期中考试模拟试卷(一)-2021-2022学年七年级下册科学讲练测(浙教版)(解析版).docx
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1、期中考试模拟试卷(一)考试范围:第一、二章总分:150分考试时间:120分钟一、单选题供20题;共60分)1.胎儿的发育离不开羊水,与羊水的作用无关的是()A.羊水能促进胎儿从母体获得营养物质B.羊水能够保护胎儿,缓冲外界的撞击C.羊水有抗菌和抑菌的作用,利于胎儿的健康发育D.羊水便于胎儿转换姿势,防止肢体粘连【答案】A【解析】在妊娠期,羊水能缓和腹部外来压力或冲击,使胎儿不至直接受到损伤;羊水中还有部分 抑菌物质,这对于减少感染有一定作用,有利于胎儿的健康发育;羊水便于胎儿转换姿势,防止肢 体粘连;羊水能稳定子宫内温度,使不至有剧烈变化,在胎儿的生长发育过程中,胎儿能有一个活 动的空间,因而
2、,胎儿的肢体发育不至形成异常或畸形;羊水可以减少妈妈对胎儿在子宫内活动时 引起的感觉或不适。在分娩过程中,羊水形成水囊,可以缓和子宫颈的扩张等.但不能促进胎 儿从母体获得营养物质。故选Ao.航天员在太空中交流时常用一根棒接触,原因是棒可以()A.防止两人分开B.示意谈话内容C.作为传声媒介D.防止发生意外事故【答案】C【解析】在太空中没用空气,声音无法正常传播,因此两个航天员即使离得很近也无法交流。将一根硬棒连接在他们之间,借助固体传播声音,进行交流,故C正确,而A、B、D错误。故选C。2 .下列关于动物生殖和发育的叙述,正确的是()A.昆虫的生殖离不开水,精子和卵细胞在水中受精B.雌雄蛙的抱
3、对现象有利于受精卵孵化成蝌蚪C.鸟类的繁殖行为是对复杂的陆地环境的适应D.胎生、哺乳提高了哺乳动物的产崽率【答案】C【解析】A.昆虫的受精方式是体内射精,已经脱离了水的限制;A错误。(1)上述古诗中“细叶”是由图1结构中 发育而成的,“绿丝绦”喻指茎,是由图1结构中_发育而成的。(2)如图2是同一种树木经过不同处理后的树形(不考虑水分、营养、光照等差异),出现甲、乙形 态不同的主要原因是 o【答案】(1) A; B (2)顶端优势【解析】(1)对比两图可知:上述古诗中“细叶”是由下图结构A幼叶,发育而成,如“绿丝绦”喻指 茎,是下图结构中B茎发育而成的。(2)由分析得知图中甲去掉了顶芽,去掉了
4、顶端优势,故侧枝就可以促进侧芽生产,增加分枝数。在 生产实践中经常根据顶端优势的原理,进行果树整枝修剪,茶树摘心,棉花打顶,以增加分枝,提 高产量;乙图保护了顶芽,例如树木中松柏科植物的顶端优势较强,以至整个植株呈塔形,故出现 甲、乙形态不同的主要原因是顶端优势。22. (2021七下秀洲月考)在生活中,有人用眼睛看,更有人用耳朵“看”,因为声音向我们传递着很 多信息。(1)养花人挑选花盆时,常常将花盆拎起后轻轻敲击它,根据敲击声来判断花盆是否有裂缝,他 是根据声音三个特征中的 来进行判断的。(2) 一位有经验的锅炉工发现,向瓶里灌开水,开始时,水的落差大、撞击力大、瓶里空气多, 发出大声的并
5、且低沉的“咚、咚”声。水将灌满时情况相反,发出小声的并且尖细的“吱、吱”声, 则该工人判断灌水多少的依据是A.音色和音调B.音色C.响度D.响度和音调【答案】(1)音色(2) D【解析】(1)花人挑选花盆时,常常将花盆拎起后轻轻敲击它,根据敲击声来判断花盆是否有裂 缝,他是根据声音的不同特点来进行判断,因此利用的声音三个特征中的音色。(2)开始时,水的落差大,空气的振动幅度大;结束时,水的落差小,空气的振动幅度小,因 此发出声音的响度不同;开始时,瓶内空气多,振动频率小;结束时,瓶内空气少,振动频率大,因此发出声音的音调不同。故选D。23. (2021.余杭月考)“曲院风荷”是杭州西湖的胜景。
6、荷花又称为莲,有两百多个品种,按用途有藕 莲、花莲和子莲之分。(1)莲蓬是荷花的成熟花托,蜂窝状孔洞里面的莲子,是荷花的果实。其果皮革质,果实由雌蕊 的 发育而来。(2)莲藕是荷花的地下茎,可用来繁殖,这种生殖方式属于 生殖。【答案】(1)子房(2)无性【解析】(1)果实由雌蕊的子房发育而来。(2)莲藕是荷花的地下茎,可用来繁殖,这种生殖方式属于无性生殖。24. (2021七下诸暨月考)王芳同学站在平面镜前3m处,她的像到镜面的距离为 m,现将 一块和镜面一样大的木板放在镜子后面1m处,如图所示,这时她 (选填“仍能”或“不 能“)在镜中看到自己的像。木板【答案】3;仍能【解析】(1)根据平面
7、镜成像“物像等距”的规律可知,王芳同学站在平面镜前3m处,她的像到镜 面的距离也为3m。(2)王芳同学在平面镜内成虚像,不是由实际光线会聚而成,因此在镜子后面放上木板不能阻止 像的形成,即她能在镜子中看到自己的像。25. 人的眼睛像一架神奇的照相机,晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于胶片,通过晶状体的调节将 远近不同的物体成像在视网膜上。如图所示是不同位置处的两个物体的成像示意图,由图得出:眼 睛看近处的物体时,晶状体的焦距(选填“变大”、“变小”或“不变”)。人眼若长期观察近处 物体,会造成晶状体过度弯曲,当他看远处物体时,像会成在视网膜的前方,应戴 透镜制成的眼镜加以矫正。【答案】变小;凹【
8、解析】从图中可以看出:当物体离凸透镜变近时,透镜的焦距也变短了;凸透镜的焦距变短说明 对光的会聚作用过强,要纠正必须要减弱凸透镜对光的会聚作用,所以要用凹透镜来进行纠正.26. (2021余杭月考)进入青春期,男、女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化,你感 受到这些变化了吗?请分析图并回答下列问题:笔儿和卯奥的发育君势“乙丙(1)青春期是一个人智力发展的“黄金时代”。为提高学习效率,使脑的功能得到最大限度的恢复,应该保证(填字母)。A.不进行户外活动B.及时变换学习内容C.充足睡眠D.时时处处考虑睡眠(2)请根据青春期的变化规律,判断图甲中A的结构名称是 o(3)青春期是“人生的金
9、色年华”。根据图乙判断进入青春期后不可能出现的变化是(填字 母)。A.B. CD.【答案】(1) C (2)睾丸(3) A【解析】(1)因为睡眠可以使脑的功能得到最大限度的恢复,提高学习效率,因此必须确保每天有充 足的睡眠和充分的休息;多进行户外活动,及时变换学习内容,是积极的休闲方式,只是使脑一部分得到了休息的;睡眠时 间并非越长越好,适度的睡眠能消除疲劳、恢复精力,睡眠时间的长短,应根据疲劳程度而定,故 选C。(2)身高突增和性器官迅速发育是青春期的显著特点,由图1可以看出女孩约在9-11岁,男孩约在11-13岁身高开始迅速增长,可见男孩比女孩进入青春期大约晚1到2年;据此再结合图2可以看
10、 出A比B的发育晚,可见A表示睾丸的发育,B表示卵巢的发育。(3)人的一生有两个生长发育高峰期,第一个高峰期是婴儿期,第二个高峰期是10到20岁,即青春 期.由图可以看出有两个高峰期的曲线是,因此是代表整个身体生长速度的曲线;脑等神经系 统的发育最早,青春期脑的重量增加、功能增强,可见代表脑的发育;性器官在儿童时期发育迟 缓,但在青春期迅速发育,是青春期的显著特点,可见表示性器官的发育;无论是那种发育,其 程度都不可能超过100%,因此不可能出现。故选A。27.如图所示为水位测量仪的示意图。A点与光屏PQ在同一水平面上,从A点发出的一束与水平面 成45。角,方向不变的激光,经水面反射后,在光屏
11、上的B点处形成一个光斑,光斑位置随水位变 化而发生变化。A P B Q(1) A点与光屏在水中所成的像是(填“虚或实”)像。(2) A点与水面相距3 m,则A与它在水中的像A,之间的距离为 m。(3)若光斑B向右移动,说明水位(填“上升”或“下降”)了。【答案】(1)虚(2) 6 (3)下降【解析】(1) A点在水中所成的像属于平面镜成像,平面镜成像是虚像;(2)平面镜成像的特点是等大等距的虚像,A点与水面相距3m,则水中的像A,距水面也是3m, 所以A与它在水中的像A,之间的距离3+3=6m;(3)(3)由图可知,当成像点向右移动时,水平面会降低;. (2019七下.余杭期中)2019年初,
12、“流浪太阳”模式启动,余杭连续的阴雨天气对塘栖枇杷、径 山茶和小麦的生长产生了一定的影响。(1)塘栖枇杷可能遭受花腐病,这是由茶花花腐真菌侵染花瓣所引发的一种病害。真菌与细菌的细胞结构中最主要的区别是 o(2)连日的阴雨会对播种较晚的小麦的出苗率产生影响,为什么?答:o【答案】(1)有无成型细胞核(2)种子萌发需要充足的空气【解析】(1)细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核,它是原核生物。真菌的细胞里都有细胞核,真菌和动植物都属于真核生物,因此细菌和真菌的区别在于两者有无细胞核。(2)小苗在土里,适量的水分,利于它的生长,可是连续不停的下雨,导致土地过于潮湿也容易 使得种子发霉,植物生
13、长也需要阳光,阴天也没有阳光,所以为什么播种前要先松松土,那是为了 使土壤有充足的空气.三、实验探究题(共6题;共38分).为了研究温度对小麦种子萌发的影响,某科学兴趣小组进行了如下实验:实验材料某品种小麦种子800粒,培养皿,脱脂棉,自动恒温箱,蒸储水等。实验过程取培养皿6只,在沸水中煮沸一段时间再冷却,编号为A、B、C、D、E、F;将脱 脂棉在开水中浸泡后冷却,再平铺在培养皿内;挑选600粒种子并随机分成6等份,然后再均匀 地摆放在6只培养皿内,盖上盖,放到6个温度不同的自动恒温箱内,每隔一天检查并适时喷水; 6天后,统计各组培养皿内种子的发芽率。结果记录如表:组别ABCDEF温度(。01
14、01520253035发芽率()487482948675请分析回答下列问题:(1)根据表中数据,可得出的实验结论是 o(2)为了使各温度下测试的发芽率更准确,应该补充的实验是(3)为了在203(TC区间找到更准确的促进发芽的温度,应该补充的实验是 O(4)如图是小麦种子萌发成幼苗过程重中干重的变化曲线。OB段干重减少是因为小麦种子在萌发过程中,消耗掉了储存在种子结构中 里的有机物。干 服时间【答案】(1)种子的发芽率先随着温度的增加而增加,再随着温度的增加而减少(2)进行重复实验,即选择该品种的小麦种子再做1次或多次分组实验(3)在2030。(2分别设置5组不同温度即21。(2、23 25。(
15、2、27 29,重新进行以上实验并测得各组发芽率(4)胚乳【解析】据表中数据,可得出“种子的发芽率先随着温度的增加而增加,超过了 25度后,随着温度的增加而减少“,25时,小麦种子的发芽率最高94%;故可得出实验结论:种子的发芽率先随着温度的增加而增加,再随着温度的增加而减少。(2)为了使各温度下测试的发芽率更准确,减少实验误差,还应该将实验进行重复实验,即选择该 品种的小麦种子再做1次或多次分组实验,然后取平均值;(3)为了在2030区间找到更准确的促发芽温度,应该补充的实验是在2030之间分别设置5组 不同温度即21CC、23、25、27、29,重新进行以上实验并测得各组发芽率(简要说出操
16、作 方法)。(4)如图是小麦种子萌发成幼苗过程重中干重的变化曲线。OB段干重减少是因为小麦种子 在萌发过程中,消耗掉了储存在种子结构中胚乳里的有机物。30. (2021七下西湖期末)在探究“凸透镜成像规律”的实验中,依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放 在同一直线上的A、0、B位置,在光屏上得到清晰的烛焰的像,如图所示。AOB(1)将蜡烛向 移动,可以使烛焰的像清晰地成在光屏的中央。(填“上”、“下”、“左”或“右”)(2)此时所成的像是像 o(3)调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上,将蜡烛向远离凸透镜方向移动一段距离,调 整光屏位置得到一个清晰的像,这个像与原来相比将(填“变大”、“变小”
17、、“不变”)。【答案】(1)上(2)倒立缩小实(3)变小【解析】(1)根据图片可知,像向下移动可以回到光屏的中央,根据“倒立可知,应该将蜡烛像上 移动。(2)此时像距小于物距,成倒立、缩小的实像。(3)将蜡烛向远离凸透镜方向移动一段距离,即像距增大,根据“物远像近小”的规律可知,这个 像与原来相比将变小。31 .盛夏来临,人们又为“怎样才能晒不黑”而犯愁。资料表明:将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的 长波紫外线。“好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果。检测方法:先用光纤探头和计算机测 算出阳光中长波紫外线的强度;再把衣服挡在光纤探头上,测算出透射到光纤探头上的长波紫外线 强度。利用前后两次测
18、得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率。实验数据如下表所示: 分析表中数据,回答下列问题:实验序号衣服材质衣服布料层数长波紫外线透过率1天蚕丝112%225%3化纤128%4214%5全棉T恤(白色)17%6全棉丁恤(黑色)14%(1)该实验是通过比较 来分析衣服的防晒效果的。(2)比较实验1、2或3、4得到的结论是-(3)根据测量结果,请向你的家人提出一条夏季户外活动时着装的建议:o【答案】(1)长波紫外线透过率(2)其他条件相同时,防晒效果与衣服的层数(厚度)有关(3)穿全棉长袖T恤;穿颜色较深的衣服;穿较厚的衣服等【解析】(1)根据题干中的检测方法可知,该实验是通过比较长波紫外线透
19、过率来分析衣服的防晒 效果。(2)比较实验1、2或3、4可知,衣服的材质和颜色不变,长波紫外线透过率随衣服布料层数的 增加而降低,即防晒效果好。故可得结论:其它条件相同时,防晒效果与衣服的层数(厚度)有 关。(3)分析实验1、3或2、4数据可知,防晒效果与衣服的材质有关,并且其他条件相同时,棉料 的衣服比化纤防晒效果好;分析实验5、6可知,防晒效果与衣服的颜色有关,并且其他条件相同 时,衣服的颜色越深防晒效果越好。根据以上分析,夏季户外活动时着装的建议:穿全棉长袖T 恤;穿颜色较深的衣服;穿较厚的衣服等。32 . (2019七下彳衢州期中)为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响,小科同学设计了如
20、下实验: 选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒,将种子随机平均分成3组,分别放入三个垫有二层湿 滤纸的培养皿内;用记号笔在每个培养皿上做好标记(如图所示),然后将三个培养皿分别放到 4、25、40C的培养箱中恒温培养7天;o请回答下列问题:4V 25t40*C(1)写出实验步骤;(2)若实验结果三个培养皿中都没找到发芽的菜豆,请分析可能的原因是;(3)小周同学用另一种植物种子做了上述实验,结果发现4c环境中的种子萌发率明显高于其它二组。请推测该植物所生活的环境很可能是 o【答案】(1)观察并记录每个培养皿中萌发的菜豆种子数目(2)种子休眠(或种子已死亡)(3)低温(寒冷)【解析】(1)本实验
21、是探究环境温度对菜豆种子萌发的影响,将种子放入三个不同温度的培养皿 中,比较种子在不同温度下种子萌发的情况,作出结论,因此实验步骤是观察并记录每个培养皿 中萌发的菜豆种子数目。(2)若实验结果三个培养皿中都没找到发芽的菜豆,请分析可能的原因是种子休眠(或种子已死 亡)。(3)小周同学用另一种植物种子做了上述实验,结果发现4环境中的种子萌发率明显高于其它 二组。请推测该植物所生活的环境很可能是低温(寒冷).小雷对凸透镜焦距与制成凸透镜的材料种类、凸透镜凸起程度的关系进行了探究实验。实验次数123材料玻璃玻璃水晶凸起程度较小较大较大焦距/cm8.04.0(1)他第一次测量焦距的实验如图甲所示,则测
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