部编人教版小学五年级语文上册第四单元名校押题试卷（及答案）.docx

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1、最新部编人教版小学五年级语文上册第四单元名校押题试卷（及答案）时间：90分钟满分：100分学校：姓名：班级：考号：一、选择题1.下列加点字读音有误的一项是（）A.府邸（di）汴州（bian）B.己亥（hai） 万马齐喑（an） C.鳞爪（lin）剔透（tl）D.搅拌（jiao）哽咽（geng） 2.下列与“喜居宝地千年旺”对应的最恰当的下联是（）A.喜鹊闹喜事事吉B.地生金玉富贵春C.平安如意步步高D.福照家门万事兴3.下列句子中标点符号使用不正确的是（）A.这篇文章描写了飞瀑、寺庙、翠松、洞天和云海。B.中小学生要德、智、体、美、劳全面发展。C.我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有

2、了很大发展。D.这翻滚的麦浪、这清清的河水、这大雁的歌唱、使年轻人深深陶醉了。4.下面与国家兴盛无关的词语是（）A.政通人和B.多事之秋C.安居乐业D.国泰民安5.下列词语书写有误的一项是（）A.祭日边疆B.考试奉命C.哀伤像征D.饱览销毁6.下列说法中不正确的一项是（）A.题临安邸中的“暖风”仅指自然界的春风。正是这股“暖风”把人们的头脑吹得如醉如痴，目眩神迷。B.少年中国说一文字里行间洋溢着浓浓的爱国情怀。C.圆明园的毁灭一文让我们了解到圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。D.我们在学习课文时，可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解课文蕴含的情感。7 .将句中画线的成语换成相应的俗

3、语，错误的一项是（）A.凡遇院中公文，送府用印，孙大人动辄吹毛求疵,当即驳回。（鸡蛋里挑骨头）8 .本人一介书生，而且无家室之累，直言不讳,又何妨？（打开天窗说亮话）C.列强虎视眈眈，贪得无厌,正打算蚕食鲸吞。（横挑鼻子竖挑眼）D.我们应当敢于创新，勇于实践，而不应当畏首畏尾。（前怕狼后怕虎）二、填空题8.根据语境写词语。分句之间用分号，停顿用逗号，句末用句号。故有金碧辉煌的殿堂（，）也有玲珑剔透的亭台楼阁（；） 有象征着热闹街市的“买卖街”（，）也有象征着田园风光的山乡村野（。） 18.考查对选段内容的理解。由文中第四句话可知二是根据古代文人的诗情画意建造，文中第五句话可知三是根据西洋景观建

4、造的。 19.考查总结心的能力。（1）读成一句话也就是总结这一自然段的中心内容，都在围绕圆明园的建筑、景观描写，故答“圆明 园建筑宏伟工（2）读完这一段可以体会到圆明园中什么样的景观建筑都有，用四个字形容就是应有尽有，故答“应 有尽有”。（3）由最后一句话“流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。”可以总结两个字就是仙境，故答“仙境（4）这一段表达了作者对圆明园景观、建筑的赞叹和喜爱的感情，所以标点符号用感叹号最为恰当， 故答“！ ”.考查对选段内容的理解。A、B、C说法正确，D错误，选文的结构为“分-总”。故选ABC。20 . A 22. B 23. C 24. A 25.不能。因为冬天空气稳定只

5、是相对而言，大多数情况是如此，但 也有特殊的情况。删去后就不符合文意，这体现了说明文用词的准确性和科学性。【解析】21.本题考查文章内容理解。根据文章第自然段的内容理解，句子“它在空中不停地翻腾”中“翻腾”是为了使自己变成冰雹，那么在 冰雹之前，它”指的是“冰粒”，故答案选A。21 .本题考查文章内容的理解。定位到第自然段“当湿热空气进入到高空并冷却下来时，它夹带的一小部分水汽凝结成小水滴就 是这样，它在空中不停的翻腾，不断与温度低于0的小水滴相碰撞，穿上一件又一件冰做的外衣，一 直到变成一定的重量时，上升气流无法再把它带到高空时，于是就一落千丈，从高空中降落下来 下冰雹了。这一内容确定冰雹的

6、形成过程是：水汽小水滴小冰晶冰粒冰雹；故答案 选B。22 .本题考查句子理解。划线句子“2021年5月，一场大冰雹突袭厦门，许多汽车在这次特大冰雹中遭了殃，车窗穿孔，车顶被 砸成了麻子脸。“车顶被砸成了麻子脸。“采用了打比方的说明方法，说明了冰雹落下的冲力很大，将 车顶砸的千疮百孔，生动形象地写出了冰雹给人们生活带来的巨大损失；“2021年5月，一场大冰雹突 袭厦门“这是真实事例，采用的是举例子的说明方法，具体形象地说明了冰雹的破坏性大。故答案选C。 24.本题考查文章内容理解。根据文章最后一段内容，可知冰雹形成需要的条件是：有对流运动、空气不稳定、上下的“气流差”大。 故答案选A。25 .本

7、题考查字词句段的含义及作用。“比较”的意思是：表示达到一定程度；去掉后，句子的原意发生改变；在冬天，不是任何时候的空气 都是稳定的，只是相对而言，大多数情况是如此，但也有特殊的情况。比较在句子中指空气达到稳 定的程度，体现了说明文用词的准确性和科学性。26 .范文：二十年后的学校二十年后，我三十多岁，早已参加工作了，这不，放假了，回老家看看。不知不觉就来到了我的 母校。这20年后的小学和以前截然不同。我一踏进校门，眼前的景象不禁让我大吃一惊：学校教学楼、综合楼、操场是用不同的水果连接 起来的。这里有通红的大苹果，金黄的桔子，粉红的桃子这真是一座巨大的百果园呀！操场是一 片绿油油的瓜地，同学们在

8、这里不仅可以锻炼身体，也可以观赏美丽的田园风光。再去教室看看，哇！这里也是一个水果的世界。黑板是用鲜山楂片制成，课桌是用坚硬的椰子壳 加工而成，凳子是我喜欢的碧绿的大西瓜，粉笔是香蕉和荔枝合制而成，教室的玻璃是晶莹剔透的葡 萄，同学们在这样的环境中学习，是多么愉快呀！更让我惊喜的是，学校的老师竟然是不同的水果机器人，有石榴机器人老师，火龙果机器人老师， 芒果机器人老师，山楂机器人老师，哈密瓜机器人老师你可不要小看了这些机器人，它们早已把 学生的兴趣、爱好和特长保存在一个小磁盘中，并针对每个人的特点调动他们学习的积极性。当你遇 到难题的时候，山楂老师会给你一块聪明片，让你的难题迎刃而解；当你想查

9、阅资料时，石榴老师会 给你一颗资料丸，为你提供你想要的资料；当你学习疲倦时，火龙果老师会给你一杯特别滋味的水， 让你一下子轻松自在；当你犯下错误时，哈密瓜老师会给你一粒强力纠正丸，让你认识到自己的错误 并及时改正“哈哈”我笑出声来。“你怎么了？ “妈妈摇了摇我的身体。原来是一个美丽的梦。【详解】本题考查书面表达能力。审题立意：题目要求写命题作文，围绕围绕二十年后的学校这一标题展开写作。选材分析：可以参考目前学习生活的环境去想象未来的校园，也可以通过观察身边的同学老师去想象二十年后的 他们是什么样的。构思指导：开头：可以用总说句，点明二十年后的学校发生了翻天覆地的变化。正文：展开想象，可以从学校

10、的各个方面，如教学楼、操场、图书馆等，展现科技的力量，通过对比 的手法，写出新时代学校的新变化，老师是如何授课的？同学们又有什么新颖的课程呢？适当运用比 喻、夸张等手法，能使文章更加生动有趣。结尾：可以使用梦境结尾，让文章更具有趣味。jin bi huT huang（）的85噩（1/11（）, shi qing hua yi（）的长廊，这些唐代的 jiRnzhu（ ）,无不让人惊叹，却在战争年代tbng 16ng（）被侵略者huimi6（ ）了。9 .给“肖”字加偏旁，组成新字补全词语。（）失踪影山峰峻（）（）毁证据（）遥自在元（ ）佳节容貌（）丽九（ ）云外（）然无声10 .解释句中加点词语

11、，再翻译句子。（1）乳虎啸谷，百兽震惶。 * （2）鹰隼试翼，风尘吸张。 （3）纵有千古，横有八荒。* .补充成语。（）盆大（）如（ ）如（）（）（）不同牵（ ）挂（）（）（）不忘（）（）吞枣（1）读书要有收获，千万不能一目十行、O（2）老师与爸爸妈妈的教诲使我 o（3）皎洁的月光里显露出一幕幕浓浓的故乡风情让我,既忧伤则又欢喜。11 .根据提示默写诗句。（1）题临安邸中，诗人一语双关，讽刺南宋统治者醉生梦死的一句诗是：（2）己亥杂诗中，表达诗人渴求天降人才、振兴国家的心愿的一句诗是：12 .给下面的句子加上正确的标点符号。（1）秋天菊花开了白的似雪黄的似金粉的似霞红的似火真是五颜六色光彩夺目

12、（2）操场上真热闹 有的同学跳绳 有的踢键子 有的踢足球 跳绳 键子 足球是同学们课间常用的 游戏道具.品读下列语句，完成练习。（1）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。 句中连用“不可估量，的作用是：（2）美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！“少年中国，指, “中国少年”指 o“少年中国，与“中国少年，之间有什么联系？（用原文语句回答）三、信息匹配.给加点字，选择合适的解释，将序号填在括号里。名：名字，人或事物的称谓；名誉，声誉；有名声的，大家都知道的；名义；量词。（1）漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜。（）*（2）1

13、0月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。（）（3）圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（）*（4）你不该以读书为名，整天混日子。（）.选词填空。打量端详（1）仔细（）,每个兵马俑的神态都不一样Q（2）她握住我的手，上下（）一番，轻轻叹了 口气。沉默沉寂（3）（）片刻之后，他向主考官深深鞠了一躬。（4）终于，在上周，在（ ）了一个月之后，我又一次听到了窗外的喧闹声，一阵接一阵地传来。果断武断（5）他对这件事还不清楚就（）地下了结论。（6）他处理问题很（），从不拖泥带水。四、现代文阅读课内阅读。圆明园的毁灭（节选）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂（）也有玲珑剔透的亭台楼阁（）有象征着热闹街市的“买

14、卖街”（） 也有象征着田园风光的山乡村野（）园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州 的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武 陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名 胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。15 .在“（）”里填上恰当的标点符号。16 .由选段可知，圆明园中的景观大致包括这三类：一是仿照各地名胜建造的，二是根据 建造的，三是 O17 .会读书的人，能够把长长的一段话读成一句话、一个词、一个字乃至一个标点符号。我可以把这 段话读成（1）一句话：（2）四字词语：（3）两

15、字词语：（4）一个标点符号：20.对选段的理解正确的是）（多选）A.介绍了圆明园中的建筑和景物，其艺术风格不仅富有诗意，而且还中西结合。B.写出了漫步园内的感受，表达了作者对圆明园的喜爱和赞美之情。C.这段话为后文写圆明园遭到毁灭做铺垫。D.这段话的结构方式是“总一分一总二阅读。为什么夏天那么热还会下冰雹冰雹，俗称雹子，在春末和夏季最为常见，它小如绿豆、黄豆，大似栗子、鸡蛋，特大的冰雹比 柚子还大。我国各地每年都会遭受不同程度的雹灾。袖21年5月，一场大冰雹突袭厦门，许多汽车在 这次特大冰雹中遭了殃，车窗穿孔，车顶被砸成了麻子脸。在春末和夏季，有时早晨天气还非常晴朗，可是中午前后突然下起了冰雹

16、。夏天的气温那么高， 为什么会下冰雹呢？而冬天天气寒冷却不落冰雹，这是什么原因呢？如果你在夏天爬过山的话，一定记得在山顶上早上和晚上还是非常凉快的，还要穿毛衣或棉衣。 在海拔40005000米的山顶上有着终年不化的积雪和冰川。这就说明了，随着高度的上升，气温也在 不断下降。在高山顶上如此，那高空应该更是这样吧！事实上，高空中的云，即使在夏季，温度也在0 以下。夏天太阳炙烤大地，在大气层中，有着大量水汽的热气流迅速地向高空上升。这时，地面上虽然 很热，但是在高空中却依然很冷。当湿热空气进入到高空并冷却下来时，它夹带的一小部分水汽凝结 成小水滴；当小水滴继续变冷时，就被冻成小冰晶了。小冰晶从高空降

17、落下来，在降落的同时兼并了 很多温度低于0的小水滴，小水滴在自己身上冻结，就成了冰粒；有时候在下降的过程中，遇到一股 由下往上吹的强风，也就是我们通常所说的上升气流，又再一次把它带回到空中去。这些小冰粒在高 空中再度受冷，与温度低于0C的小水滴碰撞在一起，并兼并它们，把小水滴冻结在自己身上，因此它 的表面又包上了一层冰。就是这样，它在空中不停地翻腾，不断与温度低于0的小水滴相碰撞，穿上 一件又一件冰做的外衣，一直到重量大得上升气流无法再把它带到高空，于是就从高空中降落下来 下冰雹了。拾起冰雹，用刀子破开，你会发现它的纵剖面层次分明，那是在高空中冰雹所穿的几层冰 衣。冰雹是在积雨云和空气形成对流

18、运动的过程中产生的。而在冬天，空气比较稳定，上下的“气流差” 不像夏天那样大，空气垂直对流运动不像夏天那样强烈，积雨云不容易产生，所以冬天不落冰雹。 21.句子“它在空中不停地翻腾”中的“它”在文中指什么？（）A.冰粒B.水汽C.小水滴D.冰衣22 .下列哪一项准确描述了冰雹的形成过程？（）D.水汽小水滴冰粒小冰晶冰雹A.小水滴-水汽一一冰粒小冰日日冰雹B.水汽-小水滴一小冰日日冰粒一冰雹C.小水滴-水汽一小冰日日冰粒一冰雹23 .下列哪一项对画线句子的理解最恰当？（）A.采用了列数字和举例子的说明方法，具体形象地说明了冰雹下得十分大。B.采用了打比方和举例子的说明方法，具体形象地说明了冰雹下

19、得不大。C.采用了打比方和举例子的说明方法，具体形象地说明了冰雹的破坏性大。D.采用了打比方和列数字的说明方法，具体形象地说明了冰雹的破坏性大。24 .下列哪一项不是冰雹形成需要的条件？（）A.气温低B.空气不稳定C.有对流运动D,上下气流差大.第5自然段中加点的词语“比较”一词能否删去？为什么？五、书面表达.习作近年来，我们的祖国日益强盛，周围的环境在发生着翻天覆地的变化。再过二十年，我们的学校会是怎样的？发挥想象，以“二十年后的学校”为题，把你的想象写下来。不少于300字。参考答案1. B【详解】本题考查学生辨析字音的能力.正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；

20、要注意区分平、翘舌音和 前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。B选项有误，万马齐喑（an） 万马齐喑（yin）：比喻人们都不发表意见，气氛沉闷。2. D【详解】本题考查对联“对偶”规律。上联为“喜居宝地千年旺二 与它相对应的下联应该是“福照家门万事兴因为根据对联“对偶”的规律，上联中的“喜居宝地”与下联的“福照家门”对仗；上联中的“千年旺”与下联 的“万事兴，对仗。故正确答案为：Do3. D【详解】本题考查标点符号的运用。D. “这翻滚的麦浪”“这清清的河水”“这大雁的歌唱”之间表示并列关系的短语，所以之间不用顿号（、）， 而用逗号（，）L这大雁的歌唱”与“使年轻

21、人深深陶醉了“中间表示短语间短暂停顿，所以也不用顿号（、）， 而用逗号（，）。即：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。4. B【详解】本题考查词语理解。A.政通人和：政事顺遂，人民和乐。形容国泰民安。国家兴盛的状态。B.多事之秋：指的是事故或事变很多的时期，多指动荡不安的政局。与国家兴盛无关。C.安居乐业：生活安定，对所从事的工作感到满意。国家兴盛的状态。D.国泰民安：国家太平，人民安乐。国家兴盛的状态。综上所述，答案选B。5. C【详解】本题考查字形。C.像征象征0A【详解】本题考查学生对课文内容的掌握。A.题临安邸中的“暖风”有两层含义，一是指自然界的春风，二是指

22、社会上淫靡之风。故A错误。B.少年中国说中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国:热切希望出现“少 年中国；振奋人民的精神。故B说法正确。C.圆明园的毁灭通过昔日圆明园的辉煌壮观来让我们记住屈辱的历史，激发热爱祖国灿烂文化的 感情。课文中的2到4自然段描写可以知道圆明园当时辉煌壮观，是当时世界上最大的博物馆、艺术 馆。故C说法正确。D.在学习时了解写作背景更能体会到文中的情感，故D说法正确。6. C【详解】本题考查俗语。A.正确。吹毛求疵（求：寻找；疵：瑕疵，小毛病）指吹开皮上的毛寻找毛病；比喻故意挑剔别人的 缺点，寻找差错。鸡蛋里挑骨头，俗语，比喻故意挑刺、找毛病。解释比喻

23、故意挑刺、找毛病。二者 意义相当，可换。B.正确。“打开天窗说亮话”比喻无须回避，公开说明；“直言不讳”意思是说话坦率，毫无顾忌，形容 一个人说话毫无隐瞒。二者意义相当，可换。C.有误。贪得无厌，意思指贪心没有满足的时候；形容人的贪婪。横挑鼻子竖挑眼，比喻人百般挑剔。 意思不同，不能互换。可改为：人心不足蛇吞象。D.正确。畏首畏尾，畏：害怕。前也怕，后也怕。形容做事胆子小，顾虑重重。前怕狼，后怕虎，俗 语，意思是比喻胆小怕事，顾虑太多。二者意义相当，可换。故选C。7. 金碧辉煌 宫殿诗情画意 建筑统统毁灭【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出

24、正确的词语，写完后读一读，看看是否正 确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“碧、殿、筑、毁”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和 美观。8. 消峭销 逍 宵俏霄悄 【详解】本题考查偏旁部首。消失踪影：（事物）逐渐减少以至没有踪迹。肖”加7 组成消工山峰峻峭：山势高而陡峻 “肖”加山”组成“哨工销毁证据:烧掉；毁掉证据。“肖”加钎组成“销逍遥自在：无拘无束，安闲自得。肖”加组成“逍工元宵佳节:中国传统节日。“肖”加组成霄容貌俏丽:长得俊俏美丽。“肖”加”组成“俏工九霄云外：在九重天的外面。比喻非常遥远的地方或远得无影无踪。肖加.组成霄”。悄然无声：悄然：寂静无声的

25、样子。静悄悄的，听不到一点声音。“肖”加叫”组成悄二乳虎：年幼的老虎句意：小老虎在山谷里怒吼，成百上千的野兽都吓得胆战心惊，四散奔逃。吸张：一合一张句意：鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。八荒：指东、西、南、北、东南、东北、西南、西北，八个方向上极远的地方。句意：她有几千年的文明历史，和无限广阔的疆域。卜详解】本题主要考查翻译句子。（1）乳虎啸谷，百兽震惶：小老虎在山谷里怒吼，成百上千的野兽都吓得胆战心惊，四散奔逃。乳虎： 年幼的老虎。（2）鹰隼试翼，风尘吸张：鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。吸张：一合一张。（3）纵有千古，横有八荒：她有几千年的文明历史，和无限广阔的疆域。八荒：指东、西、南

26、、北、 东南、东北、西南、西北，八个方向上极远的地方。9. 倾雨 痴醉与众肠肚念念囱 冏 倒冏吞枣念念不 忘 如痴如醉【详解】本题考查的是补全成语。对成语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组 的积累。选词填空时要根据语境选择合适的成语进行填空即可。倾盆大雨：雨水像从盆里泼出来一样。比喻雨大势急。如痴如醉：形容神态失常，失去自制。与众不同：跟大家不一样。牵肠挂肚：形容非常挂念，很不放心。念念不忘：牢记在心，时刻不忘。囹冏吞枣：把枣子整个吞下去。比喻读书等不经消化理解，笼统接受。（1）指读书时应有的状态，不能一目十行，笼统接受，根据语境，选择成语：囱囹

27、吞枣。（2）把老师与爸爸妈妈的教诲牢记在心，时刻不忘，根据语境，选择成语：念念不忘。（3）既忧伤又欢喜指的是神态失常，失去自制，根据语境，选择词语：如痴如醉。10. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才【详解】本题考查对诗句的识记理解。宋代诗人林升的题临安邸：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 其中“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”意思是暖洋洋的香风吹得贵人如醉，简直是把杭州当成了那 汴州。此句的“游人”特指那些忘了国难，苟且偷安，寻欢作乐的南宋统治阶级，“暖风”一语双关，既指 自然界的春风，又指社会上淫靡之风，揭露统治阶级无视国家前途与

28、命运，沉醉在醉生梦死中、不顾 国计民生的卑劣行为。龚自珍的己亥杂诗：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。其中 “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才意思是我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更 多的人才。全诗层次清晰，共分三个层次：第一层，写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会。 第二层，作者指出了要改变这种沉闷，腐朽的观状，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经 历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。第三层，作者认为这样的力量来源于人才，而朝庭 所应该做的就是破格荐用人才，只有这样，中国才有希望。11.（2）, , ,。、【详解】本题考查标点符

29、号的运用。（1） “秋天”后面用逗号（,）,表示一句话没说完，短暂的停顿；“菊花开了后面用句号（O）,表示一 句话写完了。“白的似雪黄的似金粉的似霞红的似火之间用逗号（，）隔开，表示句中成分之 间的停顿真是五颜六色后面用逗号（，）表示句话没说完，短暂的停顿；“光彩夺目后面用句号（。）， 表示一句话写完了。即：秋天，菊花开了。白的似雪，黄的似金，粉的似霞，红的似火，真是五颜六 色，光彩夺目。（2）“操场上真热闹有的同学跳绳有的踢键子有的踢足球”这是一句话，中间短暂停顿处用逗 号（，），句尾用句号（。）跳绳 键子 足球之间用顿号（、）隔开，表示分类停顿，停顿时间比 逗号短；句子最后用句号（o）o即

30、：操场上真热闹，有的同学跳绳，有的踢健子，有的踢足球。跳绳、 建子、足球是同学们课间常用的游戏道具。12. 强调说明了圆明园的重要性及其损失的巨大。 崛起的中国 建设中国的一代新人 少年 智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进 步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。【详解】此题考查课文理解与填空。（1）不可估量：损失巨大，无法计算。圆明园不论在布局上和在建筑上，还是在所收藏的文物的价值 上和数量上都是前所未有的，它是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华。所以说“圆明园的毁灭是中国文 化史上不可估量的损失。也是世界文化史上不可估量

31、的损失连续两个“不可估量”强调说明了圆明园 的重要性及其损失的巨大。（2）“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”这句话出自梁启超的少年中 国说，写于1900年，这句话的意思是年轻的中国是如此的壮美秀丽，和天一样万古长青，而中国的 少年，将和祖国一样万寿无疆少年中国”指的就是正在崛起的中国；而“中国少年则是指建设中国的 一代新人。少年中国与中国少年之间密不可分：少年中国就像中国少年一样，生机勃勃，充满活力，正处于蓬勃 发展之中，拥有光辉的未来；中国少年也如同发展的少年中国，敢想敢做，前途无限。少年中国只有 在中国少年的带领下，才能明智、富足、强盛、独立、自由、进步。原文是：

32、少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少 年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。13. 【详解】本题考查多义字。（1）风景名胜：指有名气的风景区。名：有声誉的，大家都知道。故选：。（2）三千多名：三千多个。名：量词。故选：（3）举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。名：著名。有名。故选：。（4）以读书为名：以读书的名义。名：名义。故选：。14. 端详打量 沉默 沉寂 武断 果断【详解】本题考查选词填空。备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择 时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。打量：对人的衣着、相貌等加以观察。端详：仔细地看，侧重看清、知道每一个细节。（1）结合“每个兵马俑的神态都不一样”选“端详”;（2）结合“上下、一番”选“打量”。沉默：不爱说笑。沉寂：十分寂静。形容“人”选“沉默”;（4）形容“环境”选“沉寂”。果断：决断；不犹豫。武断：没有充分根据，只凭主观判断。（5）结合“还不清楚”选“武断”（6）结合“从不拖泥带水”选“果断二17.,； 5 o 18.古代文人的诗情画意 西洋景观19圆明园建筑宏伟。应有尽有 仙境 ！20. ABC【解析】17.考查标点符号的用法。