吉林省辉南2022年中考语文五模试卷含解析及点睛.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷注意事项：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B） 填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2 .作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3 .非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先 划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4 .考生必须保证答题卡的整洁。考试

2、结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用1.语言运用下列句子的标点符号使用正确的一项是（）A.吴名早上跟我说，“他脚微了一下，今天不能来上课了。”B.农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣等等，处处呈现祥和、热闹的氛围。C.小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回复说：“没什么，别多心。”D.旧约创世纪中说：“神以本身的形象创造了人。”该当倒过来说才对，即“人以本身的形象创造了神”。2.下列词语中没有错别字的一项是（） A.脏款松弛贪婪B.头衔镌刻躁热C.箴言渡假意蕴D.鞠躬契合睥睨3.下列各句中没有语病的一项是A.共享单车这种新型的自行车租赁模式彻底改

3、变了城市因经济快速发展而带来的自行车出行萎靡，令自行车“重现荣光”。B.自媒体坚持在法治轨道上实施，是健康发展、阳光发展、为网络经济文化的繁荣贡献力量的前提。C.路侧停车电子收费的实施，最大限度地挖掘了公共停车资源，规范了停车秩序，改善了城市环境。D.港珠澳跨海大桥海底沉管隧道的安装和生产技术为世界跨海大桥的建设提供了独特的中国样本和宝贵经验。4.对名著中人物和情节的描述不正确的一项是（）A.孙悟空曾被封为齐天大圣，猪八戒原是天蓬元帅，沙僧做过卷帘大将，但后来他们都做了唐僧的徒弟，随唐僧西天取经，（西游记）B.诸葛亮一生多次用火攻取得战役的胜利，如：火烧博望坡，火烧新野，火烧赤壁，火烧连营七百

4、里等。（三国演义C.武松是一位豪侠之土，他景阳冈打虎是“勇”的表现，醉打蒋门神是“义”的驱使，斗杀西门庆是“恨”的宣泄。（水浒传）B项错误，“火烧连营七百里”的是陆逊，不是诸葛亮。5、D【解析】D没有错别字且加点字的注音完全正确。A捡过豆子。B迫不及待。C祈（q。祷。6、现状：“词汇贫乏”或“词不达意”；“书写能力低”或“提笔忘字”。主要原因：“缺乏经典阅读”或“阅读积 累不够”；“电子产品的冲击”或“动手写字的机会少”。【解析】一问，此题考查信息的提炼。需要在材料一和材料二中提取相关信息概括。注意把握关键句分析即可。如“常常找不 到理想的词，最后只好用通俗的语言代替，却削弱了我要的那种表达效

5、果”说的是“词汇贫乏”或“词不达意”。再 如“目前高校失写症现象很严重，大学生们取代了传统的手写笔记，考试时的潦草字迹和连篇错字”说的是 “书写能力低”或“提笔忘字”。二问，此题考查根据材料内容对一问出现的现象做解析。只需对材料二和材料三中相关信息进行分析提炼。注意把握 关键句分析即可。如“大学生们用电子笔记拷贝课件、手机拍照等方式取代了传统的手写笔记”是说电子产品的冲击” 或“动手写字的机会少”。再如“鼓励国人更多地阅读一些古代典范书籍阅读一些在汉语发展史上作出过重大贡 献的作家作品，以丰富语言知识储备和积累”是说明“缺乏经典阅读”或“阅读积累不够”。7、（1）山映斜阳天接水 （2）留取丹心

6、照汗青 （3）温故而知新 （4）示例：何当共剪西窗烛， 却话 巴山夜雨时/春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横/黄梅时节家家雨，青草池塘骑处处蛙/夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦 来/山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍等含有“雨”字的诗词句。【解析】传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵， 还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。第4小题，答案不唯一，写出含“雨”的两句诗即可。映汗青”是此题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于 平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。【

7、点睛】默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。默 写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。学习和复习的过程中要 注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外 要对名句要注意分类积累。8、周进参观贡院撞号板嚎啕大哭，从一号哭到三号，哭到满地打滚，直哭到口里吐出鲜血来，这一看似极致夸张的举 动，却又无不展现了周进大半生追求功名富贵又求之不得的辛酸悲苦。六十多岁依然是个老童生，一直受着他人的嘲 弄和冷遇，在周进的人生中，功名科举便是唯一目标。

8、此外，这一举动揭露了科举制度下对读书人的人性扭曲和精神 的摧残，也对科举制度和封建礼教进行了无情的鞭挞和深刻的批判。【解析】本题考查名著阅读。周进是个有才学的人，这一点可以通过他教出了一个秀才看出来，也是一个有目标的人，这一点 从他坚持几十年考学就可以看出来。只不过因为他的学识得不到考官的欣赏，所以才一直郁郁不得志，凄惨大半生。 在省城看到贡院的时候，周进想到自己累年蹭蹬的遭遇，不禁悲从中来，当着众人的面嚎啕大哭。“周进也不听见， 只管伏着号板哭个不停。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见 不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵

9、，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。”这一段 是儒林外史周进篇的神来之笔，将周进心中的孤苦与绝望淋漓尽致地表现出来。苦学几十年，考学几十年，年年 考学，年年落第，任是英雄好汉，也要感到心灰意冷。人到了这样的境地，实在不只是凄凉二字可以概括得了。作者 揭示出科举制弱化了知识分子的生存能力，使他们深受“万般皆下品，唯有读书高”（神童诗）的观念毒害。中举 是他们唯一的生活目标，八股是他们唯一的生活技能。科场若不如意，就再无其它谋生本领。周进宁可撞板，因为他 深知：除了科举，自己无法自食其力。作者在讥讽其丑态的同时，也对人物寄寓了无限的同情。因为其用意不止于暴 露科场和官场人物的污秽，而是着意批判形成他

10、们种种性格的社会根源，极其尖锐地指明科举对于人性的异化作用。 据此整理作答。二、阅读9、1.暮春花褪残红青杏小燕子飞时枝上柳绵吹又少2.词的下阕表达了多情不被理解的惆怅。下阕的“佳人”不知“墙外行人”谛听自己笑声的深情，行人的“多情”却 遇到佳人的“无情”，这正反映了作者不被理解的惆怅。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”抒发的是为国杀敌的 豪情壮志和爱国情怀。【解析】.考查对诗歌内容的理解。分析好以下两句。“花褪残红青杏小，燕子飞时“：花儿残红褪尽，树梢上长出了小小的 青杏。燕子绕舍而飞。“枝上柳绵吹又少”：柳枝上的柳絮已被吹得越来越少。从这两句即可判断出当时属于暮春时 节。1 .比较阅读。”

11、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”：那我一定要拉开雕弓圆如满月，随时警惕着西北方，勇敢地将 利箭射向入侵之敌。诗人强烈的报国之心至此和盘托出。句中的“挽” “望” “射”是三个顺序联贯的动作，勾画了 一个动感鲜明的特写镜头，诗人是以挽弓射箭的壮举，来表达内心建功立业、杀敌报国的强烈愿望，在这里感情达到 了高潮，从而十分鲜明地表达了这首词的爱国主义主题。而蝶恋花春景的下阕描述了墙外行人对墙内佳人的眷 顾及佳人的淡漠，让行人更加惆怅。在这里，“佳人”即代表上阕作者所追求的“芳草”，“行人”则是词人的化身。 词人通过这样一组意象的刻画，表现了其抑郁终不得排解的心绪。所以两诗所抒发的情感显然不同。【点睛

12、】怎样把握诗歌的思想内容、主旨以及作者表达的思想情感？紧盯诗歌的“眼睛”。题目是诗歌的“眼睛”。透过这只 眼睛我们常常能窥探出诗歌的类型、题材、描写或咏叹的对象乃至诗作的主旨和作家表达的思想情感。因此，紧盯诗 题就等同掌握了理解诗歌的钥匙提了纲挈了领。直捣诗歌的“心脏”。诗贵含蓄，但无论如何含蓄委婉到头来总要表 情言志，总要把自己的感情态度借助文句表露出来，所以自古以来诗人特别注重诗中最能显现感情、诗旨的那些字眼 或诗句，诗歌离不开意象。意象是诗歌的“建筑材料”，作者塑造形象、表情达意都要靠意象来建构。10、1. 兵器 疆界（答“限制”也算对）军备（军队）信任，信用.所以君子不战则已，战就一定

13、能胜利。从古到今，人都有一死，（如果）不取信于民，国家就无以立足。2 .天时不如地利，地利不如人和（或得道多助，失道寡助）民无信不立（或自古皆有死，民无信不立）.甲文重点强调的“人和”（“得道）与乙文重点强调的“民信”（“取信于民”）,二者有密切的相关性。 “民信”（“取信于民”）是“人和”（“得道”）的重要条件（或“内容”）之一。【解析】孟子公孙丑下作者：孟子年代：战国选自论语作者：孔子及其弟子年代：春秋时期1 .本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异 义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。“兵”，古今异义，武器

14、。“域”，古今异义，限制。 做题时要结合语境，认真分析，确认词义。2 .本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题 者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，然后查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补” 的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此两句中重 点的词有：故，所以；皆，都；立，立足。3 .本题考查提炼中心论点的能力。作者的看法就是中心论点。中心论点必须是一个明确的判断，可从标题、开头、中 间、结尾查找。从甲文第一段中的“天时不如地利，地利不如人和”和乙文最后一

15、句“民无信不立”都是一个明确的 判断，就是两篇文章作者的观点。4 .本题考查比较分析能力。要结合关键句子和文章的中心论点分析。甲文“天时不如地利，地利不如人和”“得道 者多助，失道者寡助”，重点强调的“人和”“得道”，乙文“民无信不立”重点强调的“民信”，即“取信于民”， 二者有密切的相关性。“取信于民”是“得道”的重要条件之一。11、 1. DB2. B【解析】D “通过书皮读懂、读通一本书”错误，只能浮于表面。1. B错误，与原文内容不符，应是没有目的性。2. B错误，原文说的是书，不是“书皮学”。12、1.反复表现他对仪表的讲究，突出他是修养很深的美术家，他用时代的服装表现出时代的思想与

16、生活，更突出了他认真的特性。2. 原因是对祖国山河破碎痛心疾首，目的是全面钻研西洋艺术，学成以后报效祖国。3. “轻轻”“慢慢”写出了他坐下前谨慎小心的情态，体现了他生活害怕压着小虫的心理，表现了他做事非常认真，有作为出家人不杀生（慈悲为怀）的特点，表达了作者的敬爱之情。4. 言之成理即可。【解析】.要求学生结合外貌描写的作用分析即可。外貌描写的作用是通过外在表现反映出人的喜好、身份、生活态度等，在 人物刻画时又起到加强的作用，表现人物性格。第二段“丝绒碗帽，正中缀一方白玉，曲襟背心，花缎袍子，后面挂 着胖辫子，底下缎带扎脚管，双梁厚底鞋子，头抬得很高，英俊之气，流露于眉目间”“高帽子、硬领、

17、硬袖、燕尾 服、史的克、尖头皮鞋，加之长身、高鼻，没有脚的眼镜夹在鼻梁上，竟活像一个西洋人”“漂亮的洋装不穿了，却 换上灰色粗布袍子、黑布马褂、布底鞋子。金丝边眼镜也换了黑的钢丝边眼镜”这些外貌描写都突出了李叔同对于仪 表很讲究，突出他是一个修养很深的美术家的身份特征。他时代的服装，表出着时代的思想与生活；各时代的思想与 生活判然不同，各时代的服装也判然不同，也体现他的性格的特性：认真。1 .要求学生结合李叔同的金缕曲“破碎河山谁收拾？零落西风依旧。便惹得离人消瘦。长夜西风眠不得，度群生 那惜心肝剖。是祖国，忍孤负？ ”分析即可。金缕曲表现了祖国惨痛的现实，和他的爱国热情；同时说明他学习西 洋

18、文明的原因是为了探索救国救民之路。2 .要求学生结合“这椅子里头，两根藤之间，也许有小虫伏着。突然坐下去，要把它们压死，所以先摇动一下，慢慢 地坐下去，好让它们走避。”分析原因。“轻轻”“慢慢”写出了他坐下前谨慎小心的情态，体现了他生活害怕压着 小虫的心理，表现了他做事非常认真，有作为出家人不杀生（慈悲为怀）的特点，表达了作者的敬爱之情。3 .答案不唯一，结合文本内容分析即可。如：李叔同先生青年时期好学上进，认真做有志青年；留学日本，刻苦研究 西洋文化，认真做一个报效祖国的学生；回国后认真教学；出家后，认真做人，做事情一丝不苟，表现了李叔同的性 格特征：认真。这些都是关于“成长”的启示。13、

19、 1. B. A2 . A.运用了对比的手法，写出在沙漠里，钻石的价值不如一块西瓜皮，形象生动地表达了作者达观的精神态度。3 .我认为地球是不安全的，杞人忧天是有道理的。因为根据山海经、淮南子等古籍以及行星撞地球的传说, 都有关于远古时期彗星撞地球的记载，说明我们的地球上也许发生过这样的事情。因此，对于现在的我们而言是需要 警醒的，我们怀有杞人忧天的观念也无可厚非。【解析】A项“人类历史上最早的关于地球自转轴倾角的知识”，是出自淮南子天文训。C项因果调换，人类社会的 纷争与彗木相撞而言是荒唐可笑的。D项神秘的星宿文化和游戏是王红旗写的。故选B。1. B项推测出自行星撞地球的传说，作者并非王红旗

20、。C项“1950DA小行星将在2880年与地球相撞”只是可能。 D项恐龙已经灭绝，而不是“濒临”。故选A。2. A项分析有误。媒体只是保持着足够的冷静，与理智与否无关。3. 考查学生对对比手法的理解。对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的 两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出 被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。使形象更鲜明，感受更强烈。”最名贵的钻石也是石头，在 沙漠里，它的价值还不如一块西瓜皮。”用沙漠里的钻石与西瓜皮对比，突出了作者的乐观旷达。增强了文章的艺术 效果和感染力

21、。4. 开放类题型。把握文章的观点并结合现实作答即可。本题可根据莫言的望星空中所说“根据淮南子天文训I 中“天倾西北，故日月星辰移焉”，英国著名学者李约瑟敏锐地指出，“天倾西北”是人类历史上最早的关于地球自 转轴倾角的知识。由于撞击产生了巨量尘埃，陨石落地引起了森林大火、海啸等，远古人类的生存环境发生了突然的 巨变。已经观测到的彗木相撞的情景，与山海经、淮南子等古籍中所记载的有惊人的相似之处，如：无法 用语言形容的光亮、矗立数千公里的巨大烟柱等。据王红旗说，近年来在地球上发现了几个巨大的陨石坑。由此 推想，地球确是遭受过类似彗木相撞的浩劫的。这说明地球并不是安全的，所以杞人忧天是有道理的。”谈

22、论看法。三、语言表述14、端午节是夏历五月初五我国民间的一个以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的传统节日。【解析】要求学生仔细阅读材料，首先确定主干部分“端午节是我国民间的一个传统节日”，然后结合材料中的关键词：五月 初五、吃粽子、赛龙舟、纪念屈原等填充到句子即可。端午节是夏历五月初五我国民间的一个以吃粽子、赛龙舟等形 式纪念屈原的传统节日。四、写作15、走在这条路上走在路上，蜡烛有心，垂泪而至，让途中有粼粼的光波;走在路上，杨柳有心，低头沉思，让困顿的大地又生命的唤醒; 走在路上，百花有心，香飘万里，让路上馨香永飘。走在生命的路上，是华益慰一次次无私地乐此不疲地挽救他人的生命;走在诚信的路上，是

23、谢延信对老人的承诺，对自 己的安慰;走在科学的路上，是钱学森对科学坚持不懈、锲而不舍的探索与挑战;走在爱情的路上，是罗映珍对爱人奇 迹般的呼唤。走在革命的路上，鲁迅用笔杆作匕首，直刺敌人的心脏，与此同时他的精神着作鼓舞了无数青年的爱国赤心。走在路 上我们需要有鲁迅般的刚毅、睿智、大无畏的精神。海子曾说过：“来到人世上，要看看太阳。”走在音乐的路上，是贝多芬命运交响曲让我们感受到了人世太阳的温暖 与多情，让阳光照进了生命的罅隙，让生命的光彩谱写了不平凡的乐章。走在路上，我们领悟到蛹破茧成蝶的壮美;走在路上，我们感悟到种子破土而出时的喜悦;走在路上我们感觉到鱼儿对 水外世界的憧憬;走在路上，我们仰

24、望天空，我们看到鹰击长空的气魄。走在路上，我们要做一个有心人，把自己的美 好快乐传递给更多的人，让这条漫长而又短暂的路途有更多地人情味，有更多的美好崇高的精神像瑰丽的玫瑰逸出的 芳香一样清飘万里，人人受益。走在路上，我们的视野宽广了。走在路上，我们的阅历丰富了。走在路上，我们的思想深刻了。走在路上，我们成熟 多了。走在路上，我们要有李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信;走在路上，我们要有“长风破浪会有时，直挂 云帆济沧海”的信念;走在路上，我们要有“数风流人物，还看今朝”的霸气;走在路上，我们要有“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”的勇气。走在路上，我们要有海一样豁达的胸襟;走在路上，

25、我们要有潺潺溪水的细心;走在路上，我们要有火一样的热忱;走在 路上，处处皆风景，处处有人情，处处有精神食粮，处处有向前的动力。走在路上，我们开心、舒心、放心，这条路 很美好，是人们走的次数多了汇聚了一条与众不同的路，见证了人世的美丽。【解析】这一道命题作文。“路”既可以是本义上的路，又可以是通往理想之路、生活之路，还可以是相对于结果而言的过 程”这条”与“那条”意味着有比较，有一个选择的过程。重心在“走”，强调过程重于结果，贵在参与，重在 实践，贵在追求，贵在奋斗不息。在人生行进的路上，有成功，有失败，有经验，有教训，有喜悦，有忧伤。我们遇 到的或是经历的事，有的一闪而过，如过眼云烟；有的却难

26、以磨灭，刻骨铭心。我们的成功，给了我们怎样的喜悦； 我们的失败，又启迪我们什么。反思如何走好自己的“路”；既写出“在这条路上”的表层，还从怎样“走” ”在这 条路上”，为什么这样“走”“在这条路上”等方面作深层的挖掘。【点睛】这是一道命题作文试题。写作时注意以下三点：（1）认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步。（2）明确 中心，选好材料。在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的, 确定好中心来选取、组织材料。（3）最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会 给人假大空之感。适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融

27、入一定的修辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满。D.祥子到曹家拉包月，曹先生一家对他很好，很尊重他。一天夜里，祥子拉曹先生回家，不小心撞到石头上，他和 曹先生都摔伤了，但曹先生丝毫也没有怪他。（骆驼祥子）5.下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是A.我拾过麦子，拣过豆子，割过青草，我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮（mil）之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。B.荷叶铺满了河面，迫不急待地等待着雨点，和远方的蝉（chan）声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。C.那不分快慢的说话，是教堂里牧师祈（qi）祷时所用的，严肃极了，庄严极了。 D.我认为挫（cu6）折、磨难是锻

28、炼意志、增强能力的好机会。6 .依据以下材料说说当下民众在汉字运用及书写上的现状以及出现此现状的主要原因。材料一：小廖是一名刚踏入社会的“90后”大学生，在营销策划公司工作，拼文案、写策划成为他的家常便饭。 “写文案的时候，想写得高大上一点，但是常常找不到理想的词，最后只好用通俗的语言代替，却削弱了我要的那种 表达效果。”他说。据调查，此现象较为普遍。材料二：键盘打字取代了手写，拼音输入法让字形模糊化，不需记忆字形就能打字交流，导致手生。目前高校“失 写症”现象很严重，大学生们用电子笔记拷贝课件、手机拍照等方式取代了传统的手写笔记，考试时的潦草字迹和连 篇错字，常令老师们叫苦不迭。材料三：中国

29、汉字听写大会同期举办的网络活动“全民焙热冰封汉字行动”吸引了 6亿人次参与。对此，中国 社会科学院语言研究所研究员唐正大认为，中国汉字听写大会作为一个契机，能够鼓励国人更多地阅读一些古代典 范书籍。他建议从古文观止读起，阅读一些在汉语发展史上作出过重大贡献的作家作品，以丰富语言知识储备和 积累。7 .根据提示，用诗文原句填空。,芳草无情，更在斜阳外。（范仲淹苏幕遮）人生自古谁无死，o （文天祥过零丁洋），可以为师矣。（论语）古诗词中以“雨”为意象的诗词句很多，请写出相连的两 句：， O.下面这段文字是周进参观贡院时的场景描写，请运用“知识卡片”，结合人物经历，说说作者描写周进这一举动的 目的。

30、周进看看号板，又是一头撞了去；这回不死了，放声大哭起来。众人劝也劝不住。金有余道：“你看，这不是疯 了么？好好到贡院来耍，你家又不曾死了人，为甚么号啕痛哭？ ”周进也不听见，只管伏著号板哭个不住；一号哭过, 又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架著他的 膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。知识卡片：漫画式人物塑造，指对所描写的人物进行夸张变形，以见出人物的精神特质。二、阅读.阅读下面一首词，完成小题 蝶恋花春景 苏轼花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人，

31、墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄。多情却被无情恼。本词写于苏轼被贬途中。1 .这首词的上阕描写的是哪一个季节的景象？依据是什么？2 .下阕表达的情感与“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”所抒发的情感有什么不同？请结合内容适当阐述。10.阅读下面文言语段，完成下列小题。得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者， 是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故 日，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。 多助之

32、至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。子贡问政。子日：“足食，足兵，民 信之矣J子贡日：“必不得已而去，于斯三者何先？日：“去兵J子贡日：“必不得已而去，于斯二者何先？日：“去 食。自古皆有死，民无信不立”。（选自论语）1.解释文中加点的字。 兵革非不坚利也（）域民不以封疆之界（） 足兵（）民信之矣（） .将下列句子译成现代汉语。故君子有不战，战必胜矣。译文：自古皆有死，民无信不立。译文：2 .甲文中提出的中心论点是什么？乙文重点强调的观点是什么？3 .你认为甲乙两文重点强调的内容有什么关系？11.阅读下面的文章，完成下列小题。 如何谈论你还没读过的书（1）想当年，

33、我十分羡慕法国人民的文化素质高，不只电影晓得安排主角去法兰西学院听李维史陀讲课，就连福柯 最深奥难懂的词与物也成了地铁里人手一册的畅销书。直到上了大学，有学长传授“书皮学”，我才恍然大悟， 法国人有可能是世界上最懂得在知识上伪装、在文化上炫耀的一帮家伙。（2）学长说：“你知道他们为什么要在地铁里看词与物吗？当然不是因为它好看得像侦探小说一样，叫人爱不 释卷。重点在于要让别人看见自己正在读福柯的新书，正如穿衣服必须穿名牌，读书也得读名著。只不过呢，穿名牌 衣服要低调，牌子不可轻易外露；读名著则要高扬，封面一定得让人见到。”或问：既然如此，又为什么一定要拿 本福柯的新著，何不干脆捧读福楼拜或者黑格

34、尔？ ”学长又说：“潮流呀！都什么年头了，还看黑格尔，一来有人会 嫌你老套，二来那些没知识的人则根本不知道谁是黑格尔。至于福楼拜，人家可是法国的曹雪芹，你在地铁读红楼 梦岂不表明你以前的教育不完整，多没文化呀！”(3)在古腾堡印刷术发明之后很长一段的日子里，洋书是没有封面的，甚至不装钉，就是一堆纸零零散散地送到书 店去。那时候书还不多，顾客上门都早有目标，知道有什么新书出版，也知道自己要什么。客人们挑好了书，再选封 面材料，或者牛皮，或者羊皮，连上头印的字款也随自己喜好，叫书店师傅替你完成装书的最后手续，结果就是你的 私家藏书了。这就是书皮产生的历史。书皮最出人意料的副作用，就是催生了 “书皮

35、学”，让人单靠书皮就“读懂” 了一本书。“书皮学”本是大学时代我们拿来嘲笑人的话。一个家伙平日看起来是个博览群书的鸿儒，谈什么书他都 能侃上两句，似乎无所不观。但再一追问，却又顾左右而言他，从一本书扯到另一本书，表面上举一反三触类旁通， 实则绝不深入，永远在表相上徘徊。遇上这种人，我们就称赞他“精通书皮学”。(4) “书皮学”所以可能，是因为现代出版业提供了充分的条件，总是想尽办法让读者不用真个儿看书。例如封底, 一定会用最简明扼要的文字介绍，一定会有夸张的名人推介以及书评精句，至于作者介绍更是绝不可少。若是学术书 籍，那么书皮学的依据就更丰富了，比如索引和参考书目，内行人只消翻它一翻，便能知

36、道作者的功力和感受这本书 的虚实。一部自称卓有创见的“文心雕龙注译”竟然只列了十来项参考书，连人家说过的东西都看得不多，你说它能 多有创见呢？ 一本“陶渊明论”要是附有日文书目，这就说明作者对日本汉学的研究成果不致于一无所知了。懂得这 种种窍门，懂得从封底的有限讯息由小观大见微知著，“书皮学”的门径就算是开了。今天治“书皮学”又比我们当 年幸福得多，全拜互联网的诞生。就拿网络书店“亚马逊”来说吧，上头起码有一半的书可以让人饱览封面封底。看 完这最表层的“书皮”，你还可以翻看目录，要是在目录遇上有趣的关键词，你更能键入那个词，搜索有它出现的页 数，速读几页。原来是吸引人买书的技术，落在“书皮学”

37、行家手中，就成了 “读通”一本书的利器了。(文/梁文道，有删改)1.对于“书皮”相关知识内容的表述，不准确的一项是 A.书皮可以作为人们在公共场合炫耀的工具。8 .有段时期，西方刚送去书店的书是没有书皮的。C.曾经，西方的人们可以订制自己喜爱的书皮。D.如今，人们可以通过书皮读懂、读通一本书。9 .对于“书皮学”相关知识内容的表述，不准确的一项是 A.对本文作者而言，“书皮学”最开始是用来嘲讽别人的话。B.为了推动“书皮学”的发展，现代出版业在书皮上堆砌信息。C. “书皮学”依托于书皮、索引、参考目录等提供的信息。D.互联网时代的网络书店使“书皮学”有了更好的发展条件。3.对于“书皮学”利弊的

38、相关表述，不准确的一项是 A. “书皮学”不利于人们深入理解书本的内容。B. “书皮学”不利于人们广泛求知、拥有创见。C. “书皮学”能帮助我们见微知著，快速评判学术书籍。D. “书皮学”能帮助我们快速浏览、了解感兴趣的内容。12.阅读下面文字，回答小题。怀李叔同先生丰子恺距今二十九年前，我十七岁的时候，最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同先生，他是我们的音乐 教师，即后来的弘一法师。李先生一生的最大特点是“认真”。他对于一件事，不做则已，要做就非做得彻底不可。他出身于富裕之家，他堕地后就遭父丧，又逢家庭之变，青年时就陪了他的生母南迁上海。当时上海文坛有著 名的沪学会，李先生应沪学会征

39、文，名字屡列第一。当时在上海的他：丝绒碗帽，正中缀一方白玉，曲襟背心，花缎 袍子，后面挂着胖辫子，底下缎带扎脚管，双梁厚底鞋子，头抬得很高，英俊之气，流露于眉目间。真是当时上海一 等的翩翩公子。这是最初表示他的特性：凡事认真。他立意要做翩翩公子，就彻底地做一个翩翩公子。后来他到日本。他赴日本留学的时候，作一首金缕曲，词曰：“披发佯狂走。莽中原，暮鸦啼彻，几株衰柳。 破碎河山谁收拾？零落西风依旧。便惹得离人消瘦。长夜西风眠不得，度群生那惜心肝剖。是祖国，忍辜负？ ” 读这首词，可想见他当时豪气满胸，爱国热情炽盛。在日本时，看见明治维新的文化，就渴慕西洋文明。他立刻放弃 了翩翩公子的态度，改做一个

40、留学生。他对于西洋艺术全面进攻，绘画、音乐、文学、戏剧都研究。后来他在日本创 办春柳剧社，并演当时西洋著名的悲剧茶花女。他自己把腰束小，扮作茶花女，粉墨登场。卷发，白的上衣，白的 长裙拖着地面，腰身小到一把，两手举起托着后头，头向右歪侧，眉峰紧蹙，眼波斜睇，正是茶花女自伤命薄的神情。 后来，我见过李先生在日本时的照片：高帽子、硬领、硬袖、燕尾服、史的克、尖头皮鞋，加之长身、高鼻，没有脚 的眼镜夹在鼻梁上，竟活象一个西洋人。由此可以想见，当时他是彻头彻尾的一个留学生。这是第二次表示他的特性: 凡事认真。学一样，像一样。他回国后，在上海太平洋报社当编辑。不久，就被南京高等师范请去教图画、音乐。后来

41、又应杭州师范之聘， 同时兼任两个学校的课，我就是杭州师范的学生。这时候，李先生已由留学生变为“教师”。这一变，变得真彻底： 漂亮的洋装不穿了，却换上灰色粗布袍子、黑布马褂、布底鞋子。金丝边眼镜也换了黑的钢丝边眼镜。他是一个修养 很深的美术家，所以对于仪表很讲究。他穿布衣，全无穷相，而另具一种朴素的美。“淡妆浓抹总相宜”，这诗句原 是描写西子的，但拿来形容我们的李先生的仪表，也很适用。他一时代的服装，表现出一时代的思想与生活。各时代 的思想与生活判然不同，各时代的服装也判然不同。这是第三次表示他的特性：认真。我读二年级时，图画归李先生教。他本来常读理性的书，后来忽然信了道教，案头常常放着道藏。但

42、他学道的 时候很短。不久他就学佛。李先生告诉我，他不久要出家为僧。我愕然不知所对。过了几天，他果然辞职，到了虎跑 寺。我们再去望他时，他已光着头皮，穿着僧衣，俨然一位清瘦的法师了。法师的僧腊（出家时间）二十四年。这二 十四年中，他一贯到底，而且修行功夫愈进愈深。他的生活非常认真。举一例说：有一次我寄一卷宣纸去，请弘一法 师写佛号。宣纸多了些，他就来信问我，多余的宣纸如何处置？有一次他到我家。我请他藤椅子里坐。他把藤椅子轻 轻摇动，然后慢慢地坐下去。起先我不敢问。后来看他每次都如此，我就启问。法师回答我说：“这椅子里头，两根 藤之间，也许有小虫伏着。突然坐下去，要把它们压死，所以先摇动一下，慢慢

43、地坐下去，好让它们走避。”读者听 到这话，也许要笑。但这正是做人极度认真的表示。现在弘一法师在福建泉州圆寂了。我和李先生在世间的师弟尘缘已经结束，然而他的遗训认真永远铭 刻在我心头O.选文多次写李叔同先生的仪表，有什么作用？1 .选文第段看，李叔同先生留学日本的原因和目的是什么？2 .请简要品析句子“他把藤椅子轻轻摇动，然后慢慢地坐下去”中加着重号的词。 .李叔同先生给你带来了哪些关于“成长”的启示，请结合原文写出亮点。13 .阅读下面文段，完成下列小题。望星空莫言不久前，一串彗星的碎片（每片都有数公里之巨），撞击了木星。据说西方国家的电视台一天二十四小时滚动着播 出有关彗木相撞的消息。但在我

44、国，媒体保持着足够的冷静，好像彗木相撞是在某个大洋深处的小岛上发生的一次小 小的自然灾害一样。假如有一天，同样的命运落在了地球上，人类该怎么办？彗星的碎片既然可以“亲吻“木星，谁又敢担保它不会” 亲吻”地球呢？有一位名叫王红旗的人，写了一本文采飞扬的奇书神秘的星宿文化和游戏。他认为：在不太久远的古代，小行 星的碎片或者彗星的碎片，的确曾光顾过地球，并造成了几乎毁灭人类的巨大灾难。我国古代那几个著名的神话传说, 如女娴补天、后羿射日、嫦娥奔月、夸父追日等，都与那时代的一次巨大的天文事件有关。根据淮南子天文训中“天倾西北，故日月星辰移焉”，英国著名学者李约瑟敏锐地指出，“天倾西北”是 人类历史上最

45、早的关于地球自转轴倾角的知识。由于撞击产生了巨量尘埃，陨石落地引起了森林大火、海啸等，远古 人类的生存环境发生了突然的巨变。远古神话传说，既是那场巨大灾难的记录，也是我们的远古祖先为了生存与大自 然顽强斗争并最终取得了胜利的记录。已经观测到的彗木相撞的情景，与山海经、淮南子等古籍中所记载的有惊人的相似之处，如：无法用语言 形容的光亮、矗立数千公里的巨大烟柱等。木星尽管比地球大一千三百多倍，但这次撞击，也令它哆嗦了良久。据王 红旗说，近年来在地球上发现了几个巨大的陨石坑。由此推想，地球确是遭受过类似彗木相撞的浩劫的。这说明地球 并不是安全的，所以杞人忧天是有道理的。.那场远古浩劫，也许可以算作人

46、类的一个转折点，而彗木相撞，该不该算作“上天示警”？我想人类应该认识到： 地球本已很小，国与国的疆界、社会制度的差异、阶级之间的争斗，与彗木相撞比较起来，简直是荒唐可笑了。假如 有一天哪一颗小行星亲近了地球，即便它撞在了纽约，上海也不会舒服。人类实在是应该大度一点。多一点豁达大度, 少一点鸡肠小肚；多一点襟怀坦白，少一点阴谋诡计；由此推想，我们这些平民百姓也应该想开一些，最名贵的钻石 也是石头，在沙漠里，它的价值还不如一块西瓜皮。至于争权夺利、投机倒把、打小报告、卖友求荣等等，就更加没 有意思了。写到此处，突然想起了离我的老家不远的潍坊市双杨镇华潼村的村民栾来宗和他的孙子栾巨庆。栾氏祖孙是有名

47、 的“星痴”，穷毕生精力研究太阳系五大行星运动轨迹和地球气象、地壳运动的关系，并写出了行星与长期天气预报、 星体运动与长期天气、地震预报两部专著，取得了令世人瞩目的成果。两个朴素的农民，并没受过学校教育，吃 着地瓜干子喝着凉水，能有如此高远的目光和辽阔的胸襟，并且在神秘莫测的天文学领域仅仅靠着悟性和肉眼的观测 就获得了丰厚的知识，的确令锦衣玉食者汗颜。在爷爷栾来宗的时代，潍坊出过很多举人和进士，其中获得了高官厚 禄者也不少，但从对人类的贡献和人的价值的角度看，他们加起来也比不上一个乡巴佬栾来宗。他们的眼睛望着金银 财宝和官帽上闪烁的顶子，栾来宗的眼睛却在仰望着灿烂的星空。（节选自莫言望星空，有

48、删改）链接一：昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水 潦尘埃归焉。（摘自共工怒触不周山）链接二：在2004年，一颗1950年发现的名为1950DA的小行星成为美国航空局科学家们关注的焦点，他们预测，该小行星 可能将在2880年3月16日与地球目撞。这一旦变为事实，就意味着整个地球和人类的一场大灾难！回顾地球的历史, 人们不会淡忘发生在这颗蓝色星球上的一件大事；6500万年之前，一颗直径在1020千米之间的小行星撞击了墨西 哥尤卡坦来岛。那次空前的撞击掀起的尘云，笼罩在空中经久不散，地面至少有六个月处于黑暗状态，并由此开始了 长达十年“冬天”一般的寒冷岁月，地球上的大量生物遭到灭顶之灾。当时主宰地球的庞然大物恐龙没能度过那 个“冬天”，消失殆尽。或许又有人会说：恐龙灭绝的事件太过久远，况且那时还没有人类，没有谁亲眼目睹过，今天所知的一切不过都 是科学家们的推测。（摘自行星