2021-2022学年山西省吕梁市汾阳市苏教版四年级下册期末考试科学试卷-A3双栏答案卷尾.docx

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1、汾阳市（20212022）学年度第二学期期末考试四年级科学试题（卷）（苏教版）（考试形式：闭卷答题时间：60分钟）一、单项选择题。（下列各题的三个选项中，只有一项是最恰当的，请将序号填写在括号中。）小红和同学们正在测量一杯温水的温度（如下图）。I.（）读数时的操作是正确的。V A.小红读数时的操作。:-SB.小明读数时的操作。2C.小丽读数时的操作。A.小红B.小明C.小丽.小明测量一杯温水的温度是38C,热水的温度可能是（）oa. iocb. occ. 8or.小华测量热水温度时（如图），（）是不正确的。A.液泡没有没入液体中B,液泡碰到了容器壁。C.手拿到了温度计中部。2 .小华将纸盒牛奶

2、放入热水中加热，过了 会儿牛奶从吸管中流了出来（如下图），这是因为（）。A.牛奶盒体积膨胀。B.牛奶受热体积膨胀。C.热水进入/牛奶盒后变多九3 .观察冬季和豆季电线（见图），变化是因为（）.冬A.冬季受冷体枳膨胀，夏季受热体积收缩。B.夏季电线正常，冬季受冷发生了故障。C.冬季受冷体积收缩，熨季受热体枳膨胀。6 .下面图中（）是两棵树在同时间、同地点正确的影子。.太阳是一颗（）星球，天文学家把太阳这样的星球称为恒星。A.自身能发光发热的气体.自身不能发光发热的气体C.自身能发光发热的固体.地球质量足够大，围绕太阳运行，白身不发光，是一颗（）.A.恒星B.卫星C.行星.月球围绕行星运行，它这样

3、的天体被称为（A.恒星B.卫星C.流星.下面排序中，（）排列的上半个月的月相记玳是正确的。A- O O B- O O c.，o o o .小明孵出了 5条蚕，他可以用（）喂养它们。A.桑叶B.菠菜叶C.柳树叶.下而蚕生的变化过程，排列正确的是（ A.B.(SC. I京能运动。需要水分。能够长大。能繁殖。需要吃食物。不能运动。28 .观察图中植物种子的外形特点。（1）推测它们传播的方式。（2）写出一条你的推测依据。（写在方框中）我的推测：柳树的种子我的推测：。我的依据：苍邛的种子我的推测：O我的依据：四、实验探究阅读下图中试管中水结冰时的温度变化曲线图和对应的现象，然后问答问题。29 .从笫。到

4、第3分钟测得的温度呈（）的趋势。A.上升B.下降C.保持不变.从第3分钟到第6分钟测得的温度呈（）的桧势。A,上升B.下降C.保持不变.从第6分钟到第9分钟测得的温度呈（）的趋势。A.上升B.下降C.保持不变.水开始结冰时的温度是（）摄氏度，水在结冰时的过程中温度呈（）的趋势。人类对地球形状的认识经历漫长的过程。古代在航天器技术不发达的情况下，人们只能养自己的肉眼观察 和推测，小明正和同学们一起r解古人对这个现象的观察与认识。30 .阅读下面的文字材料生活在海边的人们发现，当帆船回港时，总是先看见船帆，后看见船身（如图）。根据古人的发现，他们对地 球形状的推测是：（）.小明和同学们用硬纸卡和小

5、船做了下面的模拟实验（如下图）。实验中不同形状的硬纸卡分别模拟了什么？ 又分别会看到什么现象？（答在图下面的方框中）1. BC2. B【解析】在使用工具-温度计读数时B要平视，即视线要与液面相平，读数才是正确的。A俯视会多 读，C仰视会少读。1. 水根据温度的不同，有冷水、温水、热水之分。冷水的温度，一般都是在10以下的；温 水也就是温开水，一般指的是新鲜开水自然冷却之后的水。温水一般在20-25度之间；热水 的温度一般是70-80度左右的水。2. 温度计使用时，应该:温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数

6、。读数时 玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。3. B【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会 缩小。大多数物体都具有热胀冷缩的性质。小华将纸盒牛奶放入热水中加热，过了一会儿牛 奶从吸管中流了出来，是因为牛奶受热体积膨胀。4. C【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会 缩小，许多固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。电线也有热胀冷缩的性质，所电线冬季 受冷体积收缩，夏季受热体积膨胀。5. A【详解】阳光下大树的影子长短不但与大树高度有关，更与太阳高度有关，太阳高度越大，物体影

7、子 越短。一天中，太阳东升西落，正午时刻，太阳高度最大，物体影子也最短。A图中两棵树 的影子方向是一致的，树高与树影比例是一致的，是两棵树在同一时间、同一地点正确的影 子；图B中两棵树的影子方向是相反的，不可能是两棵树在同一时间、同一地点正确的影 子；图C中两棵树的树高与树影比例是不一致的，不会是两棵树在同一时间、同一地点正 确的影子。6. A【详解】太阳是一颗自身能发光发热的气体星球，天文学家把太阳这样的星球称为恒星；像地球这样 自己不发光，围绕太阳运行的天体，叫行星；像月亮这样自己不发光，围绕地球运行的天体， 叫做卫星。7. C【详解】像太阳这样自己发光的天体，叫做恒星；像地球这样自己不发

8、光，围绕太阳运行的天体，叫 做行星；像月亮这样自己自己不发光，围绕地球运行的天体，叫做卫星。地球是不会发光、 围绕太阳运行的行星，月球是地球的卫星。8. B【详解】月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球的直径是地球的四分之一, 质量是地球的八十分之一，相对于所环绕的行星，它是质量最大的卫星。9. A【详解】月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月相变化是有一定规律的，通 常是农历一个月循环一次。农历上半月由缺到圆，亮面在右边；下半月再由圆到缺，亮面在 左边。10. A【详解】食物、气温、有害气体、疾病等，都会影响蚕的生存，养蚕时要格外注意。蚕的生命是非常 脆

9、弱的，所以我们应该精心照料它们。养蚕的注意事项包括：桑叶要保持新鲜、干净，洗过 的桑叶要晾干。所以小明孵出了 5条蚕，他可以用桑叶喂养它们。11. B【详解】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发 育阶段，这一过程称为蚕的生命周期，一般大约为56天。所以排列正确的是。12. B【详解】测量、记录蚕的身体长度也是记录观察蚕生长变化过程的重要内容。从图中A、B、C三幅 测量蚕身体长度方法可以判断，图B记录方法是合理的，蚕体伸直，并且与刻度线垂直； 图A中蚕的身体弯曲，不能准确测量体长；图C蚕的身体与刻度线斜交，也不能准确测量 蚕身体长度。13. C【详解】

10、刚从卵里出来的蚁蚕是蚕的幼虫。蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。 蚕宝宝是从头部开始蜕皮的。蚕从蚁蚕到吐丝结茧共蜕皮4次，在茧内蜕皮两次，所以蚕一 生共蜕皮6次。14. C【详解】一般实验我们都会进行两到三次，这样是为了让实验结果更加科学，避免偶然性。同理研究 “蚕宝宝是否喜欢生活在明亮的地方“，研究时他们用15条蚕比较科学合理，这样出来的实 验结果会更加科学，避免偶然性。15. C【详解】繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。动物 的繁殖方式常见的有卵生和胎生。像狗、猫直接生出胎儿的繁殖方式叫胎生。16. C【详解】菜豆的种子在萌发过程

11、中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破，同时，胚内的生命活动活跃起 来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚 芽发育成茎和叶。17. A【详解】植物会结出种子，种子可以长成新的植物，大多数植物是利用种子繁育后代的，这属于有性 答案第3页，共7页繁殖；除了用种子繁殖外，有的植物是利用植物体上的一小部分根、叶、茎来繁殖后代的, 这属于无性繁殖中的营养繁殖。洋葱用茎繁殖，甘薯用根繁殖，宝石花用花繁殖。18. A【详解】动物的繁殖方式主要有两种，分别是“卵生”与“胎生像青蛙、鸡这样靠卵繁殖后代的方式 叫做卵生，用这种方式繁殖后代的动物叫卵生动物。像猫、狗、兔这样直接生

12、小动物繁殖后 代的方式式叫做胎生。19. B【详解】繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。胎生 动物是指用胎生方式繁殖的动物，如人、猫、狗、猴、狮子、老虎、猪等。猫妈妈生下小猫 后，给小猫喂奶、保护小猫，这是动物的哺育行为。20. C【详解】像植物、动物这样的生物一般有需要营养，能生长、繁殖、呼吸，对刺激有反应等特征。千 寿花具有生物的特征，属于生物；机器人、石笋不具有生物的特征，不属于生物。21. A【详解】生物和非生物的本质区别：在于有无生命。自然界中，植物、动物等具有生命的物体叫生物； 生物需要从外界获取营养，能够生长、发育和繁殖。岩石；土壤等没有生

13、命的物体叫非生物。 霰鼠的家在地下，建造家的材料是非生物的土壤；B没有体现鼠晏鼠建造家的材料，不符合 题意；C观点错误，鼠晏鼠的家在地下，建造家的材料是土壤这种非生物。22. C【详解】生物的生存离不开周围的环境，只有当环境满足它们的需要时，它们才能够生存下来。当环 境改变时，生物需要适应它们所在的环境来维持生存。秋季“树叶变黄，“大雁南飞”这是动 物适应环境变化的方式。23. B【详解】环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保护人类的答案第4页，共7页生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。水坝建设鱼道、植树造林 都会保护环境，工厂排放废气会

14、破坏环境。26.身体分为头、胸、腹三部分；头上有一对触角；胸部有三对足。24.26.身体分为头、胸、腹三部分；头上有一对触角；胸部有三对足。【分析】 昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。25.昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，一般有两 对翅。甲虫、螳螂和蚂蚁属于昆虫，蜘蛛和娱蚣不属于昆虫。26.植物生活需要水分,需要空气，能生长繁殖，需要适宜的环境，但是植物可以自己制造有机物，不需要吃食物,空气，能生长繁殖,能运动，需要适宜的环境。也不能运动；动物不能自己制造有机物，需要吃食物，需要水分，需要28.风力传播种子外长有棉絮，种子质地较轻，容易被风吹走动物传插种子外长有带钩的尖刺、容易挂在动物的皮毛上【分析】果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。植物把种子散播到远处，有利于生命的延续。撒播方式：水流传播、弹射传播、风力传播、动物传播等。【详解】植物的种子都有自己的传播方法，包括动物传播、风力传播、水流传播、弹射传播、机械传