重难点妙招设计单2 (43).docx

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1、妙招名称如何运用好教材提高学生语言综合运用能力妙招针对的重 难点问题学段学科教材版本-1- II早R针对的重难点问题名称八年级英语牛津英语UnitlIntegrated skills进行教材的整合才是高学 生语言综合运用能力背景介绍介绍妙招生成的背景，针对工作中的什么困惑？Welcome to the unit, Reading & Gramma之后，Integrated skills 将听 说读与融合到一起，以此来提高学生的综合语言运用能力。从新课程标准下 的初中英语教学的现状出发，就Integrated skills的教学板块提出教学建议， 认真研究教材，整合教材，有效地提高初中英语综合技

2、能教学课的有效性。妙招描述详细描述您的妙招是什么，如何准备？这一模块目的是以听说为主，辅以简单的阅读和少量的写的练习，从而 从听、说、读、写四个方面全方位地对学生加以训练。而这一板块也是每个 单元知识的输出部分，因此，它既联系着单元旧知，又是单元知识语言能力 运用的升华。我们在这一板块教学时经常会有所忽略，有的时候可能只是反 复的练习听而忽略说，有的时候有可能是因为时间关系忽略了 与、 有时又因为各种背景的不熟悉忽略了具他的情况。t实施过程介绍妙招在课堂中的使用方法（如什么时机使用，教师应注意什么）根据学生现有的学习水平，进行教材的整合与拓展1 .进行听力预测，1 .What can you

3、see in picture 1?In the past, Starlight Town was small but beautiful, its a place ofbeauty.2.What can you see in picture2?Now Starlight Town has turned into a town.2,进行听力练习，不仅降低了听力的难度，照顾到了学困生，而且学生说的能力3.完成书上练习后，进行拓展训练 Have a discussion: Which do you like better, the life in the past or the life at pr

4、esent?培养学生语言综合能力。认真研究教材，帮助学生把所学的知识运用到现实生活中通过书本中的对话，了解到了联系方式的变化，时代的发展，很多的变化影响了我们的 生活，让学生讨论生活中的变化，用对话的形式表达出来。Make up dialogues about the changes in our lives.Environment/transport/living conditionsThe ways of going to school/workThe ways of shopping/communication/ spending free time.最后，完成一篇作文 changes

5、in my hometown.设计一套测试或练习题，用于检验学生是否化解了 “重难点。这套题分：易,中,难 三个层次，每个层次1-3道题（围绕该重难点）write a composition on changes in my hometown.In the pastAt presentenvironmentGreen trees; clean and fresh air; narrow roads Wide and clean streets; tall buildings; factories Living conditionsSmall old housesNew flatstransportOn foot or bicycleBy bus or taxi; have own carslifeListen to music or watch TV Computers and Internet Mobile phones Many changes have taken place in my hometown over the years.每个小组的组员写一个方面的变化，然后进行文章的整合与修改，画出优美句子。重难点妙招设计单