山东省烟台市芝罘区2022-2023学年（五四学制）八年级上学期期中道德与法治试卷(含答案).docx

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1、2022.2023学年山东省烟台市芝景区八年级（上）期中道德与法治试卷（五四学制）第I卷（选择题）一、单项选择题（本大题共20小题，共40.0分）.闻一多曾说过“个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每 个细胞都健全。”这句话告诉我们（）个人是社会这张“大网上”的一个“结点”社会的发展受个人条件的限制个人可以脱离社会而生存和发展社会的存在和发展离不开每个人的努力A.B.C.D.苏州市名人馆以“大运河与苏州名人”为主题，凭借徒步游学的形式，引领青少年 深入苏州的街、巷、名人故居等，深度感悟水城苏州的人文故事。从“在社会中成 长”的角度来看，这次活动（）有利于青少年不断社会化有利

2、于增强青少年知识才干意味着青少年已成为合格社会成员有利于青少年认识和融入社会A. B.C.D.李明在校是品学兼优的好学生，在路上是遵守交通规则的行人，在家是孝亲敬长的 孩子。这告诉我们（）不同的身份让我们生活绚丽多彩日常生活中我们不只扮演一个角色人的身份是在社会关系中确定的每个人都是合格的社会成员A. B. C. D.1 .如图新闻图片“回收旧书的老人在高校食堂看书”，告诉我们可以从社会中获得（ ）故选：Bo本题考查网络交往的两面性。网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海 角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓 压力，拓展人际交往圈；网络开启了

3、通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人 沟通的心灵之门。审清题意，把握网络交往的两面性，结合材料仔细分析、做出选择即可。8 .【答案】C【解析】依据教材知识，在社会生活中，调节我们行为的规则有很多，社会规则是在人 们默契与共识的基础上形成，社会规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系， 明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，C说法正确，符合题意；A错误，社会规则不一 定是自发形成的；B错误，社会规则也包括道德、风俗等非强制性手段；D说法错误， 错在“没有”表述，社会规则对破坏社会秩序的行为有无强制性要看其行为是否触犯法 律。故选：Co本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来

4、自规则。在实际生活中， 哪里有规则，哪里才有秩序，哪里的生活和工作才能顺利进行。认真审题，把握对规则的认识，依据题文信息，对照选项分析选择即可。9 .【答案】C【解析】我国公民的权利和义务是一致的，不可分离，享有权利的同时、必须履行义务， 题干描述表明我国公民行使自由和权利时必须在法律允许的范围内进行、维护个人利益, 不得损害公共利益、个人利益与公共利益发生冲突时要以公共利益为重，表明社会规则 划定了自由的边界，故C符合题意；A选项宪法规定了一部分规则；B选项只有才， 太绝对；D选项问题没有体现，排除。故选：Co该题考查公民怎样依法行使权利等相关知识；公民在行使权利时要尊重他人权利；公民 在行

5、使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使权 利；要以合法方式行使权利。解答本题关键是审清题意，明确答题角度是依法行使权利，然后依据教材知识作答。【解析】题文中，未成年人保护法的修订，从实际出发彰显了对未成年人的关爱，说明 了规则不是一成不变的，随着社会的发展，一些原有的规则需要加以调整和完善，A正 确，符合题意；B错误，规则不是一成不变的；C错误，随着社会发展，原有的一些规 则已经过时了； D错误，规则与自由是密不可分的。故选：Ao本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中， 哪里有规则，哪里才有秩序。认真审题，把握规则与秩序的知识

6、，依据题文信息，对照选项分析选择即可。11 .【答案】C【解析】不守规则，既不道德，也可能违反法律，既是对自己不负责，也是对他人不负 责。题文中，增加对驾驶机动车礼让斑马线的规范标准体现了对生命的重视，说明了驾 驶规则是司机享有自由的保障，规则保障社会秩序的实现，无视规则将受到相应的处罚， 正确，符合题意；错误，遵守社会规则靠他律和自律；不符合题意，题文未涉 及为新规则的制定。故选：Co本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中， 哪里有规则，哪里才有秩序，哪里的生活和工作才能顺利进行。认真审题，把握规则与秩序的关系，依据题文信息，对照选项分析选择即可。12 .

7、【答案】A【解析】依据题文描述，开展“开文明车创文明城一一我是甜城好司机，文明出行我带 头”的活动有利于让司机形成文明礼让的行车习惯，有利于形成安定有序、文明祥和的 社会，说法正确；中“杜绝”说法错误；中“所有司机”说法错误。故选：Ao本题考查文明礼貌。礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，使人们在日常交往中应 当共同遵守的道德规则，是文明的体现。把握文明礼貌的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。13 .【答案】A【解析】依据教材知识，诚信促进社会文明与和谐，诚信是中华民族的传统美德， 正确；错误，具有诚信品质的人，不在于监控监督；排除，材料未体现。故选：Ao 本题考查诚信的重要性。诚信促进社

8、会文明与和谐，诚信是中华民族的传统美德。审清题意，明确主旨，把握诚信，结合具体的题意分析即可。14 .【答案】C【解析】由题干材料可知，女儿隐瞒了自己公司破产的事实是为了不让老母亲着急，说 明了社会生活是复杂的，有时需要我们运用诚信的智慧，C符合题意。A错误，是为了 不让老人着急，不是有意撒谎；B错误，有时候需要运用诚信智慧；D错误，这是运用 了诚信智慧的表现。故选：Co本题考查诚信与隐私。尊重他人隐私，未经他人同意不得将其公开，也是我们在交往应 有的品德。当两者发生冲突时，我们要结合具体情景，坚持原则，权衡利弊，按照实际 情况妥善处理。仔细审题，把握诚信与隐私的相关内容作答。15 .【答案】

9、A【解析】漫画中该学生谎报险情，属于行政违法行为，说明他法治意识淡薄，这种做法 扰乱社会公共秩序，故正确；错误，行政违法行为不应该承担刑事责任。故选：Ao本题考查的知识点是违法行为的种类。明确行政违法行为的内涵，据此进行回答即可。 本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于违法行为的种类的知识，进行 回答即可。16 .【答案】B【解析】依据教材知识，分析可知，A错误，违法包括一般违法和犯罪；B正确，民事 违法行为和行政违法行为被称为一般违法行为；C错误，死刑属于主刑，剥夺政治权利 属于附加刑；D错误，违法行为要受到法律处罚，犯罪行为会受到刑罚处罚。故选：Bo本题考查违法行为。违法行为是

10、具有社会危害性、触犯法律并应承担法律责任的行为。 认真审题，把握违法行为，依据题文信息，对照选项分析选择即可。【解析】法律是维护公民合法权益的最后屏障，选项中，佳佳的爸爸拒不履行抚养孩子 的义务，属于违法行为，佳佳可以拿起法律武器，依法维护自己的合法权益，D符合题 意；ABC不属于违法行为，可以通过协商和调解来解决。故选：Do本题考查的知识点是维护自身的合法权益。当合法权益受到损害时，法律是最强有力的 救助手段。我们要依法维护自己的合法权益。认真审题，把握维护自身的合法权益，明确维权途径，选出正确答案即可。18 .【答案】D【解析】同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任

11、，A错 误；“未成年人年龄小，没有能力见义勇为”的观点太绝对，B错误；“路遇违法犯罪 行为必须作奋不顾身的斗争”没有做到善于斗争，见义智为，C错误；小苏智取小偷告 诉我们要有方法、讲策略，做见义智为的学生，D智取。故选：Do本题考查善于同违法犯罪行为作斗争。同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全 体公民义不容辞的责任。在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争, 做到见义智为，才能最有效地打击犯罪。解答本题要认真阅读题干，把握善于同违法犯罪行为作斗争，结合选项得出答案。19 .【答案】D【解析】依据教材知识分析材料可知，A错误，剥夺政治权利属于附加刑；B错误，严 重社会危害性是犯

12、罪的最本质特征；C错误，赔偿经济损失不属于刑罚；D正确，犯罪 具有严重社会危害性，应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果。故选：Do本题考查刑罚的种类等知识点。刑罚包括主刑和附加性。主刑有管制、拘役、有期徒刑、 无期徒刑、死刑；附加刑有罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。熟练掌握教材知识，结合材料，逐项分析，排除错误选项，得出正确答案。20 .【答案】D【解析】分析可知，顾某受到了行政处罚，属于行政违法行为（一般违法行为），正 确；陈某受到了刑罚处罚，属于刑事违法行为，正确；孙某受到了民事处罚，属于民 事违法行为，错误；王某受到了行政处罚，属于行政违法行为，正确。故选：Do 本题考查违法行为及

13、类别。违法行为根据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法 行为、刑事违法行为。行政违法行为要承担行政责任，民事违法行为要承担民事责任, 刑事违法行为要承担刑事责任。认真审题，把握违法行为及类别，依据题文信息，对照选项分析选择即可。21 .【答案】本题考查了点评小华骑车闯红灯通过路口。依据教材知识，分析可知小华 骑车闯红灯通过路口，是不遵守社会规则和交通法规的违法行为等等，以此分析解答即 可。故答案为：“小华看到路上没有车辆，骑车闯红灯通过路口”是不遵守社会规则和交通法规的违法 行为，也是不自律的表现，告诫我们应该自觉遵守规则、敬畏规则，维护规则。【解析】本题考查了遵守集体规则。严格遵守交通法

14、规必须增强法律意识和交通安全意 识，必须注意防止麻痹心理、从众心理和侥幸心理，遵守交通法规，贵在自觉。解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是遵守交通规则，综合运用基础知 识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答即可。22【答案】【小题1】自觉做到讲礼仪，不仅仅关系到我们自身的形象，而且直接 关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象；按礼仪要 求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，回事我们变的优雅可亲，更容易 被人接纳。【小题2】尊重他人是一个人有修养的表现，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善 的需要；尊重他人使我们能更好地认识自己；我们要想得

15、到他人的尊重，要先做到 尊重他人；尊重他人也是中华民族的传统美德。【解析】本题考查社交礼仪、尊重他人、热心公益、服务社会等内容。解答过程中，要 结合教材知识，找到相关的知识点，分析作答。仔细审题，明确题干要求，把握社交礼仪的意义、尊重他人的意义等内容作答。23 .【答案】【小题1】不良行为：无心学习、旷课、辱骂同学；一般违法行为：偷窃 财物属于；犯罪行为：持刀抢劫。【小题2】我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防 犯罪，需要我们杜绝不良行为。生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律, 做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患 于未然

16、。【解析】本题以陈某的变化轨迹为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的 能力，涉及的知识点有不良行为、一般违法行为、犯罪行为、预防违法犯罪等。本题涉及的知识点较多，解答时，需认真阅读材料及设问，把握不良行为、一般违法行 为、犯罪行为、预防违法犯罪等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。24【答案】【小题1】彰显了党发扬民主、集思广益的优良传统，有利于充分发挥我 国社会主义民主制度的优越，实现政治生活民主化。【小题2】小刚做法可取的：小刚在利用网络方面努力获取新知识，积极参与建言献 策、传播网络正能量。错误利用网络的做法：随意转发小道消息。应该：不沉溺于 网络，学会“信息节食

17、”；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；遵守道德和法律, 做负责任的网络参与者。【解析】本题以材料题呈现，主要考查学生对教材知识的灵活运用，涉及到的知识是合 理利用网络等。本题涉及的知识点较多，解答时，需认真阅读材料及设问，把握理性参与网络生活等知 识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。A.物质支持 B.精神滋养 C.食物营养 D.衣食住行. 2022年五四青年节，泰州以“青年因泰州更幸福，泰州因青年更美好”之语向广 大青年发起邀请，携手共建“青年与人才友好型城市”。这蕴含的道理是（）A.亲近社会是个人成长的唯一途径B.我们与社会相互促进，密不可分C.国家利益依靠个人努力才能实现D.

18、我们应该积极参与民主政治生活.在烟台市创建文明典范城市中，小胡同学利用周末，跟父母一起参加志愿者活动, 在大街上对那些随意丢垃圾、违规过马路等不文明行为进行劝导。小胡这样做的意 义在于（）融入社会生活，促进自身发展为了获得赞誉，赢得社会认可投身公益活动，增强实践能力关心社会发展，养成亲社会行为A. B.C.D.步入大数据时代，有人以“淘宝刷单返现”为诱饵发布信息，引诱受害者在其提供 的淘宝店拍下某订单，并承诺付完款后，将把订单款与佣金一并返回到受害者账户o 但实际操作后，受害者还要再继续下单才能返还，否则无效，导致上当受骗。这一 案例给我们的启示是（）A.网络信息良莠不齐B.要理性辨析网络信息

19、C.网络是一把双刃剑D.个人隐私最易被侵犯.井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。下列关于社会秩序与规则的关系说法 正确的是（）A.社会秩序是一种有序化的状态，是自发形成的B.社会规则指的是法律、纪律等规定的强制性规则C.社会规则告诉我们如何安排社会生活各方面关系D.社会规则对破坏社会秩序的行为没有强制性.我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的 利益和其他公民的合法的自由和权利。这说明（）A.规则是由宪法规定的B.只有我国公民才需要遵守规则C.社会规则划定了自由的边界D.遵守规则，需发自内心. 2021年6月1日起施行的新修订未成年人保护法增加了 “网络保护

20、”的相关内容, 如“国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统。网络游戏服务提供者应 当要求未成年人以真实身份信息注册并登录网络游戏。”对未成年人保护法的修订 体现了（）A. 一些原有的规则需要加以调整和完善B.规则是一成不变的，要遵守法律法规 C.随着社会发展，原有的规则都过时了 D.规则与自由是对立的.对如图漫画认识正确的是（）遵守社会规则只能靠他律驾驶规则是司机享有自由的保障规则保障社会秩序的实现要积极为新规则的形成建言献策不本比行人罚款 2。0兀粕3分。A.B.C.D.汽车司机严格遵守安全、文明驾驶要求、主动礼让行人、不抢道，不随意鸣笛 他们的文明举止受到了市民的关注和点赞，成为了

21、一道亮丽的风景线。文明开车, 礼让行人。这一活动的开展（）有利于让司机形成文明礼让的行车习惯有利于形成安定有序、文明祥和的社会杜绝了司机违反交通规则的现象提高了所有司机的规则意识和安全意识A.B.C.D. 2022年3月，上海宝山一家超市老板所在的楼栋因疫情要封控管理，但当时店铺仍 可继续营业，于是老板做了一个大胆的决定：大门敞开、无人值守、远程监控、自 助结账，超市由此进入了自助售货模式。超市在无人值守的情况下，顾客无一人逃单。人们纷纷为疫情之下的这份善良和信任点赞。对此，你的感悟是（）诚信促进社会文明与和谐诚信是中华民族的传统美德因害怕监控，不得不这样做失信者处处受限，要珍惜个人诚信记录A

22、.B.C.D.为不让年迈的母亲着急，女儿隐瞒了自己公司破产的事实，对此说法正确的是（）A.善意的谎言终究也是谎言，不能提倡B.诚实与说谎是不相容的，不应该说谎C.社会生活是复杂的，有时需要我们运用诚信的智慧D.这是不诚信的表现.观察如图，该学生的行为（）表明法治意识淡薄扰乱社会公共秩序属于行政违法行为应该承担刑事责任谎报险情A. B.C.D.关于违法和犯罪，下列说法正确的是（）A.违法就是犯罪，犯罪就是违法B.民事违法行为和行政违法行为被称为一般违法行为C.死刑和剥夺政治权利都属于主刑D.违法行为都必定会受到刑罚处罚.在现实生活中，法律是维护公民合法权益的最后屏障，你认为下列最适宜通过法律途径

23、来解决的是（）A.小张购买的图书有缺页现象，要求书店予以更换B.某小区广场舞扰民，居民感到非常不满C,由于被同学起绰号，王某与同学发生激烈争吵D.佳佳的爸爸不履行抚养孩子的义务，经调解无效18.小苏放学后乘坐公交车回家时，看到小偷偷拿了他人的手机，便悄悄在纸条上写下 “你的手机被偷了，小偷在车门处”几个字给失主和司机看，最终使得小偷被抓。小苏的行为启示我们（）A.要少管闲事，万一遭到报复就麻烦了B.未成年人年龄小，没有能力见义勇为C.路遇违法犯罪行为必须作奋不顾身的斗争D.要有方法、讲策略，做见义智为的学生.刘某因贩毒、抢劫，被人民法院判处死刑、剥夺政治权利终身，并处罚金6万元, 赔偿原告经济

24、损失15万元。分析案例，下列观点正确的是（）A.死刑、剥夺政治权利属于主刑B.刑事违法性是犯罪的最本质特征C.剥夺政治权利、罚金、赔偿经济损失属于附加刑D.应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性的必然法律后果.下列表格中案例与违法类别，匹配正确的选项是（）选项选项案例违法类别顾某酒后多次恶意拨打110,被公安机关拘留8日。一般违法陈某非法贩卖濒危野生动物，被判处有期徒刑9年。刑事违法孙某打球时，误伤他人眼睛，被判定民事赔偿8500余元。行政违法王某销售无标示的含有“冰墩墩”图案的台灯,被罚款5000y u o行政违法A. B.C.D.第II卷（非选择题）19 .请联系道德与法治课有关知识，对下面

25、情境中人物的行为进行分析点评。上学时, 小华看到路上没有车辆，于是骑车闯红灯通过了路口。请分析点评。三、分析说明题（本大题共2小题，共34.0分）.国际奥委会主席巴赫，给北京冬奥会作出了至高的评价一一无与伦比 （trulyexceptional）。他还特意向志愿者致谢，“你们用微笑的眼睛温暖了我们的 心，你们的善意将永远伴随着我们。”让我们走进志愿者的高光时刻。镜头一身着中国传统颁奖服饰的礼仪志愿者们，他们的一颦一笑、一步一动都是经过严格 训练的。志愿者告诉记者，从入场口进入后，他们大概10步转一个弯，每个转弯 必须是直角。每个位置要靠肌肉记忆，从眼神到姿势统统要练。他们用最美姿态展 现中国青

26、年的形象和风采。（1）请你说说，志愿者为什么要学习礼仪课程？镜头二与坐轮椅的残障人士交谈，志愿者采用蹲姿，让此时双方的目光在同一水平线上。 对上肢损伤和截肢残障人士的服务，志愿者要先征求他们的意见，倾听需求、征得 意见、适度服务、语言尊重。（2）志愿者尊重残障人士的举动，对你有哪些启示？20 .某校初三（1）班召开了 “预防未成年人违法犯罪”的主题班会。班主任老师给同 学们讲到犯罪是成长路上最凶险的陷阱时，出示了中学生陈某的变化轨迹（见图）。请按要求回答问题。品笺兼优结识社会“朋友”骂学 辱同侑窃伙同“朋友”财物持刀抢劫无心学习旷课受学校纪律处分被公安机关被人民法院判处拘留 有期徒刑（1）陈某

27、哪些行为是不良行为？哪些行为是一般违法行为？哪些行为是犯罪行为? 陈某的教训是惨痛的。请你简要说说，从陈某的变化轨迹中应该吸取哪些教训I?（至少答出3个方面）四、综合探究题（本大题共1小题，共18.0分）21 .道德与法治课上，同学们围绕“网络生活”这一单元主题进行了交流和学习。请你 参与到讨论中，完成相应的问题。小华展示了自己看到的一则网络新闻：自4月15日起，人民日报人民网“领导留 言板”受权开设“我为党的二十大建言献策”专栏，就党的二十大相关工作征求意 见。活动推出后，各地网友踊跃参与，上线12小时收到有效留言近万件。(1)请你简要说说，人民网开设“我为党的二十大建言献策”专栏有何作用？

28、小刚出示了自己朋友使用网络时的搜索记录：首页禁毒新闻某歌手因走私毒品被判有期徒刑 1年，升处罚金1万元。签约公司明 确要求她绝不可接触毒品。事发后, 双方解除合约0首页投诉建议问政内室：A学校门口的共享单车乱 住合行入执法局回复：您好，您反映 的问题解决如下，现已清运完毕。首页投诉建议问政内室：A学校门口的共享单车乱 住合行入执法局回复：您好，您反映 的问题解决如下，现已清运完毕。常冬学月平台网络问政平台 英语美文赏析 百度知道百度刖逋提问提问：我随意转发了 “XX 发生及情X的小道消总， 事后被证既是诬言.会有 产史后果吗？关闭历史(2)从小刚朋友的网络记录中，你能发现他哪些做法是可取的？简

29、要说明理由。错 误利用网络的做法是什么？应该如何避免？答案和解析.【答案】B【解析】“个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都 健全”说明社会是由个人组成的，个人是社会这张“大网上”的一个“结点”，社会的 存在和发展是人们共同努力的结果，故选项符合题意；错误，个人的发展受社会 条件的限制；错误，个人不可以脱离社会而生存和发展。故选：Bo此题考查的是个人与社会的关系。社会是个人的依靠，是个人成长的园地，个人的进步 成长离不开社会；个人是组成社会的细胞，社会的发展离不开每一个成员的奋斗。解答本题关键是审清题意，明确答题角度是个人与社会关系，然后依据教材知识作答。1 .【答

30、案】B【解析】凭借徒步游学活动有利于推动青少年的社会化进程，有利于青少年获得成长的 精神滋养，有利于青少年积极关心与融入社会，有利于增强青少年知识才干，有利于提 高青少年的社会实践能力，符合题意；理解绝对，与实际不符。故选：Bo本题考查的是个人与社会的关系。个人是社会的一部分，个人行为对社会行为规范、社 会风气、社会舆论产生影响；社会由个人组成，社会标准、道德、观念对个人言行起到 引导、制约的作用。审清题意，把握个人与社会的关系，结合选项分析即可。2 .【答案】A【解析】依据题文的表述，李明的行为告诉我们不同的身份让我们生活绚丽多彩；日常 生活中我们不只扮演一个角色；人的身份是在社会关系中确定

31、的，正确，符合题 意；错误，“都是”的表述过于绝对。故选：Ao本题考查的知识点是责任与角色的关系。在社会生活中，我们扮演不同的角色，而每一 种角色往往都意味着一种责任。仔细读题，在理解责任与角色关系的基础上，做出符合题意的选择。3 .【答案】B【解析】根据教材知识，新闻图片“回收旧书的老人在高校食堂看书”，告诉我们可以 从社会中获得精神滋养，B符合题意；ACD排除，不符合题意。故选：Bo本题考查关注与养护精神家园。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在 个人精神世界的充盈中发扬民族精神。仔细审题，把握关注与养护精神家园等内容作答。4 .【答案】B【解析】“青年因泰州更幸福，泰州因青年

32、更美好”之语向广大青年发起邀请，携手共 建“青年与人才友好型城市”。这蕴含的道理是我们与社会相互促进，密不可分，B正 确；A错误，说法太绝对；C错误，国家利益反映广大人民的共同需求，只有依靠人民 艰苦奋斗才能实现国家利益，D排除，材料未体现。故选：Bo本题考查了个人利益与国家利益的关系。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需 求，是人民利益的集中表现，国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。结合教材中关于个人利益与国家利益的基础知识，紧扣题意，紧密联系生活实际即可解 答。5 .【答案】C【解析】小张同学利用周末，跟父母一起参加志愿者活动，有利于融入社会生活，促进 自身发展，投身公益活动，增强实践能力，关心社会发展，培养亲社会行为，养成良好 的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可, 是正确的选项；错误，参加志愿者活动不是为了获得赞誉。故选：Co本题考查了亲近社会。青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度, 关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是亲近社会，才能做出正 确选择。6 .【答案】B【解析】题干中的案例启示我们，网络负面信息危害社会稳定，容易让一些人上当受骗， 我们要理性辨析网络信息，B正确；ACD在题干中体现不出，不符合题意。