小学教师实习总结(通用15篇).docx

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1、小学教师实习总结（通用15篇）小学教师实习总结1虽然这是我们的第二次见习，但心里还是有点紧张的。这两周 见习下来，不仅让我感受到教师的智慧与勤恳，更让我体会到当一 个优秀的小学教师所要面临的挑战。小学老师的身上肩负着家长、 学校、社会三者之间的责任，而小学正是孩子们健康成长的重要阶 段，我们要全面的帮助他们学会学习和生活，需要老师精心的教 导。在孩子成长的这个阶段，老师要给予他们很多的关心和爱护， 让他们在学习中快乐的成长。在我以前看来，小学教师是一个比较轻松的职业，应该不难 的，只是教学生一些简单的知识而已。可是经过这两次的见习，我 明白了这份工作的不容易和辛苦。我和其他两位同学被分配到一位

2、指导老师那里，主要负责是四 年级（2）班和（3）班。到学校的时候任校长带着我们到指导老师 的办公室，这个时候特别紧张、但又有点期待。终于见到了老师， 心里有点安慰，我们的指导老师很年轻，非常的热心，给人一种亲 切感，顿时心头的紧张都没了。在上课之前，指导老师跟我们交流了许多，告诉我们这所学校 的学生基本上是外来打工子弟，家长不怎么关心孩子的成绩，所以 这里的学生的成绩呈现一种两极分化的现象。听了这些话，我改变 了先前的心态，我以为他们的学生跟冠英差不多，而现在我则要以 形成了良好的师生关系，热心真诚对待每位学生，尊重他们，深入 细致了解他们。从早读的监视，每位学生是否按时到校，是否有认 真读课

3、文；到课间操、眼保健操的监视；课堂纪律，课间纪律等， 都予以高度的责任。同时，与陈建智、梁思敏两位同学共同组织 “安全在我心”校园安全主题班会，并且取得预期的效果。在教育技术实习工作方面，除日常维护学校信息技术设备外， 应学校要求为学校参加优质课比赛的教师开发制作了多媒体课件， 比赛获得了区一等奖。另外，为有需要的教师开展了多媒体课件制 作培训、协助教师完成XX省教育技术能力中级培训。最后，与队员 一起为学校开发制作了学校校园网平台。在教育科学研究实践方面，我结合了本人的毕业论文以及实习 学校的实际情况，以四班为研究对象，选取了一题开展研究。在生活方面，我们三个由XX市贸易中专学校搬到XX市第

4、H一 小学后就一直住在实习学校。我们住的是学校教学楼五楼上的一个 小办公室，洗澡是在一楼体艺室的一个小浴室。周一至五中午跟学 生统一订餐，其他时间吃板问题自行解决。在实习过程中，我也发现了自身在教授教养工作上的不足。讲 课时声音不够洪亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够 的威信，教学基本功不扎实等。实习对每位准老师来说，是至关重要的过程。通过本次实习， 使我明白，在未来，我还得加倍努力，精益求精，完善自己。小学教师实习总结4我是白城师范学院初等教育系07级02班实习生张玲玲，从 20xx年3月到5月30日在榆树市第四小学进行了为期三个月的实 习。在实习期间深受校领导的照顾和关怀，并在指

5、导老师的带领 下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实习过程中， 认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指 导，指出不足和学习经验。光阴似箭，岁月如梭。一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中， 我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将 激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力 去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将 成为我生命中最宝贵的财富。我的实习生活是从3月1日开始，到4月中旬，我所在班级的 班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学 校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，

6、能进一步接触 班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实 习工作。刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比较 简单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习 课。由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验， 刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环 节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。在一开始的几周 内，备课都要到10点，真的很辛苦。就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学 校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。另外，通过大量的与学生 接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况， 使自己的工作

7、效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心 目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己 非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己最大的 努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才 会收获成功的喜悦。在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教 学工作的不易。3月下旬到4月上旬，学校举行了观模课，每个年段每个班级 每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少色彩，使自己 领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领 导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增添了不少的压力， 也给学生更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使

8、我能很好地 去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何 来设计这节课，交流如何来管理班级通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识 到：1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将 会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩。3、上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说 话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻 松氛围中学习。4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和 引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教

9、学目标， 而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的 信息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见 进行改进，为下一节课做好准备。6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并 着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才 能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学生 完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保 护学生学习的积极性。在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校工 作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任的具体职责，掌握 班主任工作的具体内容和

10、特点，学习运用教育理论职业道德，和独 立从事班主任工作能力，认真学习班主任的工作方法和经验。1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生下楼的秩序，保证同学安全出校门。2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每周都 要进行评比，都有标兵班、挂小红旗。3、个别学生的教育工作，个别学生不写作业，家长又没时间检 查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想 交流，找明不写作业的原因，劝其改正、进行说服教育。我原本是一个比较内向的人，不是很善于和别人交流沟通，总 是喜欢独来独往，这种生活习惯也许在学校生活中不

11、会产生太多的 负面影响，但是在学校工作中，不是所有的工作都是自己处理就会 把工作做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面了解学生，总结 教学经验，然而，与人交流沟通正是你全面了解学生，总结经验的 良好途径，也是你总结班级管理与如何讲解知识的重要途径，也许 我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替相互 交流。但是现代社会要求我们每个人学会相互交流和深入沟通，交 流、沟通是一种智慧，养成一种良好处事的生活方式，我会慢慢地 改变自己，让自己拥有交流的智慧，养成良好的处事方式，这一切 不但是个人发展的需要，也是时代和社会发展的趋势。三个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时，他 使

12、我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教 学。真是“实践出真知”啊！实习就像进了社会大熔炉一般，千淘 万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中逐 渐变得有能力、有信心。实习陪伴我经受了挫折，也经受了快乐！这次实习给予了我很多，今后我将保持认真负责的态度，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更 好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名 对社会有用的人小学教师实习总结5时光飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的快乐时光，今天已 圆满结束了，除为人师，我们倍感骄傲与自豪。既深入教学，有辛勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留 恋，

13、诸多感慨。在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我 们的实习学校一一莱州一中的领导，指导教师以及原班主任的帮助 与照顾，在短短两个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的 关心，使得我们的实习工作顺利，圆满地完成，借此机会对我们的 指导教师表示衷心的感谢，谢谢你们！我们的实习大致可分为三个 阶段。一，准备阶段也就是前两个周的时间。这段时间我们主要通过多看多听来深 入学生，熟悉教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的基础。由于 我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到莱州一中时茫然不知所 措，大学里学到的知识似乎一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学 模式在中学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体

14、育课到底 该怎么上我们就带着诸多疑惑开始了实习。这段时间，一中的指导 教师组织了几名省市优质课获奖的教师给我们上了几堂课，而且每 堂课还附带一堂说评课，给我们介绍他们的先进教学经验。另外， 指导教师还组织我们集体观摩了有丰富经验的老教师上的训练课， 这期间我们还通过个人自学和集体讨论的形式进一步深入研究新课 程教学。总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程 教学在我们脑子里也就不再神秘了。二，实践阶段从第三周开始我们的实习也就全面展开了，为此指导教师给我 们制定了非常详细和全面的实习计划，凡是中学体育教师能遇到的 工作几乎都涉及到了，涉及面非常广，包括体育课堂教学，体育队 的训练，见

15、习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且 这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导教师指 导为辅，指导教师让我们放手大胆去探索，去研究，给我们充分自 由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的认真 态度，坚持“健康第一，快乐体育”的教学理念，认认真真备好每 一堂课，尽最大努力上好每一堂课。体育队训练方面，在指导教师 的指导下，我们积极编写全年训练计划和课时训练计划，努力使自 己的训练更系统，更全面。总之，我们的工作受到了校领导和全体 教师的认可，同时，也深受学生们的欢迎。三，提高阶段 也就是最后两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段。我们开始准备我们的“

16、优质课”，包括一堂内堂课，一堂训练 课和两次外堂课，这期间指导教师的指导更加细致，更加认真了， 指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总 结。另外指导教师还组织我们观看了莱州市体育教师优质课评选活 动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，使我们 的能力得到了全面的提升。总而言之，教育实习是我们更加坚定了献身教育事业的决心， 在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头，我们将继续以认真和 高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能 力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！信息技术教学工作教学更是实习的重点，以下是我实习的一点 心得。第一是预备阶段。通

17、过指导老师先熟悉实习班级的信息技术上 课情况，认识班上的每个学生以及了解他们对于信息技术课知识的 掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课 的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是 学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的 是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据 在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的 基础上备课、试讲，做足了上讲台的准备。在经过了前两周的听 课、试讲后，第三周我正式走上讲台。作为一名教师，还有一个天 职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内 容一一授课。我初次体会到

18、当老师的辛苦。上一节课，要经过“备 课（写教案）一一试讲一一上课一一接受学生反馈的信息一一评 讲，这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细 节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。由于信息技术是在机房上课，游戏及其它等的因素 对学生的引诱力比较大，因此很难控制学生的注意力。经过两个星 期的听课，我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，兴趣是学 生最好的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视学 习为负担。这样才能更好的吸引学生的注意力。我听了两位老师的 课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。因此要调 动学生的积极性，就必须有好的教

19、学设计。在教学设计中，首先我 能够注重情景的设计。在所上的四节课中，有两节课我都创设了情 景，而且情景设计的都比较贴切，一个是大话西游的后传，一个是 梦幻西游人物榜，学生都很感兴趣。特别是在导入时引用情景能使 学生在一开始就保持高的兴趣。2、在研究性学习方面，由于那边的老师已经给布置了任务，我 们自己设计的就不能实施了，因此我们只能是指导学生开展。由于 研究性学习是小组合作开展的，对于初一的学生，他们很难将分工 进行合理的搭配，而是各管各的，有时候能力强的全揽所有的任 务，此时候就需要我们进行指导与监督。而且我们需要密切关注学 生研究过程，适时的给予点拨。我们对学生的辅导只能适度的介入 而不能

20、样样都管只有这样才能让学生在活动中充分体会到研究的整 个过。同时也确保学生的中心地位。由于研究性学习是一个新的课程，是涵盖多个学科的综合性科 目，因此它要求教师具有全面的知识，这样才能给学生提供更广的 意见和建议。在指导研究性学习的过程中，深刻体会到自身知识的 缺陷，因此自己需博览群书，学习各方面的知识来充实自己。3、教 育调查方面这次调查由于时间紧缺以及人力资源的有限，因此调查 范围比较狭窄，集中在温州十二中和十三中两所学校中，有一定的 局限性，不能完全反映整个XXX区中学教师的信息素养。温州十 二中和十三中都是应用教育技术比较好的学校，学校都非常重视对 教育信息化的发展。有了学校的重视，以

21、及硬件方面的投入，教师 基本都具备比较好的信息素养。因此从这次调查来看，教师应用现 代教育技术的硬件条件是具备的，基本操作也都掌握的比较好，特 别是年轻教师，而且对应用教育技术的态度也是非常积极的，对应 用信息技术的目的也是明确的。但由于个人（如年龄、时间、费 用）、技术、理论等方面的因素，教师在实际中应用教育技术的效果 与我们设想的有差距，特别是信息技术与学科整合方面。在教育信息化发展的进程中，信息技术教师在其中发挥了很大 的作用，作为教育技术专业的学生，我想更应该在校期间努力学习 各方面的技能，努力提高自身的信息素养、提高自己的专业素质， 只有这样充分体现自己的价值，为信息化发展添砖加瓦。

22、从这这几 项专业实习中，我深刻认识到了在学校学的专业知识不管是理论还 是技术还不够细致，不够深入，比如网站的制作及帮老师做一些课 件时发现自己的技术还是比较欠缺的。我们所学的更多的是一些入 一种平常心来看待，要多一点的关心学生。听了一节课过后，我真 的深有感触，一个简单的问题或是一些单词，这里许多同学都要思 考一下，而在冠英，他们则脱口而出。后来我了解到他们都是从三 年级才开始学英语的，四年级的知识量很少。但是学生们上课回答 问题的积极性特别高，课堂的氛围很轻松，学生懂得怎样配合老 师。在我们看来每节课四十分钟可以讲很多的内容，可是听了几节 课才发现每节课的内容都很少，跟我们所想的差距很大。在

23、我们看 来很简单易学的内容，都要花很多的时间来教授。学生学习英语不 仅注重要他们学会单词和句子，更多的是通过反复的朗读，师生之 间的对话、生生之间的对话，反复的操练才能够让他们更容易得记 住。我最大的感受就是小学里学习要经常开火车，一个接一个读单 词或是句子，两个两个的对话，组与组的对话。每次上完课后，都 要给他们画出重点的短语和句子，布置作业，在作业本上多写几 遍。第二天我们听了一节语文公开课，我就不由得在心里赞叹：老 师的板书写得真好，同时，普通话也说得很标准。听着老师带有感 情的朗读爱因斯坦与小女孩，仿佛自己就成了那个小女孩。然后 查老师就由一个问题导入课文，要孩子带着问题去阅读课文，并

24、找 出答案。接下来又通过一个接一个的问题，把课堂内容自然地衔接 起来，一步步的深入到文章的思想，情感。同时还增加了一些相关 的课外小故事，帮助同学们更好地了解爱因斯坦这个伟大的科学 家。不单单的局限于书本上的知识，让课堂内容更丰富。听完这节门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的练兵机会，我学习到了很多在学校学不到的知识。四、建议我希望我们学院以后能多和中学联系并和他们建立长期的基地 关系，并开展一系列的合作。包括课题的研究开发，教学设计，学 科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们。这样我们才 能更好的学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣 传。总

25、之要多给我们实践的机会。小学教师实习总结6依然记得这既是如何怀着忐忑和希冀踏入肩一小学的，依然记 得当初的自己是多么斗志昂扬，依然记得站在讲台上作自我介绍时 的紧张和不知所措，依然记得。不知不觉中，两个月就到了尾声， 所有的所有只剩下回忆来圆场。而两个月沉积下来的，只有对教育 事业的崇尚，还有对学生的深深的爱意及那份责任。以下是我对这两个月的实习工作及生活的总结：第一天去实习学校的时候，我们都特别早。学校要求我们8点 前到校，可我们七点半前就已经等在那里了。因为有两次的见习， 所以对肩一小学我们并不陌生。陌生的是我们的心情及“老师好” 背后的压力感。第一天并没有什么实质性的工作，只是安排了学校

26、 领导给我妹开了 一个简短的会议，再把我们分派给各个指导老师。 然后就是自己去跟指导老师沟通及简单了解一下班级情况。这就算 是一个整体感知吧。接下来的日子才开始忙碌。我们的教育实习主要包括一下几个方面：（一）教学工作第一周主要是听课。听指导老师的课，听完后要反思，如果是 我来上这一节课，我会怎么上，学生会给我什么样的回应？还有一 点就是批改作业，因为是高年级的语文，所以作业特别多。第二周，我开始上一些杂科，主要是为了锻炼自己的胆量和熟 悉班里的学生并努力记住他们的名字及学习如何去把握课堂纪律。 可能因为我是实习老师，也可能因为这些不是主科，不用加入考试 范围，所以纪律方面把握得并不好。特别是青

27、春期卫生指导课，有 些学生不敢翻开课本，有些学生就在那里笑。所以，上课时一边不 停地强调纪律，一边讲课。整节课下来，课没有讲完，自己又累得 很。向指导老师学习了两周之后，听了两星期的课加上课的询问与 交流，基本了解了在实际课堂中该如何把理论知识运用到实践中。 所以，从第三周开始，我就开始上语文课了。从第三周开始，比以 前更忙了，不但要批改作业，还要备教案，写教案，让指导老师看 教案，修改教案，背教案，上课，反思。每天一停下来想到的就是 自己的课堂环节是怎样的，学生会有什么样反应。即使花了很多心 思，但上课的时候，还是会蹦出很多问题来。毕竟真实的课堂与模 拟课堂是不一样的。学生的反应也不一定就如

28、我们所想。所以，我 们还要有灵活的应变能力。对于上课，我有以下几点体会:第一，平时不能和学生太亲近了，要树立老师的威信，课堂纪律才能有把握。第二，理论与实践终究是有差距。毕竟，每个学生都有自己的 个性，自己的想法。所以，作为教师，一定要涉宽猎广，免得学生 以提问，自己显得毫无所知。第三，上课的内容一定要把握好，还要了解学生已学过的知 识。记得我上夏日绝句这一首古诗的时候，提问学生：你是如 何理解绝句的？他们竟然能答上来。问他们有没有学过绝句，都说 学过，但不知那是什么。最后，只好自己吧答案说出来，那是我国 古代的一种是诗歌体裁。第四，备课的重点不是备老师而是备学生。学生会给出什么样 的反应，老

29、师又该如何去引导。记得讲夏日绝句这首诗的时 候，介绍了项羽的事迹，也介绍了当时的历史背景。结合诗句说说 你觉得项羽是个怎样的人？学生的反应都很积极，他们的答案多半 是：他坚韧不拔；很勇敢；机智过人；他的爱国精神很强烈。这些 答案都可以，毕竟一千个读者眼中有一千个哈姆雷特，但结合诗 句，我要的答案是“英雄”两个字，用来概括前两句。所以，这里 弄得我手忙脚乱，引了很久才引出我要的答案。在实习过程中，我上了十几节课，回顾这十几节课及批阅作业 之后，我认识到了自己的不足：第一，应变能力不够强；第二，我的声音不够响亮（后来买了扩音器，这个问题才得以解决）;第三，在讲授知识点时，在突破重点难点的同时，并不

30、敢放手 让学生自己去发现及探究，对他们的自学能力有所忽略；第四，引导语不够丰富，同一个问题，不懂得去转换思路，换 个问法。（二）班主任工作：班主任工作室实习的一项重要工作，在原班主任叶老师的指导 和帮助下，我顺利地完成了各项工作。在实习的第一周，我就组织 了本班的中队活动，主题是“爱我校园，从我做起”。从学生的反 应中，我知道了自己设计的中队活动中的优缺点，但也达到了一定 的效果。班主任工作主要包括：每星期一检查学生的穿校服及佩戴红领 巾的情况及带领他们排队参加升旗仪式，管好纪律；每星期一的品 德课，总结上一周的情况，表扬好的现象，批评不良行为；每星期 三下午的预备课，督促他们收听广播，还有星

31、期三下午第二节课的 队活课，要是有主题的话就要组织中队活动。其余是，检查卫生及 保洁区的打扫情况，红领巾的佩戴及有没有不良现象，课间时分应 多注意班内的情况，做好学生的思想教育及与后层生的沟通交流， 引导他们积极向上。班主任工作一般是从早上七点四十分到校并进 入教室，下午一般在五点后离校。刚开始还挺带劲的，到后来就觉 得好累。因为我们并没有住校，一天来回跑四趟，虽说不远，踩自 行车十多分钟，可一天下来也有大约一个小时的时间实在马路上奔 波，所以，到了最后真有一种累趴了的感觉。在此期间，还带领班 干部出了两期的黑板报。最后一周的中队，我组织了一次以“感 恩”为主题的班会活动。让学生们懂得感恩，感

32、谢生活所赐予我们 的一切，并善于感谢父母，父母的付出并不是理所当然。班主任工作也带给了我很多，有甜蜜又有忧愁。我知道班主任 远没有想象中好当。不但要管好他们的在校情况，还要与家长沟 通，了解学生的在家情况。如遇突发情况，还要考班主任的应变能 力。所以，当好一名班主任不仅要有一份爱心，还要有一定的技 巧。通过实习，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会 到了当一名教师所肩负的责任；通过实习，我还懂得了作为一名教 师一定要吃苦耐劳，脚踏实地，求真务实，用最好的精神投入到工 作中，并不断丰富自己的知识。我认真总结了实习经验，为明天走 上教育工作岗位做好扎实的准备。今后，我一定尽自己最大的努 力

33、，做一名出色的人名教师。小学教师实习总结7不到一月的实习生活很快结束了，但这段时光令我终生难忘。刚走进附小大门，就看见生机勃勃的雪松和嫩芽欲发的垂柳， 正面是“准时到校”的标语，让人感到宁静而严肃。见习三天，我们觉得附小是名不虚传的。主要发现有两点：第 一，他们的老师态度认真，学生求知欲强大，有校园气氛。第二， 他们的教法恰当，课内课外都井然有序，我们觉得附小的教师熟悉 他们的学生，而且丝毫不偏地向着党的教育方针前进。同时在处理许多学生之间的矛盾冲突和解决他们提出问题时， 深深感到作为一个教师，其实任务是是双方面的，教书、育人缺一 不可，作为教师不仅仅是学生知识的引路者，更是学生人生观的启 蒙

34、人。为此，我们在课内课外对学生进行了大量形式多样的思想教 育，开展了纪律竞赛、课外兴趣小组、少先队中队会、祭扫烈士墓 等活动。3月28日至4月23日期间，我共计任教语文课21节，附 带自然课1节，家访3次，组织语、数检测2次，智力竞赛1次， 参与主办龙的传人主题中队会1次，组织学生郊游1次，随附 小参加清明节主题少先队活动1次。我们也发现，教师的修养和劳动态度至关重要，我们改变了 “小学好教”的看法，深刻体会到一名教师应该具备的素质。那就 是：一、良好的师德。态度友善，语气平和，诲而不倦，爱好广泛，仪表良好，有幽 默感。知行合一，勇于改错，宽容别人等。二、渊博的知识。在儿童的心目中，教师是神圣

35、的，他们心中的偶像理当无所不 会，无所不晓，教师有责任完善自己。三、良好的语言表达艺术。教师的语言应该做到生动，形象有感染力，浅显易懂，幽默风 趣，启发性强，我们深深认识到，作为一个教师应当具有的不仅仅 是兢兢业业的工作态度，更要恰到好处的工作方法。我主带语文 课，还带了 3节数学，替原班主任上了一节自然课。在语文课中， 我觉得字、词、句的三结合，看图学文中文与图的挂钩是极其重要 的，在二年级用这种方法可以抓住重点。同时，我深感自己的拼音 基本功不过关，有时读不准四声。在附小，我们也挑起了班主任的工作，我还担任了少先队辅导 员，和班上的三位同学重办了班上的“学习园地”，从初选稿件到 规划完工，

36、花了不少功夫。春天到了，我们带学生去钓鱼，路上教他们仔细观察，讲给他 们钓鱼知识，并进行“干事要专心、耐心”的教育。4月21日，我们举办的智力竞赛如期开幕，由郭平新老师出 题，我组织设计、读题和评分，取得了令人满意的效果。我们还坚 持向学生面批作业，我班的牛玉同学病了，我就把她送回家中。少先队活动除了随附小参加一次清明扫墓外，还由我主办了 龙的传人主题队会，对学生进行爱国主义教育，从选节目、排练节目、写朗诵词和音乐伴奏，三位同学也给了一定支持。通过实习，我感到知识和方法的不足，特别是不能很快的体验 儿童的心灵。我个人认为，自己热爱儿童，实习认真，能认真、独立、较好 地完成教学任务，教态自然，语

37、言表达和思想教育比较得心应手， 贯彻了直观性、启发性理论，体现了联系实际和因材施教原则，教 具充分，板书很好，效果良好，做到了 “节节有改进，堂堂有收 获，天天有进步”。不足之处是汉语拼音不过硬，普通话尚不能称 之“标准”。实习既毕，我也将告别母校，临别之际提出以下建议，望笑 纳：一、加强与小学教学的联系。二、与某些小学定期挂钩，以了解小学的知识和学生实际。三、加强实习前的见习和试讲活动。四、及时了解改革中的教学思想和教育动态，为教学改革提供 指南。水平不足，时间有限，只能如此。愿在今后的教学生涯中不断 总结，做毕生的努力。小学教师实习总结820xx年1月13日，我怀着忐忑不安的心情跨入了即将

38、实习的 学校一任县电力小学。在校长的领导下，我见到了我的指导老师兼 实习班主任，一位很年轻、有魄力又有气质的女教师。在她的指引 下，我很快认识了我的实习班级一二年级（3）班，认识了 40个聪 明可爱的孩子。那一张张稚气且有活力的小脸庞使我感觉到生活充 满了希望。相聚时的陌生，分离时的不舍。实习的日子让我难以忘 怀，同样感触颇深。作为一名教师，上好课是最基本的要求。虽然听了指导老师一 周的课加之在校期间的试讲，自己觉得好多事都懂，但老师真正放 手让我上课的那一瞬间，各种担心和害怕还是接踵而来。内心纠 结，说到底还是经验不足。接下来的时间，为储备知识而忙碌，为 完成整个教学过程而忙碌。生活因忙碌而

39、充实，充实而有收获。最 终通过了考验，在课堂上能独当一面。也真正体会到了 “世上无难 事，只要肯登攀”！教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活 和生存的基本技能及做人的基本行为准则。教师要对每一位学生负 责，有责任引领学生走进知识的殿堂，学到更多的知识；有责任引 领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；有责任引领他们插上智 慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。不仅要着眼于学生目前的得失和苦 乐，更要注重学生未来的发展和前途。老师在传授知识的同时还要做好学生的朋友，聆听学生的心 声，明白学生内心最真的需求和渴望。要知道在班上，人人都是小 主人。要用爱心去培育孩子对集体、对他人的爱。一旦这种

40、爱升华 为对他人对社会的责任感，人格大树也就矗立起来了。课后反思也是教学中不可忽视的一个重要环节，它会帮助我们 进步得更快。指导老师的建议和意见更是不可忽视，它可是提升我 们实习教学效率的灵丹妙药。理论知识在实践中得到应用，有所收获，同样也看到了自己的不足之处。知识面有待于拓宽。教学时面对不同水平的学生该如何统筹兼顾，对于我来讲还是有难度的。一份春华，一份秋实。短期的社会实践，一晃而过，却让我从 中领悟到了很多的东西，而这些宝贝我将终生受用。社会实践加深 了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离。在社会实践 中开拓了视野，增长了才干。同样，进一步明确了我们青年学生的 成材之路与肩负的历史

41、使命。社会才是我们学习和受教育的大课 堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更 加激烈的竞争打下坚实的基础。很感谢学校做的实习安排，让我有了这次实践机会。在实习的 日子里，不论是欢笑还是泪水，都是我人生中不可多得的经历。它 也将成为我今后走上工作岗位后的一笔财富，我将永远珍惜。小学教师实习总结9“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀 师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善 自己，不断超越自己。近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时， 它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的 教学。近两个月的实习，现在回想起来

42、，短短的实习生活，感觉可 以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的 一声声“老师好。” “老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不 是被叫上瘾了。呵呵。近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四年级，一 大群十一岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我 课，让我很受启发，现在老师上课的方式不同于我们以前，小学的 课程赋予了它的难易程度，也需要老师用智慧和技巧来教学。现在 的老师都不是死板的教学，他们采用激发和启示的方式讲课，课堂 的氛围调动得很好，学生个个踊跃发言，这在我们大学课堂里是见 不到的。另外，老师的表扬和批评都很恰当。在教学过程中，学生 的举动老师都要了

43、解，表扬一个学生也不忘激励其他学生该如何 做，遇到调皮或出错的学生也使出适当的手段。在课堂上基本上顾 及了每个学生，让个学生都有展示自己的机会。这次见习，也让我赞叹小学老师的才艺与智慧。很多老师不仅 教一门自己的专业学科，还兼教美术、体育、音乐和其他一些兴趣 课。时代在发展，对老师的要求也越来越高，启发我们这些师范生 要学习更多的技能来适应社会的需要。此次见习，前两天我们主要是先听课，再帮助指导老师批改作 业和试卷，管理班级。我们的指导老师教三个班级，每天都有很多 很多的作业要批改，还要给他们背书，每节课下都会在教师里或是 办公室辅导学生，甚至每天放学都要延迟一个小时，辅导那些课作 没有完成，

44、书没有背上的同学。而且有的学生只知道玩，不知道自 己的作业还没有完成、试卷没有订正，往往他们辅导的时间要更 长，通过这些更让我体会到这份工作的辛苦和不易。在听完老师的讲课之后，我们都要自己思考一番，理清讲课的 思路，分析总结他人上课的优点。每位老师在长期的教学活动中都 会形成自己独特地教学风格，不同的老师会有不同的教法，我们则 刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常 感动。听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇 “处女作”。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能 力不强，课堂出现了 “讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合 不够默契”等等。针对出现的问

45、题，指导老师要求我多听课，多向 经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存 在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友 般的亲切交谈。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认 真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向 人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常 常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲 等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深 了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育 工作者，就要想方设法创设民

46、主和谐的教学气氛，在教学活动中建 立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生 们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在 上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。四年级的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容 易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑 板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种 方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破 嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效 益了。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对 于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学

47、生的学习兴 趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学， 我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的 朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补 充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主 动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发 了学生浓厚的学习兴趣。小学四年级的学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和年 龄特点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的 语言对他们说：“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得 到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答 问题的习惯了，而且，同学回答问

48、题很好的，我就叫所有的同学用 “棒、棒、你真棒！”的激励话语来鼓励他们，这样，充分活跃了 课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个 错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并 根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之 后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学 生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的 学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作 者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于学 生

49、都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差。这 就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进 生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教育理想，因为我相信 没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我非常注重我自身 素质的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地教育他们， 跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造机会让他们参加班里的活 动，让他们知道，老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成 长的一个方面，不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力，因为才能 是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显 著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个 单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一 味地训斥