幼儿园：《童心向党》微课程之 大班科学活动《传声筒》.docx

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1、科学活动：传声筒活动目标：1 .感受地道战中传声筒的奇妙之处，了解声音传播的方式，对传播声音充 满乐趣。2 .在制作传声筒中探究传声的方法，改进传声筒的效果。活动准备：PVC管、视频、纸杯等。活动过程：（一）了不起的传声筒1 .师：“小朋友们，你们知道地道战中怎么传递消息吗？我们一起来观看视 频地道战2 .小结：“对了，地道战中有密闭的空间，但是密闭的空间只能穿给这个空 间里的人，不能传递给不同空间的战友，房连房之间他们利用了竹筒来传递，形 成了内外联防，互相配合，打击敌人。”3 .师：“你们觉得抗日战争时期的八路军战士聪明吗？对呀，他们善于利用 竹筒来制作土电话，八路军战士是怎么通知战友要开

2、火的？ “4 .师：“对了，他们简单一个词就能表达一一开火，开火！我们也学一学！”.幼儿：“老师，我也想做一个传声筒，在地道战里可以玩游戏的传声筒！” （二）制作传声筒1 .师：“我们可以利用什么制作传声筒？八路军战士在地道战中是用什么材 料的？对了，竹筒，幼儿园里有没有竹筒，或者相似的材料呀！我们去找一找。”2 .师：“八路军小战士们，你们找到材料了吗？哪个可以做传声筒？ ”3 .师：“这个PVC管真不错，传声筒应该怎么做，才能把声音传递过去？ ”4 .个别幼儿示范：”应该把嘴巴堵在管子的一头，这样做的话声音全部进入 管子。”“耳朵堵在另一头，这样声音全部能听进去，不会听见别的不相干的声音 了。”5 .师：“好棒，我们一起来制作传声筒吧，你们想在哪里制作传声筒呢？我 们一起去找一找好地方吧。”6 .创设情境，鼓励幼儿制作传声筒。（三）游戏导入：传声筒1 .幼儿分为两组，进行传声筒制作，并利用于地道战游戏。2 .教师巡回指导。（四）小结1.师：“今天小八路军非常辛苦，我们制作了一条10米长的传声筒呢，而 且游戏很好玩，今天我们和爸爸妈妈们回家也做一做传声筒吧！”