《初权谓吕蒙曰》阅读理解题及答案.docx

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1、初权谓吕蒙日阅读理解题及答案阅读，回答后面的问题。初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！ ”蒙辞以军中多务。权 日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤 常读书。自以为大有所益。”卿今者才略，蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙 议论，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“土别三日，即更刮 目相待，大兄何见事之晚乎！ ”肃遂拜蒙母，结友而别。1 .选出对文章有关内容理解有误的一项()A.孙权动学突出的是“善劝”，鲁肃与吕蒙的话，突出的是鲁肃对吕蒙的 、“赞叹”。B.吕蒙“就学”之后其长进之快，大大超出了孙权当初对他的期望。C.吕蒙“就学”之前是一个缺少常识、才

2、干和谋略都不突出的人。D.本文描写了三位人物，其中以吕蒙为主，孙权、鲁肃次之。2 .下列句中加粗的意思相同吗？(1)孤岂欲卿治经为博士邪！(2)他正在北大攻读博士。3 .文中哪些语句表明吕蒙读书已经有了长进？这属于什么描写？4 .从孙权的语言看，你认为孙权这个人有什么特点?5 .联系课文试从“学”的必要性和可能性两方面阐述孙权是如何的。参考答案:1 . D2 .不同。(1)句“博士”为古代专掌经学传授的学官 (2)句指学位的名称3 .又及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今昔才略，非复吴下阿 蒙！”这些描写属于侧面描写。4 .孙权善于劝说，对吕蒙亲近、关心、期望而不失君主的身价。5 .吕蒙因其“当流掌事”的重要身份而“不可不学”，接着用自己读书的 体会、现身说法，“孰若孤？大有所益”指出“学”的可能性。