2022年托福听力备考的学习建议.docx

《2022年托福听力备考的学习建议.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年托福听力备考的学习建议.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、托福听力备考的学习建议这些托福听力备考的学习建议你都知道吗?今日我给大家带来了托 福听力备考的学习建议，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。盘点 托福听力中常见的8种数字表达这些托福听力备考的学习建议你都知道吗？听不懂肯定要看原文练习过程中对于文章或段子听不懂是否应当硬听，直到听懂为止呢? 否，千万不要这样做，听3到5遍之后，若发觉听不懂应立刻看原文 才是正确做法。但看过原文之后应当反复听，直到听到关键词都能够 大脑条件反射，做到不用想也能知道记住。对于听力而言，反复听已 听懂的要比听听不懂的重要的多，同时效果也好许多。由于当你听不 懂而去翻原文时很少是由于单词不熟悉耳听不懂，大多是熟词但消失

2、场合转变所造成的。听力素材反复听十遍在考试前肯定要把全部的听力过一遍，可能要花两天时间。你可以 一边做事一边听，要求是你一听到小段子，你就知道答案是什么，是 考大事，还是时间，或人物!这段子的重点是想考你什么。同时培育 耳朵和大脑的条件反射。这样会使你在考试时能够在心态起伏之前就 听出答案，这对于大家稳定和提升考场表现是很有好处的。要学会带着问题去听带着问题去听，会使你听力一听完，就能直接找到答案。而且也可以关心大家有选择的去听取需要的信息、，这个技巧在面对长文章时是 特别有效率的。考生先看文章的题目，再看答案，把文章的内容和重 点先有所了解，而且要有对答案，文章的问题提法有所猜想，把自己 的

3、猜想和实际听力去对比，你会发觉听力讲的事你有所了解的事情, 而且有过思索的事，这样化被动为主动，是很有关心的。大家要能够 使自己的猜想精确，就需要平常的多听，多练，多想。除了练没有别的任何方法。托福听力：自学提高TOFEL听力水平如何通过自学提高TOFEL听力水平,始终都是中国考生为关怀的问 题。我给大家的建议是：一味多听却不动脑筋，是大错特错。听力水 平不仅与听力技巧和娴熟程度有关，更是与听、说、读、写、译等方 面的综合力量，以及对国外文化背景的了解程度亲密相关。因此，提 高听力水平的过程是一个不断丰富学问、进展技巧并同时熬炼分析、 理解、推断力量的综合性训练过程。这里，我向读者伴侣推举一种

4、提 高听力的好方法：“6M学习法”。步：Maintain your composure and your confidence （保持冷静和 自信）。要想彻底听懂TOFEL听力的内容，或与老外进行无障碍沟通， 首先要对自己有信念，千万不要由于没听懂一两个单词而慌了手脚。 良好的心理素养对提高听力力量相当关键。其次步：Make pictures and images （学会形象化记忆）。听力过程 中要学会把抽象的语言转变成形象的图画，并反映在脑海之中。有了 报考图像的关心，才有利于抓住语言的主要信息而非旁支末节。第三步：Model everything（擅长仿照）。不要盲目追求题海战术, 不断地

5、找新题目来练，而应当把留意力放在听过的题目上，进一步分 析、讨论，并仔细仿照听力题目中的各种语音、语调、语气、习语、 俚语等。第四步：Magnify the meaning and usage of the words and patterns（把握多义词）。口语的特点是一词多义，这也是导致一些考 生明明听出了是哪个词，却仍旧搞不懂其在题目中准确含义的重要缘 由。因此，在平常练习中要留意把握听力题目中常用词汇和句式的其 他用法。第五步：Mine the cultural background and the way of English thinking behind the language

6、 （了解美国文化背景和思维方式）。语 言是文化和思维的载体，努力挖掘听力题目中的美国文化背景和思维 模式，就能在听力过程中变被动为主动。第六步：Memorize them（不断记忆）。T0FEL听力题中一些语言点 的重现率很高，考生需要将他们加以背诵和记忆。背的越多，就意味 着熟识度越高，同时也培育了良好的英语语感。”托福听力：怎样提高做题效率在托福听力考试中，什么样的信息有价值?这是广阔考生想在托福 听力备考中想要弄懂的问题，推断信息的价值，可以节约我们的时间, 提高做题效率。从conversation题目来看，问题不重要，答案更加重要;答案的开头部分比较重要，由于这里是观点消失的问题，其后

7、对于观点的解释 相对次要；不是每一个question + answer的回合都重要，有明确的 如Wh一的问题的回合才有价值，其后的起到confirmation作用的内 容并不重要;不是每一个观点都重要，确定的观点才应当引起我们的 留意，所谓的sometimes, maybe等词语相关的句子往往只是起到 对主要观点的铺垫作用；相比较来说，lecture这种题目的出题点更加难以查找。Conversation的话题内容究竟都是campus ta珠s,所以难度不会太 大；即使间或有一两个问题比较难，考生也可以坚决地选择放弃，将 精力投入到下一个问题中去，所以基本不存在考生在对话题目中根本 听不懂或者由于一处听不懂影响对全篇对话理解的状况。然而，lecture的内容包罗万象，新托福的官方指南给出了 46个 学科，而实际考试中也可能消失更多的学科和话题；lecture也没有 conversation题目中相对明确的回合概念，许多时候我们不得不依 据上下文进行推理，在托福听力考试过程中理顺lecture的主要内 容。