2023届一轮复习新人教版能力验收评价（一）走近细胞作业.docx

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1、能力验收评价(一走近细胞一、选择题1.以下生物的细胞结构最相似的一组是()A.变形虫、水绵、幽门螺杆菌、香菇B. HIV、烟草、草履虫、大肠杆菌C.小麦、菠菜、番茄、大豆D.酵母菌、灵芝、豌豆、人体肿瘤细胞解析：选C 小麦、菠菜、番茄、大豆都是高等植物，它们的细胞结构最相似，C符 合题意；其他三项所述生物亲缘关系较远，细胞结构差异较大，不符合题意。2.以下有关生命系统的表达，错误的选项是()A.病毒无细胞结构，其生命活动与细胞无关8. 一只草履虫既是细胞又是个体C.病毒、原子、分子都不属于生命系统的结构层次D.菜市场内的所有白菜不属于种群，所有生物也不属于群落解析：选A 病毒不具有细胞结构，但

2、必须寄生在活细胞内，所以其生命活动离不开 细胞，A错误；草履虫为单细胞生物，一只草履虫既属于生命系统结构层次的细胞水平， 也属于个体水平，B正确；病毒、原子、分子都不属于生命系统的结构层次，C正确；菜市 场内的生物是机械、无序地结合在一起的，因此，所有白菜不属于种群，所有生物也不属 于群落，D正确。3 .以下关于细胞统一性的表达，错误的选项是()A.细胞都有相似的根本结构，如细胞膜、细胞质、核糖体等B.真核细胞细胞核内染色体中含有DNA,原核细胞拟核中含有DNAC.真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不完全一样D.真核细胞和原核细胞都有核糖体解析：选C 所有细胞都具有细胞

3、膜、细胞质、核糖体等，表达了细胞的统一性，A 正确；真核细胞和原核细胞都有DNA,表达了细胞的统一性，B正确；真核细胞多种多样， 原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不完全一样，这表达了细胞的多样性，C错 误；真核细胞和原核细胞都有核糖体，表达了细胞的统一性，D正确。4 .以下关于细胞学说的建立过程及内容要点的表达，正确的选项是()A.细胞学说的建立者是德国的两位科学家施莱登和施旺B.细胞是一个有机体，一切生物都由细胞发育而来C.细胞是一个相对独立的单位，所有生物都是由细胞构成D.细胞学说的建立是理论思维和科学实验相结合的结果解析：选D 细胞学说的建立者主要是德国的两位科学家施莱登和施旺，

4、A错误；细 胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成，B错误；细 胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作 用，细胞学说并未涉及所有生物都是由细胞构成，C错误；细胞学说的建立是在大量观察 的根底上总结出来的，即细胞学说是理论思维和科学实验相结合的结果，D正确。5 .以下有关普通光学显微镜问题的表达，错误的选项是()A.放大倍数越大，视野内观察到的细胞数量就越少B.假设视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，那么异物应位于目镜上C.当用低倍镜看清楚物像后，转换成高倍镜后却看不到或看不清物像，其原因可能是 被观察的物体未处于视野

5、中央D.用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5 cm,假设改用30倍物镜观 察时，那么玻片与物镜的距离应调整为L5 cm左右解析：选D 放大倍数越大，视野内观察到的细胞数量就越少，A正确；假设视野中 有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，那么其可能位于目镜上，B正确；当用低倍 镜看清楚物像后，转换成高倍镜时需要将物像移到视野的中央，否那么可能看不到物像，C 正确；放大倍数越大，玻片与物镜的距离越小，D错误。6 . (2022潍坊月考)细胞是绝大多数生物体结构和功能的根本单位。以下说法错误的选 项是()A.除病毒外，所有的生物体都是由细胞构成的B.细胞的生长过程中都能进行遗传信息

6、的表达C.原核细胞无线粒体和叶绿体，其DNA只位于拟核中D.通过观察沙眼衣原体的细胞结构可断定其是否为原核生物解析：选C 原核细胞无线粒体和叶绿体，其DNA主要位于拟核中，有的原核细胞含 质粒DNA, C错误；通过观察沙眼衣原体的细胞是否有由核膜包被的细胞核，即可断定其 是否为原核生物，D正确。7 .(2022济南质检)噬菌体是一类侵染细菌、放线菌、真菌等微生物的病毒总称，而噬 藻体是一类侵染蓝细菌的病毒总称。以下表达错误的选项是()A.噬菌体和噬藻体的遗传物质中所含的化学元素种类相同8 .噬菌体的局部宿主细胞中线粒体产生的ATP用于噬菌体遗传物质的自我复制过程C.噬藻体所侵染的蓝细菌细胞中含

7、有叶绿素和藻蓝素等色素，色素位于蓝细菌的类囊 体薄膜上D.噬藻体寄生在蓝细菌细胞中，可将其用于水华的防治过程解析：选C 蓝细菌细胞为原核细胞，只有核糖体一种细胞器，故没有类囊体薄膜，C 错误。8.某株李斯特氏细菌会使人患脑膜炎，原因是该菌的一种Inlc蛋白可通过阻碍人体细 胞中Thba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。以下表达错误的选项是（）A.该菌与颤蓝细菌的共性是均无由核膜包被的细胞核B.该菌细胞结构简单，所以需用活细胞培养它C.该菌以胞吞方式进入人体细胞D. Tuba蛋白和Ink蛋白的合成均需要内质网的加工解析：选D 李斯特氏细菌属于原核生物，与颤蓝细菌的共性是均无由核膜包

8、被的细 胞核，A正确；该细菌是原核生物，其细胞结构简单，根据题干信息“某株李斯特氏细菌 会使人患脑膜炎，所以推测其营寄生生活，因此需用活细胞培养它，B正确；根据题干 信息“使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移”，可以推测该菌以胞吞方式进入人体细胞, C正确；Ink蛋白由细菌产生，细菌是原核生物，原核生物没有内质网，D错误。9 .以下对图示四种不同生物的相关表达，正确的选项是（）A.甲、乙两种细胞的细胞壁都可以用纤维素酶完全水解10 乙为低等植物细胞，细胞中的叶绿体和线粒体均含有DNAC.丙的遗传物质是单链RNA,其突变率远高于DNA病毒D. 丁的细胞中无线粒体却能进行有氧呼吸解析：选C 水绵（甲

9、）细胞的细胞壁主要由纤维素和果胶构成，可用纤维素酶和果胶酶 水解；蓝细菌（乙）细胞的细胞壁主要由肽聚糖构成，不能用纤维素酶水解，A错误。蓝细菌 （乙）细胞为原核细胞，不是低等植物细胞，B错误。艾滋病病毒（丙）为RNA病毒，其遗传 物质是单链RNA, RNA结构不稳定易发生突变，因而RNA病毒的突变率远高于DNA病 毒，C正确。变形虫（丁）的细胞中有线粒体，能进行有氧呼吸，D错误。10 .（多项选择）如图是支原体细胞结构示意图，以下相关表达正确的选项是（）A.支原体不能通过有丝分裂增殖B.支原体的细胞膜不能构成生物膜系统C.合成的mRNA通过核孔进入细胞质并与细胞质中的核糖体结合D.青霉素能抑制

10、细胞壁的形成，可用于治疗支原体感染引起的疾病解析：选AB 有丝分裂是真核细胞增殖的方式，支原体属于原核细胞，原核细胞通过 二分裂进行增殖，A正确；支原体没有核膜、细胞器膜等，因此支原体没有生物膜系统，B 正确；合成的mRNA在细胞质直接与核糖体结合，因为支原体没有细胞核，C错误；青霉 素能抑制细胞壁的形成，而支原体没有细胞壁，因此青霉素对支原体不起作用，不能治疗 支原体感染引起的疾病，D错误。11 .（多项选择）对新冠病毒的研究说明，该病毒遗传物质是单链RNA。该病毒（非逆转 录病毒）会侵染人体肺部细胞，可能导致感染者出现肺衰竭、急性呼吸窘迫综合征等。据此 判断以下表达错误的选项是（）A.新冠

11、病毒可在冷冻食品包装袋上大量增殖B.新冠病毒的基因的遗传符合孟德尔定律C.新冠病毒侵染人体细胞后，子代病毒RNA是由DNA转录而来的D.新冠病毒的遗传物质的根本单位是核糖核甘酸解析：选ABC 新冠病毒需要在活细胞中才能增殖，不能在冷冻食品包装袋上大量增 殖，A错误；真核细胞有性生殖时核基因遗传遵循孟德尔遗传定律，而新冠病毒为非细胞 生物，B错误；新冠病毒侵染人体细胞后，子代病毒RNA是以亲代病毒的RNA为模板复 制成的，C错误；新冠病毒由RNA和蛋白质组成，其遗传物质是RNA,根本单位是核糖 核昔酸，D正确。12 .（多项选择）尿素可被幽门螺杆菌产生的腺酶分解为N%和CO2,可让受试者口服 1

12、4c标记的尿素胶囊，再定时收集并检测受试者吹出的气体中是否含有14co2即可测幽门螺 杆菌感染情况。以下有关表达正确的选项是（）A.感染者呼出的14co2是由幽门螺杆菌的线粒体产生B.体外培养幽门螺杆菌一般需要设置无氧环境C.服酶由幽门螺杆菌细胞中的核糖体合成D.幽门螺杆菌的遗传物质是DNA,主要存在于细胞中的染色体上解析：选BC 受试者服用的是14c标记的尿素胶囊，而尿素可被幽门螺杆菌产生的腺 酶分解为N%和CO2,故感染者呼出的14co2是尿素分解产生的，幽门螺杆菌没有线粒体， A错误；幽门螺杆菌是厌氧生物，故体外培养需要无氧环境，B正确；腺酶的本质是蛋白质， 幽门螺杆菌合成蛋白质的场所是

13、核糖体，C正确；幽门螺杆菌为原核生物，其细胞中无染 色体，D错误。二、非选择题13 .图A为蓝细菌细胞结构示意图，B为水绵细胞的结构示意图。请据图分析完成以 下问题。（注：口中填序号，横线上填结构名称）（1）在蓝细菌细胞和水绵细胞中，它们共有的结构有和口、和利，这表达了不同类细胞之间的 O（2）蓝细菌细胞和水绵细胞在光学显微镜下最主要的区别是前者（3）蓝细菌细胞和水绵细胞都能进行光合作用，属于（填“自养型”或“异养 型）生物。（4）如图的图1是在使用目镜为10X,物镜也为10X的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞 时的视野，图2是更换物镜后的视野，那么更换的物镜应为（填倍数）。解析：（1）蓝细菌属于

14、原核生物，水绵属于真核生物，它们共有的结构有和细胞壁、 和细胞膜、和细胞质、和核糖体，这表达了不同类细胞之间的统一性。（2）蓝 细菌属于原核生物，水绵属于真核生物，蓝细菌细胞和水绵细胞在光学显微镜下最主要的 区别是蓝细菌细胞没有以核膜为界限的细胞核。（3）蓝细菌细胞中有藻蓝素和叶绿素，水绵 细胞中有叶绿体，因此，蓝细菌细胞和水绵细胞都能进行光合作用合成有机物，均属于自 养型生物。（4）显微镜的放大倍数是指放大的长度或宽度，图1中的一行细胞是8个，而图 2放大后只能看到中间的2个，故比原来放大了 8+2=4倍，原来物镜是10X,更换的物镜 应为40Xo答案：（1）细胞壁细胞膜细胞质统一性（2）无

15、以核膜为界限的细胞 核自养型（4）40 X14 .某生物兴趣小组利用显微镜完成了以下三个实验：实验一：在载玻片上滴一滴采自红梅公园池塘的水样，并加少许棉纤维，然后盖上盖 玻片，先后用显微镜的低倍镜和高倍镜观察，所看到的图像如图甲。实验二：用显微镜观察某植物叶表皮，看到的图像如图乙。实验三：用显微镜观察人体的组织切片，看到的图像如图丙。请分析答复以下问题：（1）实验一观察样本中的生物在结构上的差异有, 图甲中观察不到病毒的主要原因是（2）图乙中的叶表皮保卫细胞的形态结构特点有利于 而实现气体交换；与图丙中的神经细胞完成神经冲动的传导功能相适应的结构特点是（3）图甲、图乙、图丙中看到的细胞形态各不

16、相同，说明了, 这些细胞共有的结构有（请 至少举出两个例子）。解析：（1）实验一观察样本中的生物较多，不同生物的细胞形态和大小千差万别。病毒 不是细胞生物，个体极其微小，只有借助电子显微镜才能观察到。（2）保卫细胞呈半月形， 其厚薄不均，靠近气孔腔的一侧壁薄，远离气孔一侧的细胞壁厚，容易伸展，保卫细胞吸 水膨胀时，气孔就张开；反之，气孔就关闭，由此可知保卫细胞的形态结构特点有利于气 孔开闭从而实现气体交换。神经元的功能是能够接受刺激产生兴奋，并把兴奋传导给其他 的神经元，其与神经细胞完成神经冲动的传导功能相适应的结构特点是有较多的突起。（3） 从图甲、图乙、图丙中看到的细胞形态各不相同，这表达了细胞形态的多样性。图甲、图 乙和图丙既有原核细胞，也有真核细胞，原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质、核 糖体等结构。答案：（1）不同生物的细胞形态、大小各不相同 病毒个体微小，必须用电子显微镜才 能观察到（2）气孔开闭有较多的突起（3）细胞形态具有多样性细胞膜、细胞质、核糖 体等