2022届高考语文二轮训练：专题七语言知识与表达 能力突破五　压缩语段题.docx

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1、典题集锦二科学训练学以致用，练中悟法语段综合题专练（一）学生用书P215（单独成册）一、（2021 四川成都石室中学高三二模）阅读下面的文字，完成13题。中华民族在五千年的历史长河中，创造了辉煌灿烂的文化，了优秀 的文化基因，如天人合一、诚信友善、天下为公、勤劳节俭、自强不息、艰苦奋 斗等。这种优秀的文化基因已融进民族的血液，使得中华民族能够 o中华优秀文化是我们的“根”与“魂”。面对诸多消费主义带来的严重问题，我们 应本着从中华优秀文化中挖掘相关资源为原则，为医治消费主义的顽疾寻觅良 方；同时，也为世界提供中国智慧。由此，学校在培育青少年理性消费观时，应 不忘民族根，高举民族“魂”，用中华优

2、秀文化对青少年进行教育。弘扬勤俭节约美德，发扬艰苦奋斗精神，反对铺张浪费行为，可谓正当其时。源远流长的中华优秀文化蕴含着勤俭节约、艰苦奋斗的丰厚精神的中华优秀文化蕴含着勤俭节约、艰苦奋斗的丰厚精神o 无论在古书典籍、诗词歌赋，还是民间市井中，都能见到它们的踪影。总之，无论时代如何 变迁，中华民族文化中勤俭节约、艰苦奋斗的精神永不改变。面对当今盛行的消）,为学生营）,为学生营费主义，这些文化资源都是学校教育青少年的最好素材。（造良好的校园文化氛围，用优秀文化润泽人心；帮助学生传承文化根脉，知荣辱、讲文明、树新风,远离消费主义的侵扰。1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.积累B.积

3、淀C.积淀D.积累周而复始润泽进而生生不息滋养从而周而复始滋养进而生生不息润泽从而本题考查学生辨析并正确使用词语（包括成语）的能力。积淀:积累沉淀（多用于抽象事物）。积累：（事物）逐渐聚集。语句的意思是中华历史与 优秀文化基因的关系，用积累沉淀的意思更合适，故选“积淀生生不息：事物不断地产生、发展。周而复始：一次又一次地循环。语句的意思是中华民族 的绵延不绝，故选“生生不息”。滋养：供给养分，补养；养分，养料。润泽： 雨露滋润，不干枯；使滋润。语句的意思是中华文化蕴含的养分，故选“滋养”。 “从而”意味着上文是原因、方法等，下文是结果、目的等；“进而”表示在已奇观恐怕十之八九是作者的想象，不过

4、时人千里送云，想必本来也就在于一份情 怀吧。16 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.爱好B.癖好C.癖好D.爱好A.爱好B.癖好C.癖好D.爱好费尽心机 枉费心思 费尽心机 枉费心思蔚为大观 蔚为壮观 蔚为壮观 蔚为大观装点 装饰 装帧 装潢解析：选B。本题考查学生正确理解并运用词语的能力。第一空，“癖好” 词意较之“爱好”重，指对某种事物的特别爱好。语境中有“一些颇为怪异的” 修饰限制，强调爱好的特别性，用“癖好”。第二空，“费尽心机”，意思是挖 空心思，想尽办法；“枉费心思”，指白白地浪费心思，意谓徒劳无功。语境 中说“收纳山中白雪赠人”不是白白耗费心思，应该填“枉费心思

5、”。第三空， “蔚为壮观”，形容事物美好繁多，形成盛大壮观的景象，强调“壮观”；“蔚 为大观”，意思是丰富多彩，成为盛大的景象，多指文物等，强调“盛大”。语 境中“黄山云海翻腾，尤以天都峰上”，强调壮观，应该用“蔚为壮观”。第四 空，装饰是后期的配饰；“装潢”多用于书画、房屋等；“装帧”用于书画、 书刊；“装点”侧重于点饰、布置、整理。语境中用来形容木盒的精美外表（配 饰），应该用“装饰”。故选B。17 .下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.宋代每岁腊前，见雪独早，杭州五云山地势高寒，僧人必将收集起来的 洁净白雪，呈给官家。B.杭州五云山地势高寒，宋代每岁腊前，见雪独早，僧人必

6、将洁净的白雪 收集起来，呈给官家。C.杭州五云山地势高寒，见雪独早，宋代每岁腊前，僧人必将收集起来的 洁净白雪，呈给官家。D.宋代每岁腊前，杭州五云山地势高寒，见雪独早，僧人必将洁净的白雪 收集起来，呈给官家。解析：选Co本题考查学生语言表达之衔接补写的能力。根据括号后语境“除 了腊前早雪雅致珍贵之故，雪水也是烹茶的绝妙水源”分析，话题为“早雪”和“雪水”。可见空处应该落到名词意象“白雪”，以便更好地与下文衔接，排除 强调动作行为“收集”的B、D两项；A项逻辑混乱，而且“见”缺少主语，“杭 州五云山地势高寒”是“见雪独早”的原因，“宋代每岁腊前”是后边句子中“收集” “呈给”的状语。故选C。1

7、8.夸张的特征是用夸大的词语来形容事物，请说明文中画波浪线的句子中 有哪些夸张。答：答案：一只木盒子里有“云气”，盒子里的空气能被看到，盒子里的 些许空气能形成云气的“峰朵”，“云气”瞬间会结成“峰朵”，盒子里的 “云气”能“直冲霄汉”。（答出任意四点即可）语段综合题专练（二）学生用书P217（单独成册）一、阅读下面的文字，完成下面小题。齐白石学手艺不仅勤动手， 。他发现师父雕的花翻来覆去就那几 个固定的样式，什么“麒麟送子” “状元及第”，没什么新意，于是就搞了些创 新，（）o起初只是试探，没想到雕出来的新品颇受大家欢迎。这种经历让他对国画有了强烈的兴趣，但没有人教他画，而他能看到的国画 画

8、册也是比较初级的，所以一直无法真正入门学画。直到20岁的一天，齐白石在一个主顾家里干活时，发现了一套芥子园画 谱。芥子园画谱是一套非常经典的国画教科书。一个想学画的人看到一套 画谱，就如同一个想学武的人看到了一套武功秘籍。 ，在当时又稀少 珍贵，他只能向书主借来，用薄竹纸覆在书页上，描红一般照着原画一笔一笔勾 描。他就这样勾画了足有半年，画了 16册，才悉数描完。接下来的5年，齐白石靠这套勾描出来的芥子园画谱做木雕，闲时也反 反复复临摹，勤学苦练，他画画的底子就这么打了下来。后来齐白石的画在当地 出了名， 。接受了专业指导后，齐白石画技更上一层楼，终成一代国 画大家。1.下列填入文中括号内的语

9、句，衔接最恰当的一项是（）A.把国画里的一些元素，如虫草、花鸟等，迁移到木雕里B.把国画里的一些如虫草、花鸟等的元素，迁移到木雕里C.国画里的一些元素，如虫草、花鸟等，被迁移到木雕里D.国画里的一些如虫草、花鸟等的元素，被迁移到木雕里解析：选A。根据上下文可知，陈述主语是“他”，应该用“把”字句，排 除C、D两项；B项，“虫草、花鸟”作句子定语，句子冗长，不符合上下文的 语言风格。故选A。2 .在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切， 逻辑严密，每处不超过10个字。答：答案：（示例）更善动脑可是这套书是别人的引来名画家收他为徒二、（2021 福建省龙岩市高三模拟）阅读下面

10、的文字，完成下面小题。清明期间，福建社会各界可通过新媒体平台祭拜。在北京八宝山，寄思卡片、 寄思花等水溶性纸祭祀品亮相，安全环保。在河北、辽宁等地发布的文明祭祀条 例中，植树绿化、踏青遥祭、经典诵读、社区共祭、撰写悼文等具有传统文化寓 意的活动形式，扩充了当代文明祭祀的内涵。四川眉山还将尝试引入人工智能、 虚拟现实、5G等技术，创新记忆保存、VR祭扫等服务，呈现新的殡葬服务面 貌。新华视点记者近期调查发现，由于缺乏必要规范和监管， ： 有人恶搞给活人建网墓，有些平台收费套路多，甚至借名人、烈士 “吸金”。相 比传统祭祀，新生的网络祭祀无疑是一种更为绿色的祭祀方式。但 ，以致乱象丛生，不仅 ，也

11、难以满足人们清明慎终追远的祭祀需求，其 中更有侵害个人合法权益的法律风险。3 .在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切, 逻辑严密。每处不超过15个字。答：解析：本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第空，根据上文“由于 缺乏必要规范和监管”确定横线处应该是结论，再结合下文确定主体对象“网络 祭祀乱象”，于是得出答案“网络祭祀乱象也随之而起”。第空，结合上文以 及表转折的“但”和后文“以致乱象丛生”确定横线处应该是假设，据以上分析 得出答案。第空，结合上文确定此处应该填后果、弊端，再结合前文“无疑是 一种更为绿色的祭祀方式”“不仅”以及后文“也难以满足人们清明慎终追远的

12、祭祀需求，其中更有侵害个人合法权益的法律风险”确定答案。答案：网络祭祀乱象也随之而起（出现了一些网络祭祀乱象）若任其处 于“失管状态”（如果疏于监管）不利于推广绿色祭祀4 .当今“清明祭扫”出现与传统祭扫不同的方式，对此你有什么看法？请 写出你的观点及评论要点。答：解析：本题考查学生语言表达准确鲜明的能力。首先要明确观点，比如“我 认可” “我反对”，或者“我认为应该辩证看待”。然后阐述理由，注 意至少要答出两点理由。比如从否定的角度而言，理由有二：恶搞给活人建网墓, 或者平台借助各种套路收费，甚至借名人、烈士 “吸金”等行为失去了祭祀的初 衷。乱象丛生，难以满足人们清明慎终追远的祭祀需求，其

13、中更有侵害个人合法 权益的法律风险。答案：（示例）我认为当今“清明祭扫”中出现的与传统祭扫不同的方式也是 一种与时俱进的创新，应该给予肯定和支持。因为这些新颖形式不仅可以表达哀 思、悼念等祭拜之情，更有对传统文化的传承和发扬，体现了环保意识，也巧妙 融入了高科技手段。当然也要加强监管，避免一些乱象发生。三、（2021 云南高三质检）阅读下面的文字，完成下面小题。为什么真人往往比照片好看？这就涉及大脑视觉处理时的选择性问题 ，大脑更容易识别动态的脸。研究者做过一个试验：让参与者对20个人的2秒钟视频以及从这些视频里 截下的1 200帧静态图打分，结果发现，同样一张脸在视频中的得分比在静态图 中要

14、高，也就是说，在人们眼中， 。之所以如此，是因为视觉中枢会对在不同位置、不同角度的同一张脸进行信息提炼，并倾向于抓住特征最明显、 令人印象最深刻的信号。此外，大脑在动态识别时，还会下意识地对五官不对称 的地方进行修饰，选择性地忽略一些不完美的细节。有研究者认为大脑对动态图片的加工优势是进化的选择。照相机被发明出来 不过两百余年，而人类进化了几千万年，在漫长的时间里， ，而短短 两百年不足以让它习惯并擅长处理静态图片。看到这里，希望不上相的朋友们可以释然一些。5 .在上文横线上补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切， 逻辑严密。每处不超过13个字。答：解析：本题考查学生语言表达之情境补

15、写的能力。第处，由“大脑更容易 识别动态的脸”可知，前后句是对比关系，比较的对象是“动态”的脸与“静 态”的脸，因此填写“相较于静态的脸。第处，后文“之所以如此，是因为 视觉中枢会对在不同位置、不同角度的同一张脸进行信息提炼，并倾向于抓住特 征最明显、令人印象最深刻的信号”交代原因，因此前文是结论；再根据“同样 一张脸在视频中的得分比在静态图中要高，也就是说，在人们眼中”可知，前后 句意思大致相同，故填写“动态脸比静态脸好看”。第处，根据“而短短两百 年不足以让它习惯并擅长处理静态图片“可知，前句是说“大脑习惯于处理动态 画面”。答案：（示例）相较于静态的脸动态脸比静态脸好看大脑习惯于处 理动

16、态画面6 . 一位朋友向你吐槽自己不上相，没有好看的照片发朋友圈。请根据材料 信息写一段话，安慰朋友并传达其中的科学道理。要求至少运用一种修辞手法, 不超过50字。答：答案：（示例）据说大脑只对脸部最生动的地方感兴趣，还自带修图功能呢！ 因此，不上相也没那么要紧，我们眼中的你比照片美多了！四、（2021 西安高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。昨日清晨，青岛近海海域像开了锅，海面上“蒸汽腾腾”，仿佛海水被煮沸 了一般；船只、海岛影影绰绰，仿佛置于云层之上，如梦如幻。 ？这其实是在极寒天气中才会出现的“海浩”奇观。相比于空气，海水比容较大，在失去同样热量的情况下，海水温度降幅远小 于空气，所

17、以，在持续强风作用下，海水被加速搅拌，下层相对温暖的水体不断 往海面翻转、补充。超强低温让翻转到海面的相对温暖的水体蒸发到空气中，与 冬季空气中相对较多的颗粒物结合，遇冷发生凝结形成冰晶，冰晶在海洋表面受 到强风和暖水汽的共同作用随风飘散， 。当太阳出来，陆地回温提升较快，海气温差缩小，。7 .在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。答:解析：本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第空，前面介绍了青岛 近海海域出现“蒸汽腾腾”的现象，后面用了问号，再后面解释了这是“海浩” 奇观，因此可以填“这到底是怎么回事呢”。第空，前面主要解释“海浩”奇

18、观的形成原理，根据“水体蒸发”“形成冰晶”“随风飘散”等可知，这是在解 释第一段中海面上“蒸汽腾腾”的原因，因此可以填“这就使海面看起来蒸汽 腾腾”。第空，前面说“当太阳出来，陆地回温提升较快，海气温差缩小”， 根据第三段的原理，可知后面应当是说这种现象就会消失，因此可以填“海浩 现象就会逐渐消失”。答案：这到底是怎么回事呢 这就使海面看起来“蒸汽腾腾” “海 浩”现象就会逐渐消失8 .请根据上文概括形成“海浩”现象的三个主要条件。答：答案：极寒天气（海气温差大）；强风或持续的强风；空气里有一定含 量的细小颗粒。五、（2021 广东省揭阳市高考模拟）阅读下面的文字，完成各题。互联网技术的发展，

19、让人们逐渐进入数字生活， 。有数据显示，我国60岁以上老年网民占总网民的比例正在迅速增大。不过，视频通话、上网购物、转发分享等新技术在给老年群体带来便利的同 时， 。如何帮助老年群体摆脱“数字困境”，让他们更顺畅地拥抱数 字生活？当务之急是要为他们提供优质方便的数字服务，而这需要政府部门、社 会、家庭的共同努力。政府部门要出台具体措施，通过组织培训、强化服务等为老人们创设共享互 助的老龄化友好数字环境。对一些互联网平台来说，要在应用开发中注重老年人 的需求和习惯，如研制专门的老人手机App,既保留基本功能， ，让老人用起来方便快捷。而年轻的家庭成员也有义务、有责任帮助老人，避免亲人 被遗忘在数

20、字时代之外。9 .在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切， 逻辑严密。每处不超过12个字。答：解析：本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第空，根据下文“我国 60岁以上老年网民占总网民的比例正在迅速增大”可知，此处应强调互联网技 术的发展对老年群体的影响，据此应填“老年群体也不例外”。第空，前文说 的是新技术带来的便利，根据后文“如何帮助老年群体摆脱数字困境”可 知，此处强调数字技术带来的不便，据此应填“也给他们带来了一些不便“。第 空，呼应前句的“既”，此处应用并列关联词，再根据“让老人用起来方便快 捷”可知，应填“又操作简单”。答案：老年群体也不例外 也给他们带来了

21、一些不便又操作简单10 .请为上面的文字拟两个标题，一个用否定句，一个用疑问句。每个标题 不超过15个字。答：解析：本题考查学生压缩语段之拟写标题的能力。材料共有三段，第一段由 互联网技术的发展引出老年网民的话题；第二段，提出“如何帮助老年群体摆脱 数字困境，让他们更顺畅地拥抱数字生活”，关注老年群体的生活；第三段, 主要从“政府部门、社会、家庭”三方提出让老年人更好地融入数字时代的措施。 综合以上信息，材料主要表达“让老年人更好地融入数字时代”的意思。据此， 分别用一个否定句和一个疑问句的形式表述即可。答案：否定句：数字时代不要遗忘了老年群体。疑问句：如何让老年人 更好地融入数字生活？六、（

22、2021 河北省石家庄市高三二模）阅读下面的文字，完成下面小题。省疾控中心防治室孙主任告诉记者，蚊子是可怕的疾病传播者，可传播登革 热、疟疾、流行性乙脑等多种流行疾病。数据显示，蚊子传播的疾病至少有80 种。 ，种类不同，则其传播的疾病也不完全相同。总有人特别招蚊子喜欢，一群人在一起时， 。医师称，首先，蚊 子更偏向于叮咬爱出汗和体温高的人；其次，蚊子更偏向于叮咬穿深颜色服装的 人；第三，蚊子对二氧化碳气流比较敏感，所以平时呼出二氧化碳越多的人也越 容易招蚊子。灭蚊灯和驱蚊手环是很多家庭灭蚊驱蚊的选择，但它们的效果并不太好。市 面上很多驱蚊手环里放有一些驱蚊药，但驱蚊药挥发较快，驱蚊效果甚微。

23、对付 神出鬼没的蚊子，真正有效的还是使用蚊香、驱蚊液等， ，挂蚊帐、安纱窗等方法效果也不错。11 .在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切， 逻辑严密。每处不超过8个字。答：答案：蚊子有很多种 被咬的总是他 除此之外（除了这种方法）12 .这三段文字各回答了怎样的问题？请用疑问句写出这三个问题，每句不超过10个字。答：解析：本题考查学生语言表达之压缩概括的能力。第一段根据第一句话“省 疾控中心防治室孙主任告诉记者，蚊子是可怕的疾病传播者，可传播登革热、疟 疾、流行性乙脑等多种流行疾病”可知，主要介绍了蚊子的危害，所以可提出“为 什么要灭蚊” “蚊子有什么危害”等问题。第二

24、段根据文中的“首先” “其 次” “第三”的内容可知，主要谈论的是蚊子喜欢叮咬的三种人的特点，所以可 提出“蚊子爱咬什么人”等问题。根据第三段可知，谈论的都是有关有效驱蚊的 方法，所以可提出“什么驱蚊方法更有效” “如何有效驱蚊”等问题。答案：蚊子有什么危害？（蚊子能传播什么疾病？）蚊子爱咬什么人？ 什么驱蚊方法更有效？（如何有效驱蚊？）七、（2021 河南洛阳高三二模）阅读下面的文字，完成下面小题。从宁夏西海固 ，从天山南北到雪域高原，民族地区的村村寨寨、山山水水都是脱贫攻坚的主战场。西海固地区，曾被联合国粮食开发署称为世界上“最不适宜人类生存的地区 之一”。2016年， ，山海牵手、情如兄

25、弟。闽宁协作从单一的经济援助到教育、文化、医疗等多领域合作，推动西海固发生了沧桑巨变。在江苏的对口帮扶下，2020年5月12日至14日，四川省凉山彝族自治州 昭觉县阿士列尔村（“悬崖村”）的84户贫困户，陆续搬进位于县城附近的新家。 从藤梯到钢梯，再到楼梯，村民们感知着 金。对口支援新疆、西藏也是这场战役中浓墨重彩的一笔。中央部委、对口支援 省市及承担援助任务的央企，在新疆、西藏广袤的大地上，谱写出生动的“边塞 曲”，为新疆、西藏的社会稳定和长治久安注入不竭动力。13 .在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过6个字。 有基础上进一步。根据“为医治消费

26、主义”可知，“远离消费主义的侵扰”是目 的，故选择“从而”。故选B。2 .文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.面对诸多消费主义带来的严重问题，我们应以从中华优秀文化中挖掘相 关资源为原则，为所医治的消费主义的顽疾寻觅到良方。B.面对消费主义带来的诸多严重问题，我们应本着从中华优秀文化中挖掘 相关资源为原则，为所医治的消费主义的顽疾寻觅到良方。C.面对诸多消费主义带来的严重问题，我们应本着从中华优秀文化中挖掘 相关资源的原则，为医治消费主义的顽疾寻觅良方。D.面对消费主义带来的诸多严重问题，我们应以从中华优秀文化中挖掘相 关资源为原则，为医治消费主义的顽疾寻觅良方。解析：选D。

27、本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句子的语病是： 数词“诸多”应置于表领属关系的“消费主义带来的”之后；以为原 则”与“本着的原则”句式杂糅。修改正确的只有D。故选D。3 .下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.中华优秀文化教育要被学校渗透到校园的各个角落B.被学校渗透到校园各个角落的是中华优秀文化教育C.学校要把中华优秀文化教育渗透到校园的各个角落D.学校渗透到校园的各个角落的是中华优秀文化教育解析：选C。本题考查学生情境补写的能力。从后文的“为学生营造良好的 校园文化氛围”分析，上一句的主语是“学校”，排除A、B两项；从前后语句 的意思分析，此处强调的是学校要大力普及中华

28、优秀文化教育，排除D项。故 选C。二、（2021江西省南昌市高三二模升阅读下面的文字，完成46题。夏天，荷花盛开之时，我总爱到荷花湾观赏那满塘的荷花。观桥南桥北荷花 红，赏荷花映桥好风光。有时索性走下台阶临池与荷花对话，顿见满眼的荷花在 片片绿叶下，风姿绰约，争奇斗艳。微风吹送，一朵朵红颜绿裙的荷花在翩翩起舞，向我点头致意；美丽的裙裾随风飘荡，荡人心怀。荷花美，引来蜂 鸣蝶舞蜻蜓飞，（），美丽的荷花湾 间就灵动起来了。答:解析：本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第空，句式与后面“从 天山南北到雪域高原”一致，内容上与第三段“四川省凉山彝族自治州对应， 因此可以写从宁夏西海固“到四川大凉山”

29、O第空，联系后文“山海牵手闽 宁协作”，可知这里应写“福建与宁夏”。第空，联系”从藤梯到钢梯，再到 楼梯”，可知这里是写“生活的巨变”。答案：到四川大凉山 福建与宁夏 生活的巨变（意思对即可）14.用一个对偶句概括文段内容，揭示民族地区脱贫攻坚取得胜利的原因， 展现脱贫攻坚的成果。答：答案：（示例一）对口支援，打赢脱贫攻坚战役；全面合作，助力民族地区发 展。（示例二）全国齐努力，谱写边塞脱贫曲；东西共协作，吹起民族发展风。荷花淡然屹立在水中，洁白如玉，粉红如霞，深红的，淡紫的置身于 的荷花湾畔，顿时使我心旷神怡，,我的心里想的只有荷花了， 炎热的烦恼早已被抛之脑后。此时，我想，荷花一如上天派来

30、的天使，是专来为 人间消暑纳凉的，让人们在观赏荷花的美好时光中度过炎炎夏日，给平凡的生活 带来一番蜜意。4 .下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.蝶儿翩翩地绕着荷花舞，蜂儿“嗡嗡”地围着荷花鸣，蜻蜓拍打着翅膀 绕着荷花转B.蜂儿“嗡嗡”地围着荷花鸣，蝶儿翩翩地绕着荷花舞，蜻蜓拍打着翅膀 绕着荷花转C.蝶儿翩翩地绕着荷花舞，蜻蜓拍打着翅膀绕着荷花转，蜂儿“嗡嗡”地围 着荷花鸣D.蜂儿“嗡嗡”地围着荷花鸣，蜻蜓拍打着翅膀绕着荷花转，蝶儿翩翩地 绕着荷花舞解析：选B。本题考查学生语言表达之情境补写的能力。依据前文中“蜂鸣 蝶舞蜻蜓飞”的顺序可推知，此处要先说“蜂”，再说“蝶”，最后说

31、“蜻蜓”， 这样就排除A、C、D三项。故选B。5 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.映衬陡然万紫千红浮想联翩B.衬托陡然姓紫嫣红思绪万千C.衬托骤然万紫千红思绪万千D.映衬骤然姓紫嫣红浮想联翩解析：选A。本题考查学生正确使用词语的能力。第一空，映衬：把两种相 反或相对的事物或意思并列在一起，使之相互对照、相互比较，相得益彰。衬托: 为了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起来陪衬或对照。比较两个事物而 使得其中一个更加凸显。语境把“荷花”和“绿叶”放在一起，两者相得益彰， 故选用“映衬”。第二空，陡然：突然。骤然：突然，忽然，程度较重。语境说 的是“蜂鸣蝶舞蜻蜓飞”时，荷花湾

32、一下子就灵动起来了，语气较轻，故选用“陡 然”。第三空，娓紫嫣红：强调花朵颜色艳丽。万紫千红：强调花朵品种繁多， 同时还可以比喻事物的丰富多彩或景象的繁荣美好。根据语境说的“荷花淡然屹 立在水中，洁白如玉，粉红如霞，深红的，淡紫的”可知，此处强调荷花的 品种繁多，故选用“万紫千红”。第四空，浮想联翩：很多想象或感想接连不断 地涌出。思绪万千：指思想的头绪相当多，思虑复杂多端，情绪处于徘徊中，容 易感慨。结合语境中的后句“此时，我想，荷花一如上天派来的天使，是专来为 人间消暑纳凉的，让人们在观赏荷花的美好时光中度过炎炎夏日，给平凡的生活 带来一番蜜意”可知，此处强调“我”由荷花引起的感想很多，故

33、选用“浮想联 翩”。故选Ao.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（） A.只见泰山的松树连成一片，看上去就像人的额骨上横着的一道剑眉。B.盛夏的太阳光把柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要被晒化。 C.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。D.他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。解析：选C。本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。原句“荷花在 翩翩起舞，向我点头致意”运用了拟人手法，“翩翩起舞，向我点头致意”赋予 “荷花”以人的动作行为。A.运用比喻手法，把连成一片的“松树”比喻成“人 的额骨上横着的一道剑眉”。B.运用夸张手法，通过“铜牌好像也要

34、被晒化”夸 张说盛夏温度太高，天气太热。C.“没精打采的“运用了拟人手法，“没精打采” 赋予路灯以人的神态；“渴睡人的眼”运用比喻的手法，把“一两点路灯光”比 喻成“渴睡人的眼”。D.四个不能”构成排比句。综上分析，C项和原句 都运用了拟人的手法。故选C。三、（2021 河北省衡水中学高三联考升利读下面的文字，完成79题。敦煌壁画中，谁的知名度最高？恐怕非“飞天”莫属。敦煌飞天是敦煌艺术 的名片。优美的飞天，主要负责在佛国净土世界献花供宝、奏乐歌舞。她们时而于花丛，时而飞翔于云霄。第404石窟里的飞天属于隋代的作品，其造 型不再显得拙笨，而是更加悠然自若、o到了唐代，飞天的形象在升腾、 翻转、

35、伸屈中更加体现自然的人体美。她们面容饱满，气度潇洒，舞姿纯熟，其 轻柔的躯体内仿佛还有血液在潜流。加上画工对线条把握的熟练程度，衣裙飘带 “满壁风动”的走势，正是应了 “气韵生动” 一说。而且，唐代的飞天与此前茫 然顾望的飞天造型不同，大多数把眼光瞩目着下方，恰好显现出世间生活与艺术 形象的联系。实际上,飞天创作的盛衰变迁，反映的是封建社会的巨大转折以及 人们心理状态的遁变。世界上并没有一种 的造型艺术，但艺术造型所具 有的美是永恒的。莫高窟壁画的飞天，是从优美的心灵中绽开的花朵，是对生命 活力和旋律的无声赞歌。人用自己的形象来描摹飞天，而飞天又以其特有的美来 偿还世人。6 .下列选项对语段主

36、要运用的修辞手法的判断，正确的一项是（）A.设问、拟人、比喻B.反问、拟人、比喻C.设问、双关、排比D.反问、对比、排比解析：选A。本题考查学生辨析修辞手法的能力。“敦煌壁画中，谁的知名 度最高？恐怕非飞天莫属”是设问；“敦煌飞天是敦煌艺术的名片” “莫高 窟壁画的飞天，是从优美的心灵中绽开的花朵，是对生命活力和旋律的无声赞 歌”是比喻；“人用自己的形象来描摹飞天，而飞天又以其特有的美来偿还世 人”是拟人。故选A。7 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.寄身婀娜多姿经久不衰8 .寄身仪态万方长盛不衰C.栖身仪态万方经久不衰D.栖身婀娜多姿长盛不衰解析：选D。本题考查学生正确使用

37、词语的能力。寄身：（在某地）临时停留 或暂住。栖身：居住（多指暂时的）。“栖”本指鸟停在树上。语境形容飞天暂居 于花丛中，应用“栖身”。婀娜多姿：各种轻盈软美的姿态，形容女性轻盈柔美。 仪态万方：姿态美丽多姿。修饰“飞天”的“造型”应选“婀娜多姿”。经久不 衰：形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较高的旺盛状态。长盛不衰：长久 兴盛而不衰败，比喻长时间保持旺盛的势头。一般用来形容文化、节日、传统等。 文中用来修饰“造型艺术”，应选“长盛不衰”。故选D。9 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.唐代的飞天与此前茫然顾望的飞天造型不同，大多数把眼光瞩目着下方,恰好显现出艺术形象与世间

38、生活的联系。B.与此前茫然顾望的飞天造型不同，唐代的飞天大多数把眼光注视着下方, 恰好显现出世间生活与艺术形象的联系。C.与此前茫然顾望的飞天造型不同，唐代的飞天大多数把眼光注视着下方, 恰好显现出艺术形象与世间生活的联系。D.与此前茫然顾望的飞天造型不同，唐代的飞天大多数把眼光瞩目着下方, 恰好显现出艺术形象与世间生活的联系。解析：选C。本题考查学生辨析并修改病句的能力。“嘱目”不能带宾语， 排除A、D两项；“飞天”属于艺术形象，依据承上原则，应是“显现出艺术形 象与世间生活的联系”，排除B。故选C。四、（2021山西省吕梁市高三一模）阅读下面的文字，完成1012题。中国是世界上最早发现天然

39、漆并利用它糅涂器具的国家，而宋代是素糅漆器 集大成时期。用漆漆物谓之“粽”，素糅即所谓单色漆器，又称“无文漆器”， 强调漆色之美，无纹饰之缀。从素糅漆器的身上，现代人可以嗅到宋朝美学的“极 简风”。宋代素糅漆器的最大特点是“素”字，它不仅代表着素雅与简单，也代 1Vz/1s1az1sz表着“少就是多”的用色理念，其温润内涵的特质与宋代文人温文儒雅的品性 。以谭思通夫妇合葬墓出土的整套漆食器为例，其不施繁饰，不求华丽， 体现的正是一种与宋代整体工艺美术“雅”的风格相 的艺术表现手法，体现了宋人理性、内敛的人生态度。所谓“古淡有真味”，在宋代文人清新雅致 的审美思想影响下，素糅漆器形成了 的时代特

40、征。它们与人们日常饮食起居,造型简洁雅致，在各种因素相互作用中，让千年后的人们能得以 领略宋人追求慢、雅生活，沉淀出宋代素模漆器的美。10 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.相得益彰 契合B.相得益彰 融合C.相辅相成 融合D.相辅相成 契合A.相得益彰 契合B.相得益彰 融合C.相辅相成 融合D.相辅相成 契合独具一格息息相关独具匠心休戚相关独具一格休戚相关独具匠心息息相关解析：选A。本题考查学生正确使用词语的能力。相辅相成：互相配合，互 相补充。强调互相配合达到成功。相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双 方的能力和作用更能显示出来。强调互相映衬突出优点。结合素糅漆器的

41、“温润 内涵的特质” “宋代文人温文儒雅的品性”分析，两者互相映衬，选用“相得益 彰”。契合：指投合，意气相投。强调一致性。融合：几种不同的事物合成一体。 强调不同的事物合成一体。结合“与宋代整体工艺美术雅的风格相”分析， 语境强调与这种风格一致，选用“契合”。独具一格：单独有一种特别的风格、 格调。强调风格独特。独具匠心：多指技术或艺术方面有创造性。强调构思别致。 修饰“时代特征”，选用“独具一格”。息息相关：彼此呼吸都相互关联，形容 关系非常密切。强调密切相关。休戚相关：形容关系密切，利害相关。强调利害 相连。结合“它们与人们日常饮食起居”分析，此处没有利害关系，选用“息息 相关”。故选A

42、。11 .文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.各种因素相互作用，让千年后的人们能得以领略宋人追求慢、雅生活的 态度，沉淀出宋代素糅漆器的美。B.各种因素相互作用下，宋代素糅漆器沉淀出的美，让千年后的人们能得 以领略宋人追求的慢、雅生活。C.各种因素相互作用，沉淀出宋代素鬟漆器的美，让千年后的人们得以领 略宋人追求慢、雅生活的态度。D.在各种因素相互作用下，沉淀出宋代素糅漆器的美，让千年后的人们得 以领略宋人追求慢、雅生活。解析：选C。本题考查学生辨析并修改病句的能力。A. “能得以”重复；语 序不当，应该先说“沉淀出宋代素糅漆器的美”，后说“让千年后的人们能得以 领略宋人追求

43、慢、雅生活的态度”。B. “能得以”重复；“领略”和“生活”搭 配不当。D.成分残缺，缺主语，去掉“在下”；“领略”和“追求慢、雅生 活”搭配不当。故选C。12 .下列各句与文中画波浪线的句子所用修辞手法不同的一项是（）A.间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。B.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。C.我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。D.可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。解析：选D。本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。“嗅”为嗅觉,“宋朝美学的极简风”应该是视觉，化视觉为嗅觉，运用通感手法。A.形容 琵琶声像泉水在冰下流动一样滞涩不畅，

44、化听觉为视觉，运用通感手法。B. “清 香”为嗅觉，“歌声”为听觉，化嗅觉为听觉，运用通感手法。c.“看见”为视 觉，“风”应该是触觉，此处运用通感手法。D.三个“来得”，运用了排比手法。 故选D。五、（2021 福建省龙岩市高三二模）阅读下面的文字，完成1315题。浏览网页，被不时出现的弹窗打断；关闭弹窗，遭遇强制性页面跳转；使用 搜索引擎，被广告商“精准锁定”互联网打开了通向更广阔世界的窗口， 而弹窗广告成为“弹不掉的无奈”，让网络景观蒙上灰尘。作为网络广告的一种形式，弹窗广告本身并不违法，（）o比如，木马插件通过弹窗入侵终端设备，威胁网络安全；虚假广告内容误导消费行为，损 害消费者权益；

45、基于用户数据和上网痕迹开启的精准投放，增加个人信息泄露风 险弹窗如同一张面具，在一定程度上遮掩了问题广告，抬升了网络空间治理 的复杂度。12月4日，人民日报官方微博发布“弹窗广告”不能想弹就 弹一文，“人民日报批弹窗广告”迅速登上热搜，阅读者超4.4亿次，讨 论至少3.1万条以上。13 .下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.但相关违规操作却可能带来风险隐患B.但风险隐患可能带来违规操作C.相关违规操作可能带来了风险隐患D.风险隐患可能带来违规操作解析：选A。本题考查学生语言表达之情境补写的能力。根据前后文可知是 “违规操作”带来“风险隐患，排除B、D两项；从“本身并不”可知，后

46、文 为转折关系，排除C项。故选A。14 .下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（）A.雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。B.感时花溅泪，恨别鸟惊心。C.覆压三百余里，隔离天日。D.久在樊笼里，复得返自然。解析：选D。本题考查学生正确理解常见修辞手法的能力。文中画线句“让 网络景观蒙上灰尘”中“灰尘”使用了比喻修辞，本体为“弹窗广告”，句中没 出现本体，属于借喻。D. “樊笼”使用了比喻，本体为束缚自己的官场，没出现 本体，属于借喻。可见D项与原文句均是比喻（借喻）。A. “雕栏玉砌” “朱颜” 使用了借代，前者代指故国的宫殿，后者代指故国之人；B. “花溅泪” “鸟惊心” 使用了拟

47、人、对偶，以“泪” “惊”来写“花” “鸟”，赋予人的动作情感； C. “隔离天日使用了夺张。故选D。15.文中画横线的语句有语病，请写出修改后的语句。答：解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句子语病有二：其一为“阅 读者超4.4亿次”表达不合逻辑，“阅读者”和“亿次”主宾搭配不当；其二”至 少3.1万条以上”表达不合逻辑，“至少”和“以上”矛盾，保留其一即可。答案:阅读量超4.4亿次（或“阅读量超4.4亿人次”“阅读者超4.4亿人”）, 讨论3.1万条以上（或“讨论至少3.1万条”）。六、（2021 吉林长春东北师大附中二模）阅读下面的文字，完成1618题。清人张岱有言：“人无癖不可与交，以其无深情也；人无疵不可与交，以其 无真气也。”这话也适用于山水之乐。细读古人山水游记，不难发现，一些颇为 怪异的 反而为旅行增加了不少乐趣。（）除了腊前早雪雅致珍贵之故，雪水也是烹茶的绝妙水源。收纳山中白雪赠人，听起来至少也不算 o但是你听过赠送云朵的吗？清代秋灯丛话里有一个故事。黄山云海翻腾，尤以天都峰上, 传为天下第一。游客慕名而来，常常随身携带一只 精美的木盒，跑到峰上，打开盒子，收纳云