学生体质健康过程性评价成绩管理方案.docx
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1、学生体质健康过程性评价成绩管理方案一、指导思想为贯彻关于加强青少年体育增强青少年体质的意见, 落实新课程改革规划,引导和督促学生积极参加体育课和课 外体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,改善身体健康状况,并 树立终生体育锻炼意识;同时规范体育教师教学行为,促进 其提高和改进教学实践的能力水平,有效提高体育课堂教学 质量,确保体育与健康课程标准的有效实施。二、考核对象中学初中一年级学生。2021年9月1日以后新入学学生 的过程性考核时间为:七年级、八年级、九年级上学期共5 学期。三、考核工作的组织实施(一)成立中学体育过程性考核领导小组,负责制定考 核方案和学校成绩上报审核。组长:副组长:组员:(二)
2、教导处审核学校学生各项考核成绩及考勤,并上 报毕业生过程性考核结果,审核确认后计入学生体育考试总 分。(三)学校教务处、政教处有关人员组成检查小组,对 学校过程性考核工作进行监督检查和管理,确保考核工作的 公开、公正、公平。(五)设立举报电话()和信箱,接受家长和学生的投 诉并给予及时核实。对于过程性考核中的违纪行为要及时纠 正并追究责任。(五)根据上级有关过程性考核评价内容、标准、办法, 实施。体育教师根据体育与健康课程标准,制定和完善学 年体育教学计划、学期教学计划、单元教学计划和课时计划, 并确保其实施。(六)学校将考核标准和办法在校内公示,教务处向学 生宣讲有关规定和要求,并监督体育教
3、师严格执行。(七)在过程性考核的组织实施中,学习态度考核由任 课教师负责。教师要如实记录并根据相关标准给出成绩,学 校教务处负责监督管理。平时体育课学业成绩考核必须在体 育教研组的统一组织下进行,参与评分的教师不得低于3人。 学校要定期(每学期一次)公示学生的学习态度考核结果, 体育课学业成绩考核结束后,须立即公示考核结果。(A)在每学期结束时对学生本学期过程性考核成绩进 行一次认定,并在校内公示考核结果。于学生毕业的当年将 其过程性考核结果报至上级有关部门,审核确认后计入学生 体育考试总分。过程性考核的过程和结果必须详细记录并保存4年。四、成绩的组成(一)过程性评价(30分)运动参与测试10
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