幼儿园：大班音乐活动：男儿当自强.docx

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1、大班音乐活动：男儿当自强活动目标：1 .感受音乐强悍、有力的气势，大胆说出自己对音乐的理解。2 .能根据图示大胆但就马步、弓步、掌、拳等武术动作，会用动作表现音 乐的特点。3 .体验方阵舞的整齐壮观，感受成功与自信。活动准备：1. 了解一些常见的武术动作。2 .男儿当自强教师教学资源、音乐CD、动作图示、成龙图片、阅兵式、 春晚视频。3 .幼儿学习资源第23页。活动过程：4 .听音乐，感受音乐强悍、有力的气势（1）出示成龙图片，引出歌曲男儿当自强，感受音乐特点。提问：他是谁？他哪方面最厉害？这首歌曲，听起来怎么样？ 听，这是 什么声音？鼓声加到歌曲里，会给我们什么样的感觉？（2）介绍歌曲名称男

2、儿当自强，理解自强的含义。（3）听音乐，运用动作自由表现自己对歌曲的感受。提问：用什么动作能 把歌曲的有力、有气势表现出来？小结：中国武术很厉害，动作也很有力，用 武术动作来表现这首歌曲是最合适的。5 .幼儿自主探究武术动作，表现音乐的特点（1）教师根据幼儿的动作表现，梳理主要动作（马步、弓箭步、掌、拳）。（2）出示图示，幼儿探究武术动作。出示部分图示，引导幼儿讨论看图方法（重点分析结束句亮相图片）。 配音乐，幼儿自主探究动作，教师有效指导。（渗透听音乐节奏变换动 作）（3）幼儿听音乐看图展示，要求幼儿记住动作顺序，尽量做得连贯。（重 点练习：马步、隔挡、结束句的亮相动作）3 .引导幼儿用方阵舞展示，体验方阵舞的有力和气势（1）看阅兵、春晚视频，了解方阵，感受方阵舞的整齐壮观、有气势。（2）幼儿尝试方阵舞展示。第一遍：幼儿用方阵队形展示，用连续出拳 的方式增加气势。第二遍：鼓励幼儿表演时，加上喊号子，进一步增强力度和 气势。第三遍：老师参与领舞，让幼儿充分体验自信与成功。4 .教师鼓励幼儿在生活中做一个自信、自强的孩子。