森林生态学复习资料一名次解释.docx
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1、森林生态学复习资料 一:名次解释.生活型:1 .最小面积:2 .蒸发散:3 .竞争排斥原理:4 .种群:5 .生物群落:6 .温室效应:7 .生态趋同:8 .三向地带性:9 .生物地球化学循环:10 .顶级群落.生物量11 .环境容纳量.生态入侵12 .原生演替二、填空1、森林死地被物可分为 和,针叶林下易形成,针阔混交林下易形成 02、植物的生活型按瑙基耶尔方法可分为、五大类群。3、森林群落的发生过程可分为、 四个 阶段。4、太阳辐射透过林冠层后,大部分 被吸收。5、在经常缺水的林区林木生长南坡比北坡 o三、简答题L森林群落的退化过程与森林群落的恢复过程有何不同?2 .森林生态系统一般由哪几
2、部分组成,每一部分在生态系统中的功能作用如何?3 .写出生物种群的指数增长模型及逻辑斯蒂增长模型,并分别介绍其生物学意义?4 .简述旱生植物有哪些与干旱环境相适应的形态及生理特征?5 .简述种群生态对策理论在森林经营中的指导作用?6 .举例说明生态因子间的补偿作用和不可替代性?7 .简述生物多样性的含义及其保护生物多样性的意义?三、论述题四、1.论述森林生态系统的碳循环过程以及如何评价森林生态系统在全球碳循环中的作 用?2 .有人说森林是一个“小水库”,有人说森林是一个“抽水机”,试分析这两种说法存 在原 因,并谈谈你自己的观点?3 .在1998年长江、嫩江及松花江等水系发生水灾之后,我国实施
3、了“天然林保护工程”,用 你所学的生态学知识论述其意义?森林生态学复习资料一、 名次解释1 .生活型:生活型是指植物长期在一定环境综合影响下所呈现的适应形态特征。或者, 生活型是指植物地上部分的高度与其多年生组织(冬季或旱季休眠并可存活到下一个生长季 节)之间的关系。2 .3 .蒸发散:土壤水经植被蒸腾和地表水分蒸发进入大气,植被的蒸腾和蒸发作用称为蒸 发散。4 .竞争排斥原理:又称为高斯(Gause)假说,指生态位相同的两个物种不能长期共存。5 .种群:在一定的空间内,能够相互杂交、具有一定结构和一定遗传特性的同种生物个 体的总和称为种群。6 .7 .温室效应:由于C02、CH4、H20等温
4、室气体的存在,大气阻挡了地球表面的长波辐射,而 使地球表面温度保持在一个相对稳定的范围之内,这种现象称为温室效应。8 .生态趋同:不同种类的植物生长在相同或相似的环境条件下,往往形成相同或相似的 适应方式和途径,在外貌上及内部生理和发育上表现出一致性或相似性。9 .10 .生物地球化学循环:生物所需的养分元素从生态系统的非生物部分流入生物部分,并 在不同营养级间进行传递,然后又回到非生物部分,养分元素在生态系统中的这种传递过程 称为生物地球化学循环。11 . 一个群落演替达到稳定成熟的群落叫顶级群落。12 .任一时间某一地方某一种群、营养级或某一生态系统有机物质的总量。13 .对于一个种群来说
5、,设想有一个环境条件所允许的最大种群值以k表示,当种群达到k 值时,将不再增长,此时k值为环境容纳量。14 .指由于人类有意识或无意识把某种生物带入适宜栖息和繁衍地区,种群不断扩大,分布 区逐步稳步的扩展,这个现象叫生态入侵。15 .开始于原生裸地或原生芜原上的群落演替。二、填空1、柔软死地被物,粗糙死地被物,粗糙死地被物,柔软死地被物2、高位芽、地上芽、地 面芽、地下芽、一年生植物3、迁移、定居、竞争、反应4、生理辐射5、差 三、简答题 1.森林群落的退化过程与森林群落的恢复过程有何不同?答:森林群落的退化过程其实是森林群落的逆行演替过程,该过程有如下特征:群落结构简 单化;群落生产力逐渐降
6、低;群落环境湿生化或旱化;对土地的利用不充分,对环境的影响 作用减弱;物种多样性降低。 森林群落的恢复过程实际是森林群落的进展演替过程,该过 程有如下特征:土壤顺行发展,厚度增加,肥力提高;对环境具有强烈的改造作用,形成特 有的群落环境;群落向中生化的方向发展;森林群落结构日趋复杂化;物种多样性增加,群 落生产力提高.2 .写出生物种群的指数增长模型及逻辑斯蒂增长模型,并分别介绍其生物学意义?答:指数增长模型为dN/dt=rN或Nt=NOert ,其中,r为瞬时增长率;Nt为t时刻的种 群数量;NO为初始时刻的种群数量;e为自然对数的底(2.718)。指数增长模型描述的是种 群在没有环境资源限
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