小2班家长会教师发言稿（多页）.docx

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1、长兴县开发区实验幼儿园二。二二学年第一学期小班家长会发言稿各位家长：晚上好！首先非常感谢能与你们在这里相遇，因为孩子成为了我们之间的纽带，之后的三年里， 我们将陪伴孩子一起度过充满欢声笑语的每一天，所以我给此次家长会取了个小小的主题一 -“心相遇童成长”。（一）教师自我介绍本学期我们班的老师配备是由我和王震兴小王老师（星星老师），保育员林俊雨老师组 成。王美玲，毕业于浙江师范大学学前教育本科，中共党员，中小学一级教师。自2010年8 月参加工作以来，至今有近12年了，并长期担任班主任工作，在此期间，曾获得县十佳师德 楷模、安全先进个人等称号；撰写的论文多篇获县一、二、三等奖，其中1篇论文在省级

2、刊 物上发表；负责撰写的课题获县二三等奖；撰写的课程故事、学习故事分别获一、二等奖； 多次辅导幼儿参加比赛并获得一、二、三等奖，其中1篇幼儿绘画作品在省级刊物幼儿杂 志）发表等。我的搭班老师王震兴，毕业于学前教育专业，中小学二级教师，自2011年8月参加工作 以来，一直担任班主任一职，在职期间，论文、案例、课程故事曾获县一、二、三等奖，被 评为安全工作先进个人等称号。我们班的保育员林俊雨，2022年3月加入到了长兴县开发区实验幼儿园，在幼儿园当了 一名保育员。在幼儿园吃苦耐劳、任劳任怨，把每一名幼儿当作自己的子女一样精心呵护， 全心全意为幼儿服务，不仅在幼儿心中树起了慈母般的形象，而且得到了园

3、领导和老师们的 一致好评。在实际工作中我整理了一些切合实际的措施办法，我耐心对待哭闹不停的幼儿， 说话声音轻轻地，柔柔的，会安慰幼儿，尽量满足家长的要求，尽全力完成班级工作。相信在我们三位老师和家长们的共同努力下，我们小二班这个大家庭一定会越来越好， 成为我们小班组的模范班。今晚的家长会主要分以下三个部分：一、遇见，是故事的开始（入“新园”）；二、相 处，是温暖的篇章（学“新知”）；三、成长，是故事的延续（共“成长”）一、遇见，是故事的开始（入“新园”）（一）幼儿入园初期（播放幼儿在园的日常活动照片视频形式呈现）引导语：我们的宝贝已经入园10天了， 在一个新环境下，宝贝们都是怎么样的状态呢？你

4、们一定也特别期待吧？我们先一起来欣赏 一下吧！现在很多孩子都能适应这个新环境，不再害怕、焦虑了，那么情绪稳定之后，在幼 儿园小朋友在幼儿园又是怎么生活、学习的呢？接下来我们一起来看一下视频来初步了解我 们小朋友在幼儿园一日生活流程是怎样的？幼儿园一日生活视频播放（视频中做好标记）（二）在园活动流程介绍引导语：大家应该也基本了解我们幼儿园的一日生活流程了吧。我们幼儿园不仅有好玩 的区角活动，别样的晨间锻炼，还有有趣刺激的户外活动呢！（出示一日活动流程表）二、相处，是温暖的篇章（学“新知”）为了让孩们德智体全面发展，幼儿园主要是以保教结合的方式进行。（一）保育保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则

5、主要是以保为主。我们小朋友的水杯、毛巾、 碗和勺子都会放在消毒柜消毒，我们班的教室、午睡房间每天都用紫外线灯消毒，桌子、凳 子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的。我们的每个教室都安装了直饮水，孩子们可以根据自身需求自主喝水。锻炼能促进孩子 的身体发育，对其身心有较好的发展，我们每天的户外活动时间保证两小时，所以需要家长 帮孩子准备水壶，方便孩子在户外饮水，早上来园前在孩子后背上垫好吸汗巾，避免孩子因 运动出汗多而着凉。（尤其在接下来天气温差大）保健医生每天在进教室前都会在为我们的孩子晨检，孩子拿到绿色晨检卡后，会拿到自 己的教室将晨检卡插到晨检牌上。还有孩子在幼儿园每天有一餐两点（上午点

6、心、中餐、下午点心）搭配幼儿食谱以及负 责每季度的营养核算，幼儿园公众号会及时公布每周食谱以及通过校讯通发送每日食谱，家 长想了解可以留意。因此，家长不需要带零食或点心到学校，以免幼儿吃的过多而影响中餐 的进食，对幼儿的饮食不利。（温馨提醒：早饭在家吃好在入园，入园后会开展早锻炼活动 影响消化）（二）教育我们幼儿园与小学不同，幼儿学习的内容分别是从健康领域、语言领域、社会领域、科 学领域、艺术领域这五大领域中入手。本学期我们的任教课程是完整儿童活动课程大班 （下），共有五大主题分别是我上幼儿园甜蜜蜜秋天里娃娃乐冬天来 了，结合这五个主题与季节变化，我们将开展各种多姿多彩的活动，到时候有需要家长

7、配 合的地方，还请家长积极帮助哦！同时，本学期，我们将围绕传统节日国庆节、重阳节、元 旦开展一些类丰富多彩的活动。还会结合二十四节气比如立冬、冬至开展适合小班幼儿的活 动。另外这学期我们将利用班级植物角，让孩子们体验种植的辛劳和乐趣，感知大自然植物 的生长规律和变化。当然我们还会开展早锻炼、早操、户外自由活动、室内自由活动，这些 都是活动的开展能更好的促进孩子德智体美等全面发展。（说说我们的自主游戏（观看自主 游戏精彩剪影 游戏首先是自发性的，开放性的，并且是自己玩的，现在多见于幼儿园的 游戏。以“爰、喜悦、冒险、投入、反思五大关键词为准则。教师基于儿童立场为儿童提 供相应的游戏材料、游戏空间

8、和游戏时间，并在儿童游戏过程中积极进行观察、倾听、记录 与回应，进而更好地解读儿童、认识儿童、理解儿童，支持儿童的学习与发展。看了刚刚的 视频我们也进行了游戏分享，可能很多家长在指向同一个问题，这样玩会不会太危险了？是 的，你们的顾虑是正常的，孩子的健康和安全是家长和教师最牵挂的问题，在关注游戏开展 的同时，我们必须把幼儿的安全和促进幼儿的健康放在首位。在日常的游戏中，教育孩子增 强自我保护意识，我们不仅仅要让幼儿感受到游戏的快乐，也要让孩子通过游戏学会自我保 护，比如：定期检查材料、器械，游戏后的分享反思和一对一倾听，一起商量制定游戏规则, 个别化的有效指导等，帮助孩子在游戏中学会自我保护。

9、当然游戏中有时磕磕碰碰是在所难 免的，请家长不要过度在意，学会放手，相信孩子，相信老师。）除了以上课程上的教育， 我们还会结合小班幼儿的一些特征：如有独立倾向，生活自理能力行为开始。情绪不稳定， 有强烈的情感依赖。自我中心倾向明显，出现反抗现象。动作发展速度快。思维存在于动作 中。词语发展迅速，听说能力基本形成。尝试模仿，喜欢重复。对鲜艳色彩，节奏感兴趣。结合以上一些特征，在日常生活游戏中还会有针对性的培养：如发展幼儿的独立性，培 养幼儿做出选择的能力。进行安全、营养的保健教育，提高幼儿自我保护意识和能力。培养 幼儿良好的进餐习惯、午睡习惯、卫生习惯等。做好预防各种传染病的工作。培养幼儿自理

10、能力，学会收拾、整理、保管自己的物品等。三、成长，是故事的延续（共“成长”）（一）分离焦虑小班新生不可避免的会有分离焦虑，孩子们哭闹情况肯定会有，特别现在还是在疫情的 大背景下，家长不能一直走进幼儿园，那我们班级老师会做些什么呢？经过前期，宝贝们出现了四种状态。一、哭闹，由于不愿意与家长分离，舍不得自己的 爸妈爷爷奶奶而哭闹。二、发脾气，由于对陌生的环境陌生的人不熟悉，有的孩子会以发脾 气的方式来发泄自己内心的恐慌与不满，不愿意理会老师和同伴（较少）。三、高兴，可能 会有少部分的孩子适应能力强，对新的环境感到好奇，愿意去探索新事物，结识新的朋友。 四、独自在一旁，有的孩子性格比较内向，表达自己

11、情感情绪的方式很内敛，或许他对陌生 事物陌生环境感到害怕，不愿意与人交流。以上所有的情绪表达方式在幼儿新入园的时候都是正常的，孩子需要一个适应的过程， 需要时间去接纳新环境新伙伴。所有的情绪在幼儿坚持一段时间之后会得到改善：他们会变 得逐渐接纳老师和小朋友、熟悉幼儿的每口活动，但是在周末或者长假后孩子又会出现情绪 波动大哭闹现象这些都是正常的。只要坚持入园，孩子就会逐步爱上我们的幼儿园。2.爸爸妈妈做什么其实不光我们孩子会有分离焦虑，我们家长也会产生一些焦虑，那么针对这种情况我们 家长该怎么做呢？（1）关注幼儿情绪：坚持每天送孩子入园减少叮嘱告诫，接纳孩子各种情绪，让孩子的情绪自然释放。（2）

12、正面引导接纳幼儿园和班级，引导孩子说一下快乐的事情，用提问的方式，引导孩子来表达，可以问孩子：今天遇到 了什么有趣的事情？你跟小朋友玩了什么好玩的游戏？你的好朋友是谁？他有哪些优点？给 妈妈讲一个你今天觉得特别好玩的事儿！用积极的话建立与老师同伴的感情，促进亲子之间 的感情。请大家不要用负面的情绪去引导孩子，比如：今天有没有人打你啊？老师有没有骂 你啊？（二）怎样看待和处理孩子在集体生活中与同伴发生的纠纷、冲突？1 .分析原因：这年龄段幼儿还容易出现攻击性行为（打人、抓人、咬人）。攻击性行为 是这个年龄幼儿的普遍现象，不论是男孩、女孩、平时很乖的或者是很调皮的，只不过由于 个体差异（年龄大小、

13、力气大小）每个人所造成的后果不一样。产生攻击性行为的原因很简 单，也是和他们的年龄特点有关系，由于他们的口头语言表达能力跟不上，不能用语言表达 自己的心理活动，索性用手代替，也就是说用动作代替，甚至于用牙齿代替，这样来的效果 反而更快一些，因为嘴巴讲不清楚。所以明白了这个原因，如果孩子之间产生了这种现象， 我希望家长能够谅解，因为这种攻击性行为是处于这个年龄段幼儿所特有的特点。2 .老师的措施：幼儿园的安全是非常重要的，每个孩子都是家里的宝贝，我们是把安全教育放在第一位, 如果发生擦伤刮伤抓伤等，我们幼儿园有一套完整的科学的处理流程，我们会第一时间请保 健医生来进行处理伤口，我们幼儿园的保健医

14、生是从非常专业护理院校毕业的有多年的临床 护理经验。老师也会通过日常活动帮助他们逐渐养成爱护自己保护自己的能力。所以在小班 存在这种幼儿之间的纠纷是不可避免的，但是我们作为老师一定会和小朋友耐心地讲道理， 通过教育活动等方式，尽量减少这种攻击性行为，把这种行为的发生率降低到最低限度。既 然，我们有缘走到一个班，就希望大家能以更加友善的态度对待彼此的孩子，就像家里有两 个或者更多的孩子，多一份理解和宽容，用正确的方式去面对和处理，因为每一个孩子都是 我们的宝贝。3 .爸爸妈妈做什么？家长应与老师配合，形成一致。孩子在集体生活中有时会出现小磨擦，当孩子回家向您 诉说时，因为孩子年龄较小，语言表达能

15、力还不是很强，请您过滤一下孩子说的话，如您有 任何疑问都可以私信我们老师，我们老师你一定会如实向您反馈孩子的在园情况。在孩子面 前不要教孩子“以暴治暴”，也不要怕孩子受欺负而禁止孩子和其他同伴玩，应该鼓励孩子 主动与人交往，培养他合群与其他人友爱相处的能力，我们会尽最大的努力防止这些现象的 发生，如果不小心发生一些小摩擦，还请我们家长谅解。我相信我们的家长都是宽宏大量， 懂理的人。这样，孩子在集体的环境中会很受欢迎，而使孩子感到愉快，为在以后的生活中 人际关系打下良好的基础。（三）为什么孩子在家不生病，到幼儿园就生病？1 .正确看待幼儿生病的问题。在这里大家需要了解的是当孩子的情绪会一直处于不

16、稳定 的状态，会影响到孩子的抵抗力和身体状况，再者幼儿园是一个集体生活的环境，当个体进 入到集体时，孩子就会有一个适应的过程，对于太小的孩子就会出现生病的情况。2 .老师的措施：会在幼儿园班上老师也一定会关注到每个孩子的情况，第一时间进行交 流和相应的措施，班级每天都会对玩具、生活用品、桌椅进行卫生消毒工作，消除交叉感染 的情况。3 .爸爸妈妈做什么：对于生病的孩子现在还是疫情期间，如有发热、严重咳嗽等情况请及时带孩子就医，让 孩子在家休息，具体情况我们保健医生还会进行专门的讲座。家长们也要及时关注孩子的生 病后的一个情绪，鼓励孩子保持一个愉快的心情，促进孩子在生病期自我恢复，加强孩子的 身体

17、锻炼，日常生活中作息时间规律。（四）安全工作请牢记1 .接送孩子的时候，必须规范停车。骑乘电瓶车要佩戴头盔。接送时，要牵住孩子的手 过马路。2 .由于疫情期间，家长接送孩子不进幼儿园，而是在门口等待。早上来园中途牵好 幼儿手，带好口罩，间隔一米在自己所在的班级区域内排队等候，孩子如果出现体温超过37. 3, 幼儿有其他情况不舒服，如头晕、呕吐、精神不佳等情况，请不要来园，带孩子去医院作进 一步检查。3 .小班目前由教师在门口等待接孩子，所以家长只要把孩子送到门口，在签到表上签名, 找到老师，跟着老师排队进教室。等到后期幼儿对学校熟悉，对教室路线了解后，幼儿就自 己进园自主晨检，自己回到班级，无

18、需教师带队。放学是由各班老师带领孩子到校门口，由 班主任叫到名字的孩子，家长需要在签到表上签好字才能接走。（注明：小班接送时间：上 学 8： 00-8： 10,放学是 3:304 .每天来园，离园都要凭卡入园，请家长们来幼儿园都要刷卡进校园。为避免出现 拥挤现象，请安排好时间，不要来的太早，送的不要太晚，接送孩子时，必须签到。为了孩 子的安全，请家长们理解我们，最好有固定人员来接孩子。5 .孩子来园请家长检查是否携带危险品。如硬币、弹珠、打火机、小刀等；贵重物品如 金银首饰、电子产品等。尤其是孩子佩戴金银首饰，请家长自觉收好，不要给孩子戴，因为 孩子们在活动室，这些首饰可能会刮伤孩子带来很呆的

19、安全隐患，另外这些首饰比较贵重， 一旦遗失对双发都会造成不变，所以请家长配合学校不要给孩子佩戴贵重的金银首饰。6 .门口排队接送孩子时段严禁吸烟，不要乱扔垃圾，保持校园门口的卫生。7 .希望每一位幼儿坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤，请假需要向班主任说 明情况。家长送孩子应直接送老师手中。如有特殊情况，请家长提前主动与老师联系。被委 托来接送幼儿的人，请提前联络老师，将被委托者之姓名、性别、年龄、特征、衣着与孩子 之间的关系告诉老师。8 .关于中餐退费跟家长们解释一下，我们幼儿请假餐费是可以退的，但需要家长提前一 天跟我们老师请假，在前一天的下午3:00前联系务必我们老师。因为孩子们吃

20、的东西都统一 在教育局的平台上采购，采购有一个时间节点，为避免造成浪费，还请家长们配合，超过3:00 采购平台关闭再请假我们第二天的餐费就不能退了。9 .家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，定期为幼儿洗澡、剪指甲，常换洗被子。 建议家长每周晒一次被子，两周洗一次被子（这个可根据自身情况调节），还要做好晒洗被 子的签字，请家长不要忘记，感谢您的配合。给孩子穿便于运动的衣裤、鞋子，不要穿有鞋 带的鞋子等。10 .我们每两周会在安全平台授课安全教育活动一次，家长们首先要下载安全教育平台软 件，登陆孩子用户名和密码，进去平台了解孩子的学习动态并及时完成安全作业。我们会每 周发送安全短信一次，希望家长

21、在截点时间内完成安全作业和短信的查看，具体的操作开学 后我们会告知你们。另外我们还会举办各类大型活动，您应该参加的活动：每学期的家长会, 大型的节日庆祝活动，为了和孩子一起成长，如果我们还举办家长会、讲座，敬请您务必抽 空参加，并踊跃提出建议。11 .还有非常重要的一点，就是现在是疫情期间，为了更好的做好防疫工作，我们经常会 请家长在群里回复有无去过风险的地区，请家长们一定要如实、及时回复，不谎报瞒报，这 是要付法律责任的，还请大家一定要谨慎。（五）常见问题请须知1 .关于家长每天让教师在群里发孩子照片和视频的问题孩子们刚入园家长们会有各种各样的担心，宝贝有没有哭，有没有喝水，有没有吃饭， 有

22、没有好好睡觉有没有好好和小朋友相处，老师有没有关注我家孩子等各种各样的问题，于 是就让老师发照片发视频这样的情况出现。请大家一定要相信老师的专业性，会更好的教育 宝贝。为了孩子们的安全，我们的全部注意力在孩子身上，在上班期间我们是不能给家长发 照片和发视频的，这样会影响我们的注意力，不能更好地关注到孩子身上。我们能理解你们 的担忧，所以请您放心，我们会在孩子午休时间，不看午睡的老师会将孩子们的学习生活游 戏的照片或者视频私发给大家。（当然我们也会定期将孩子一段时间里在园生活游戏的照片 打包发给大家）为了您孩子的成长，请家长们一定要配合我们，不要在老师上课时间来干扰 教学工作哦。2 .关于孩子尿

23、床、尿湿在身上问题小班孩子在入园前需要家长引导孩子有小便或者大便要能及时告知老师，引导孩子能够 自己穿脱裤子，那在孩子盥洗过程中，我们保育员老师与一位老师都会定点站位，及时帮助 有需要的孩子，但随着环境的变化，可能在家不尿裤子的孩子也会突然尿裤子，请家长能够 正确对待，不用着急，更不用责备，应该安慰孩子，给予孩子足够的安全感，告诉孩子，有 需要及时找老师帮助（有些胆小的孩子小便解出不敢告诉老师，天气转凉，我们也担心孩子 没有及时更换衣物而着凉）。家长还需要给孩子准备一套干净的衣物放在孩子书包里以备不 时之需（如果有特殊需要的可以多带两件裤子，同时我们会将前期的短袖短裤带回家）。3 .关于班级微

24、信群的建立作用班级微信群是家园共育最便捷的渠道，最有很好的实效性。以后学校里有什么通知我们 都会通过班级群发送，请大家随时关注群消息，提早做好安排和准备；另外我们也会通过微 信群转发相关专业的育儿知识，方便家长们学习；同时如果班级开展的个性化活动，我们会 以视频或照片的形式在群里分享，让你们能和孩子一起分享快乐和成果。比如我们餐前活动 前每个孩子们会轮到孩子们进行才艺表演，我们会把孩子的表现视频录下来发群里，让您看 到孩子们精彩的表现。当然我们也希望在群里能看到大家分享宝贝的故事（会讲故事、学习 一个新本领、运动、劳动等）大家可以相互学习。关于微信群，在这里我和大家一起做一些 约定，如果您对我

25、们有什么意见或者有哪些问题不清楚不理解的任何事情，请不要在微信群 里发，您可以随时私底下单独微信或者电话联系我们私聊，我们会给您更满意的答复，感谢 大家的理解。（二）其他工作请配合1 .幼儿成长足迹是每个月老师写一次家长写一次，家长平时一定要做个有心人，在 生活中要抓捕一切有意义的片段或瞬间，用照片、文章或其他形式记录下来，形式可以丰富 多样，大家可以参照抖音或者小红书，争取为孩子的童年留下一个美好的印记。2 .告家长书的收发。幼儿园经常会发的一些通知或反馈表，希望每次我们的家长能及时 上交回馈表，表格的填写要全，做好配合工作。3 .关于带教学材料。幼儿园的很多活动都需要家长们的热心帮助，人多

26、力量大，如有的 活动需要家长帮助收集资料带到幼儿园，我们丰富游戏材料时，需要家长和孩子一起收集废 旧用品；在我们布置主题墙时，也需要家长和孩子一起参与，寻找有关图片资料只有大 家的配合才能使我们的活动能更好地开展，使幼儿得到更好的发展。在此我们也非常感谢大 家，也希望家长们能继续支持我们的工作，和孩子一起参与支持我们的活动，提供素材、反 馈幼儿发展情况，促进幼儿的健康成长。4 .上下学时段，为了孩子的安全，全校各个班的家长都会根据孩子的学号轮流站岗在西 面停车场和学校围墙外，指挥交通，看管安全，避免不文明和危险的现象发生。我们会根据 孩子学号安排家长志愿者站岗轮流表格，希望家长能够积极配合学校站好每一班岗。5 .请相信我们的老师会照顾好您的孩子，只要您积极与我们配合，您的孩子一定会表现 得棒棒的，也会让您更放心的工作。今天召开家长会的目的，是让家长了解孩子在初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的 学习和生活，以及需要家长配合的一些工作等，以便孩子能尽快适应幼儿园生活。家长要和 老师站在“统一战线”，让孩子尽快适应幼儿园，更快地融入到集体一日生活中去。再次感 谢各位家长对我们工作的理解和支持，我们欢迎你们随时对我们的工作提出意见和建议，以 便于我们及时沟通。我们老师、家长、孩子在此相遇，有心交流，伴随孩子，让孩子在这个 新的环境中健康快乐成长！