《李斯论》阅读练习及答案.docx

《《李斯论》阅读练习及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《李斯论》阅读练习及答案.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、李斯论阅读练习及答案李斯论（节选）姚鼐苏子瞻谓李斯以荀卿之学乱天下，是不然。秦之乱天下之法，无待于李 斯，斯亦未尝以其学事秦。当秦之中叶，孝公即位，得商鞅任之。商鞅教孝公燔诗、 书，明法令，设告坐之过，而禁游宦之民。因秦国地形便利，用其法， 富强数世，兼并诸侯，迄至始皇。始皇之时，一用商鞅成法而已。虽李斯助 之，言其便利，益成秦乱。然使李斯不言其便，始皇固自为之而不厌，何也？ 秦之甘于刻薄而便于严法久矣，其后世所习以为善者也。斯逆探始皇、二世之心，非是不足以中（zhng）侈君而张吾之宠， 是以尽舍其师荀卿之学，而为商鞅之学；扫去三代先王仁政，而一切取自恣肆 以为治。焚诗、书，禁学士，灭三代法而

2、尚督责，斯非行其学也，趋 时而已。设所遭值非始皇、二世，斯之术将不出于此，非为仁也，亦以趋时 而已。吾谓人臣善探其君之隐，一以委曲变化从世好者，其为人尤可畏哉！注释：燔：焚烧 告坐：被告发而连坐逆探：预先了解 张：扩 大，扩张遭值：遇到、碰上22 .文章批驳了一位名家的观点，那位名家的观点是（用自己的话回答） （1分）23 .下列说法符合文意的一项是（）（3分）A.商鞅教唆秦孝公禁止官员和民众打成一片。24 秦国祸乱天下的办法主要是由李斯设计的。C.秦国乐于实施严法是久已习惯并感觉良好。D.李斯助秦始皇焚书坑儒源于他的师门传授。25 .作者认为秦始皇是怎样一个人，文中最能体现这一认识的一个字是

3、（2 分）26 .文章第段和第段分别论述的观点是（用文中的话回答）（4分）第段论述第段论述27 .作者写作李斯论的用意是什么？ （3分）参考答案：22. （1分）李斯利用荀子的学说祸乱了天下（名家为苏子瞻苏东坡）。23. （3分）C 24. （2分）侈（傲慢自大、残暴放纵）（答“固”算错， “固”尚不足以体现作者最深刻的认识）25. （4分）1、秦之乱天下之法，无 待于李斯（2分）2、斯亦未尝以其学事秦（2分）26. （3分）文章意在批评迎合君主心思、趋附世俗所好的.恶劣风气（2 分）告诫人们，如果一国的臣子都善于窥探君王的喜好，用趋附时势来迎合残 暴放纵的君主而加大对自己的宠幸，最终会导致国家的祸乱（1分）