统编版（2019） 必修上册 第三单元《登高》公开课教学设计.docx

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1、统编版(2019)必修上册第三单元登高公开课教学设计教学目标：知识与技能：1、在吟诵的基础上，把握诗歌意象，品味诗歌意境。理解登高 这首诗的思想内容。2、了解杜甫沉郁顿挫的诗歌风格。过程与方法：1诵读法。2、谈论法。情感态度与价值观：1、体会杜甫无论穷达皆兼怀天下的爱国情怀。教学重点：体会杜甫无论穷达皆兼怀天下的爱国情怀。教学难点：在吟诵的基础上，把握诗歌意象，品味诗歌意境。理解登 高这首诗的思想内容。1、课时数：一课时。教学过程：一、导入1、一段有关杜甫的视频导入(利用课间时间提前播放)二、初步感知1、结合视频和自己的预习，让学生谈一谈自己心目中的杜甫是怎样的一个形象。（让同学们畅所欲言，发

2、表自己对杜甫的初步感受）2、我们知道杜甫被誉为“诗圣”，梁启超先生曾经写过一篇文章叫情 圣杜甫他认为杜甫是一位“情圣”，“情圣”在我们的心目当中事实上应该是 一个感情丰富的人，他的心灵世界是丰富多彩的。接下来，我们还是要通过登高这首诗歌，来进一步走进杜甫，走 进他的心灵世界。3、接下来我们来听一段录音，聆听名家朗读，感受杜甫的心灵世界。4、我们知道当我们看一幅画，欣赏一首诗歌的时候，你一定会有最 初的一个感受。而作为一位诗人呢，他是有感情的，在他的诗歌当中，他 一定要表达一种情感，那刚才你们听了朗读，你们听完之后，你认为这首 诗，他的基本的一个调子是怎样的？或是能够反映出杜甫什么样的感情？5

3、.带着感情品读原文6 .评价学生的朗读。三、深入理解1、基本上同学们把诗歌的味读出来了，但是要把味道读足呢，我们 还要来品一品他的感情。所以接下来，品一品这首诗歌到底抒发了一种 什么样的感情？人们称杜甫的这首歌是“古今七律第一”，说明是有他的 特色的。律诗有基本的规律，就是在这八句当中，前四句（首联和颔联） 一般是写景，后四句（颈联和尾联）一般是抒情。我们现在不是探讨他的 感情吗，那么现在我们就从他的情感入手，来看一下作者到底抒发一种什 么样的情？好，现在我们一起来看第三联（颈联）。对于颈联，罗大经说 他读出了八种意思、？不知道同学们能读出几种意思来呢？哪位同学能说 一说？ （2-3位同学）2

4、、点评学生的回答，引导学生正确理解颈联（然后展示罗大经的看 法）3、探讨一下，“台”跟感情有关吗？（高迥处，高处不胜寒，个人 的渺小）4、我们再来看尾联，那么尾联抒发了什么情感？跟颈联的情感一样 吗？（“艰难”既指个人，也指国家的命运）那么多的苦难已经让55岁的 我头发斑白了，如果全是作者个人的一种身世之苦（颈联），让你愁白了 头，我们还不感觉什么，充其量认为杜甫挺可怜的，他的一生怎么这么坎 坷。但是，杜甫不是如此，他在自己身世很苦的情形下，他的心中一直装 着国家，人民，和他人。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”，在 这种情况下，杜甫还想着其他人，可见其博大的胸怀，让人敬之，仰之。 “潦

5、倒新停浊酒杯”，喝酒本来可以排解暂时的忧愁，但是现在疾病缠身， 连酒也不能喝了。你说，他现在的这个愁该如何排解？5.好，我们来齐读一下表达感情的这两联（“万里”读出浩渺的感觉， 重读“悲”）6最后两联就是这首诗中杜甫所表达的感情，但是前两联又是写景。 那写景只是孤零零地写景吗？所以，下面我们来探究一下诗歌当中的景, 它跟情有关系吗？难道他就是为了写景而写景吗？王国维在人间词话 中说“一切景语皆情语”，也就是说诗歌当中的景物，事实上它已经含上 了作者的思想感情了。他是带着一种感情来写他笔下的诗歌，所以我们读 诗歌，分析景的时候，一定要从景物当中读出诗人的情感来，那才真正理 解了诗歌中景与情的关系

6、。好，我们一起来读一下前四句。7.写了什么景？（意象）意境是怎样的？你体会出诗人怎样的情感来？ （凄楚、忧伤、悲哀、绝望）8.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。生命短暂的无奈。但无边的落 木，不尽的长江。可见意境的开阔，给人开阔的感觉。虽有无奈，他仍感到豁达、坦荡、胸襟开阔，有一种宏大的气势。（悲壮）四、比较阅读望岳 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。五、杜甫的作品风格【沉郁顿挫】“沉”即“深”，深刻，深厚。“郁”即“积”,凝重,含 蓄。沉郁，指思想感情上的丰富深厚；顿挫，指语言上的凝练沉着、以节 奏的徐急相间、音调的抑扬顿挫和旋律的铿锵跌宕，形成一种动人心魄的 音乐美。六、课后作业蜀相是杜甫另一首有着很高成就的七律诗。请走进诗人的内心世 界，挖掘诗中深沉的意蕴和内涵，进一步体会杜甫忧国忧民的思想。写一 篇300字以上的鉴赏性质的文字。蜀相丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。七、板书首联写景颈联抒情尾联仰望云天秋风 俯视江水渚洲仰望无边落叶俯视不尽江水悲秋作客多病登台苦恨霜鬓新停酒杯凄楚、忧伤、悲哀、绝望悲壮身世之悲家国之恨