2022年教师党员学习心得体会三篇.docx

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1、作为一名教师党员，通过这段时间的学习，我个人在学 习中谈一些粗浅新的认识：“爱”字当头，做好本职工作。党员教师对于教育事业 的“爱”必须是忠诚的，发自内心的，理应超出一般教师“爱” 的程度。这种先进性的“爱”最终要把它真正落实到具体的 教育教学中才更有可贵之处，否则是毫无意义的。在实际工 作中，党员教师一定要把“爱”的种子均匀地播撒到每一个 学生的心田之中，让他们从心灵深处真切地感受到教师的关 怀与温暖。只有善于爱学生的教师才是家长欢迎的好教师， 不管到什么时候，学生也不会忘记你的辛勤哺育，这就是爱 的伟大力量。真心为生，抓好思想教育。学生是教师教育的对象，党 员教师应认真积极地开展日常的德育

2、工作，要把它抓实抓牢 才行。学生是千差万别的人，教师只有要因材施教，才能教 好生、育好人，千万不能搞所谓的“一刀切”，否则只能坑 害了孩子，也会受到良心的遣责和家长的唾骂。先进的党员 教师历来都很重视学生的思想教育，因为“千教万教教人求 真，千学万学学做真人”毕竟是教师的天职，所以，党员教 师们理应带个好头。善始善终，组织课堂教学。课堂教学是检验每个党员教 师工作他们以对学生进行发展预测的名义，在经过一段时间的 “研究”以后，郑重地向老师提出了一份所谓“具有发展前 途者”的名单，并要求教师保密。而在这份名单中包含了一些老师厌弃的差生。八个月后，他们重新回到这所学校，发现凡名单上有名 的学生，智

3、力和成绩都有所进步和发展，而且性格变得活泼 开朗，求知欲显得旺盛，对教师的感情也变得深厚起来。这种源于发展教师内心的期望和关怀产生的效应，被称 为“罗森塔尔效应因此，教师把爱的阳光，把关怀和期待的阳光普照到每 一位学生的身上，将会对每一位学生的进步产生积极的影 响。新形势下的党员教师，一定要在教育教学改革的实践 中，带头倡导“敬业、勤业、创业、乐业”的精神，充分发 挥党员的先锋模范作用。这段时间，怀着对我们党的崇敬，也为丰富我的光辉历 史知识，在校党支部的引领下，我再次学习了我们党光辉历 史。通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来， 为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识

4、到，只有在我们党的领导下，坚持走 建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华 民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个先进分 子的先锋模范作用，做到：一、牢记党的信念，提高工作能力党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还 必须有精湛的业余知识和业务能力，有立足本职岗位，埋头 苦干的信念和决心。在工作中，我将从更新教育教学理念入手，针对残疾学 生生活自理能力较差、文化素质不高、缺乏必要的劳动技能 这一现状，将生存教育作为教育教学的重点目标，积极探索 生存教育的有效途径和方法，引领学生提高生存能力。从尊重残疾学生的需要出发，将自信心培养作为实施生 存教育的突破口

5、，通过激励评价、能力展示等措施，及时肯定学生付出的种种努力，让学生在成功体验中找到自信，在 自信中享受快乐，在快乐中发展成长。重构课程框架，树立“学生需要的课程才是好的课程” 理念，针对不同学生特点，围绕生存教育重新构建课程框架, 以指导课程目标的设计、课程内容的选择、课程实施的方式 及课程效果的评价等，为生存教育的有效开展提供良好载 体。强化技能训练，从培养学生自理、自立、自强能力出发, 积极营造生存文化。在坚持因人而宜、对学生进行礼仪训练、自理能力、家 务劳动、社会适应能力和文化教育的同时，注重学生生活能 力的培养，让学生在培训中学到技能，在技能训练中学习劳 动，在劳动中掌握生存能力，为其

6、进入社会拓展生存空间。二、学习业余知识，强化业余技能提高业余技能最重要的途径，就是不断加强学习。作为一名特殊教育学校的教师，要及时转变观念，要从 经验型向理论型转变，由被动教研向主动教研转变，用现代 教育理论分析教学行为，深入进行教育教学理论和教学实践 的研究，具有较高的科研能力，保障学生潜力的持续发展， 教师素质的持续提高。不断在实践中反思，在反思中实践，真正落实“以人为 本”的教育，成为科研队伍里排头兵。只有这样，党员教师才能带动一般教师参与到教育教学 科研实践之中，才能更好地体现出先进分子的先锋作用。所以，党员教师更应该站在终身学习的高度，力求把握 机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深

7、度，完善知识体 系结构，以适应新的挑战。三、热爱特教工作，关爱残疾学生做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋 模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬， 不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一 些事。特殊教育是一门科学，是一门艺术，是一项工程，是一 种公益。它需要我们的激奋、智慧、严谨和爱心。一方面必须热爱本职工作，忠于特殊教育事业，对残疾 学生学生的关爱无处不在，对教育事业具有无私的奉献精神; 另一方面教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表， 为残疾孩子树立榜样，真正起到“学高为师，德高为范”作 用，以正确的思想来引导学生

8、、用高尚的德行来感化学生， 用大方的仪表来影响学生。真心实意的为家长和学生业务。总之，作为我们光荣组织员教师，要发挥先锋和模范作 用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一 点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。党的历史虽然只有90年，但党的每一次进步都来之不 易。今天，我们学习党的历史就是为了坚定自己的共产主义 信念，为自己的人生向党、向社会，也向自己交上一份问心 无愧、无怨无悔的答卷。态度与教学成果的方式。党员教师有理由备好每一堂 课，应该上好教研课、示范课和公开课，多角度展示自己的 教学才能，让每个孩子都能享受到知识的源泉。只要牢牢地 牵住“课堂教学”这个牛鼻子，

9、教育就不会迷失了前进的方 向。乐在其中，搞好教育科研。教科研是学校可持续发展的 “催化剂”，更是提高教学质量的“有力武器”。因此，党 员教师要充分发挥自己的先锋模范作用，严格用科学的来从 事学校的教科研工作，平时也要认真搞好“传、帮、带”三 结合，努力促进新教师的迅速成长。新有关章程集中体现了党员先进性的基本要求，严格按 照有关章程办事，是先进分子保持先进性的前提条件和根本 保证。教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发 展，培养高素质人才，教师是关键。先进性是党员与非党员 的本质区别所在。党员教师要有先进性意识、示范性意识和时代性意识。 首先，要有先进意识。在新形势下，每一个党员教师都

10、必须 在教育工作中实践先进性要求，发挥先进性作用，树立先进 性形象。衡量党员先进与否，主要是看它是否全心全意的为 人民业务，以及是否自觉地为实现共产主义奋斗终身。所以, 党员教师要淡泊名利、志存高远，全心全意为学生、家长和 社会业务，为实现共产主义而努力奋斗，时时处处要以身作 则，保持先进性意识。其次，要有示范意识。党员的先进性 主要体现在先锋模范带头作用方面，党员的示范性经常的和 主要的是体现在本职工作上。所以，党员教师要爱岗敬业、 关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学，用自己的模范带头作用给 学生树立榜样，用党员的标准来要求自己。再次，要有时代意识。面对改革开放的新形势，党员教 师既要具有强烈的现

11、代意识，竞争意识，又要具有强烈的忧 患意识与创造意识，既要自觉地服从组织安排，遵纪守法， 又要增强自主性和发挥能动作用。也就是说党员教师要勇于创新、奋发进取，与时俱进。如何令其保持先进意识、示范 意识和时代意识？我以为：一、富有理想，坚定信念对马克思主义和共产主义的坚定信念，是先进分子具有 远见卓识的表现，是先进分子的精神支柱。正如某领导同志所说，过去我们党无论怎样弱小，无论 遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我们有马克思主 义和共产主义的信念。有了共同的理想，也就有了铁的纪律。 无论过去、现在和将来，这都是我们的真正优势。树立共产 主义理想，决心为共产主义奋斗终身，是发挥先进分子先锋 模

12、范作用的首要条件。先进分子的这种理想和信念，只有建 立在对人类社会发展规律的科学理解和正确把握上，才是牢 固的；只有把这种理想和信念同建设有中国特色的社会主义 的目标结合起来，在本职岗位上创造一流的工作业绩，才是 对共产主义理想忠诚的表现。这样，就会在胜利时不骄不躁, 谦虚谨慎;在挫折和困难面前不悲观失望，勇往直前；在压力 和威胁面前不卑躬屈膝，巍然不动；在风云变幻之际不随波 逐流，坚持正确方向。这里要特别指出，中国特色社会主义 共同理想是与每一个教师的职业理想相联系的。教师的职业理想，是指教师对正在从事的职业可望达到 的成就的设想和追求，是教师职业道德的灵魂和教师行动的 指南。是从事教学工作

13、的脑力劳动者在教学实践中应遵循的道德规范，知识分子职业道德之一。具体地说，为了实现共同理想，每一位教师在考虑自己 的具体奋斗目标时，都应以忠诚于人民的教育事业为出发 点。因而，教师的职业理想是一种崇高的理想。作为我们光荣组织员教师，必须树立共产主义的远大理 想，坚定中国特色社会主义共同理想和信念，巩固教师的职 业理想。苏霍姆林斯基曾经这样总结：“我一生最主要的东西是 什么呢？我会毫不犹豫地回答：热爱儿童。”毫无疑问，新 形势下的党员教师更应关爱学生。我国教育心理学专家刘兆 吉对120位优秀教师和模范班主任（大多为先进分子）的心理 特点进行过调查研究，结果发现，100%的优秀教师和模范班 主任都

14、对学生怀有深厚的感情。把爱心奉献给每一个学生是教师的天职，是每个教师必 备的道德素质，是教师职业理想的体现。理想是人的内在动 力，是人体内的动机，教师的理想是他们勤奋工作，努力探 索的源泉和动力。党员教师更应如此。二、联系群众，克己奉公全心全意为人民业务，引导人民群众认识自己的利益， 并团结起来为实现自己的利益而奋斗，是我们党的根本任 务。党员教师应当在日常的学习、工作和社会生活中，积极 向群众宣传解释党的路线方针政策和国家的法律法规，教育 引导群众正确处理个人利益与集体利益、局部利益与整体利 益、当前利益与长远利益的关系，凝聚群众力量。而要这样做，一个重要途径就是党员教师要树立起良好 的形象

15、。党员教师的形象好不好，不仅影响到党在群众中的威望 如何，更是其本人是否在师生员工中建立威信、得到信任， 是否能够团结师生员工、带领师生员工一道前进的重要条 件。在党的历，张思德、焦裕禄、雷锋、王进喜、孔繁森、 郑培民、牛玉儒、任长霞等优秀党员的良好形象，不仅带动 了一批党员群众，而且鼓舞影响了一代又一代党员和党的干 部，感动了无数人民群众。党员教师应当向这些优秀党员学习，吃苦在前、享受在 后、克己奉公、廉洁从教、多做贡献，用良好的形象发挥党 员教师的先锋模范作用。三、勤奋学习，勇于创造先进分子应当是富有创造精神的人。这种创造精神，来源于大胆实践。面临现代化建设的伟 大任务，我们必须重新学习。

16、应该看到，我们的建设和改革，仍然有许多未被认识或 尚未完全认识的领域，这就要求先进分子解放思想，实事求 是，大胆探索，勇于创造。同时也要求党员掌握更多的知识 和技能，增强为人民业务的本领。一名合格的党员教师想要保持先进性，就必须时刻注意 学习，全面提高自身素质。只有学习、学习、再学习，提高、提高、再提高，才能 紧跟时代步伐；做到与时俱进，才能适应学校改革和发展的 需要，才能时刻保持先进分子的先进性。学校党员教师作为知识群体中的先进分子，应当通过学 习，不断提高政治理论素质，加强思想道德修养，提高业务 能力，提高适应信息化时代的复合本领。在提高政治理论素质方面，党员教师要结合学校改革和 发展的实

17、践，认真学习、深刻领会党的“十几大”精神。在加强思想道德修养方面，党员教师要认真学习和积极 实践优秀教师的先进事迹。要真正懂得教师职业道德，是教师和一切教育工作者在 从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之 相适应的道德观念、情操和品质，是教师的从业之德，是对 教师这一行业者的道德要求。它是调整教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师 与社会之间相互关系的行为准则。它包括教师的道德意识、道德规范、道德修养、道德行 为等内容。高尚的师德，是对学生最生动、体、最深远的教育。党员教师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践 社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工 作与祖国发展

18、、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德 情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜 下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。在提高业务能力方面，党员教师要勇于创新，努力使自 己成为积极推进素质教育，改革教育、教学方法，全面提高 教育质量的先行者和示范者。在新形势下，党员教师必须具备不断加强自身建设的能 力、组织教学的能力、自我调控的能力、思想教育和常规管 理的能力、指导学生的能力、教育科研能力、创造能力、理 解和分析的能力、熟悉相关教育政策和法律、法规的能力。此外，博闻强记，一专多能，教育过程中随机应变、因 势利导等等，都是党员教师应当具备的能力素质。在提高适应信息化时代的

19、复合本领方面，党员教师除了 应具备上述能力素质外，还应包括快速获取信息、消化信息 的能力，较强的沟通交往能力，较好的身体素质等等。21世纪的党员教师应致力于业余化发展，不仅具有实施 心理教育的能力，具备一种反思的能力，还有如何将现代教 育信息技术整合到课程中去，这也是一种能力的体现。因为他最熟悉学生，他创造出来的内容最适合学生，因 而是最有价值的。四、勤奋工作，兢兢业业俗语曰万丈高楼平地起”，“积溪成河，积流汇海”， 任何事业的成功都是在不断积累的过程中靠勤奋、务实、苦 干而铸就的。先进分子要成就社会主义现代化的伟大事业别无它途， 唯有实干。怎样实干？首先，先进分子要有乐于实干的精神，这里 关

20、键在“乐于”两字，它所体现的应是一种无私奉献的境界 和不计得失的态度。这正是成就社会主义建设事业所应具备的一个品质，身 为我们光荣组织员更应该使自己具备这种品质。其次，要有甘于吃苦的精神。吃苦在前、享受在后本来就是党员的本色，而任劳任怨、 默默无闻地为我们光荣组织的事业理精竭虑更是党员应尽 的义务。再次，实践证明：任何虚假的、不求实效的行为必定有 损于党的形象和社会主义建设事业，身为我们光荣组织员必 须旗帜鲜明地反对弄虚作假，倡导求真务实，争当社会主义 建设的“实干家”。教师正确的育人理念、高尚的人格魅力和务实的敬业精 神，不仅能使学生健康成长，甚至能改变学生的命运。1968年，美国心理学家罗森塔尔和雅可性曾在一所小学 进行过一次十分有趣的实验。