小学班主任学年度个人工作总结.docx

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1、小学班主任学年度个人工作总结小学班主任学年度个人工作总结范文一、在思想上，爱国爱党，积极上进我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，今年又是新课程 改革，为了适应新形式，我认真拜读了在新课程改革中活化自己 的角色等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名 教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非 常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最 美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、 美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、 责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习， 参加了 “小学教育”的本科进修。

2、在不断的学习中，努力使自己的 思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。 作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识 是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲, 仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方 法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力 的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课 堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力 发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真 学习，

3、在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教 学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下 问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断 总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提 高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协 作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。一学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到广 播稿的挑选，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多 少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情, 做好一项项工作。本学

4、期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的 教学任务，还在业务水平上有了很大的提高，立足现在，放眼未来, 为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结， 希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教 育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰 辛的半年；这也是收获喜悦的一学期，现将有关方面总结如下：1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实， 严格遵守学校的规章制度。3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准 确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分 明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生

5、的积极性， 加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻 松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动 口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学 生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生 普遍反映喜欢上课数学课。4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以 学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程 和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究 性学习的精神。6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的 学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀 切的弊端，同

6、时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不 限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必 要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和 上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事 情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样， 后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知 上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给 他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工 作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的 拌脚石，在做好

7、后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把 他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进 步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华, 一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪 水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往 用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开 绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经 验教训，使教学工作更上一层楼。通过此次培训，让我认识到了班主任工作错中复杂，千头万绪。 要想当好班主任，不仅要有一定的理论水品，而且还要有一定的教 学经验。教师

8、要依据不同的案例进行不同的处理。经过这段时间的 学习和检验自己在班主任工作中的经验。有不足，也有一定的优点, 现总结如下：1、意识到教师不能随便占用学生的时间。我们学校是农村的一所中心小学，学生放学回家，基本上都不复 习。为了弥补这个缺陷，我就让学生每天早晨提前20分钟到校自习。 但大部分时间都是班干部给本班学生上自习，读书，听写词语，出 数学题给其他学生做等。听了 “学生迟到，你该如何处理”这个课 题专家的建议，我才明白了教师不能随意去占用学生的时间，教师 客观上挤占了学生的休息与睡眠时间，不利于学生身心的良性发展。 过分占用学生的自习时间是与素质教育格格不入的。教师要让学生对所学知识有一个

9、咀嚼、消化和吸收的时间可空间。让学生有一个 轻松的学习环境，无论是对学生的身体还是心理，都大有裨益。2、认识到教师对学生的心理辅导必不可少。不管是优等生，还是后进生。心理在一定程度上都有问题，班主 任教师应对不同的个体对其心理辅导。尤其是优等生，自己认为自 己学习好都是自己努力的结果，与教师无多大的关系，容易滋生骄 傲的情绪。教师应对学生的心理进行辅导。让他明白个人的力量是 有限的，集体的力量是无限的。用一句谚语说：“众人拾柴火焰 高。”3、明白了教师不能抢功，要考虑学生在学习上的主观努力，应 多表扬学生。以往，有人称赞自己教得好，心理美滋滋的，认为自己还不错。 殊不知这种美滋滋是学生的刻苦努

10、力给予的。学生的成绩是他们主 观努力的结果，而忽略了对学生的表扬。在此次培训中，听了各优 秀班主任的培训，我才意识到这一点。4、关注学生安全，要做到“王大妈的裹脚布，又臭又长。”不 要怕罗嗦，安全是第一。总之，通过此次培训，我会在工作中扬长避短，吸取好的经验， 弥补自己工作的不足。由于，自己所在的学校无网络，只有城里的 家里有，所以时间上不足。但以后我会更加努力的。一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训, 并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课 堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发 展。所以我不但注重集体的政治理论学习

11、，还注意从书本中汲取营 养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工 作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每 个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑， 能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、 习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何 组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，

12、调动学生的有 意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产 生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了 以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的 兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生 的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好 玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭 作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯 彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工 作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如, 握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服

13、。从赞美着手，所有的 人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处 境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自 己工作的不足。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长, 提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的 关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积 极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要 求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的 素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查 阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当 然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学 工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点， 开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。