐庵的水浒全传中，高俅因陪侍宋徽宗踢球，被 提拔当了殿前都指挥使，这要算是最早的著名球星之一了。小说虽然 在人物事迹和性格上

4、作了夸张，但基本上是宋代的事实。高俅在古代 确有其人其事，但不像文学作品里描写得那么坏。高俅踢足球技术很 高，有将“这气球似胶粘在身上”的本事，纯粹就是“曾经的马拉多 纳”。恰好徽宗是个足球迷，他才因此得到皇帝宠爱以致平步青云。” 高俅的长项在于“白打”，“白打”是一种不借助机械，对场地要求 也不高，以踢出花样为能事的杂耍式的蹴鞠玩法，在民间最为盛行。殷：出土的文物石板上有足球舞的图案战国：就有了万文字的记载。出现了 “蹴鞠”，“蹋鞠”的字样西汉：刘邦在宫廷内修建了场地并有了鞠域：12人比赛，其中6 人踢球，6人守门。十分盛行，成为宫廷中的一种高雅活动。唐宋代：游戏有了进一步的发展。球是充气的

5、球，有了球门，一 边一个，9人踢球，有了现代足球的模样。明代初：明太祖下令禁止士兵蹴鞠，有的士兵违抗命令斩断右脚， 并发配边疆。当时汪云程写下蹴鞠同语，这本书留下了蹴鞠史的 重要文字记录。清朝入关后：蹴鞠逐渐没落。据说因为崛起于关外的满族因地处于 苦寒之地，不利于足球活动，所以不知蹴鞠之乐趣。1958年，前任国际足联主席阿维兰热博士来中国时曾表示：古代 足球起源于中国。2、现代古代足球的诞生与发展传说在11世纪，英格兰与丹麦之间有过一场战争，战争结束后， 英国人在清理战争废墟时发现一个丹麦入侵者的头骨，出于愤恨，他 们便用脚去踢这个头骨。一群小孩见了便也来踢，不过他们发现头骨 踢起来脚痛，于是

6、用牛膀胱吹气来代替它一一这就是现代足球的诞 生。在中世纪的英国，足球以成为许多年轻人所热衷的一项活动。他们 在狭窄的街道上追逐皮球，经常将皮球踢到街边人家的窗子上。于是 英国国王不得不下令禁止踢足球。从12世纪到16世纪，英国国王先 后四次发布过“足球禁令”。不过，由于足球运动的特殊魅力，禁令 也未能使它夭折。1848年，剑桥大学制定的剑桥规则诞生了，这是足球运动的 第一个文字形式的规则。所谓的剑桥规则，即是在19世纪早期 的英国伦敦，牛津和剑桥之间进行比赛时制定的一些规则。当时每队有11个人进行比赛。因为当时在学校里每套宿舍住有十个学生和一 位教师，因此他们就每方11人进行宿舍与宿舍之间的比

7、赛，当前的 11人足球比赛就是从那时开始的。1857年，在英国谢菲尔德成立了世界上第一个足球俱乐部。1863年10月26日，在英国伦敦成立了第一个足球协会一英格兰 足球联合会。故世界足坛把这一天称为现代足球运动的诞生日。3、足球的发展1904年，英国、法国、荷兰、比利时、西班牙、瑞 典和瑞士七个国家的足球协会在法国成立了国际足球联合会（FIFA）, 并推选法国人罗伯特盖林 为第一任国际足联主席。1928年，国际足联在荷兰首都阿姆斯特丹举行会议，决定每四年 举行一届世界足球锦标赛。最初这一比赛叫做世界足球锦标赛，1956 年改名为朱尔.里梅杯，后来简称里梅杯或世界杯足球赛。世界杯截 止至2014

8、年，一共举办了 20届（1942年和1946年因第2次世界大 战曾中断）。2014年巴西世界杯是国际足联第二十届世界杯。小结:1、古代足球起源于中国2、现代足球起源于一一英国4、世界性大赛（1）世界杯男子足球比赛（2）奥运会足球比赛(3) 19岁以下世界青年比赛(4) 17岁以下世界少年比赛(5)五人制足球比赛(5)五人制足球比赛(6)世界女子足球赛5、比赛场地比赛场地是用线来表明的，这些线作为场内各个区域的边界线 应包含在各个区域之内。所有线的宽度不超过12厘米(5寸)在场 地中线的中点处做一个中心标记，以距中心标记9. 15米(10码)为 半径画一圆四线、三区、两点、一四线、三区、两点、一一弧、一标志6、上场人数和比赛时间 每场比赛每队最多只能允许n人上场，最少为7人，其中必须有一人是守门员， 每场比赛只能允许有五名替补队员，但只能替换三人。 每场比赛的时间90分钟，其中上下半场各45分钟，中场休息时间 为15分钟。如遇拖延，裁判可适当补时。 球员主要用脚踢球，也可用头顶球。以将球射入对方球门多者为胜。 如淘汰赛相遇时打平，可进入加时赛，时间30分钟，也分上下半 场，各15分钟。如果仍然打平，则进入罚点球，来决胜负。