2022年新高二英语暑假刷讲专项讲义 4-学生用卷-答案.docx

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1、O 郑O XI O 塌O 宅O 2022年新高二英语暑假刷讲专项讲义42018-2019学年北京市怀柔区高一（下）期末英语试卷答案和解析1 .【答案】A【解析】句意：别这么敏感了，不要为这些无关紧要的事生气。A.sensitive敏感的；B. cruel残忍的；Cf erce凶猛的；D.simple简单的。根据dont get angry with such unimportant matters.可知此处表示“敏感的，故选A。2 .【答案】D【解析】句意：我兄弟有很多爱好,例如,跳舞和唱歌。A.dictionaries字典;B.favorite 最爱；C.stamps邮票；D.hobbies

2、爱好。根据for example, dancing andsinging.可知，他有很多爱好。故选D。3 .【答案】D【解析】句意：足球已经成为人们交流的最佳方式之一。它打破了隔阂，让人们在球 场内外团结在一起。A.目标；B.因素，要素；C.平衡；D.领域，运动场。故选D。4 .【答案】B【解析】句意：臭豆腐，一种可怕的灰色东西，看起来和闻起来都像一只烧焦的运动 鞋。我鼓足勇气咬了一口，惊讶地发现它并没有那么糟糕。A.收集，收藏；B.聚集；C ,推荐，介绍；D.使适应，改编。故选B。5 .【答案】C【解析】句意：如今，社交媒体工具让我们了解朋友在做什么，并保持友谊。A.点击，使发咔哒声；B.阐

3、明，举例说明；C.维持，继续；D.使延期。故选C。6 .【答案】B【解析】句意：每年纪念国际家庭日的主题各不相同，在地方、国家和国际各级组织 各种各样的活动。A.聚焦；B.观察，庆祝；C.假设；D.忽略。故选B。7 .【答案】D【解析】句意：今天，龙脊梯田吸引了成千上万的游客前来观赏这一人类与自然共同 创造的伟大奇迹。A.尊敬，尊重；B.设计，构思；C.恢复，弥补；D.钦佩，赞美。故 选D。8 .【答案】A【解析】句意：过去几年里，黑脉金斑蝶的数量减少了90%。可悲的是，人类活动是 这一数字下降的主要原因。A.碰撞，坠落；B.寻找；C决定，断定；D.增强，增加。 故选A。分析句子结构可知，空处

4、引导一个定语从句，修饰先行词the very book,指物，关系词 在从句中作宾语，且先行词被the very修饰，只能用that引导。故填that。69 .【答案】whose【解析】句意：那是这个新机器，它的零件太小了，看不见。划线后面的句子作定语修 饰先行词machine,先行词machine在从句里作定语，修饰名词parts,用关系代词whose, 故填whoseo.【答案】who【解析】句意：快乐和成功经常属于那些能认识到自己强项的人。此处是关系代词Who 引导定语从句，修饰先行词是those,表示人，故填who在从句中作主语。故填who。 71.【答案】that【解析】考查定语从句

5、关系代词。句意：他到家后的第一件事是做作业。根据句意及句 子结构，要填入that,分析句子结构可知这是一个定语从句，先行词thing在从句中作 动词do的宾语，因前有序数词first修饰，要用关系代词that。故填that。72 .【答案】that【解析】考查定语从句。句意：这是从达宁来到这里，看到的最高的建筑物。分析句子 结构可知这是一个定语从句，先行词building在从句中作see的宾语，先行词指物，因 其前有最高级形容词tallest修饰，根据句意及句子结构，只能用关系代词that。73 .【答案】whose【解析】句意：工人们为那些家被毁了的幸存者建避难所。分析句子结构可知，空处引

6、导限制性定语从句，在从句中作定语，修饰名词homes,先行词是survivors,指人，所 以应用关系代词whose引导该从句。故填whoseo.【答案】that【解析】考查定语从句引导词。句意：最后，那个贼把他所偷的一切交给了警察。分析 句子结构，空格处引导限制性定语从句；先行词everything是不定代词，且在从句中作 宾语，只能用关系代词that,故填that。74 .【答案】that【解析】分析句子结构，此空应填定语从句的引导动词；先行词the first为序数词，定 语从句中缺少主语，只能用关系代词that,不能用which,故填that。75 .【答案】that【解析】分析句子可

7、知,本空引导一个限制性定语从句,先行词是the girl and her dog, 即有人又有物，且从句中缺少主语，所以只能使用that引导定语从句，故填that。76 .【答案】that/which O* * O * * O * O * * OO * 堞 * * *O* * O * * * * O * O O* * O * * O * O * * OO * 堞 * * *O* * O * * * * O * O 第10页，共18页【解析】考查定语从句。句意：最后他到达了一个与外界完全隔绝的孤岛。分析句子可 知，此处是限制性定语从句，先行词是lonely island,指物，作从句的主语，应用

8、that 或 which 引导。故填 that/whicho.【答案】where【解析】句意：斯蒂芬霍金认为，地球不可能是唯一一颗生命逐渐发展的行星。此处 引导定语从句，修饰先行词planet,关系词在从句中作地点状语，需用关系副词where 引导。故填where。77 .【答案】why【解析】考查定语从句。句意：有一天，我精神疲惫，写下了所有的原因，为什么这个 问题不能解决。空前的reasons是先行词，空格处在从句中作原因状语，故用关系副词 why引导定语从句。故填why。78 .【答案】why【解析】考查定语从句。句意：你知道他没有来的原因吗？分析句子结构可知，此处为 一个限制性定语从句

9、，先行词为reason,关系词在从句中作原因状语，应用why引导。 故填why。79 .【答案】why【解析】句意：这就是他拆开机器的原因。分析句子结构可知，这是一个定语从句，先 行词是reason,关系词在从句中作原因状语，应用关系副词why引导。故填why。80 .【答案】where【解析】句意：还有一个论坛，在那里用户可以讨论各种关于舞蹈的话题。此处考查限 制性定语从句，从句缺少地点状语，先行词forum指地点，用where引导从句，where 在从句作地点状语，故填where。81 .【答案】where【解析】句意：创造一种让员工感到自己是团队一份子的氛围是一项挑战。分析句子结 构可知

10、，先行词为atmosphere,在从句中作地点状语；应用关系副词where引导限制性 定语从句。故填where。82 .【答案】where【解析】此处考查限制性定语从句，从句缺少地点状语，先行词stage指地点，用where 作状语，引导从句，故填where。83 .【答案】when【解析】句意：两节课之间总有10分钟的休息时间，学生可以上厕所或放松一下。分 析句子可知，此处定语从句，先行词为10-minute break,关系词在从句中作时间状语， 应用when引导。故填when。84 .【答案】when【解析】句意：你还记得我们去北京旅行的那个暑假吗？根据句意及句子结构，要填入 when,

11、分析句子结构可知这是一个定语从句，先行词summer holiday在从句中作时间状 语，用关系副词when引导，故填when。85 .【答案】where【解析】句意：他陷入了一个危险的境地，很可能失去对飞机的控制。situation后面为 定语从句，先行词situation为表地点的抽象名词，关系词代替先行词在从句中作地点状 语，应该用where引导限制性定语从句，故填where。86 .【答案】where【解析】句意：有许多好的网站，在上面你可以查阅科学世界的最新信息。分析句子可 知，空处引导限制性定语从句，修饰先行词websites,引导词在定语从句中作地点状语， 故用关系副词where

12、引导，故填whereo.【答案】where【解析】空处引导限制性定语从句，先行词在从句中做状语，且先行词town是表示地 点的名词，故应用where引导定语从句。故填where。87 .【答案】when【解析】句意：我们生活在一个比以往任何时候都更容易获得更多信息的时代。限制性 定语从句 more information is available with greater ease than ever before 修饰限制先行词是an age,从句主语是more information,谓语部分是一个系表结构，an age“一个时代” 充当从句的时间状语，用关系副词when连接。故填when

13、。88 .【答案】where【解析】【试题解析】分析句子可知，空格处引导定语从句，先行词是parks,在从句中充当地点状语，所以 要用关系副词where,故填whereo89 .【答案】why【解析】句意：没有人知道航班延误的原因。分析句子结构可知，空前的reasons是先 行词，空格处为关系副词引导定语从句，在从句中作原因状语；根据语法规则可知，关 系副词why引导定语从句。故填why。90 .【答案】when O* * O * * O * O * * OO * 堞 * * *O* * O * * * * O * O O* * O * * O * O * * OO * 堞 * * *O* *

14、 O * * * * O * O 第12页，共18页O 邹O XI O 盘O 宅O【解析】句意：所以，我一直在家中消磨时光，直到2012年6月，那时我发现了你们 培训中心的在线计算机课程。空处引导定语从句，修饰先行词June 2012,从句中缺少 时间状语，故用when引导定语从句。故填wheno.【答案】when【解析】句意：作为家里最小的孩子，亚历克斯总是渴望能够独立生活。分析句子成分 可知，名词time后是限制性定语从句，从句主干齐全，先行词time在从句中作时间状 语，因此应用关系副词when引导，故填when。91 .【答案】where【解析】此处是一个定语从句，先行词是jungle

15、,在从句中做地点状语，应用where引 导限制性定语从句，故填whereo.【答案】when【解析】句意：作为家里最小的孩子，Alex总是渴望他能有独立的时光，分析句子成 分可知，设空处引导定语从句，从句主干齐全，先行词time在从句中作时间状语，故 填 wheno.【答案】where【解析】分析句子可知，空格处引导定语从句，先行词是place,关系词在从句中充当 地点状语，所以要用关系副词where,故填where。92 .【答案】【小题 1 】are confused【小题 21certainly【小题 3 Ito create【小题 4twentieth/20th 小题5 from【小题

16、6 countries【小题7 an【小题8 who/that【小题9 more【小题 10 your【解析】L句意：“联合王国，“大不列颠”、“不列颠”、“英格兰”许多人对这些不 同的名称的含义感到困惑。固定短语be confused by表示“被搞糊涂”；结合句意可 知，此处在讲述客观事实，句子用一般现在时，且主语为many people,因此be动词应 用 are, 故填 are confusedo.句意：了解一点英国历史一定会帮助你解开这个谜题。分析句子可知，此处需用副词 作状语修饰动词help,故填certainlyo2 .句意：16世纪至19世纪，威尔士、苏格兰和爱尔兰王国相继合并

17、，形成大不列颠及 爱尔兰联合王国。分析句子可知，此处应用动词不定式结构表目的，故填t。create。3 .句意：20世纪，爱尔兰南部脱离了英国，于是就有了今天的全称：大不列颠及北爱 尔兰联合王国。结合句意可知，此处表示“20世纪。应用序数词，故填twentieth/20th。4 .固定短语break away from表示“脱离故填from。5 . country为可数名词，前面有four修饰，故用名词的复数形式，故填countries。7句意：英国有一段有趣而漫长的历史值得探索。结合句意可知，此处表示泛指，故用 不定冠词，且interesting为元音音素开头的单词，故填an。8 .句意：在

18、英国，几乎无论你走到哪里，你都能看到四个不同群体在历史上不同时期接 管政权的证据。分析句子可知，此处引导限制性定语从句，先行词为people,指人，且 关系词在从句中作主语，因此可以用who或that引导从句。故填who/thato.句意：除了以上，还有一些关于英国有趣的历史和文化的东西要学习。结合句意可知， 此处表示“更多的东西”，应用比较级more表示，故填more。9 .句意：学习这个国家的历史会使你的旅行更愉快。分析句子可知，此处修饰名词visit, 故用形容词性物主代词your表示“你的，故填your0.【答案】【小题11 facing【小题2 when【小题3 factors【小题

19、4 is【小题5 easily 【小题6】exception【小题7】to ensure【小题8】but【小题9】a【小题10 like【解析】L考查现在分词做后置定语。句意：今天，学生面临的最大挑战之一是如何专 注于学习。分析句子结构可知，设空处需填非谓语动词做后置定语，challenge与face 为逻辑上的主动关系，故用现在分词，故填facing。99 意：在一个手机和网络消耗我们大部分时间和精力的时代，能理解把注意力和精力 专注于学习多么的困难。分析句子结构可知，这里名词age后接定语从句，关系词在定 语从句中做时间状语状语，故填when。100 查名词复数。oneof+the+形容词

20、最高级+复数名词，为固定搭配，意为“最其中 之一”，故填 factors o查主谓一致。根据前文时态，可知此句也用一般现在时；此句主语是One of the most important factors,为单数概念，所以谓语动词用单数，故用is。101 查副词。句意：我们能容易以及更长时间的关注我们感兴趣的任务。分析句子结构 可知，设空处需用副词修饰动词focus,故填easilyo意：如果你想要专注于任何事，学习也不例外，你需要确保周围的环境没有干扰。 分析句子结构可知，no后面需加名词作表语，exception为不可数名词，例外，故填 exception o102 查不定式。need to

21、 do sth.需要做某事，为固定搭配，故填to ensure。103 题考查固定搭配.notbut不是而是,为固定搭配，句意：因此问题不是如何专注于学习而是如何避免如今吞噬人类的分心之物。故填buto104 意：唯一保证有一个不分心环境的方法就是清除我们周围所有不必要的东西，包 括像手机这样的电子设备。根据句意，此处distraction free environment需用不定冠词修 饰表示泛指，意为“一个无干扰的环境“，distraction以辅音音素开头，故填a。 O* * O * * O * O * * OO * 堞 * * *O* * O * * * * O * O 第14页，共1

22、8页105 句思同上。根据句思，设空处需用介词like,思为“像”，此处表示对于electronic gadgets 的举例说明,故填like。100【答案】小题1 better【小题2 at【小题3 recently【小题4 to help【小题5 her【小题6】introduced【小题7】a【小题8】reading【小题9】difference【小题10 who【解析】1.考查形容词比较级。句意：她意识到如果每个人都能帮别人三个忙，我们的 世界会变得更好。much修饰比较级，根据句意，可知该空应填good的比较级better, 故填 better o.考查固定短语及介词的用法。at t

23、he age of是固定短语，意为“在岁时。故填at。2 .考查副词。修饰动词died需用副词，recent的副词是recently,故填recently。3 .考查动词不定式。句意：这个“成功”带来了第二个好处，那就是在她的学校设立了一 个咨询服务机构，来帮助改善学生的心理健康。根据句意，可知该空用动词不定式作目 的状语,故填to help。4 .考查代词的用法。eyesight是名词，修饰名词需用形容词，故填形容词性物主代词， she的形容词性物主代词是her,故填her。5 .考查时态。it was Anna that 是强调句，被强调的是主语，故该空是该句的谓语动 词，Anna是主语,

24、与introduce之间的关系是主动关系,根据it was Anna that,可知时 态是一般过去时，故填introducedo.考查不定冠词。句意：每天晚上花时间为邻居大声朗读并陪伴她，真是一种善意的行 为。act在这里是可数名词，意为“行为”，再根据主语是it,故填a。6 .考查固定用法。spend time (in) doing sth.是固定用法，意为“花费时间做某事”,故填 reading o.考查固定短语和名词。make a difference是固定短语，意为“起作用，有影响”，故填 difference o7 .考查定语从句的关系词。people是先行词，其后是定语从句，定语

25、从句中缺主语，故 用关系代词，指人，故填who。101.【答案】【小题 1 36/36 countries/thirty-six countries小题 2 For health【小题 3 】By going to work by bike and avoiding some bills【小题 4 Travelling by bike/Bike tourism/Cycle touring【解析】1 - 36/36 countries/thirty-six countries.细节理解题.根据第一段 Theyve visited 36 countries on this tour, touchi

26、ng Europe Africa, Asia and South America. 可知, 在最近 的旅途中他们访问了 36个国家；故答案为36/36 countries/thirty-six countries.2. For health.细节理解题.根据第三段最后一句They say whafs good for health is good for the brain, so riding is one thing to be first in my life.可知，他喜欢自行车的原因是有利于健康；故答案为For health.3. By going to work by bike an

27、d avoiding some bills.细节理解题.根据第四段Theyve given themselves a chance to save extra money by going to work by bike and avoidin g some bills that are basic for most可知，他们通过骑行上班，避免一些基本的账单来节 省钱；故答案为 By going to work by bike and avoiding some bills.4. Travelling by bike/Bike tourism/Cycle touring.主旨大意题.根据对文章

28、内容的理解 可知，本文主要介绍的是骑车旅行的好处以及自行车使人们更加的健康；故答案为 Travelling by bike/Bike tourism/Cycle touring.本文属于社会现象类的短文阅读.主要介绍的是骑车旅行的好处以及自行车使人们更加 的健康作阅读表达类题目的时候，先浏览可题目，将问题按归纳概括题、具体细节题、词语释 义题、推理判断题等题型分门别类，以便熟悉文章所要考查的信息点和知识点.这样， 由于带着问题去阅读，阅读时就重点突出、速度加快、准确率高.解答的时候需要根据 要求的数字写，超出数字范围是不符合要求的.102.【答案】Dear Peter,How is every

29、thing going? 1 have good news for you. The Student Union is going to hold a party for international students. I hope you can come and join us. （提出邀请）The party is scheduled for Friday from 6： 00 to 8： 00 p. m on January 25th, whichwill be held in Room 101 in the teaching building.【高分句型一】（时间地点）There w

30、ill be various activities, which include singing Chinese songs, tasting some Beijing local snacks and even learning to make dumplings.高分句型二】（活动安排）Im really looking forward to seeing you there and I promise you an unforgettable experience. Hope to see you then.（希望对方能参加）Yours,Li Hua【解析】高分句型一：The party

31、 is scheduled for Friday from 6： 00 to 8： 00 p. m on January 25th, whichwill be held in Room 101 in the teaching building. o 瑞 O O 堞 O * O * O 就 * * * O * O 媒 * * O * * * O * 鼠施任郑V媒肉邸氐酒冰第16页，共18页译文：聚会定于1月25日星期五下午6： 00至8： 00举行，地点为教学楼101室.分析：which引导非限制性定语从句.高分句型二：There will be various activities, whic

32、h include singing Chinese songs, tasting some Beijing local snacks and even learning to make dumplings.译文：会有各种各样的活动，包括唱中文歌，品尝北京本地小吃，甚至学习做饺子.分析：which引导非限制性定语从句.这是一篇提纲类作文，我们需要用正确的英语把给出的要点表达出来.动笔前，一定要 认真分析要点，理解要点要表达的含义，不能遗漏要点，跑题偏题.本作文中给出的要 点比较具体，故需要准确表达.写作时注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑 关系，尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注意使

33、用高级词汇和高级句型使文章显 得更有档次,特别注意在选择句式时要赋予变化.平时除了加强词汇积累，写作联系以 外，还可以适当记忆一些类似的范文，这样在考试中可以起到事半功倍的效果.103107【答案】B、E、D、G、A【解析】【文章大意】本文是一篇说明文，主要介绍了创造自己的家庭传统的方法。1.根据下 句 You can pick out the best and leave those you are not so fond of behind.（你可 以挑出最好的，把那些你不太喜欢的抛在脑后。）可知此处说的是挑出最好的。所以 B.Take the best of the old,and le

34、ave the rest （取其精华，留下剩下的。）可知该项能引领 下文，符合语境。故选B。2. 根据上句 Whatever your family enjoy you can personalize your tradition to involve the elements that the whole family enjoy.（无论你的家人喜欢什么，你都可以个性化你的传统, 融入整个家庭都喜欢的元素。）可知此处说的是家庭的传统要融入自己的家人喜欢的东 西。所以 E. So it doesn*t matter if it looks different to other families

35、.（因此,如果它看起来 与其他家庭不同，那也没关系。）可知该项承接上文，符合语境。故选E。3. 根据下句 It doesnt mean you cant adopt a foreign idea just because it isnt your culture. No matter what the foreign traditions are,theres no reason why you cant make them yours also.（这并不意味着你不能仅仅因为一个外国想法不是你的文化就不接受它。不管外国 传统是什么，没有理由不把它们也变成你的。）可知此处说的是要接受不同的文化。

36、所 以 D. There are different cultures and traditions around the world.（世界各地有不同的文化 和传统。）符合语境。故选Do根据上句 Do what your friends do. One way to find ideas is to ask friends what they do.（做你朋友做的事。找到主意的一种方法是问朋友他们做什么。）可知此处说的是向朋友寻求建议。所以 G.Generally, they could help come up with local activities and suggestions.（

37、一般来说，他们可以帮助提出当地的活动和建议。）符合语境。故选G。4. 根据下句 Finding the right traditions that work for your family can take some time to figure out. For it to become a tradition, it needs to be continued year after year.（要找到适合 你家庭的正确传统可能需要一些时间。要想成为一种传统，它需要年复一年地延续下去。） 可知此处说的是要找到适合的家庭传统，因为这个传统需要延续下去。所以A. Keep it achievable for the long term.（长期保持可实现性。）符合语境。故选A。 O* * O * * O * O