2022届高考语文二轮教学案：专题五文言文阅读 能力突破一　断句题.docx

《2022届高考语文二轮教学案：专题五文言文阅读 能力突破一　断句题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022届高考语文二轮教学案：专题五文言文阅读 能力突破一　断句题.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、根据语法 断句_根据虚词断句能力突破一 断句题学生用书P89相异之处要看清，语法结构要兼顾挈领提纲纲举目张名词、代词卜多作主语和宾语动词、形容词 一常作谓语，一般前后不断开；若不带宾语，其后常可断开“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可断句常用于句首的叹词，如“嗟夫、嗟乎、呜呼”等，前后都可断句-句末语气词一“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句一句首关联词“苟、纵、是故、于是、向使、纵使”等前面大多可以断句然而、无论、至若、是以、继而、句首时间词“顷之、向之、未几、已而、 均可断开斯须、既而、俄而”等，前后快速判断语法结构虚词是判断句读的重要标志文言断句方法根据句式 断句根

2、据修辞 断句r注意句式整齐注意句式整齐对称，行文中上下句字数相同或结构相1 似的特点注意特殊句式一识别判断句、被动句、省略句等句式特点，辅助断句注意固定句式根据“比喻”根据“顶真”一根据“对比”识别固定句式，根据句式特点断句如“世易时移变法宜矣堂之若良医病万变药亦万变”如“秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美 人及左右左右皆呼万岁”如“古之取天下也以民心今之取天下也以民命”快速判断句式特征快速判断修辞标志结合语境巧妙断句根据总分 关系根据文言文总 说分承或分说 总承的写法特 征断句孔子曰益者三乐损者三乐乐节礼乐乐道人之善乐多贤友益矣乐骄乐乐 佚游乐宴乐损矣（论语）正确断句：孔子曰/益

3、者三乐/损者三乐/乐节礼乐/乐道人之善/乐多贤 友/益矣/乐骄乐/乐佚游/乐宴乐/损矣注重对话 引文识别标志对话、引文常常以“日”“云”为标志，一般在第一 次问答时出现人名，以后就只用曰，把主语省略遇到对话，根据上下文判断对话双方作答文言文断句题，注意六个字：先断易，再断难。首先默读文段一至两遍, 大体了解文段语意，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分 析难断处。文言文中，名词常作主语、宾语。断句时可先找出名词，如人名、地 名、国名、朝代名、官职名等；然后再考虑有哪些人，人物间是什么关系，发生 了什么事，有什么过程和结果。做选择题尤其要注意各个选项的不同点，善用排 除法。/练/

4、中/悟/法/（2021 高考全国卷H）阅读下面的文言文，完成后面的题目。九月契丹大举入寇时以虏寇深入中外震骇召群臣问方略王钦若临江人请幸 金陵陈尧叟闽州人请幸成都帝以问寇准，准曰：“不知谁为陛下画此二策？ ”帝 日：“卿姑断其可否，勿问其人也。”准曰：“臣欲得献策之人，斩以衅鼓，然后北伐耳！陛下神武，斗寻臣协和，若大骂亲征，敌当自遁；不然，出奇以挠其谋,坚守以老其师，劳佚之势，我得胜算矣。奈何弃庙社，欲幸楚、蜀，所在人心崩 溃，敌乘胜深入，天下可复保耶？ ”下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.九月/契丹大举入寇时/以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江 人请幸金

5、陵/陈尧叟/阖州人请幸成都/B.九月/契丹大举入寇/时以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江 人请幸金陵/陈尧叟/阖州人请幸成都/C.九月/契丹大举入寇/时以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江 人/请幸金陵/陈尧叟/陶州人/请幸成都/D.九月/契丹大举入寇时/以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江 人/请幸金陵/陈尧叟/阖州人/请幸成都/解题导引第一步第一步聚焦差异处第二步分析语法根据句意灵活排除差异之处：“契丹大举入寇时” “临江人 请幸金陵” “阑州人请幸成都” O“人寇”是入侵之意，“契丹大举入寇”， 句意完整；“时”作后句的时间状语，故 应在“时”前断开

6、，排除A、D两项。“王 钦若/临江人”“陈尧叟/闵州人”是两个判 断句，“临江人”和“阚州人”均为宾语, 在其后断开，排除B项。答案：c参考译文：（见“研究为先,正本清源”）/针/对/突/破/聚焦差异处，“贯通”为依据文言断句题采用选择题的设题方式，题型为“四选一”。答题时需要分“两 步走”：第一步，聚焦差异处。不必关注各选项中相同的断句处，重点关注不一样的 地方。第二步，“贯通”为依据。对选项断句不一样的地方，寻找断句的依据。选 项停顿一致的地方大部分采用的依据是“虚词标志法”“对话标志法” “固定 句式法”等，差异之处就需要以“语意贯通”作为依据进行断句。“语意贯通” 法词性词义及语法结构

7、分析法：文章中有些词语是属上还是属下，有时难以 断定，这时可以先利用语法知识，对文言语句进行语法分析，划分主、谓、宾， 抓住谓语动词，根据动词位置及其和前后词语的关系，依据上下文语意，理解翻 译相异之处，推断出正确的句读，选出正确选项。温馨提示1 .文言文语序和现代文语序基本相同，即主语在前，谓语、宾语在后，修 饰语一般在中心词前。2 .要有上下文意识，对不易断开的地方，联系上下文，根据上下文语意来 贯通文意。/素/养/提/升/1 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）赵光逢，字延吉。曾祖植，岭南节度使。祖存约，兴元府推官。父隐，右仆 射。光逢与弟光裔，皆以文学德行知名。（旧唐书：光

8、裔光启三年进士擢第 累迁司勋郎中弘文馆学士改膳部郎中知制诰季述废立之后旅游江表以避患岭南 VZs/、/XxZ、ZZZ、/XxZ1/XZ*/IZ/、ZX%/、ZZvZv/ZXZ/SZZZyvZ、X1ZZvX*Z、ZZXVZ、ZXVZ、ZZVZ、ZXVZ、ZXVZ、ZZ*VZ、ZXvZ、ZZXZ、ZZsZ、ZXxZ、ZXZ、Z/、ZZS/、ZZX/、ZZX/、ZVZ/、ZXvZ、ZKZZV/X/、ZX/、ZX/、ZK/%/、ZVZ、/、ZKZ、/、ZK/、/、ZKZ、/、XVs/、ZVZ、ZXKZ、ZXZ、ZXvZ、ZvZ、ZXv/、ZV/、ZX/、/、ZVXx/S八/、ZX/、ZX、/、ZXX、

9、/、/XX、/、ZX 刘隐深礼之奏为副使因家岭外。） Z/KZZZZWZ/VZ/VZ/VXZZVZZZ/ZZ/ZZVZWZZXZZZVZZ/ZZZZZZZA.其方圆/高广自依时/量戴氏九室之言/蔡子庙学之议/子干灵台之说/裴逸 一屋之论及诸家/纷纭并无取焉B.其方圆高广/自依时量/戴氏九室之言/蔡子庙学之议/子干灵台之说/裴逸一 屋之论/及诸家纷纭/并无取焉C.其方圆高/广自依时量/戴氏九室之言/蔡子庙学之议/子干灵台之说/裴逸一 屋之论及/诸家纷纭/并无取焉D.其方圆高广/自依时量/戴氏九室之/言蔡子庙学之/议子干灵台之/说裴逸 一屋之/论及诸家纷纭/并无取焉解析：选B。“方圆高广”意思完整

10、，意为“方圆面积和高宽”，中间不能 断开，排除A、C两项。“戴氏九室之言” “蔡子庙学之议” “子干灵台之 说” “裴逸一屋之论”结构相同，意思完整，应各自断开，排除D项。故选B。参考译文：当时讨论兴建明堂，观点多有不同。思伯上书论述道：“五室的道理， 认为是能够成立的。它们的方圆面积和高宽，自可依时代不同而酌情计算度量。 戴氏的九室之说，蔡氏的太庙学论点，子干的灵台之论，裴逸的一屋观点，以及 诸家的纷纭杂说，一概不可取。”学者们同意他的说法。4 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）比兴工凿山山石崩压死者数百人御史弋福等劾钟（指传主送母速钟为国 缮边不当罪停俸三月。正德元年，由巡抚

11、贵州召督漕运兼巡抚江北。/ZSZXZXZZXZ/SZZ/SZZZZZZZZZZZZZZS/ZZIVZZSZKZZVSZZVSZZZZ1/1/ZSA.比兴/工凿山/山石崩压/死者数百人/御史弋福等劾钟/帝以钟为国/缮边不 当罪/停俸三月B.比兴/工凿山/山石崩/压死者数百人/御史弋福等劾钟/帝以钟为国缮边/不 当罪/停俸三月C.比兴工/凿山/山石崩压/死者数百人/御史弋福等劾钟/帝以钟为国/缮边不当罪/停俸三月D.比兴工/凿山/山石崩/压死者数百人/御史弋福等劾钟/帝以钟为国缮边/不 当罪/停俸三月解析：选D。“比”意为等到，“比兴工”意为等到开工，句意完整，“工” 后应断开，可排除A、B两项。

12、“山石崩”意为山石崩塌，“压死者”是指“被 压死的人”，故应在“崩”后断开；根据语意，皇帝认为洪钟是“为国缮边”， 不应当治罪，“为国缮边”中间不可断开，排除C项。故选D。参考译文：等到开工，开凿山丘，山石崩塌，压死数百人。御史弋福等人弹劾洪钟，皇 帝认为洪钟为国修治边境，不应当治罪，停发俸禄三个月。正德元年，洪钟由巡 抚贵州被召令监督漕运兼巡抚江北。5.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（杨大雅）徒知常州，判三司都磨勘司、户部勾院。迁集贤殿修撰、知应天府。 还纠察在京刑狱以兵部郎中知制诰大雅初名侃至是避真宗藩邸讳诏改之居二岁 拜右谏议大夫集贤院学士知亳州卒。/ZZZZXZZXZX

13、Z/ZXZZXZXZwXZZ/VXZZXZXZZXZXZZXZSZZZZ/SZSZZSZXZ/SZXZZZSZZZSZZVSZ/WZZVSZZW/WZ1V*ZZZSZZZSZZ/SZZ%A.还/纠察在京/刑狱以兵部郎中知制诰/大雅初名侃/至是/避真宗藩邸讳/诏 改之/居二岁/拜右谏议/大夫集贤院学士/知亳州/卒B.还/纠察在京刑狱/以兵部郎中知制诰/大雅初名侃/至是避真宗/藩邸讳诏/ 改之/居二岁/拜右谏议大夫/集贤院学士/知亳州/卒C.还/纠察在京刑狱/以兵部郎中知制诰/大雅初名侃/至是/避真宗藩邸讳/诏 改之/居二岁/拜右谏议大夫/集贤院学士/知亳州/卒D.还/纠察在京刑狱/以兵部郎中知制

14、诰/大雅初名侃/至是/避真宗藩邸讳/诏 改之居/二岁拜右谏议大夫/集贤院学士/知亳州/卒解析：选C。史传类文章中，常会有传主“以（官职）知”的句式， “避讳”也是固定说法，据此可排除A、B两项。对比C、D两项，区别在于“诏改之居二岁”的断法，“诏改之”的动作行为的发出者是皇帝，“居二岁” 作状语，二者中间应断开，排除D项。故选C。参考译文：（杨大雅）调任常州知州，兼任三司都磨勘司、户部勾院。后升任集贤殿修撰、 应天府知府。还朝后，任职于纠察在京刑狱，以兵部郎中的身份掌管制诰。杨大 雅原名杨侃，到这时，为了回避真宗在藩王宅第时的名讳，皇上下诏让他改掉名 字。任职二年，被授予右谏议大夫、集贤院学士、亳州知州等官职，后去世。