给季弟书文言文阅读训练能力提高含答案.docx

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1、给季弟书文言文阅读训练能力提高含答案给季弟书魏禧辛卯月日，客粤二旬。每念吾弟介然不苟，颇以远大相期，圣人所谓“刚 毅木讷”，庶几近之；但刚为美德，吾弟却于此成一 “疏”字，生一 “褊” 字，又渐流一 “傲”字。往时我之督弟甚严，近五六年，见弟立志操行，颇成片段。每欲长养吾弟 一段勃然挺然之气，不忍过为折抑，又我每有优柔姑息之病，吾弟常能直言正 色，匡我不逮，隐吾畏友，凡细故偶失，多为姑容，使弟不生疑忌，矢直无 讳。坐此两者，故今之督弟甚宽。然我此等即是姑息，欲归为弟畅言。弟与人执事，亦颇竭忠，每乏周详之虑；临事时患难险阻都所不避，而不 能为先事之计，以为大节无损。诸细行杂务，不留心无大害，然因

2、此失事误 人，因以失己者多有之。此则所谓疏也。疾恶如仇，辄形辞色；亲友有过，谏 而不听，遂薄其人；人轻己者，拂然去之；行有纤毫不遂其志，则抑郁愤闷不 能终朝。此诚褊衷，不可不化。其人庸流也，则以庸流轻之；其人下流也，则 以下流绝之；岸然之气，不肯稍为人屈。遂因而不屑一世，凌锦侪辈。长此不 惩，矜己傲物，驯致大弊。夫疏则败事，褊则邻于刻薄，傲则绝物而终为物 绝：三者皆刚德之害。然皆自刚出之，倘能增美去害，则于古今人中当自造一 诣矣。子夏问孝，子日：“色难”，先儒以为“有深爱者必有和气，有和气者 必有愉色，有愉色者必有婉容”。吾弟之事父兄多恭谨，然婉容愉色抑何少 也！岂其无乐爱耶？盖无学问以化其刚

3、，岸然之气，欲下之而不能下也。弟行 勉之矣！（选自魏叔子文集）6.对下列中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）A.每念吾弟介然不苟介：耿直B.坐此两者，故今之督弟甚宽坐：因为C.谏而不听，遂薄其人薄：接近D.有愉色者必有婉容婉：和顺【答案】C【考点】本题重点考查考生理解常见文言实词在文中的含义的能力。能力 层次为B级（理解）。【解析】薄：轻视7 .下列加点字的用法和意义完全相同的一项是（3分）（）A.颇以远大相期制府檄下，几以捕系死8 .往时我之督弟甚严句读之不知C.欲归为弟畅言不足为外人道也D.岂其无乐爱耶尔其无忘乃父之志【答案】C【考点】本题考查考生理解常见文言虚词在文中的意义和用法的

4、能力。能 力层次为B级（理解）。【解析】A项介词，用/介词，因为。B项助词，取消句子独立性/助词，宾 语前置的标志。C项均为介词，向，跟。D项语气副词，难道/语气副词，一 定。9 .把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）吾弟常能直言正色，匡我不逮，隐吾畏友。（4分）（2）长此不惩，矜己傲物，驯致大弊。（4分）【答案】（1）我弟弟你总是慷慨直言，神色端正，纠正我的不足，不知不觉间成了 我敬重的朋友。（2）如果长期这样下去不有所警戒，自视甚高而傲视他人，（就会）逐渐招 致大的过错。【考点】本题重点考查考生理解并翻译文中的句子的能力。能力层次为B 级（理解）。【解析】本题要在准确把握文意的.

5、基础上，直译为主，意译为辅，理解文 中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成 分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意 的地方有：（1） “匡”，纠正，匡正；“不逮”，不足；“隐”，不知不觉地， 暗暗地；“畏”，敬重，敬畏，尊重。（2） “惩”，警戒；“矜己”，夸耀自 己；“傲物”，傲视他人；“驯”，逐渐；“弊”，过错。10 在给弟弟的这封信中，作者认为与人相处应遵循哪几条准则？请用自 己的话加以概括。（4分）【答案】虑事周详；心胸开阔；为人亲和；保持刚正。（意思对即 可，每点1分）【考点】本题重在考察考生对文章内容的分析能力，能力层次为C级（分 析综合）。【解析】由“弟与人执事，亦颇竭忠，每乏周详之虑因以失己者多有 之。”可得出；由“疾恶如仇则抑郁愤闷不能终朝。”可得出；由 “其人庸流也，则以庸流轻之矜己傲物，驯致大弊。”可得出；由“三 者皆刚德之害。然皆自刚出之，倘能增美去害，则于古今人中当自造一诣 矣。”可得出。