2021-2022学年山西省吕梁市汾阳市苏教版三年级下册期末考试科学试卷-A3双栏答案卷尾.docx

《2021-2022学年山西省吕梁市汾阳市苏教版三年级下册期末考试科学试卷-A3双栏答案卷尾.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年山西省吕梁市汾阳市苏教版三年级下册期末考试科学试卷-A3双栏答案卷尾.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、汾阳市（20212022）学年度第二学期期末考试三年级科学试题（卷）（苏教版）（考试形式：闭卷 答题时间：60分钟）一、单项选择题。（下列各题的三个选项中，只有一项是最恰当的，请将序号填写在括号中。）春天来了，小华打算在自己家的阳台上种几株黄瓜。1.小华可以选择下面图中（）的种子种植。）的环境容易萌发。A.没有水、有空气、温暧B.有水、有空气、温暖3 .小华的黄瓜越长越高，氏氏的茎攀援在木杆上，茎有A.输送水分B.吸收水分4 .结出的黄瓜是果实，下面图中（）也是果实。C.没有水、没有空气、温暖）的作用。C.制造养料5.植物是人类离不开的资源，全棉内衣就是用（）制成的。A.棉花B.橡胶树C.柳树

2、6.观察图中的环境，水瓶树适应生活在下面（ 图中的环境中。7 .如果环境降水比较集中，一段时间干旱，另一段时间大量降水，水瓶树的（）能储水能抗击干旱。A.树叶B.树干C.树根8 .寒冷的冬季里，冬青仍然是绿色（如图），下面三位同学对冬青不落叶还能适应寒冷的环境，提出了自己的想法。三位同学中（）比较科学。A.小丽:冬青的叶表面有蜡质减少了蒸发。8 .小华:冬吉是卵圆形的叶。C.小强：冬吉的树叶很漂亮。9 .金鱼藻的茎有（）的特点，适应生活在水里。A.粗壮矮小B.粗壮高大10.下面植物中（）适合生活在石头上。A.牵牛花B.青苔C.柔软，不易折断C.红树11 .敲击三角铁发出声音时，用手按住三角铁，

3、声音就会消失（如图），这是因为（）oA.手挡住了声音的传播B.手阻挡了空气的振动A.手挡住了声音的传播B.手阻挡了空气的振动C.手使三角铁停止了振动12 .小华和蜕利正在玩“土电话”（如图），小华对夏利说：“你好，夏利。”受利听到（）。A. “你好，夏利。” B.夏华没有听到声音C. “你好，小华。”.小美正在学习小提琴，它总共有4根琴弦（如图），他用相同的力弹拨4根琴弦时，（）111112 3 41号琴弦发出的声音最高A. 4号琴弦发出的音量最强【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、 生理特征或行为方式。28.水葫芦是浮萍类植物，因为水葫芦

4、它的叶柄内有气囊，中心都是空的，所以能浮起来生长， 水葫芦的叶柄膨大成气囊是为了适应水生的环境;芦苇的植株的一部分挺出水面叫挺水植物。 莲的叶宽阔肥大，叶里有许多“小管子”，莲藕里面有柱状的小孔，所以莲属于水生植物；石 莲花喜阳光，喜富含腐殖质的沙壤土，也能适应贫瘠的土壤，非常耐旱，属于生活在半沙漠 地区的植物；芦荟有厚实丰满的茎和发达的根，有助于植物储存水分和吸收水分，适宜在沙 漠中生长。相对于碗莲和香蒲耐旱能力更强。29.生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、 生理特征或行为方式。这些植物能适应生活在小池塘（水里），是因为他们的身体有的有气 室、

5、气囊，适应水中生活。5, 1, 3, 2, 431. 544【分析】纸是我们中华民族的伟大发明。纸是文明的产物，也是文明的载体。30. 工具在日常生活中随处可见，涵盖各方各面。要保证滴在纸面上的水滴大小差不多，他可以 使用滴管。31. 这五种纸张按照吸水性由好到差的顺序排序为5、1、3、2、4,因为吸水速度由快到慢；32. 通过排序发现：这5种纸中餐巾纸吸水性最好，吸水速度最快；蜡光纸吸水性最差，因为吸 水速度越慢。33. 比较这5种纸的吸水性，我认为夏明和秋华应该选择吸水性最差的蜡光纸做不渗水的纸船。34. 26B35. B【分析】物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度来表示。34. 读数时一定

6、要注意视线与气温计的液柱顶端平行，以为界，高于（TC的温度为“零上”, 低于0的温度为“零下”。树荫下的温度是26O35. 气温就是空气的温度，即室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。 根据小丽的实验测量可知，同一时间树荫下的温度比阳光下的温度低。36. 小丽的同学小明6月1日上午11： 00也像小丽一样进行了测量，下面他记录的数据中27 是树荫下的温度，和5月31日差不多。c. 1号琴弦发出的声音最低14.各种各样的声音中，（）让人听起来感到不舒服。A.噪声B.音乐C.嗓音15.下面各种材料中，属于天然材料的是（A.羊毛B.塑料C.钢筋16.生活中使用的玻璃屈于（A.天然

7、材料B.人造材料C.人工材料17.现在造纸的原料主要是（）oA.木料B.石料C.金属18.图中同学（如图）正在研究的是金属的（19.下面三个同学对塑料优点描述正确的是（）。A.小华；塑料不易分解B.小明：塑料价格便宜又容易导热C.小丽：塑料价格便宜又牢固）图表示这种天气比较）图表示这种天气比较20 .小明观察天空的情况。小明看到的天空（如图），把天空当作一个圆，下列（准确。准确。21 .小明观察天空的情况。测量的气温是-1C,它读作（）。A. 1摄氏度B.减1摄氏度C.零下1摄氏度B. 19塞米C. 29亳米22 .天气预报明天中雨，小明打算进行测量，小明用雨量器测到的24小时降水量可能是（）

8、.24 小得 本 粒大暴雨11 250.0廉米大暴而100.0-250.0 电米暴雨50.0-99.9 名来大雨25Z9.9充米中雨IO.O-2&9 充米小雨10.0冬米A. 9庭米23 .小明奶奶早上洗了一些衣服，晾在自家的院了里，然后上街买菜，这时天刮起了大风，回来后发现衣服 全部都在院子的东南角，那么刮的风的风向可能是（）oA.东南风B.西南风C.西北风24 .三个同学去昆明旅游，（）的话是在说昆明的气候。A.小亮：明天昆明可能下雨。B.小敏：今天昆明天气晴朗。 C.小华：昆明四季如春。 二、排一排找出顺序。 25.声音进入耳麻后，再经过哪些器官我们就听到了声音，请按顺序把卜列器官排一排

9、。（把序号填在横线上）A.耳蜗 B.听小皆 C.外耳道 D.听神经 E.鼓膜三、分一分，然后回答问题。下面食物中，哪些属于植物的果实？26 .请用0圈出。i ，小丽1花生 不果 芒果 土豆 西红柿 蒜 胡萝卜27 .你找出的这些果实有什么共同的特征？（至少I个）小亮居住的小区里新建造了一个小池塘（如图）。28 .请你帮助小区管理人员从下面植物中选出适应生活在这里的植物宝宝（用0圈出）。29 .这些植物能适应生活在小池塘（水里），是因为他们的身体：。（至少1个）四、科学研究。夏明和秋华打算做一只不渗水的纸船，参加学校的科技节比赛。夏明想用打印纸制作，秋华想用图画纸制作，他们各自都认为自己选择的纸

10、不容易吸水，不会让水渗入船中，最后在老师的建议下，他们又选择了3种不 同的纸，用滴的方法研究纸的吸水性。30 .要保证滴在纸面上的水滴大小差不多，他可以用下面哪个工具（用O圈出）？31 .观察他的记录（如下表），请把这五种纸张按照吸水性由好到差的顺序排序： （写序号）。32.通过排序发现：这5种纸中（）吸水性最好，（）吸水性最差（写序号）。纸张类型1.美工纸2.打印纸3.图画纸4.蜡光纸5.餐巾纸水滴形状圆形、较扁圆形、鼓起圆形、较鼓圆球形无水滴吸水速度快非常慢慢没有变化非常快）（写序号）做不渗水的纸船。）（写序号）做不渗水的纸船。33 .比较这5种纸的吸水性，你认为夏明和秋华应该选择（小丽上

11、午5月31日II： 00在离地1.5米的阳光下和树荫下分别测量了温度（如图）。树荫下阳光下28为.请将没有记录下来的数据写在图中横线上。34 .根据小丽的实验测量可知，同时间树荫下的温度比阳光下的温度（A.高B.低C. 一样35 .小丽的同学小明6月I日上午11：（X）也像小丽一样进行了测量，下面他记录的数据中（）是树荫下 的温度。B. 27*CA. 30C1. cB2. AC【分析】绿色开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。营养器官：根、茎、叶；生殖 器官：花、果实和种子。1. 植物会结出种子，种子可以长成新的植物，大多数植物是利用种子繁育后代的，这属于有性 繁殖。A是蚕豆种子，

12、B是大枣，C是黄瓜种子。2. 种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的 水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。 3.植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用，植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿 物质运输到植物体的各个部分，从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。小华 的黄瓜越长越高，长长的茎攀援在木杆上，茎有输送水分的作用。4. 绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。不同植物可供食用的部 分不同，我们吃的绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。不同 植物可供食

13、用的部分不同，我们吃的白菜主要是植物的叶，土豆是植物的块茎；番茄是植物 的果实。5. A【详解】生物的多样性是人类生存与发展的基础。每种生物都与人类生活息息相关。人类生活离不开 动植物，植物能提供给人类做食物；供人类欣赏；提供给人类做药材；人类可以用植物做成 生活及学习用品，比如全棉内衣就是用棉花制成的。6. C【详解】在长期进化的过程中，有些植物的外部形态会与环境相适应，从而使其具有不同的特点，这 是植物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果。水瓶树树干可以储存很多的 水，适应生活在热带草原。7. B【详解】在长期进化的过程中，有些植物的外部形态会与环境相适应，从而使其具有不同的特

14、点，这 是植物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果。如果环境降水比较集中，一 段时间干旱，另一段时间大量降水，水瓶树的树干能储水能抗击干旱。8. A【详解】植物的形态与其生长环境有着密切的关系。冬青叶片上面有层蜡质，因此冬青叶子的蒸腾作 用非常弱，能帮助植物保持水分，冬天冬青的叶子也是绿色的，所以A符合题意。9. C【详解】金鱼藻的植株较轻，不固定在水底时，能漂浮。茎柔软，在水流中不易折断，因此适宜生活 在水里。10. B【详解】大多数植物都长在土壤中，也有一些植物长在石头上。南庭芥，长在石头变，喜光、耐干旱、 耐低温。青苔，长在石头上，附近水多，比较潮湿。虹如玉，长在石缝中，喜光

15、、耐干旱、 喜温暖。11. C【详解】声音是由物体振动而产生的。物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才会发出声 音。如果停止振动声音就会马上停止。敲击三角铁发出声音时.，用手按住三角铁，声音就会 消失，这是因为手使三角铁停止了振动，所以c符合题意。12. B【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。小华和 夏利正在玩“土电话”，小华对夏利说：“你好，夏利。”夏利没有听到声音。松垮垮的棉线会 答案第2页，共7页抑制、减弱振动。如果想让对方在“土电话”中听得更清晰，可以说话声音响一些，或者把电 话线拉紧一些。13. A【详解】声音的高低可以用音调来描

16、述。物体振动频率越大，声音越高，振动频率越小，声音越低。 图中小提琴的4根弦，用相同的力拨动时1号弦发出的声音最高，因为1号最细，振动的最 快，发出的声音最高。14. A【详解】从环境保护的角度看，凡是影响人们正常学习，工作和休息的嘈杂、刺耳的声音，或是人们 在某些场合“不需要的声音”，都统称为噪声。噪声让人听起来感到不舒服。15. A【详解】生活中的材料按天然材料和人造材料分成两类，像木材、沙、石等自然存在的材料叫天然材 料，像砖、瓦、水泥等人工制造的材料叫人造材料。羊毛属于天然材料，塑料、钢筋属于人 造材料。16. B【详解】棉花、木材、羊毛、沙子等取自大自然，经过简单加工就可以利用，属于

17、天然材料；人造革、 玻璃、水泥等材料是人工制造的，属于人造材料。17. A【详解】大多数的纸的主要原料来自木材，废纸、稻草、旧棉布等也可以造纸。为了保护木材资源, 我们要注意节约用纸。18. C【详解】金属坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电、吸水性差等。图中同学（如图）正在 研究的是金属的延展性。19. A【详解】 我们在生活中运用塑料的地方很多。如塑料袋、圆珠笔、文具盒、洗衣机等。塑料有如下优 点：价格便宜；易加工，防水性能好，绝缘性能好，轻便，可回收。也有一些缺点：易燃， 受热易变形，不容易降解，易造成环境污染。20. A【详解】“云量”是天文学专有名词，云量是以一天内云遮蔽天空的

18、百分比来表示。当天空中的云量不 超过四分之一是晴天，云量不超过四分之三是多云，阴天时，云量会超过整个天空的四分之 三。图中天气是晴天，A图表示这种天气比较准确。B是多云，C是阴天。21. C【详解】温度是指物体的冷热程度，可以借助于温度计来进行测量，它一般用摄氏度作单位,符号是小明观察天空的情况。测量的气温是-它读作零下1摄氏度。22. B【详解】雨量器是测量降水量多少的装置。通常根据一个地方24小时降雨量的多少来确定降雨量的 等级。24小时降水量:特大暴雨250.0毫米;大暴雨毫米;暴雨毫 米；大雨25.0-49。毫米;中雨10024.9毫米；小雨V10.0毫米。根据24小时降雨的等级， 天

19、气预报明天中雨，小明打算进行测量，小明用雨量器测到的24小时降水量可能是19毫米； 9毫米可能是小雨；29毫米可能是大雨。23. C【详解】风向是指风吹来的方向。风向测量工具：风向标。受风的影响，院子里的衣服都在东南角， 说明吹西北风，因为风向即风的来向，西北风来自于西北方向，西北风能把衣服吹到东南角， 所以C符合题意。24. C【详解】天气是指气温、风向、风力、降水量等气象要素在短时间内的综合状况。在一定的地区，年 复一年长时间内的天气特征，就是该地区的气候。三个同学去昆明旅游，昆明四季如春是在 说昆明的气候，所以C符合题意。【详解】声音是由物体振动而产生的。物体的振动带动了周围空气的振动，

20、空气的振动又引起鼓膜的 振动。声波由空气传入耳内，耳廓是收集声波，外耳道传递声音，鼓膜对将声波转化为振动， 听小骨对传递振动到内耳，耳蜗对将振动转化为听觉信号，听觉神经对将听觉信号传递到大 脑，这样人就听到了声音。声音在人耳里传播的途径是：外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗、听 觉神经。26.27.它们都是由果皮和种子两部分组成。【分析】果实是被子植物的雌蕊经过传粉受精，由子房或花的其他部分（如花托、萼片等）参与发育 而成的器官。26. 果实一般包括果皮和种子两部分。分析图片可知，花生、苹果、芒果、西红柿属于果实，土 豆是块茎，蒜是植物的茎，胡萝卜属于植物的根，27. 不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同，但种子的里面是相同的，种 子由种皮和胚构成。水葫芦 芦玉 石莲花 芦芬连29.有的柔软，有的体内有气室,能漂浮在水面上。