两只老虎教学活动设计.docx

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两只老虎教学活动设计活动题目两只老虎活动时间班级主持人幼儿及内 容分析小班的幼儿根据年龄特征节奏明确、歌曲简单。活动目标1、意和老师、同伴一起愉快地参加音乐活动。2、感受本歌曲的欢快气氛，初步学着用动作来表示歌曲中的意思。活动准备小兔、小猴木偶，另外 位老师木偶表演“找朋友”的录音磁带活动方法 与过程 （步骤、 信息技术 手段、方 法、组织 形式等）（）、T青景感知：1、出示小兔木偶师：“小朋友，你们看，这是谁？ （小兔）小兔作哭状师：“小兔，你为什么哭呢？ ”兔：“我的好朋友一小猴不见了，我找不到他了，你们帮我找找吧！ ”（边 说边把小猴的木偶放在木偶表演架的边上，以便让孩子们找到。）师：“我们一起找一找吧！ ”（小朋友帮忙找到了小猴。）兔：“谢谢你们，我现在要去见我的好朋友了。”（老师操纵木哦偶，边说边唱“找朋友”这首歌。）师：“小兔，你唱的真好听，再唱一遍吧！”（老师操纵木偶，再表演一次。）考查活动 效果方法幼儿喜欢童真童趣的形式，和吸引幼儿的注意力，幼儿的参与度很高。备注