幼儿园：室内运动玩法收集 土拨鼠乐园.docx

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1、游戏名称：土拨鼠乐园活动目标：1 .大小不一的钻爬空间，幼儿可以从低到高练习侧身爬、匍匐爬、 膝盖悬空爬等钻爬动作的练习。2 .5-6岁幼儿能以手脚并用的方式安全地攀爬登架、网等。在活 动中重点练习钻爬、平衡的能力，发展幼儿动作的协调和灵活性。3 .能根据本次活动进行自主评价，钻爬能力提升的同时发散性思 维也有了提升。活动准备：活动材料：轮胎、栏架、皮筋、钻爬筒、呼啦圈、凳子、挑战卡适合年龄段：中大班幼儿活动过程：1、幼儿自主搭搭建钻爬场景，设置场景如：在午睡室通过游戏 解放军地道战，让幼儿体验因为敌人要侵占我们的领地，解放军 叔叔被困无法胜敌的心情，因此幼儿会思考并进行有智慧的创玩搭 建，学

2、做智慧的解放军搭建地道，置身于游戏情境中。4 .活动前做热身运动，活动身体部位。5 .投放了变化性强、操作性强，适宜幼儿年龄特点的材料。以易 变化的低结构材料为主，高结构的固化材料为辅，在这样的基础之上 孩子们不仅喜欢参与，而且百变的创意玩法会给予我们很多意想不到 的惊喜。6 .幼儿自主挑战搭建好的游戏场景，孩子们自己动手用绒绒棒把 铃铛铃铛挂在皮筋上。绳子上的小铃铛在游戏中被孩子成为是敌人设 下的陷阱，如果碰到这个陷阱，就会发出警报声被敌人发现。同时这 个铃铛声也使老师更好的关注孩子，适时的指导孩子的钻爬技能。7 .幼儿自主评价，活动后做放松运动。自主评价：在游戏后我们鼓励孩子进行自我评价，在游戏结束后可以画画自 己今天在钻爬区的挑战或者最满意的表现贴在评价板上，还可以画下 下次游戏想要增加的材料。老师在和孩子们简单沟通和交流之后请孩 子们介绍一下自己画的内容。之后根据自己的表现自主拿取标有自己 学号的奖励贴纸。红色表示我非常棒，蓝色表示表现较满意，黄色代 表需要加油。在自我评价板上，我们能看到幼儿的最真实的兴趣、需 求，体验，孩子们的自我评价显得真实和有意义，提升了活动的价值。附照片:温馨提醒：1.在幼儿搬运轮胎和其他器械时和场景创建时，提醒幼儿注意安全和大胆想象。