浙江省丽水市2022年八年级上学期语文期末阶段性学业测试试卷解析版.docx

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1、八年级上学期语文期末阶段性学业测试试卷一、积累(16分)请你参与以“家国”为主题的综合性学习活动，完成小题。1 .【世界青田】阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。石头会唱歌12月6日，以“石艳天卜.雕刻世界”为主题的第八届青田石啡文化节开幕。最受瞩目的是石 雕作品“四季平安”，它温润细腻的质地，自出心(cli) 的设计，让人山(zhong)一 赞叹。展会上巧妙 绝 口 品，吸引了世界各地的参观者，游客(luoyi biijue)一。(I)根据拼音写出相应的汉字。自出心 cdi) 11 (zhong ) (lud yi bii jud) (2)填入文中口正确的一项是()A.伦B.纶.【家国情思

2、】古诗词名句积累。家国情怀，根植于诗人的灵魂深处。崔颖站在黄鹤楼上，望着烟雾迷蒙的江面，不禁吟出“H暮乡关何处 是？ :王维行至大漠，不觉吟诵起“,归雁入胡天”；杜甫在离乱之 时，多希望能收到一封家书：, 普植看到百姓流离失所的困境时直陈所 见所感：“，行止依林阻“；李贺在家国危难之时，下定了誓死报效国家的决心：2 .【追梦路上】解释卜列句中加点的词。窥谷忘反贫贱不能将何芮而不平虽乘冷御风其将圄可袭而虏也二、阅读(45分)3 .习近平说：“我将无我，不负人民。我愿意做到一个，无我的状态，为中国的发展奉献自己。”请从红星 照耀中国中选择一个人物，结合作品内容写出你对这句话的理解。4 .请将昆虫记

3、中的昆虫和它有趣的称谓连一连。狼 蛛衣着华贵的大胃将军花金龟执着的母亲舍腰蜂天才的建筑师蜘 蛛充满活力的音乐家坚果象坚果象能干的泥水匠蟋 蟀滑稽的钻探工文学作品阅读锅巴南在南方有牙没锅盔，有锅盔没牙，老家人喜欢说这句话，有点时不我待的叹息，也有点招架不住的自嘲。锅盔 硬，锅巴更硬，得副好牙。看清人李光庭乡言解颐说，柴灶之釜，炊粳饭熟，而锅底之米结成凹，其色黄，其声脆，谓之锅焦。 乡言日格炸。看到“格炸”这两个字，忽然眉开眼笑，像是遇到故人，许多乡言没机会说，渐渐地就忘了。他是天津人， 我们那儿是陕南，也一直管锅巴叫“格炸”，应该是个象声词，锅巴入口，格炸声远。我们那儿的锅巴，不管是白米的，还是

4、玉米的，吃饭时并不吃，等吃完饭揭起来，装在篮子里。汪曾祺一 篇文章里写老家的锅巴，也是这样处理的，不过，他们喜欢等积攒得够多，用石磨磨成粉状，称作焦屑，儿 勺就能冲一碗，焦香四起。我们那儿不这样子吃，常常是农忙时，煮点菜汤，把锅巴掰成小块散在锅里，撒 点盐，滴点油，就是一碗好饭。这是一种吃法。还有两种吃法，一种当成卜酒菜，一种烤着当点心，喝茶。唐鲁孙写陈果夫自创的“天下第一菜”，先把鸡汤煮成浓汁，虾仁番茄爆火略炒，加入鸡汁轻哭，油炸锅巴 一盘，趁热浇上勾过天的鸡汁番茄虾仁，油润吐刚，声爆轻雷品尝这道菜时，鸡、虾味美，西红柿色 艳，锅巴味香，再加上清脆的奇响，可谓耳、目、鼻、舌都得到满足，既热闹

5、疝快，又中看中吃。唐先生对食物的品评那份精当自不必说，难得的是他墓写工夫也了得，总让人有身临之感，不免有过屠门 而大嚼的馋相。梁实秋写抗战时期后方餐馆有一道菜名为“轰炸东京”，实在就是虾仁锅巴，想着当时也是一宗快事。我吃过最好的锅巴菜，没有虾仁没有鸡汤，简简单单的，是在外爷家。具体时间早已忘记，应该是夏天， 因为碗豆米已经圆了，当时他家里还有几位客人，先上了八个凉菜，只是奇怪，桌子中间放了一个很大的盘 子，却是空的。更奇怪的是，外爷并没有招待我们去坐席，一门心思地烤一块直径尺余的锅巴，锅巴放在铁 丝架上，铁丝架子放在炭火盆上，外爷等锅巴烤热，用勺子舀点猪油，给锅巴上抹，抹得很匀称，锅巴滋滋 作

6、响，焦香里那一抹脂油气息，弄得我咽下咽学的口水只是听外婆喊了一声，我这儿好了。外爷答一声，我这儿也好了。飞快地将锅巴夹住放在饭束的空盘子 里，这次第，外婆端着半碗绿浆倾倒下来，一声脆响，锅巴再次让绿浆沸腾了，沸豆的清甜味四散。不知不 觉，我们已经落座，筷子都伸过去。采访目的了解石雕文化节的文化内涵采访问题（三个）1 .本届石雕文化节的四个篇章有何内在联系？2 .如何想到把石雕这种传统工艺与互联网技术、区块链技术等现代科技相结合？3 .你觉得疫情，对我们石雕文化产业的发展是否有影响？故答案为：示例一:采访提纲时间、地点12月6日，青田采访对象主办方来访目的了解石雕.文化节的文化内涵采访问题 （三

7、个）1 .本届石雕文化节的四个篇章有何内在联系？2 .如何想到把石雕这种传统工艺与互联网技术、区块链技术等现代科技相结合？3 .你觉得疫情，对我们石雕文化产业的发展是否有影响？示例二采访提纲时间、地点12月6日，青田采访对象游客采访目的了解石雕文化节的影响力采访问题 （三个）1 .你是哪里人，你为什么来参加这次盛会？2 .你对本届石雕文化节的哪个环节印象最深刻？3 .你能对本届石雕文化节提提建议吗？示例三采访提纲时间、地点12月6 口，青田采访对象志愿者采访目的了解石雕文化节进展流程采访问题1.你为什么来担任志愿者？（三个）2 .你能简单介绍一下你在本届石雕文化节上的工作吗？3 .从你的角度来

8、看，石雕文化节举办过程中最艰难的是什么？是如何解决 的？【点评】本题考查设计采访提纲的能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多 听、多练，逐步提高自己的语文素养，要积极参叮学校和社会上组织的各项活动，尤其是语文综合性实践活 动，逐步提高自己的动手和动脑能力。本题没有统一答案，只要设计的采访提纲在内容上和形式上符合要求 即可。19 .【答案】略【知识点】自命题作文【解析】【分析】本题要求拾取生活中的寻常事物，写一篇文章。寻常事物非常多，可以写自然景物，比如 风、雨、山、石、水、树等，可以写生活或学习中的器物，比如笔、黑板、电脑。写作这篇文章应该运用托 物言志的手法，比如矛盾

9、的白杨礼赞表现白杨树的不平凡，先写白杨树的生长环境不平凡，在写白杨树 的外部形态不平凡，接着写白杨树的内在气质不平凡，最后写白杨树的象征意思，赞扬北方的军民。写作时 可以模仿这种写法来写。【点评】本题考行材料作文能力。写作是一种复杂的思维活动，要学会换一个角度看问题，追求新的发现； 枳极突破思维定势，学会将直觉思维、反向甩维、发散思维、批判思维、联想想象思维等灵活地运用于作文 中，使思路活跃，文如泉涌。充分阅读和理解前面的材料非常重要，考生依据材料来立意、构思，材料所反 映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故又叫“命意作文”，即出题者已经把作文 的“基本中心（意）”提供

10、给考生了，审题时要抓住关健语句重点思考。针对材料内容特点，可采用“提炼中心 法”。这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写作时可引用材料中的事例或名言来叙述，这样 可以避免脱离材料主题，避免跑题。外婆说，那锅绿浆是豌豆米，先用油，小火慢慢炒裂，再加水来熬，等它快要收浆没有收浆时，赶紧起 锅如今外爷外婆棺木已拱，这一样吃的，儿成绝响。锅巴当零嘴，小孩儿喜欢，好像无话可说。当成佐茶点心来吃，却有些意思。冬天，木炭生好，等它烧得 通红，祖父给火上放上架子，有时不拿架子，就放在火剪上。不着急，慢慢烤，他喜欢给锅巴上洒点白糖， 愣是烤得糖融进了锅巴，锅巴轻轻的蓬勃之声，问许一粒糖落在火上飞来的

11、焦甜，都惹馋虫。烤好了放在火边等着降点儿温，泡一杯绿茶，一口茶，一小口“格炸”，实在是口福。袁枚随园食单里有一种：“白米锅巴，薄如绵纸，以油炙之，微加白糖，上口极脆。”只是我们那儿的 锅巴没有这么薄。离家久矣，偶尔在外头吃饭，架不住服务员的热情，点碗锅巴粥，等端出来，黑星点点，焦糊得不成样 了，燃气灶的产物。而锅巴非柴火灶莫属，那些主妇们断不会把锅巴烧糊的，她们知道该怎么烧火，用什么 样的柴禾，锅巴才会焦而不糊。世说新语里有一则锅巴故事，说是有个叫陈遗的人，在郡里当主簿，他母亲喜欢吃锅巴，每次煮米 饭，都要起一张锅巴，装在袋子里，I川家时要带给母亲。后来有个叫孙恩的人起兵，君府出征，陈遗只好背

12、 着一口袋锅巴随军，一仗打下来，没打赢，士兵跑进山里，饿死了不少，陈遗活下来了，为啥？他有锅巴 吃。当时人都说，这是孝心感天动地。这个锅巴轶事，怎么看都像是一个温暖的回响，格炸啊。（选自意林2020.24）【初识散文之形】作者回忆了哪些与锅巴有关的人和事？请阅读全文，完成思维导图。20 【细品散文之言】仔细揣摩加点词语在文中的表达效果。用勺子舀点猪油，给锅巴上抹，抹得很匀称，锅巴滋滋作响，焦香里那一抹脂油气息，弄得我咽下咽冬的 口水.21 请从下列作家中选出与本文作者语言风格相似的一位。（）A.茅盾A.茅盾B.朱自清C.汪曾祺【深悟散文之神】文章结尾句意蕴丰富，结合全文写出你的理解。非文学作品

13、阅读五花八门的新口罩李忠东随着全球新冠肺炎疫情持续蔓延，口罩作为对抗病毒的重要物品在相当长的时间内变得不可或缺。蛾口罩 在抗疫战斗中的作用已得到印证，而且现在口罩也不再是单纯的防护面具，各种各样的新鲜设计层出不穷， 满足了不同人群多方面的需求。这说明人类不仅善于适应环境，而且会抓住一切机会，努力从困境中脱身。“发光”口罩人们不但依靠语言，而且通过面部表情传达许多信息。眼神传递笑意，嘴角反映焦虑和同情等内心状态之 类的表情。说话时只看着对方的眼睛，很难感受到对方细微的情绪变化。为了避免戴口罩.产生的沟通不良，游戏设计师泰勒格莱埃尔在2020年6月设计了一款带声控面板的 LED 口草。佩戴者说话时

14、口罩.会自动发出光亮，发弹舌音时口草上的微型灯泡会显示微笑的图案。戴着口罩说话很难保证吐字清楚，在一定程度上影响了人与人之间的交流。英国时尚博主卢克克里斯蒂 安先天听力受损，沟通时无法通过观察口罩遮住的唇形确定对方的意思，难以分辨出那些发音相似但意义完 全不同的单词，而且因为经常要求对方重复之前说过的话，产生了不少误会。这种发光口罩的出现，或许可 以帮助像卢克这样的人更好地交际与沟通。“扩音”口罩除了上述“传情的发光口罩外，口本初创企业“甜甜圈机器人开发出一款自带扩音功能的“表意”口罩，帮 助使用者放大声音，让吐字更加清晰。不过，英国曼彻斯特大学听力学高级研究员迈克尔斯通认为，这种扩音口罩会改

15、变语音信号的频率，时 间一长，人们可能会对声音失去敏感。英国纽卡斯尔大学心理学院的格温妮丝多赫一斯奈登院长也指出“长 期戴着口罩说话可能导致精神涣散，甚至影响人们理解谈话内容看来戴I罩对人的正常交流和大脑反应还是有一定影响的。LED Matrix 口罩关国Lumen Coulurc公司拥有包括连帽杉和服装在内的一整套以技术为基础的产品，但受疫情影响线下产 品的销量卜滑。公司创办人切尔西克卢卡斯决定将技术加入到口罩中，让传统的口罩变得更加有趣。她设 计的这款LED Malrix 口罩与LED显示装置结合，佩戴者可以H定义文本甚至语音输入，通过手机应用程序 (APP)改变文字显示内容。据了解，口革

16、的LED显示屏幕、通串线(USB)充电电池和可清洗的棉网状口罩互相 结合，充满电之后续航力达34小时。如果想要变得更新潮，可以配合手机的APP, LED能显示音乐频率的 变化。口器的针织物在屏幕的上方和下方均可透气，移除高科技部件，比如电池和充电器等即可轻松清洗或 将其作为普通口里佩戴。LED Matrix 口罩还有另一个作用：时刻提醒别人与自己保持足够的社交距离，可以让LED屏恭显示一些 提示语，离我远一点或是保持1米距离”等。不过，该口罩未经过医疗测试，而且由于加装LED显示屏幕 可能让口罩变得不透气，无法久戴。但是，短时间佩藏，相信是一件很吸引眼球的事情。“硅橡胶”口罩美国麻省理工学院和

17、布莱根妇女医院的研究人员设计了一款新型“硅橡胶”口罩，能够像N95 口罩一样有 效地阻止病毒颗粒，而且便于消毒，可以重复使用。就口罩本身而言，消毒的方式有很多：可以浸泡在漂白 剂或酒精中，也可以选用高压灭菌甚至使用烤箱，而这款口罩由耐用的硅橡胶制成，适用以上各种消毒方 式。此口罩只有两个可拆卸的N95级过滤器，因此所需的N95材料比传统的N95 口罩要少得多。研究人员表 示，这种设计只需将过滤片插入，用完后再抽出扔掉，而普通N95 口罩使用过就要整个扔掉，所以新口罩是 很经济的。“吃饭时不用摘”口革最近，以色列有人发明了一种奇特的口罩。戴着它，中间竟然可以像嘴巴一样张开或闭合，保证佩戴者在 餐

18、馆里吃饭更安全。原来口罩里安装了一个较链，通过一个F动的开关进行掌控。用F捏一下开关，口罩就 会打开，反之就会关闭。这段视频刚刚在网上发布就受到了关注，播放量瞬间达到了 200多万次。然而也有 很多人提出质疑，口罩开口有限，无法适合所有食物，比如吃冰激凌或菜汤，汤汤水水弄一身，麻烦就大 了，口罩也易被污染。虽然质疑不少，但这不妨碍发明公司为其中请了专利，计划投入生产以满足好奇者的 购买需求。口罩是健康的守护神，但是不妨碍有人为它锦上添花，变成平凡生活里的生动点缀，你不妨也来设计 一款属于自己的口罩吧。（选自青少年科技博览2020.12,有删改）.根据文章内容填写表格。口罩名称口罩功能“发光”口

19、罩说话时口罩会自动发出光亮，发弹舌音时口罩上的微型灯泡会显示微 笑的图案。“扩音”口罩LED Matrix 1-1 罩“硅橡胶”口罩“吃饭时不用摘口罩通过开关打开或关闭口罩，保证佩戴者在餐馆里吃饭更安全。22 .下列说法符合文意的一项是（）。A.发光口罩在一定程度上影响了人与人之间的交流。B. “硅橡胶”口罩需两个可拆卸的N95级过滤器，因此所需材料比传统的N95 口罩要多。C. “吃饭时不用摘”口罩刚一上市，就受到200多万人次的关注。D.各种各样的口罩层出不穷，满足了不同人群多方面的需求，但也受到了部分人的质疑。12 .结尾处说“口罩是健康的守护神，但是不妨碍有人为它锦上添花，变成平凡生活

20、里的生动点缀”，请你也来 设计一款口罩，并用文字具体表述。13 .古诗阅读宿永嘉江寄山阴崔少府国辅渡荆门送别（唐）孟浩然（唐）李白我行穷水国，君使入京华。渡远荆门外，来从燧国游。相去日千里，孤帆天一涯。山随平野尽，江入大荒流。卧闻海潮至，起视江月斜。月下飞天镜，云生结海楼。借问同舟客，何时到永嘉？仍怜故乡水，万里送行舟。【注释】永嘉江：即瓯江。流经永嘉的一段称永嘉江。崔国辅：清河人，开元十四年（726）进士授山 阴尉，后官集贤直学士、礼部员外郎。穷：终。水国：江河纵横地区，此指江浙一带。京华：即京都， 指长安城。卧闻海潮至：占时瓯江河床低，海潮常至青田县城外，有时涨至海口。两首诗写的都是诗人“

21、舟行江上”，请结合诗歌内容简要分析情感的异同。文言文阅读周有申喜者，。其母，闻乞人歌于门下而悲之，动于再告。谓门者内乞人之歌者，自觉而问焉，日：”何故 而乞？ ”与之语，盖其母也。故父母之丁子也子之于父母也一体而两分同气而异息。若草莽之有华实也，若树 木之有根心也。虽异处而相通，隐志相业，痛疾相救，忧思相感，生则相欢，死则相哀，此之谓骨肉之亲。 神出于忠而应乎心，两精相得，岂待言哉？（选自吕氏春秋）.解释下列加点词的意思。*其母动于颂e隐志相及.请用“尸给文中画线句子断句。（限断三处）14 .联系全文，赏析下面句子的表达效果。若草莽之有华实也，若树木之有根心也。15 .请结合本文内容，联系生活

22、实际，写出你对“骨肉之亲”的理解。 三、语言运用（36分）.阅读材料，根据要求拟写采访提纲。12月6日，在青田石雕文化节上，来自海内外工艺美术界、文艺界、收藏界代表，故宫博物院、西泠印 社代表等300余位嘉宾欢聚侨乡青田，共赏名石风采，共话青田艺术。据悉，此次文化节分为“匠心无边、雕 刻世界、玩石倾心、石艳云端四个篇章，包含开幕式、青田封门山,致敬匠心主题活动、精品展示会、“玩 石周”石文化体验活动等10项主要活动。这次盛会的最大亮点是通过“中国印文化”的深度植入，互联网技术、 区块链技术等现代科技，赋能青田石雕。最后，举行青田石雕抗疫”作品捐赠仪式，青田石雕大师以“艺”抗 疫,为“全国先进工

23、作者”荣誉称号获得者捐赠青田石雕作品“共同抗疫”，以此弘扬工匠精神、劳模精神、抗疫 精神。假如你是一位记者，你可以选择现场嘉宾、石雕大师、主办方、志愿者、游客等进行采访，了解他们对此 次盛会的态度和感受。采访提纲时间、地点12月6日，青田采访对象采访目的采访问题（三个）.阅读下面文字，按要求作文平凡的白杨树在茅盾笔下却是不平凡的，平常的雨在汪曾祺拿下却是明亮的、丰满的，普通的背影，在朱 臼清笔下却是最动人的以上语句触发你怎样的情思？请拾取生活中的寻常事物，写一篇文章，可以讲述故事，可以抒发情感，也 可以发表见解。要求：题目自拟；不少于600字；不得套写、抄袭；不得出现含有考牛.信息的人名、校名

24、、 地名等。答案解析部分1 .【答案】(1)裁：衷；络绎不绝2) A【知识点】同音字字形辨析：音形相近字字形辨析【解析】【分析】注意“裁”不要写作“栽”，“衷”不要写作“种2中”，“络”不要写作“落”等字，蜂“不要写作”译北巧妙绝伦：伦：类，辈；绝伦：独一无二。灵巧高明，无与伦比。故答案为：裁衷络绎不绝A【点评】本题考查对汉字字形的积累。要求在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、易错字、形声字 等，要勤于积累，加强记忆。对于同音字，答题时要结合语言环境选择使用哪一个字。本题考查辨析并修改字形的能力。做这样的题，要求学生在平时的学习中写好每个汉字，注意形声字、形 近字、音近字等，还要注意根据语

25、言环境选择合适的字。2 .【答案】烟波江上使人愁：征蓬出汉塞；烽火连三月：家书抵万金：妻子象禽兽；报君黄金台上意：提携玉 龙为君死【知识点】一般性默写：理解性默写【解析】【分析】答好本题要熟练地背诵，积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句要深刻理解。做 好本题关健平时耍孔实积累课本中出现的重点诗文名篇。注意“蓬、烽、抵、象”等字容易写错。故答案为：烟波江上使人愁：征蓬出汉塞：烽火连三月：家书抵万金；妻子象禽兽：报君黄 金台上意：提携玉龙为君死。【点评】本题考查古诗文名篇名句的背诵、理解及默写能力。答好本题要考熟练地背诵，积累，还要注意字 形不出现错别字，些经典名句要深刻理解。做好本题关键

26、平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。3 .【答案】同“返，返回；改变：愁苦，这里指担心；飞奔的马：必，一定【知识点】通假字：古今异义；常用文言实词【解析】【分析】窥谷忘反：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。贪贱不能移：不因生活贫困，地 位卑微而改变自己的志向。何苦而不平：还怕挖不平吗？虽乘奔御风：即使是乘着奔的马，驾着 风。其将固可袭而虏：他们的将军本来可能遭受袭击而被俘虏。故这几个加点词语的意思分别是：同 “返”，返回；改变：愁苦，这里指担心：飞奔的马：必，一定。故答案为：同“返”，返回；改变：愁苦，这里指担心：飞奔的马：必，一定【点评】本题考行对文言词语理解的能力。正确理解古文中字词的

27、意思，是学生学习文言文必须要具备的能 力。学习时一要熟读强记，二要用心关注古文中词语在用法上的变化，比如由本义引申为文中的意思，课文 注释中提到的文言字词，考到的频率相当高，不可不记，做题时一定要按照注释中的字词解释答题。4 .【答案】示例：朱德在从事革命事业时做到了“无我”的状态，担任全军统帅后，他的生活和穿着都跟普通士 兵一样，与他们同H.共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一冬天则以牝牛肉当饭，从 来不叫苦：在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。他的选择不负人 民，为了寻找共产党，朱德谢绝了军阀给他的师长的职位，远道跋涉，到上海、北京、柏林

28、找寻共产党，终 于在1922年成为中国共产党最老的党员之他为实现中华民族的独立和解放，建立人民当家作主的新中国 作出/杰出贡献。【知识点】作品的人物形象；对作品的体验感受【解析】【分析】红星照耀中国中“无我”的人不止一个，比如朱德、彭德怀等，从中任选一个然后再结 合其相关情节理解这句话即可。比如：选择彭德怀，彭德怀，爱护部下：担任全军统帅后，他的生活和穿 着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一冬天则以转牛肉当 饭：他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起讲故事打球：军队里任何一个战士都可以直接向总司令告 状：朱德向弟兄们讲话时往往脱卜.他的相子；在长征途中，他

29、把马让给走累了的同志骑，自己却大部 分步行，似乎不知疲倦：有时要是不十分忙，他就帮助农民们种庄稼。他常常从山卜挑粮食到山上。 身先士卒：打仗时总在前线指挥：他以无数次战役再三证明他胜过派来打他的任何一个将领。故答案为：示例：朱德在从事革命事业时做到了“无我”的状态，担任全军统帅后，他的生活和穿着都跟普通士 兵一样，与他们同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一冬天则以牝牛肉当饭，从 来不叫苦；在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。他的选择不负人 民，为了寻找共产党，朱德谢绝了军阀给他的师长的职位，远道跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党，终 于在

30、1922年成为中国共产党最老的党员之一。他为实现中华民族的独立和解放，建立人民当家作主的新中国 作出了杰出贡献。【点评】本道题考杏对文学名著重要人物的掌握程度。平时阅读名著时，要运用分析人物形象的方法对名著 中的重点人物形象进行分析，并要把重要人物的性格特征枳累下来。狼蛛、着华贵的大胃将军花金龟丸着的母亲舍腰蜂天才的建筑师【答案】蜘蛛”充满活力的音乐家坚果象 能干的泥水匠蟋路/ 滑稽的钻探工【知识点】作品的人物形象：作品的基本内容【解析】【分析】狼蛛这一章节有如下的内容。差不多有三个多星期，它总是拖着那沉重的袋子。不管是 爬到洞口的矮墙上的时候，还是在遭到了危险急急退入地洞的时候，或者是在地面

31、上散步的时候，它从来不 肯放下它的宝贝的小袋。如果有什么意外的事情使这个小袋子脱离它的怀抱，它会立刻疯狂地扑上去，紧紧 地抱住它，并准备好反击那抢它宝贝的敌人。接着它很快地把小球挂到丝囊上，很不安地带着它匆匆离开这 个是非之地。据此可知狼蛛是一个执着的母亲。花金龟：鞘翅目金龟科动物，世界性分布。花金龟色彩鲜艳，呈晦暗的丝绒绿色，边缘黄色、褐色相间。蜘蛛的巢是一个丝织的袋，它的卵就产在这个袋里。它这个巢要比鸟类的巢神秘，形状像一个倒置的气球， 大小和鸽蛋差不多，底部宽大，顶部狭小，顶部是削平的，围着-圈扇蛤形的边。整个看来，这是一个用几 根丝支持着的蛋形的物体。巢的顶部是凹形的，上面像盖着一个丝

32、盖碗。巢的其它部分都包着一层又厚又细 嫩的白缎子，点缀着一些丝带和一些褐色或黑色的花纹。我们立刻可以猜到这一层的白缎子的作用，它是防 水的，雨水或露水都不能浸透它。为了防止里面的卵被冻坏，仅仅使巢远离地面或藏在枯草丛里是远远不够 的，还必须有一些专门的保暖设备。让我们用剪刀把包在外面的这层防雨缎子剪开来看看。在这下面我们发 现了一层红色的丝。这层丝不是像通常那样的纤维状，而是很蓬松的一束.这种物侦，比天鹅的绒毛还要 软，比冬天的火炉还耍暖和，它是未来的小蜘蛛们的安乐床。小蜘蛛们在这张舒适的床上就不会受到寒冷空 气的侵袭了。在巢的中央有一个锤子一样的袋子，袋子的底部是圆的，顶部是方的，有一个柔嫩

33、的盖子盖在 上面。这个袋子是用非常细软的缎子做成的，里面就藏着蜘蛛的卵。蜘蛛的卵处一种极小的橘黄色的颗粒， 聚集在块儿，拼成一颗豌豆大小的圆球。这些是蜘蛛的宝贝，母蜘蛛必须保护着它们不受冷空气的侵袭。d蟋蟀这一章节有如下的内容：除去人类以外，至今我还没有发现哪种动物的建筑技术要比蟋蟀更加高 超。即便是人类，在混合沙石与灰泥使之凝固，以及用粘土涂抹墙壁的方法尚未发明之前，也不过是以岩洞 为隐避场所，和野兽进行战斗和大自然进行博击。那么，为什么这样一种IF常特殊的本能，大自然单单把它 赋予了这种动物呢？最为低下的动物，但却可以居住得非常完美和舒适。它拥有自己的一个家，有很多被文 明的人类所不知晓的

34、优点：它拥有安全nJ靠的躺避隐藏的场所：它有享受不尽的舒适感，同时，在属于它自 己的家的附近地区，谁都不可能居住下来，成为它们的邻居。除了我们人类以外，没有谁可以与蟋蟀相比。 坚果象：老象虫嘴长，细如马鬃，呈棕红色，几乎笔直，其长无比。大颗是两个钻石尖构成钻头尖端的高强 度齿甲。栖息在橡栗里，喜欢绿橡树、短柔毛橡树和咽脂虫橡树。食橡栗、榛子等坚果。象虫属鞘翅目，鞘 翅，即较坚硬的翅，如一个套子将虫体完美地包裹其中。根据以上内容即可答题。故答案为：狼 蛛、衣着华贵的大胃将军花金龟/1着的母亲舍腰蜂二y天才的建筑师蜘蛛1满活力的音乐家坚果象能干的泥水匠蟋蟀/ 滑稽的钻探工【点评】本题考查对名著常识

35、的积累能力。学生在学习中要注意枳累的广泛性，既要注意表面的知识，如作 者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，又要知道一些细节，并且及时做拿记，做到积少成多，常读 常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。【答案】6.把自己家乡和汪曾祺文章中锅巴的吃法做了比较；自己小时在外爷家吃锅巴的经历在外 头吃锅巴的不愉快经历.“响亮”是形容咽口水的声音很大，用了陌生化的表达，生动地写出了烤热的锅巴抹上猪油焦香四溢，让我 垂涎三尺，写出了等待吃锅巴时的兴奋和快乐的心情。7 . C.层级赋分：第一层级：对问题没有形成理解，只能联系单一角度，未经分析直接得出结论。示例：锅巴的温暖回响，就是指“格炸”

36、，或指这个轶事。第二层级：能联系多个角度分析，但结论肤浅。示例：文章写了与锅巴有关的乡情民俗，叙述了在外爷家吃锅巴的往事，表达了作者对亲人对家乡的思念 之情。第三层级：能联系多个角度分析，写出自己的发现，并使问题本身的意义得到拓展。示例：锅巴轶事里有事也有情，在外爷、祖父家吃锅巴的往事，亲人的慈爱让作者怀念，家乡独有的锅巴 吃法，乡情民俗让作者怀想，这些都激起了温暖的回响。这声温暖的“格炸”里有情又有味，它还包含着文化内 涵，文中记述的李光庭的乡言解颐、唐鲁孙写陈果夫自创的“天卜第一菜等，为锅巴增添了历史文化底 蕴。因此锅巴虽然平凡简单，但却寄予了浓浓的深情，更限出了人生滋味。【知识点】概括文

37、章主要内容：理解文章关键语句意思：分析文章语言特点：作家作品【解析】【点评】（1）本题考查理解与概括能力。解答此类题，首先要阅读文章内容，理解大意，然后一定要 注意审题，根据题干中的问题，抓住关键性信息，最后在文章中找出原句，也nJ提取合并，将复杂的文字材 料进行筛选，分清主次，确定重点信息，再组合成连贯的语营。（2）此题考查赏析诃语的能力。要我们赏析的词语，要么是运用修辞、要么是宙有表现力的动词、形容词、 副词、叠词等。赏析的答题模式一般为：该句运用了（修辞、词语等），生动形象地写出了的特点， 突出了品质，表达了作者情感。答题时要结合具体语句进行分析。（3）本题考查理解文章语言特色的能力。文

38、章常见的语言风格有：平实、清新、华丽、幽默、辛辣、简洁明 快、含蓄深沉、生动形象、有地方色彩、富有情趣等。分析语言风格一定要结合具体的语句进行分析。（4）本题考杏对句子含义的理解能力。这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层 意思，就容易理解偏差，一股要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析 其深层意思。6 .根据“我们那儿的锅巴，不管是白米的，还是玉米的，吃饭时并不吃，等吃完饭揭起来，装在篮子里。 汪曾祺一篇文章里写老家的锅巴，也是这样处理的，不过，他们喜欢等积攒得够多，用石磨磨成粉状，称作 焦屑，几勺就能冲碗，焦香四起。我们那儿不这样子吃，常

39、常是农忙时，煮点菜汤，把锅巴掰成小块散在 锅里，撒点盐，滴点油，就是一碗好饭。这是一种吃法”可以概括出：把自己家乡和汪曾祺文章中锅巴的吃法 做了比较；根据,我吃过最好的锅巴菜，没有虾仁没有鸡汤，简简单单的，是在外爷家不知不觉，我们已经 落座，筷子都伸过去”可以概括出乎：自己小时在外爷家吃锅巴的经历：根据“离家久矣，偶尔在外头吃 饭，架不住服务员的热情，点一碗锅巴粥，等端出来，黑星点点，焦糊得不成样子，燃气灶的产物”可以概括 出：在外头吃锅巴的不愉快经历。故答案为：把自己家乡和汪曾祺文章中锅巴的吃法做了比较：自己 小时在外爷家吃锅巴的经历花外头吃锅巴的不愉快经历.“响亮”，（声音）宏大。结合语境

40、分析，这里用响亮形容咽口水的声音，咽口水的声音其实没有这么大， 这里用了陌生化的表达。这里形容烤热的锅巴抹上猪油焦香四溢，让我垂涎三尺的情景，从而表现了等待吃 锅巴时的兴奋和快乐的心情。故答案为：“响亮”是形容咽口水的声音很大，用了陌生化的表达，生动地写出了烤热的锅巴抹上猪油焦香四 溢，让我垂涎三尺，写出了等待吃锅巴时的兴奋和快乐的心情。7 .这篇文章的语言亲切自然，口语化，比如：“我们那儿的锅巴，不管是白米的，还是玉米的，吃饭时并不 吃，等吃完饭揭起来，装在篮子里.锅巴当零嘴，小孩儿喜欢，好像无话可说。当成佐茶点心来吃，却有些意 思。冬天，木炭生好，等它烧得通红，祖父给火上放上架子，有时不拿

41、架子，就放在火剪上而口语化是汪 曾祺小说中最大的特点。故答案为：C.结合全文内容理解这句话的内涵，这篇文章以“锅巴”为线索，依次写了如下的人和事：“格炸”的由来：家 乡独有的锅巴吃法：陈国夫自创天卜第一菜；梁实秋写抗战时期后方餐馆有一道“轰炸”东京菜，自己小时在 外爷家吃锅巴的经历；祖父烤锅巴的往事：袁枚随园食单里有一则锅巴的故事：在外头吃锅巴的不愉快 经历：世说新语中一则关于锅巴的故事。这个锅巴轶事，怎么看都像是一个温暖的回响，格炸啊。想起这 些往事，就让人感到温暖，而引用经典中的故事则为为锅巴增添了历史文化底蕴。因此锅巴虽然平凡简单， 但却寄予了浓浓的深情，更酿出了人生滋味。据此分析概括答

42、题意对即可。故答案为：层级赋分：第一层级：对问题没有形成理解，只能联系单一角度，未经分析直接得出结论。示例：锅巴的温暖回响，就是指“格炸”，或指这个轶事。第二层级：能联系多个角度分析，但结论肤浅。示例：文章写了与锅巴有关的乡情民俗，叙述了在外爷家吃锅巴的往事，表达了作者对亲人对家乡的思念 之情。第三层级：能联系多个角度分析，写出自己的发现，并使问题本身的意义得到拓展。示例：锅巴轶事里有事也有情，在外爷、祖父家吃锅巴的往事，亲人的慈爱让作者怀念，家乡独有的锅巴 吃法，乡情民俗让作者怀想，这些都激起了温暖的回响。这声温暖的“格炸”里有情又有味，它还包含着文化内 涵，文中记述的李光庭的乡言解颐、唐鲁

43、孙写陈果夫自创的“天下第一菜”等，为锅巴增添历史文化底 蕴。因此锅巴虽然平凡简单，但却寄予了浓浓的深情，更酿出了人生滋味。【答案】10.帮助使用者放大声音，让吐字更加清晰。：可以自定义文本甚至语音输入，时刻提醒别人与自己 保持足够的社交距离。：能够像N95 口革一样有效地阻止病毒颗粒，而且便于消毒，可以重复使用。11. D12.【示例1】“翻译”口罩。它可以通过蓝牙连接佩戴者的智能F机，将讲话内容翻译成日语、汉语和英语等 多国语有，然后通过内置麦克风播放语音，可以与交流者进行无障碍地沟通。【示例2】“镜子”口罩。用软镜面制作，质地轻薄安全，具备透气性能。与人交流时，还可以为人提供方便， 对方可

44、以用你的镜子口罩来整理仪容，增进彼此之间的情感。【知识点】理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型【解析】【点评】(1)本题考查概括能力。答题时应注意，解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按 照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句概括作答。(2)本题考查理解文章内容的能力。这类的题，往往题目中的句子会存在答非所问、偷换概念、以偏概全、 混淆因果条件、轻重范围失当等问题，因此从原文中找出相关的句子仔细辨析即可。(3)本题考查个性化能力。这类试题要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与创新有机地结合起来。10 .根据“除了上述“传情”的发光

45、口电外，日本初创企业“甜甜圈机器人”开发出一款自带扩音功能的“表意”口 罩，帮助使用者放大声音，让吐字更加清晰”可知扩音口罩的功能是：帮助使用者放大声音，让吐字更加清 晰。根据“她设计的这款LED Matrix 口罩与LED显示装置结合，佩戴者可以自定义文本甚至语音输入”“LED Matrix 口罩还有另一个作用：时刻提醒别人与自己保持足够的社交距离“可知LED Matrix 口罩的功能是：可以 自定义文本甚至语音输入，时刻提醒别人与H己保持足够的社交距离。根据“美国麻省理工学院和布莱根妇女 医院的研究人员设计了 款新型“硅橡胶”口罩.能够像N95 口罩样有效地阻止病毒颗粒，而且便于消毒， 可

46、以重且使用”可知“硅橡胶”口罩的功能是能燃像N95 口罩一样有效地阻止病库颗粒，而且便于消毒，可以重 复使用。故答案为：帮助使用者放大声音，让吐字更加清晰。可以自定义文本甚至语音输入，时刻提醒别人与自己保持足够的社交距离。能够像N95 口罩一样有效地阻止病毒颗粒，而且便于消毒，可以重复使用。11 . A根据“这种发光口罩的出现，或许可以帮助像卢克这样的人更好地交际与沟通”可知“A项说法不正确。B 根据“此口罩只有两个可拆卸的N95级过漉器，因此所需的N95材料比传统的N95 口罩要少得多”可知B项说 法不正确。C根据“这段视频刚刚在网上发布就受到了关注，播放量瞬间达到了 200多万次”可知C项

47、说法不正 确。故答案为：D.设计的口罩与文本及传统的口罩要更特别，具有更多的功能，解说文从字顺即可。比如：“翻译”口罩。它 可以通过蓝牙连接佩戴者的智能手机，将讲话内容翻译成H语、汉语和英语等多国语言，然后通过内置麦克 风播放语音，可以与交流者进行无障碍地沟通。故答案为：【示例1】“翻译”口罩。它可以通过蓝牙连接佩戴者的智能手机，将讲话内容翻译成日语、汉语 和英语等多国语言，然后通过内置麦克风播放语音，可以与交流者进行无障碍地沟通。【示例2】“镜子”口革。用软镜面制作，质地轻薄安全，具备透气性能。与人交流时，还可以为人提供方便， 对方可以用你的镜子口罩来整理仪容，增进彼此之间的情感。12 .【答案】同：两首诗，都抒发了游子客居他乡的孤独感。异：第首诗人将自己没有为国效力的机会与崔国辅的升迁作对比，诗中隐约透露出不得意于仕途的怅然无 奈的情绪；第二首“舟行江上”写的是青年诗人出蜀游历，由眼前看到的壮阔景象，表达诗人内心的激昂奋进之 情。【知识点】作者表达的思想感情【解析】【分析】“我行穷水国，君使入京华“，意思我终身在江浙一带，您到京城做官。我们两个相差这么 远，我想为国效力也没有机会，据此可以概括出：笫一首诗人将自己没有为国效力的机会与崔国辅