2月份学习部工作总结.docx

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1、2月份学习部工作总结紧张的2010过去了，在上一学期中学生会组织并参与了许多活 动，而我们作为学生会的一部分也在其中扮演重要的角色，发挥自 己的作用，贡献自己的力量。虽然我们现在的学生会是一个刚合并的团体，但我们依然积极向 上，努力完成好自己的工作，在这新的团体里，我们以后会做的更 好。在这磨合期间，先总结一下学习部这个月以来的工作，既是是 对过去工作的总结，也是对未来工作的经验。在这个月里，我们虽然是刚刚认识，但我们的工作热情却丝毫不 减。在我部长的带领下，很快的互相了解，并积极为下个月的辩论 赛做准备。对于这次辩论赛，我们学习部也是很大的压力，现在的 分院比以前更大的，难度也提高了，但我们

2、不放弃，努力做好准备 工作，争取把这次辩论赛做的更好，从写策划书到辩题的挑选，以 后也要宣传开，毕竟辩论赛是提高科学文化素养、加强学生文化底 蕴以及普通话水平。从分院的合并到现在刚过去一个月，但我们看到的是我们学生会 良好的景象，大家坐在一起为以后的工作细细打算。学生会是一个大集体，分工却永不分家。每当有活动大家总是齐 心协力，互相帮助，在像以前校运动等活动中，学习部与其他部分 工合作，有条不紊，充分体现学生会服务同学、奉献同学的宗旨。 在这短暂的一个月里，我不仅认识了更多的新同学，更是看到了他 们身上的优点和特长，大家互相取长补短，带动了整个学习部的积 极向上。在学习部内部管理组织上，部长经

3、常和我们一起沟通。介绍一些 我们不懂的地方，并很好的教我们如何做好工作，在哪些细节里应 该注意什么，在哪些地方我们应该继续发扬，大家经常沟通换取意 见等等。在这里我学到很多课本上没有的知识。开发学生学习潜能,提高学生学习成绩的应用研 究的工作报告关于开发学生学习潜能，提高学生学习成绩的应用研究的工 作报告关于开发学生学习潜能，提高学生学习成绩的应用研究的工 作报告子陵中心小学课题组一、课题研究目的、原则和方法在学科教学中努力优化教学环境与过程，坚持用新的理念来指导 实践，转变教师的角色意识和学生的学习方式，积极开发学生的学 习潜能，努力提高学生多方面的能力。（一）学生的素质发展目标学生的综合素

4、质得到提高，个性特长得到充分的发挥，学生思维 能力、获取新知识和处理信息能力及独立思考、解决问题等能力得 到大幅度的提高。（二）实验教师提高目标在课题实施过程中，通过学习、培训、研究探索、观摩研讨、交 流总结等各种形式，使实验教师的理论水平和实践能力有所提高， 并培养出一批新的教学骨干。（三）课题研究的成果目标在实验过程中，积极参加上级组织的各种学习和交流，鼓励并督 促教师积累实验过程中的一些有价值的东西，认真总结经验，定期 写出课题阶段总结和实验论文，最终完成实验报告。课题研究的方法及原则在实验中我们拟采用的方法有：（1）行动研究法（2）个案调查 法（3）调查研究法（4）经验总结法在实验中我

5、们拟采用的原则有：（1）、发展性原则（2）、主体 性原则（3）、情感性原则（4）、差异性的原则（5）、综合性原则二、课题研究过程1、准备阶段。课题确立后，我们制定了具体可行的课题研究方案，阐述课 题研究的理论与实践背景，明确了课题研究的方向和内容，成立了 课题研究领导小组和指导小组，组建了课题研究教师队伍，积极筹 措课题研究经费，学校每年拨付0.8万元专项课题研究经费，使课 题研究扎实深入地开展起来。在研究过程中，我们面对教师思想陈 旧、素质偏低等现实问题，坚持以教育科研为先导，以行政管理为 保证，以学校为主阵地，通过开展专题培训、反思实践、行动研究 等形式，开展教师综合素质培训，从转变与更新

6、教育观念、提高职 业道德修养、提高教育教学质量、掌握与应用现代教育技术、培养 与提高教育科研能力和心理素质培养与心理健康教育等六个方面对 培训模式进行探讨，促使全体教师的教育思想、教育观念、知识和 技能不断得到增新和提高，造就了一支思想新、素质高、能力强的 教师队伍，也促进了学校教育教学质量的快速持续提升，增强了学 校的核心教育竞争力。2、研究阶段。在课题研究中，首先，大力组建一支高素质教师研究队伍。一是 聘请有关高校的专家、学者，作为我校实验教师培训的顾问。二是 邀请我市、区教育局、教研室的教研人员、科研人员和进修学校的 培训教师，到我校指导课题研究工作，并对教师进行专题培训。三 是精选本校

7、骨干教师中从事教育科研的部分教师。通过外聘内选， 我们组建了本校教师课题研究的队伍，他们是一支专兼结合、素质 优良的科研队伍。其次，成立课题研究小组，责任到人，分层落实。我们设立了 “专家组一一课题组一一子课题一一教师”的课题研究模式，确保课题研究的顺利进行。专家组负责提供智力支持，如理论依据、方 法的选择与指导等；课题组据专家组意见，结合校情将课题研究细 化为若干子课题，即1、如何发现并开发学生的某些潜能，并使之有效地转移到其他 方面。2、如何培养学生行为习惯，开发学生潜能。3、如何培养学生探究性学习、自主学习、合作学习的热情和能 力。4、如何转变教师角色，使教师成为真正的组织者，充分发挥学

8、 生的主体作用。5、如何培养学生的问题意识，使学生敢于质疑，善于质疑。第三，注重研究活动形式的改革与创新。在活动中，我们坚持全 员学习、骨干教师学习和学科教师学习相互结合的原则，从实际出 发，突出活动的针对性和实效性，主要采取了以下三种活动方式： 一是“专题研讨式”。以教师在实践活动中遇到的具体问题及相应 的方式进行深入探讨，解决教师教育理念和实践的结合问题。由各 组教研组长牵头组织，分组进行研讨，对教师教学中难以理解的问 题和实践中遇到的具体问题，以研讨、讲座、观看录像、典型案例 解析等多种形式进行学习。二是“行动研究式”。在行动研究中， 针对小学教师实验中遇到的现实问题，把教学和研究整合为

9、一体， 进行专题研讨。这种活动形式，倡导学习者与参与者围绕课题实践 中的热点问题进行平等交流、对话，并针对教师的疑惑和困难，引 导他们结合自己的教学实际深入探讨，提出解决问题的方法和策 略。三是“案例分析式”。由骨干教师给实验教师展示典型课例或 其他案例，引导大家用科研理念去剖析、研讨案例中存在的问题， 从而加深教师对开发学生潜能理念的认识，在教师课题研究理论和 实践之间架起一座桥梁。第四，广泛开展各学科教研教改活动，在活动中摸索、实践、总 结经验。在课题研究中，我们坚持研、训、学、教“一体化”的原 则，努力探索教研、教改与活动有机融合的教学研究运行机制，认 真组织了新课程四课型（新授课、讲评

10、课、复习课、实验课）达 标、优质课评选、集体备课、教学诊断、案例评析等一系列教研活 动，活动注重学生潜能的开发，学校把是否因材施教，是否充分发 挥学生主观能动性，是否关注学困生等纳入考核标准，以此促使广 大教师的教学沿着“达标求规范、优质求提高、创新求拔尖、发展 求全面”的轨迹层层提升；深入开展了语文“大量读写”、数学“反思教学”、英语“小组合作”和科学“自主探究”等教改实 验，引导广大教师结合课题研究主动探究教学规律、教学策略、教 学方式，提高了他们的教学能力和授课水平，从而全面提高学生学 习成绩。3、总结结题阶段。由于措施得力，该课题研究取得了丰硕的成果和显著成效。课题研究提高了教育质量，

11、也提升了学校的办学水平。我们正在 向“面向全体学生，对每一位学生负责；让学生成才、让家长放 心、让社会满意”的方向努力，为子陵铺镇人民提供了优质的教育 服务。（三）课题的组织与管理。课题确立后，我们制定了具体可行的课题研究方案，阐述课 题研究的理论与实践背景，明确了课题研究的方向和内容，成立了 课题研究领导小组和指导小组，组建了课题研究教师队伍和课题研 究小组，积极筹措课题研究经费，学校每年拨付0. 8万元专项课题 研究经费，使课题研究扎实深入地开展起来。本课题研究所要达到的预期成果是三个方面即促进学生综合素质 全面的发展，促进教师的专业成长，促进学校的品质和办学水平的 提高。在研究过程中，我

12、们也积淀了如下思考：1、开发学生潜能的课堂教学中，如何做到有效教学，甚至是高 效。一个班几十名学生，层次差异很大，开发学生潜能，往往照顾了 此部分，就会拉掉彼部分，教师确保学习任务的适切、有挑战性地 组织有效的学习活动就有可能解决这一问题，但教师操作起来的确 有难度。启动学习任务后，教师了解学情的意识不强，对学困生还 不能及时提供适时的帮助。2、对于开发学生潜能的课堂教学该如何评价 我们的评价不是就一青年志愿者学习部09-10学年个人工作总结青年志愿者学习部09-10学年个人工作总结时间过得真的很快，在学习部已经工作半年了，当初因为对他的 憧憬而加入了她，现在回想这半年的工作真的有太多的感慨和

13、感 动！从我来到沈阳理工大学的那天，我就告诉过自己大学四年一定要 过得充实而有意义。所以在社团招新的时候我选择了青年志愿者服 务队一神圣却充满青春朝气和热情的团队。果然他的激情深深的打 动了我，让我决定要一直为他奋斗，贡献出自己的光和热，为沈理 工，为社会献出自己的一份力量。最后我选择加入学习部，其实一开始我并不知道学习部的职责， 只是想更快的融入这个大家庭中，后来才知道学习部只要负责写活 动稿件和大事记还有青年志愿者的博客，主要在网上宣传我们沈阳 理工大学青年志愿者服务队，是连接服务队与其他学校志愿者的桥 梁。很多人认为我们学习部的工作是很轻松的，其实并不是这样， 我们也同样很繁忙，所有的活

14、动都要有人去参加，并尽快写出活动 稿件发表到博客上，而且要负责在网上通知所有的活动时间。所以 我们学习部的工作似乎更是在幕后。就是这样一份工作让我们所有 干事在默默坚守着，有时可能感觉很枯燥，但每个人却深深的热爱 这份工作，并决心共同努力，一起做好这份工作！真的很幸运，在我们刚刚加入青年志愿者的时候，就赶上了沈阳 理工大学青年志愿者服务队成立五周年。持续一个月的感恩月活 动，让我真正感受到了志愿者们火一般的热情。一个月的各种特色 活动，从开幕式到后来的红歌比赛，话剧比赛，辩论赛，雕塑展， 防艾活动，图片展等等一直到最后的晚会，真的是激情与热情并存 的一个月，所有人都过的十分充实，让我所有人更加

15、了解，充分展 示了我们大家的才华。我们学习部也是一直处于忙碌状态，每一个活动都要写稿，而且要在网上做出宣传，让其他人也知道我们的活 动，真的是好充实啊！加入学习部真的学会了好多，刚开始的时候 真的不会写稿，都是马飞部长交给我们的，逐渐我们能独立完成一 个个稿件，看见自己的稿件发表在博客上真的感到很成就感，尤其 是看见别人通过自己的稿子逐渐了解我们沈理工志愿者服务队，真 的是很开心，这也是我从开学到现在最心满意足的事，成为志愿者之后我才慢慢体会到他真正的意义，以前我一直认为 志愿者只是简单的给予别人帮助，而现在我才真正理解他的真谛！ 志愿者它是自愿的无偿的帮助和关爱需要帮助的人，它是以奉献、 友

16、爱、互助、进步为其精神宗旨的。志愿者工作累、烦、苦是真， 但是心灵的体验、满足和无私奉献精神的.弘扬是任何代价无可替代 的。我快乐，是因为我投入，投入是快乐的源泉，正如苏格拉底说 的那样：快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇 顾及其他时突然来访，而且快乐是有传染性的，使别人快乐，也就 能让我们自己快乐起来。这可能就是有那么多志愿者能一直坚守在 这个集体中，因为他们都得到了真正的快乐！我也一样，在这里的 到了真正想要的，所以我也会一直坚守下去。志愿者不仅仅是在帮助他人，同时也是在帮助我们自己。予人玫 瑰，手有余香，当我们在帮助别人的时候，别人的一句感谢，一个 微笑店都是对我们最好的

17、回报。志愿者一就是一个不求回报的集 体，甘于一直为别人奉献自己的力量，这就是志愿者的伟大吧！因 为这个无私的精神吸引了更多了人源源不断的加入我们的队伍，随 着我们队伍的不断的扩大，我相信我们的爱心定会洒满整个社会， 让世界真正充满爱！对于我自己，不论是对青年志愿者服务队还是学习部都有多的感 情，队学习部的不舍还有一个最重要的原因就是我真的感觉到了家 的温暖，离开家只身一人来到了沈阳理工大学，总是在想家，但就 是在这个时候我加入了青年志愿者，加入了学习部，这个温暖的家 庭。部长和大二的干事无微不至的关照让我感到的我并不是孤单 的，在这里我并不是一个人，还有那么多的人和我站在一起。学习 部的人虽然

18、很少但是大家的心却时刻联系在一起，每周的例会我们 都会聚到一起，谈谈学习部的事情但更多的时间是在一起谈心，交流心得，像一家人一样，更增强了大家的感情，所以我们学习部是 非常的团结的。但我真的是想和所有学习部的人说一声谢谢，谢 谢你们在我孤单的时候出现，给我家人的温暖。我真的希望我们学 习部的人会一直这样下去，像家人一样成为服务队里最团结最温暖 的部门！一学期过去了，一个阶段的结束，一个阶段的开始。明天的辉煌 等待我们去创造。铭记：传承志愿文化，践行兵工精神！青年志愿者服务队学习部干事蒋慧当然在这个月里，我们也有做的不足的地方。在组织协调上我们 应该加强与其他部门的交流与合作，在以后的工作里体现

19、我们的整 体性。或许经过更长的时间我们会解决这个问题。做的更好。最后，用一句话总结这个月的工作就是，有付出，相信也有收 狄。实践周学习心得体会范文一实践周工作总结怎么写实践育人是思想政治教育的重要理念之一,是广大青少年学生成 长为成功人才的重要环节和保障。下面是词汇网为大家带来的实践 周学习心得体会，希望可以帮助大家。十八岁，再不是一个懵懂的时期，我们所面对的，是更大的挑战 与惊喜，在即将展翅飞翔之前，除了心存对师恩，对母爱，对父教 的感激之外，学会对人生的思考，探索生活哲理，也是成长道路上 必不可少的。以下是我读了 后的感想：此书是一本散文集，积累了作者周国平数十载的心血，他的文章 都是有感

20、而发，并尽量减少自我重复。对于生活，人生的变幻和命 运的磨难虽让作者难免下笔犹豫，但也正是因为这些，使他拿起笔 不由自主用真理和谎言来救助他自己。他的文章表现出了他的一种 与众不同的超脱。整本书大多写的都是哲学问题，对于存在之迷，将苏格拉底与孔 子相对比，让我知道对于苏格拉底的哲学所追求的合理人生高于一 切东西，并让我了解到对于人生需要审察，这样就可以在看清自己 的基础上提高内涵修养。对于人们都在追求的“幸福”，周国平运用设问的方法将幸福的 内涵串联成一串珠子告诉我们幸福并非只是实现愿望那么简单。幸 福虽然是个不确定的东西，但也有人认为自己是幸福的，只有当最 热列的爱，受到创伤而返诸自身时，人

21、在孤独中学会了爱自己，也 学会了理解别的孤独的心灵和深藏在那些心灵中的深邃的爱，从而 体味到一种超越的幸福。对于死亡，一直是人类不敢正视却又躲避不了的结局，死亡和太 阳一样不可直视，文章中作者将死亡赤裸裸地呈现在读者眼前，大 多数人对于死亡采取的是沉默的态度，却没有多少人敢于将他看作 是一件平凡的事，然后接受它。死是个体的绝对毁灭，如果不是自欺欺人，就不可能从中发掘出正面的价值。对于死的思考虽然徒 劳，但并非没有意义。光阴蹉跖，世界喧嚣，在人生的旅途上保持一份童趣和闲心是不 容易的，只会埋头于种种事物，没有兴致览阅人生的美景的人是俗 的成品，辜负了人生的一趟美好旅行。因此，人生需要歇下来并时

22、不时怀念一下那份童贞，可贵，也不枉活了一场。作品的最后加入了作者的格言，同样是对人生的独特见解。一反 常理思维的是，作者将追求视为比成功更宝贵的东西。作者宁愿做 个未必成功的追求者，也不选择成为不再追求的成功者。这是对于 人生的另一角度思考。反思我们，或许真会在成功后停止追求，但 却忽视了追求自身的魅力。人生中融合了精神，理想，追求，当然不免还有些情绪。可以沉 默又可以嫉妒，人生就在作者笔下变得生动起来。剖析人生，评论 人生并学会如何正确看待这珍贵的人生。那些与众不同的言论让我 深知人生的飞逝，人生的短暂，人生的宝贵。后悔已换不回蹉跖的人生。只有从现在起，把握现在，正视人生!在参加这次社会实践

23、之前，我所经历的所谓的社会实践无非是去 金华二中听听课或者去打扫卫生，去博文启智看看那些小朋友。说 真的，这些社会实践对我没什么实质性的作用。但是通过这10天在 杭州的社会实践，对我而言真的是受益匪浅！在实践开始前，我们每晚6点半都会准时开会。虽然我不是法学 专业，也没有参与前期的准备活动，但正是通过每天的会议，使我 对我们此行的目的和要做的活动有了 了解。在经过一系列的前期准备后，我们一行带着铺盖，卷着席子，浩 浩荡荡地来到火车站。在经历火车晚点的小插曲后，我们终于踏上 了去杭城的列车。为了节约成本，我们选择了最便宜的一班车，车 上很拥挤和嘈杂，空气也很浑浊。但是我们用我们的活力将这班车 改

24、造成最温暖的一班，一阵阵的歌声不时地从列车中传出。来到社区，先前的担忧一扫而光，社区的硬件设施非常好，我们 睡的地方有空调，还有电脑。而且社区的工作人员们都很欢迎我们 的到来，在我们的一番打扫后，我们的“根据地”就更加Perfect 了。在“根据地”得至U “巩固”后，我们前往西城广场和古墩街道社 区健身广场踩点，并决定在古墩街道社区广场进行由我爱记法条， 两人三足和法律灯谜会组成的法律游园会，活动得到了当地市民的 普遍关注，基本达到了预期目的，但也出现了一些意想不到的问 题。针对这些问题我们在晚上的例会上做了分析，我们制定了不打无 准备之仗的方针，将各项工作分组，落实到每位成员身上，以后的

25、每项工作都井井有条，分工明确。在这之后，我们来到西城广场，每队3人进行了案例大家说活 动，“阿姨，请问您对下列热点案例熟悉吗？” “请问，您如何看待 杭州飙车案？”队员们或询问或记录，或摄影，各司其职。活动得到 了当地市民的支持，群众反响良好。随后的日子里我们举行了3场“流动模拟法庭”，同时也上演了 法律情景剧。场上，大家全力投入到每个角色中，场下，我们维护 秩序，台上台下一条心，使得我们这几场“流动模拟法庭”都取得 了成功。10天真的很短暂，但是通过这短短10天的实践活动，队员之间 建立了坚固的“革命友谊”。有人发烧感冒，大家有药的拿药，没 药的送水。这次的人任务是拍片，分别要求是一个新闻片

26、一个专题片。我们 组只有5个人，分别是，高X冯XX陈XX金X和我，可以说人尽其 用。我们很早就讨论策划方案，并在网上启动了多人聊天，方便组员 在网上交流讨论。由于我们不想于其他组的方案冲撞，所以否定了 一些正好在实践周但是会有过多人的涉及的主题，比如：双选会。 而后，大家探讨出有关“考研热”“经济危机”“文化遗留传统”“准黄色现象”的主题，最后，定在了新闻片关注“经济危机 下民工生存的状态”和专题片关注“将要被历史遗忘的绍兴平湖 调”的角度。定好之后，见了我们的导师，在分析很多点上，开阔了我们的思 路，同时建议我们挖掘的某些点要深化等好建议后，我们就开始着 手搜集资料，联系采访者的前期工作。新

27、闻片还算较顺利，不过， 专题片就犯难了。由于事前准备条件不是充足充分，在于平湖调最后一代传人王玉 英老人的沟通上也出现了问题，最重要的是我们对平湖调的把握出 现了偏差（平湖调的情况比我们预想当中的还要糟糕，已经频临灭 绝，几乎找不到了）到了绍兴后，我们临时决定放弃这次的选题，回 来再重新改主题。于是在实践周之中，我们有了一次绍兴一日游。第二次的专题片，我们决定就地取材，内容尽量可以周围完成。 于是就定了后来的“宅男宅女宅生活”，片子由四个故事组成，最 后面需要心理方面的老师的心理分析和指导。每人负责策划一个故 事，最后再导演剪辑出来，我策划并执镜的故事可以概括为“快乐 宅女”并由金瑞友情出演。

28、关于心理老师，之前我联系了体育馆的 老师，但是他拒不出镜，后来我便找到方建移老师。方老师非常配 合，在和我们沟通过一次后，牺牲自己中午吃饭时间帮我们录完了 采访部分，让我们非常感动！（再此谢谢您）。素材导好之后的剪辑还算顺利，基本完成了实践周的要求。下面 来说下我个人对于这次拍片实践的一些感受和心得：关于前期准备一定要多做，做和不做，是完全不一样的，因为你 根本不知道会有什么突发情况，多做二手准备，一定会收益不会吃 亏的关于受访对象或者主人公的安排，要事先沟通好，对于不同要求 的人要有不同的方法去引导，自己要尽心尽力的去劝说去打动她关于团队合作，每个人都有自己的想法，众人拾柴火焰高，多做 分析

29、和可行性探讨后，再决定关于拍片，实践重要啊，我对光，还有摄像的能力太欠缺了，以 后还要多抓紧能实践的机会，多多联系关于指导老师，老师的经验值得好好接受和学习，汲取经验能减 少我们犯的错误，所以还是要和指导老师联系和沟通的！艺术实践周就这么匆匆过去了，刚开始的时候还有些不适应，还 没从十一长假的休闲娱乐中缓过劲来的时候，艺术实践周就那么如 火如荼的展开了，那时候忽然就那么忙起来了，讲座、排练接踵而 至，真是让我应接不暇，有那么一点点的措手不及，感觉一下子就 抓不着头绪了一样，那么多的讲座、音乐会，真就不知道听哪一场 好了，真是觉得自己的一个脑袋一双手还不够用了，恨不得自己会 分身术，那就都能去了

30、。其实，听了那么多场的讲座，那么多场的音乐会，还真是分不出 个高低来，所有的讲座都是那么的记忆犹新，好像都是昨天听得一 样。国音堂那么多的专场讲座，系里展开的那么多的讲座，还有系 领导们极力为我们举办的音乐会，之后的学生作品音乐会的教师研 讨会，都使我记忆深刻。我不禁在思考，究竟什么是音乐，只是物 理中定义的那样么？物体规则震动发出的声音称为乐音。由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术 就是音乐么？也许，音乐与人的生活情趣、审美情趣、言语、行为、 人际关系等等，有一定的关联。也许音乐只是人们抒发感情、表现 感情、寄托感情的艺术，不论是唱、奏或听，都内涵着关联人们千 丝万缕情感

31、的因素吧。那为什么音乐能表达人们的感情呢?也许因为音与音之间联接或 重叠，就产生了高低、疏密、强弱、浓淡、明暗、刚柔、起伏、断 连等等，它与人的脉搏律动和感情起伏等等有一定的关联吧。特别 是对人的心理，会起着不能用言语所能形容的影响作用。宋老师曾 说：广义的讲，音乐就是任何一种艺术的、令人愉快的、神圣的或 其他什么方式排列起来的声音。其实，所谓的音乐的定义仍存在着激烈的争议，但通常可以解释 为一系列对于有声、无声具有时间性的组织，并含有不同音阶的节奏、旋律及和声。或许，就只是好听的“声音”吧。到底从什么时 候开始有了音乐，好像已无法查考了。据说，在人类还没有产生任 何语言时，就已经知道利用声音

32、的高低、强弱等来表达自己的意思 和感情了，就好像动物那样。伴随着人类社会的发展，逐渐产生了 统一劳动节奏和相互间传递信息的呼喊，这应该就是最原始的音乐 雏形了吧。当人们开心庆祝的时侯，敲打石头、木头来表达喜悦和欢乐，这 就是最早乐器吧。音乐的最初形式也许只是那么简单的目的，就是 表达喜悦，经过了这么多个世纪的发展，音乐已经有了自己的一套 体系供大家学习，也许我们现在学习的这些理论知识大多来自西 方，但是最早的乐器却是土生土长的中国人发明的，据考古发现， 最早的乐器是骨笛，挖掘自中国，所以老师们总是一再的强调，要 写有中国特色的曲子。叶小刚老师曾说过：作为一个中国人，如果我们自己都不发扬我 们的

33、文化，那还指望谁能把我们民族的东西发扬光大呢?从刚接触作 曲的时候，老师就要求我们写民族五声调式的歌曲还有钢琴小品， 我还记得开始时那一夜又一夜写出来的作业，同学也说，听起来总 觉得怪怪的，经过老师那么一改，就那么一两个音符，就变得很顺 畅起来了。后来时间长了，让我写西洋的旋律，我都要想好久也会 把它们拽到民族调式里头去，就是那么的自然。听老师们讲座中说的，国外的学习环境、学习的氛围和国内好像 不大一样。国外是以自主学习为主，大家都自己找曲子来听、来分 析，国内主要是因为从小学开始就是填鸭式的教育模式，老师把东 西一股脑的都交给你，你只要等着学就行了，就像小孩子吃饭一 样，等着别人来喂。所以我们都形成了这种学习心理吧，老师不教给你就不知道自己 去学、自己去找。这是一个很不好的习惯，这点我觉得应该学习国 外的教学模式，但是毕竟有一定的困难。不过我觉得现在已经朝着 自主学习的模式发展了，而且大家也有了学习、实践的机会了。总 之，实践周过得非常的充实，得到了很多，学到了很多，也思考了 很多。如果可以，条件允许的话，应该时常开展这样的活动，让我们有学习，有了解，有实践的机会，也让大家有一个交流的平台, 对学习起到一个积极的作用。猜你感兴趣：1 .综合实践学习心得体会2 .简短的每周实习心得3 .实践活动心得体会精选4 .综合实践学习心得5 .作文社会实践活动心得体会6 .实习心得体会总结