2022届上海市静安区新中高三考前热身语文试卷含解析.docx
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1、2021-2022高考语文模拟试卷注意事项:1 .答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2 .选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3 .请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4 .保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、阅读下面的文字,完成下面小题。在伟大的40年改革开放的实践中,我们抵达了今日开阔的水域,走过一段段壮丽的航程。但也应看到,决胜全面 小康重任在肩,打赢三大攻坚战,全面深化改革亟待进
2、一步突破利益固化的藩篱。正因不进则退,更应非进 不可当此之时,惟有立足当下,着眼长远,,苦干实干,才能接过历史的接力棒,跑好我们手中的这一 棒。在梦想的指引下随风奔跑,就能拥有无穷的力量,抵达更高的精神境界。不可否认的是,现实中有少数人,在“个 人跑”中跑得还算优秀,但到了 “接力跑”中,并没有认清自己在“接力跑”中的角色定位,或是庸懒散拖、消极怠 X,跑得“掉了棒”;或是今天上山、明天下河,跑得“脱了轨”。这些都是不为未来筹谋、只为眼前考虑的短视行 为。一切伟大梦想的实现,( )o这种结合启示我们:切勿丢掉团队精神。丢掉团队精神、失去奋进动力,蜘踊不 前、得过且过、,只会贻误发展机遇。实现中
3、华民族的伟大复兴,是每个中国人共同怀抱的伟大梦想,要靠 我们来实现。时代期待着我们,抓稳历史的接力棒,翻越一道道雄关,续写更多的传奇。不求一时之功,不念眼前之 利,多些家国情怀,多些责任担当,才能跑好自己这一棒,以行动作出无愧于时代的回答。1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是A.在40年改革开放的伟大实践中,我们抵达了今日开阔的水域,走过一段段壮丽的航程。B.在40年改革开放的伟大实践中,我们抵达了今日开阔的水域,驶过一段段壮丽的航程。C.在40年改革开放的伟大实践中,我们驶过一段段壮丽的航程,抵达了今日开阔的水域。D.在40年改革开放的伟大实践中,我们走过一段段壮丽的航程,抵达
4、了今日开阔的水域。2 .依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是A.时不我待A.时不我待宵衣阡食画地为牢鼎力B.时不我待兢兢业业画地为牢戮力C.时不我与 宵衣阡食 作茧自缚鼎力D.时不我与兢兢业业作茧自缚戮力.下列填入文中括号内的语句,最恰当的一项是A.都不能有只为眼前考虑的短视行为B.都不能只顾自己,不顾别人C.都离不开“个人跑”和“接力跑”3. D【解析】.本题考查辨析并修改病句的能力。此类试题答题时应先浏览选项,排除有明显错误标志的句子,然后按照主谓宾的 成分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问题,再分析修饰成分。划线句子分为两部分,第一部 分是时间状语,第二部分陈述事
5、实。”在伟大的40年改革开放的实践中”错误。“伟大”的直接修饰语是“实践”, 语序不当,应改为“在40年改革开放的伟大实践中”,四个选项都是正确的,只需分析句子的第二部分。A项,“走过一段段壮丽的航程”错误。“走过”和“航程”不搭配。A错误。B项,“我们抵达了今日开阔的水域,驶过一段段壮丽的航程”错误。先“驶过航程”再“抵达水域”,语序不 当。B错误。D项,“我们走过一段段壮丽的航程”错误。“走过”和“航程”不搭配。D错误。故选C。1 .本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。此类试题答题时要熟记或理解成语或词语的含义,然后结合语境弄清 所用词语的前后语境,尽可能找出句中相关暗示信息。本题要求
6、选出填入文中横线上的词语,全都恰当的一项。”时 不我待”,意思是时间不会等待我们,指要珍惜并充分利用时间;“时不我与”,意思是时间不会等待我们的,嗟叹 时机错过,追悔不及;本句语境强调珍惜并充分利用时间,应选择“时不我待”。排除CD。“宵衣阡食”,意思是 形容政务忙碌;“兢兢业业”,意思是形容做事小心谨慎,认真踏实;本句语境强调我们要认真踏实,应选择“兢兢 业业”。排除AC。“画地为牢”,比喻只许在指定的范围内活动,或做指定范围内的事,不得逾越;“作茧自缚”, 比喻做了某件事,结果使自己受困;也比喻自己给自己找麻烦;本句语境强调“蜘蹦不前、得过且过”,应选择“画 地为牢。排除CD。“鼎力”,敬
7、辞,大力帮助,表示请托或感谢时用;“戮力”,协力,通力合作;本句陈述对 象是“我们”,应该用“戮力”。排除AC。故选B。2 .本题考查语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动的能力。解答此类题目,首先要把握语段,注意前后语境 的关联。再根据语境合理推导出所要填写的内容。这是一道考查语句衔接的题目,答题时注意分析句子之间的逻辑关 系、语句之间的陈述对象的一致性以及语句强调的重心。根据所填句子的后一句话“这种结合启示我们”,前面的句 子必须是关于“结合”的内容,四个选项中只有第四个选项“都是个人跑与接力跑的结合”符合要求。故选D。【点睛】正确运用成语,要弄清楚一下几种类型的错误:一、看成语含义与
8、前后文的修饰限制成分是否协调;二、看成语意思 与所处的语境是否吻合,是否造成大词小用或小词大用;三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境;四、看成 语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴;五、看成语运用是否因望文生义而误用:六、看成语是否因画蛇添足 而造成前后内容重复。2、D【解析】试题分析:本题考查正确运用常见的修辞手法的能力。D项是比喻。“紫云”:比喻紫色的砚石。其余三项为 借代。A项“青铜”借代镜子。B项“干戈”借代抗元战争。C项“蛾眉”借代女子。3、B【解析】本题考查考生识记现代汉语字音的能力。此类试题解答时,字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、 生僻字等,多音字注意
9、据义定音,要找规律,结合词义、词性、运用场合等记忆。A项,震羽振羽;C项,矫(jiao)应为jiaow ;矫揉造作,形容装腔作势,极不自然。矫:使曲的变直。揉:使直的变曲。D项,形迹行迹。故选B。4、A【解析】该题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。这类题一定从三个方面综合考虑分析,即词语的基本义、感情色彩 和语境意义。需要注意色彩不明,断词取义,对象误用,谦敬错位,功能混乱,不合语境,望文生义等错误使用类型。 A项,巧舌如簧:形容花言巧语,能说会道。含有贬义,语境主要讲“演讲比赛”,不合语境。B项,与日俱增:用于人的思想感情,指随着时间的推移而不断增长。修饰“需求”,符合语境。C项,无动
10、于衷:意思是一点儿也不心动。指心里一点不受感动,一点也不动心。主要讲“遇到有人需要帮助”时, 是一点不关心,还是,符合语境。D项,醍醐灌顶:比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。修饰“感觉”,使用正确。 故选A。5、1. C2.远离故乡,思念亲人;遭遇贬谪,远离帝京;仕途不顺,愧对祖先。【解析】.本题考查综合理解分析诗歌内容和情感的能力。诗歌鉴赏考查范围很广,既有形象的鉴赏,如人物、景物、事物, 也有语言的赏析,如炼字、炼句、诗眼、语言风格,还有表达技巧的鉴赏,如表达方式、表现手法、修辞手法,也有 诗歌内容的理解,如背景、题材、作者等。常见的设题误区主要有以下几个:意象意境分析不
11、当,基础知识运用错误, 词句解说曲解原意,主题情感分析不当,手法分析张冠李戴等等。解答此类题目,读懂诗歌是关键,要关注标题、作 者、注释以及关键词等;审清题目要求,细读选项,划出要点,掌握关键信息,最后通过排除法,选出正确选项。C 项,“作者心情逐渐平复、偷悦”说法不正确。颔联“还似往年春气味,不宜今日病心情”写出了诗人感觉今年的春 季和往年并没有什么不同,但是在今年的春天,诗人却遭遇贬谪,心情郁结;接下来,承接颔联的“今日病心情”, 诗人在颈联中具体地写到了自己的“病心情”:“沉吟”而立,“沈”通“沉”;“取次”而行,“取次”的意思即 是“随意、随便“。即是说,诗人心情郁结,在听到莺声之后沉
12、思站立,之后在江头信马,随意而行,由此可以看出, 诗人心情仍然忧伤,并未平复、愉悦。故选Co2.本题考查评价诗歌的思想内容和情感的能力。题干中关键词“思想情感”,答题时注意结合诗句、手法,具体分析 情感。鉴赏作者思想感情,可借助于“三看三抓法”答题,即看标题、看作者、看注释;抓诗眼(或词眼)、抓主旨、 抓意象特征。组织答案时,要用能够准确表现作者情感特点和情感基调的词语来概括作者的思想感情。平时也要注意 积累一些常见的诗歌情感规范用语。首先对全诗作整体感知,然后结合中学阶段学过的白居易的诗歌和白居易的生平, 可以大约勾画出诗人“仕途不顺,遭遇贬谪”的生命轨迹。把握住诗歌的写作背景之后,从首联“
13、风景令人忆帝京” 和诗人听见莺声后的“沈吟”、信马江头,随意而行的“取次行”中,可以知道诗人“怅望”的原因之一是“忆帝京”, 即是遭遇贬谪,又逢春天,诗人不禁伤感,思忆京城;而尾联中“忽见紫桐花怅望” 一句,紫桐花是清明节时开的花, 诗人忽然看见了紫桐花开,想起来”明日是清明”,自然而然地思念起家乡的亲人来。再结合注解,知道下邦是“白 氏家族的聚居地,族人及后皆养于此”,再结合“今日病心情” 一句,可以推断出诗人因为仕途不顺,所以心情郁结, 恰好时近清明,诗人在思念亲人的同时,也觉得愧对祖先。根据这三点,整理出答案即可。6、以尔车来 非蛇鳍之穴无可寄托者 闻道也亦先乎吾 宫女如花满春殿 故国不
14、堪回首月明中 是故燕 虽小国而后亡【解析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句 的直接默写。此类试题解答时,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的 写法。如“鳍”“殿”“堪”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分,句中有误该句不 得分。要求学生养成回头望的习惯,避免笔误。7、1. D. A2 .国民经济的快速增长为会展业的发展提供契机;政策法规扶持、引导并规范了会展业的健康发展:会展业现 有的行业基础,为未来的发展创造条件。【解析】.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力
15、。这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,解答时要整体理解文章 的内容,尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解,还要辨明检索区间,确定对应语句,联 系上下文体会。D项,”因此会展品牌塑造意识不强,会展业整体落后于会展强国”错。根据材料二,“我国会展业起步晚,并且一 直被视为服务经济发展的促进手段”,导致的结果是“我国会展品牌塑造意识不强、国际影响力低”;且我国会展业 并非整体严重落后于国际会展强国,只是“我国会展在服务供给质量方面仍然严重落后于国际会展强国”。故选D。1 .本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力,解答此类题目,考生应先明确题干所问,如本题问的是“对材料的棚关
16、内容的概括和分析,正确的一项,然后再到文中找到选项的内容,进行比对。A项,由“其主要由政府主导”可知,并非“主要由政府精心策划、组织”。故选A。2 .本题考查筛选整合信息和把握文章内容要点的能力。解答此类题,要通读文章,整体把握文章内容大意,在此基础 上回归文章,筛选出符合题目要求的信息,进行整合概括,分条回答问题。归纳内容要点的方法:找出相关的概括 性语句。在具体的文章中,概括性的语句与具体的叙述描写或阐述是相互依存、相互作用的。分析相关文字的层次, 这是为了防止内容要点的遗漏。提取精要,独立归纳,这是要求考生根据要求,认定范围、提取精要,用自己的语 言进行归纳。结合材料一 “近年来,随着经
17、济的发展,人们生活水平的提高,会展业也蓬勃发展起来,为国民经济和城市竞争力的 提升发挥了很大的促进作用”可概括出“国民经济的快速增长为会展业的发展提供契机”;结合材料二“由商务部等13部门联合制定的服务贸易发展“十三五”规划,第一次正式将会展业纳入服务贸易业 态范畴。在此背景下,各级地方政府纷纷以国家政策为导向,相继出台知识产权保护、精简审批程序等政策法规,从 而扶持、引导和规范了会展业的健康发展”可概括出“政策法规扶持、引导并规范了会展业的健康发展”;结合材料二“目前,我国会展业融合发展主要有两种基本形式”可概括出“会展业现有的行业基础,为未来的发 展创造条件”。【点睛】客观选择题侧重对文本
18、内容的把握,每个选项涉及的答题区域往往是一则材料或一则材料的局部,或四个选项的答题 区域虽然来自多则材料,但也往往围绕一个共同大方向。考生要会读,就是会读文或图表,会读选项。会读文或图表 指能读出文本陈述的事实及核心、文本列举的数据及其差异、材料显示的作者的观点和态度等信息点;会读选项就是 阅读试题选项时能读出选项命题者命题的侧重点。还要细对,就是精细对点,把读文或读图读出的信息点与选项的命 题点进行细致对照。命题者往往会在细处着手,这就需要考生细心筛选信息点和命题点。接着就要严排查,就是在细 对的基础上严格排查四个选项,发现选项与原文信息不一致的地方,进行确定答案。8、1. B. AE2 .
19、人民币在国际市场可以自由使用自由兑换。中国是全球最重要的出门国之一。中国经济稳中向好和市场化成 功改革。人民币汇率基本保持稳定。加强的金融管控保障了中国经济安全。特别提款权成分货币代表性日益下 降。【解析】.试题分析:这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,解答时要整体理解文章的内容,准确把握作者的观点态度 等内容,尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解,看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、 混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间,确定对应语句,联系上下文体会。B项,“83%”是指 与中国做石油生意的核心产油国,不是所有产油国家。点睛:这类题目首先要明确题干
20、涉及的对象及要求,解答时要整体理解文章的内容,准确把握作者的观点态度等内容, 尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解,要辨明检索区间,确定对应语句,联系上下文体 会。看看有没有曲解文意、张冠李戴、偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。1 .试题分析:本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力,解答此类题目,考生应先明确题干所问,然后再到文中找到 选项的内容,进行比对,一看内容是否吻合,二看选项所答与题干所问是否一致,考查的其实是学生的细心和耐心。 B项,“生意越大关系越好”,文中无据;C项,“旧有成员排位依然故我,毫不动摇说法不对,应该有变化;D 项,
21、“对世界经济的良性发展有最大的帮助”说法太绝对化。2 .试题分析:题目要求概括说明人民币成为国际储备货币的原因,考查学生筛选信息归纳概括的能力。答题前先通读 文本,整体理解把握文本内容。概括说明人民币成为国际储备货币的原因,也就是概括人民币的优势。材料二第二节 “今后则有望拿人民币直接兑换当地货币”和材料三第一节“人民币将被国际社会认可,成为可自由使用的国际货币” 两句,说明人民币被认可后,就可以自由使用,自由兑换。材料一第二节一、二两行能总结出第二、第六点答案。材 料三第一节“在中国经济发展稳中向好、人民币汇率基本保持稳定的态势下”和最后一节“受益于经济前景向好和市 场化改革等利好因素,人民
22、币汇率基本保持稳定”能总结出第三、第四点。9、1. CD2. A【解析】.本题考查学生阅读文本,筛选概括文本信息的能力。答题前,先通读全文,整体理解把握文本的内容。然后审读选 项,到材料中圈出相关的内容并进行比对。A项,“家集多样性有利于家族文学的传承”错误,文章第一段说的 是“这些不同的家集形态,令家族文学传承的可能性变得多样”,并不是说“多样性有利于家族文学的传承”,选项 曲解文意。B项,但更为重要的是整理者个人的意志影响”错误,文章第二段说的是“正是在家族整体与整理 者个人的双重影响下”,并没有说哪个更重要,故选项中“更为重要的是”错误。D项,表达了对和平的 追求”错误,从文中来看,这些
23、家族生活图景“常常会令人感到非常温馨、和谐,并对家族文学的一脉相承而感动”, 实际上反映的是对美好的耕读生活的追求,而不仅仅是和平。故选C。1 .该题考查学生对论述类文本的论据论证分析能力。答题前,先通读原文,整体理解把握文本的内容。明确文章的论 述话题是什么,观点是什么。D项,“清代道光至光绪年间家集数量最多,证明了战乱是影响家集数量的最重要原因” 错误,从文中来看,战乱对家集有影响,但并不能证明是“最重要原因”,相反根据前文江浙地区家集最多,可以判 断应该还是文化氛围等是最重要原因。故选D。2 .本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力,解答此类题目,考生应先明确题干所问,然后再到文中找到选项
24、的内容, 进行比对,一看内容是否吻合,二看选项所答与题干所问是否一致,考查的其实是学生的细心和耐心。A项,“连续 有成员为官的家族,而其诗文方面就会弱于其他家族”错误,从文中来看,第一段只是说“科名累世的家族,会 将其先辈的制艺、朱卷等搜辑成集以彰显荣耀”,但并没有说家集中就没有诗文的内容,或者诗文的内容就弱于 其他家族,选项属于妄加猜测。故选A。【点睛】判断选项信息是否符合文中的信息这类题目,错误设置一般为答非所问、混淆范围,强拉因果、曲解文意,偷换概念、 无中生有等,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容,答题时注意阅读题干,找准区位,然后对读,寻找细 微的差别。筛选并整合文中信息类题
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