四川省成都市新津县为明学校2021-2022学年八年级上学期期中考试语文试卷(含答案).docx

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1、四川省成都市新津县为明学校20212022学年八年级上学期期中语文试卷（解析版）一、基础知识（共12分）1. （3分）下列加点字的注音，全部正确的一项是（）匕首（bi）一给（1U）畸形（ji） 禁锢（gu）锐不可当（dang）杳无消息（ydo）正襟危坐（jin） 和颜悦色（yu。） A.溃退(kui)B.娴熟(xian)c.徘红(fei)D.滞留(zhi) *歼灭(jian)镌刻(juan)浩瀚(hdn)炽热(zhi)*2.（3分）下列句子中,书写正确的一项是A.从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起浮行进, 飞机每次着舰都面临着生与死的考验。B.每逢骤雨猝至，这两

2、位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以 便继续工作，而不至于被烟滞息。C.母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不人者的反感却更强烈了。D.那时乡间豪绅地主的欺压，衙门差役的横蛮，逼得母亲和父亲决心节衣缩食培养出一 个读书人来“支撑门户。3.（3分）下列句子中加点的成语，使用不正确的一项是（）A.广场舞是中国的特有产物，无论是在哪里，只要有广场就会有广场舞，但是很多人却 对广场舞深恶痛疾。 一些媒体缺乏社会责任感，一味追逐金钱利润，在作品的生产和制作上胡编乱写，粗 *制滥造，制造了大量的文化垃圾。 B. 一些同学的作文充斥着空话、官话、套话甚至假话，他们正襟危坐地说着与他们

3、年龄 不相称的大话，谈着自己也搞不明白的大道理。D.舞台上，她落落大方，举手投足都优雅迷人，在这群女孩当中显得鹤立鸡群。 4.（3分）下列句子中，没有语病的一项是（）A.清华大学成立量子信息班，旨在为中国培养量子信息领域的拔尖创新人才。B.高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运动时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、 导向和制动靠的是利用电磁力来实现的。C.为了纪念中国共产党成立100周年，要求每个班级组织一次“党的历程”主题班会。参考答案与试题解析一、基础知识(共12分)1.(3分)下列加点字的注音，全部正确的一项是(A.溃退(kui) *B.娴熟(xian)C.徘红(fei)D.滞留(zhi

4、)匕首(bi)一缗(10)畸形(ji)禁锢(gu)歼灭(jian)锐不可当(dang) 镌刻(juan) 杳无消息(ydo) 浩瀚(hdm)正襟危坐(jin) 炽热(zhi)和颜悦色(yue) 【分析】本题考查基础字词的字音。解答此类题型时: 一方面要注意在平时的学习中打 好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。【解答】A.有误，“锐不可当”的“当应读作dangoB.有误，“一结”的“给”应读作“1迨”。C.正确。D.有误，“炽热”的“炽”应读作“chi”。故选：Co【点评】字音是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。2.(3分)下列句子中，书写正确的一项是(

5、)A.从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起浮行进, 飞机每次着舰都面临着生与死的考验。B.每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以 便继续工作，而不至于被烟滞息。C.母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不人者的反感却更强烈了。D.那时乡间豪绅地主的欺压，衙门差役的横蛮，逼得母亲和父亲决心节衣缩食培养出一 个读书人来“支撑门户”。【分析】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基 础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。【解答】A.有误，“起浮”的“浮”应为“伏二B.有误，“滞息”的“滞”应为“窒二C

6、.有误，“为富不人”的“人”应为“仁D.正确。故选：Do【点评】字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。3.（3分）下列句子中加点的成语，使用不正确的一项是（）A.广场舞是中国的特有产物，无论是在哪里，只要有广场就会有广场舞，但是很多人却 对广场舞深恶痛疾。 B. 一些媒体缺乏社会责任感，一味追逐金钱利润，在作品的生产和制作上胡编乱写，粗*制滥造，制造了大量的文化垃圾。 C. 一些同学的作文充斥着空话、官话、套话甚至假话，他们正襟危坐地说着与他们年龄 不相称的大话，谈着自己也搞不明白的大道理。D.舞台上，她落落大方，举手投足都优雅迷人，在这群女孩当中显得鹤立鸡群。

7、【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还 要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选 项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语 境不符等。【解答】ABD.使用正确；C.使用有误，正襟危坐：整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。该成语和 句意不符。故选：Co【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结 合语境分析其运用是否恰当。4 .（3分）下列句子中，没有语病的一项是（）A.清华大学成立量子信息班，旨在为中国培养量子信息领域的拔尖创新人才。B.高速磁

8、悬浮列车没有轮子和传动机构，运动时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、 导向和制动靠的是利用电磁力来实现的。C.为了纪念中国共产党成立100周年，要求每个班级组织一次“党的历程”主题班会。D.港珠澳大桥施工、运营、设计的全过程始终坚持对环境最低程度破坏、最大限度保护 的建设目标。【分析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握 每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。【解答】A.正确。B.有误，句式杂糅，可将“靠的是利用电磁力来实现的”改为“是利用电磁力来实现的” 或“靠的是电磁力”。C.有误，成分残缺，应删掉“为了”。D.有误，语序不

9、当，应将“施工、运营、设计”改为“设计、施工、运营”。故选：Ao【点评】病句辨析是基础部分常考题型之一，常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、 成分残缺、成分赘余、结构混乱、不合逻辑等。二、文言文阅读（共12分）.（12分）阅读下面文言文，完成问题。甲自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分， 不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百 里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣 峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故 渔者歌曰

10、：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自郦道元的三峡）乙风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水, 天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石， 泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息 心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（选自吴均与朱元思书）（1）下列语句中加点词语的解释不正确的一项是 AA.素清绿潭（湍：湍急）B.展引凄异（属：连接）C.任意枣西（东西：向东或向西）D.窥谷忘反（反：同，返，返回）

11、（2）下列语句中加点词的意义和用法，相同的一项是 DA.至于夏水襄陵A.至于夏水襄陵相与步于中庭B.绝崛多生怪柏C春冬之时D.自富阳至桐庐B.绝崛多生怪柏C春冬之时D.自富阳至桐庐猿则百叫无绝何陋之有*自康乐以来（3）下列对文言语句的翻译，不正确的一项是 CA.自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。翻译：在七百里三峡当中，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。B.清荣峻茂，良多趣味。翻译：水清树荣，山高草盛，实在是有很多趣味。C.急湍甚箭，猛浪若奔。翻译：湍急的水流比箭还快，汹涌的大浪就像是在飞快地奔跑。D.横柯上蔽，在昼犹昏。翻译：横斜的树枝在上面交错遮蔽，挡住了天空，虽在白昼，林间仍显得昏

12、暗。（4）下列对文章的理解和分析，有误的一项是 BA.甲文思路清晰，先写概貌，再具体分述，以凝练生动的笔墨，写出了三峡雄奇险拔、 清幽秀丽的景色。B.甲文结尾写渔人的歌谣，直接表达出景物带给人们的感伤情绪，更突出了秋天的凄凉 冷落。C乙文中，“风烟俱净，天山共色”描绘远景，极目远眺，风停雾散，晴空一尘不染，天 山一碧。D.乙文中，“莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反” 一句是写作者观景的感受, 借景言志，表达了自己对争名逐利的官场的鄙视。【分析】参考译文：（甲）在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。悬崖峭 壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。如果不是正午，就看不见太阳；如

13、果不是半夜，就看 不见月亮。等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有 时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一 千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒 映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流 冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，确实趣味无穷。每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿 猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫 的回声悲哀婉转，很久才消失。

14、所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长， 猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。”（乙）风和烟都散尽了，天和山是一样的颜色。（我的小船）随着江流飘荡，时 而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里的水路，奇异的山水，独一无二。江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。游动的鱼儿和细碎的沙石，也可 以看得清清楚楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。江两岸的高山上，全都生长着使人看了有寒意的树；山峦凭借着（高峻的）地势, 争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成了无数 的山峰。（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的百鸟互相和鸣，鸣声嘤

15、嘤, 和谐动听。蝉儿和猿猴也长时间地叫个不断。极力追求名利的人，看到（这些雄奇的） 高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就 会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使是在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的 枝条交相掩映，有时还可以（从枝叶的空隙中）见到阳光。【解答】（1）本题考查字词的理解。A.有误，湍：白色的急流；BCD.正确。故选：Ao（2）本题考查一词多义。A.于：到/在；B.绝：副词，很/动词，消失；c.之：的/作助词，无词义，是宾语前置的标志；D.自：都是“从”的意思；故选：D。(3)本题考查句子翻译。ABD.正确。C.有误，正确的翻译：湍急的水

16、流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。故选：Co(4)本题考查对文章内容的理解和分析。ACD.正确。B.有误，引用的诗句表现了突出山高水长的特点同时渲染三峡秋色悲寂凄凉的气氛。故选：Bo答案：(1) A(2) D(3) C(4) B【点评】文言文翻译“六字诀”1 .留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等, 可照录不翻译；2 .直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；3 .补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；4 .册人即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助 词、凑足音节

17、的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；5 .调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文 完全符合现代汉语的表达习惯；6 .换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文 通达明快。三、默写(共6分). (6分)默写古诗文中的名篇名句。(1)补写出下列数据中的上句或下句。树树皆秋色，山山唯落晖。（王绩野望） 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颍黄鹤楼） 莺飞戾天者,望峰息心。（吴均与朱元思书）（2）请默写曹植梁甫行的颔联和颈联或李白渡荆门送别的颈联和尾联。月下飞天镜， 云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。【分析】本题考查学

18、生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性 识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）山山唯落晖 晴川历历汉阳树 莺飞戾天者（注意“晖”“莺”“戾”的书写）（2）梁甫行颔联、颈联：剧哉边海民，寄身于草野。妻子象禽兽，行止依林阻。（注 意“剧”“象”的书写）渡荆门送别颈联、尾联：月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。【点评】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意 的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。四、阅读（共48分）.（10分）阅读下

19、面文章，回答以下各题。我的邻居吴冠中阎纲九旬高龄的吴老，和我同住京南方庄小区古园一区，塔楼南北毗邻。老人喜欢方庄， 说这里有人气。旁边就是体育公园，我常在公园遇到他们老两口，他搀扶着她，缓缓地,第一次见吴老，我问他：“记得吗？我们报纸曾编发过您的专版，有您一帧正在写生的 大幅照片和年轻时在凡尔赛宫的一张”吴老抢着说：“记得我说：“大标题很醒目 -鲁迅是我的人格老师！您注重绘画和文学的沟通，使人更理解您的绘画，也更理 解您的散文J先前见过他在路边小摊上理发，后来在理发店也和他擦肩而过。这个“福云理发店”， 四人座，优惠老人，只收五元。我去理发时，老板娘总会提到吴老，他是那里的老顾客。 邻居都知道

20、这个很不起眼的小老头是个大画家，却不知道他的作品被拍卖过成百上千 次。万贯家产吧？却“穷”得布衣素食。老头倔，价值几百万、几千万的传世名画一捐 就是百多幅，消费却极端平民化。当理发店的老板娘得知这个老头的画卖到十多亿人民 币的时候，她惊呆了，知道老人来小店理发绝非省钱图便宜。我问过吴老：“有消息称， 您的一幅画又拍了四千多万元，创下新的纪录”他不动声色，然后说了句：“这都与 我无关J吴老脑勤而心静，不大愿意接待访客，大家知趣，尽量不去打扰他。他和相濡以沫的她又从公园的林间小道缓缓走来，不认识的人都把他们当作退休多年 的老职工。她三次患脑血栓，严重失忆。他伴着她，寸步不离，肩并肩搀扶着，平和而

21、亲昵。我遇上他，总是聊上几句，她也总是和我的小孙儿说几句话。令人吃惊的是这么一次，吴老一大清早同夫人坐在楼下草坪边的洋灰台上，打开包儿, 取出精致的印章，有好几枚，磨呀磨，老两口一起磨。卖煎饼的妇女走过去问他：“你这 是做什么？ ”他说：“把我的名字磨掉。”“这么好的东西您磨它”他说：“不画了， 用不着了，谁也别想拿去乱盖。”多么珍贵的印章啊！为了防范鹰品行世，吴冠中釜底抽薪。一天，又邂逅他和她。她飘着白发，扶着手杖，我的孙儿大声地喊：“奶奶好！ ”她无 言地笑。他和她里正好写道：“她走在公园里，不相识的孩子们都亲热地叫她奶奶， 一声奶奶，呈现出一个灿烂人生。”我便说：“吴老呀，您写的散文，特

22、别是他和她， 空谷足音。当下散文，写暮年亲情，无出其右者。”他摇头。我又说：“开篇普普通通的 五个字她成了婴儿就打动人心J他微微一笑。他丰满而瘦小，平易而固执，誉满全球却像个苦行僧。人们觉得怪异，其实，不难理 解。他“一心想学鲁迅”，称鲁迅是自己的“精神的父亲”。回顾他坎坷的人生经历，读 读他最满意的那幅油画野草，凝视鲁迅枕卧在杂花野草上瘦削却坚韧的头颅，这一切 也许会变得很容易理解。（有删改）（1）本文主要写了 “我”与吴冠中交往的哪几件事？请简要概括。（2）品味第段中加点的“不动声色” 一词，简析其妙处。（3）有人提议将本文标题改为吴冠中二三事更简洁明了，但编者却认为以我的邻 居吴冠中更耐

23、人寻味，请简析其妙处。【分析】本文记叙了我作为“邻居”眼中的平凡而又不平凡的吴冠中。说他不平凡，他 是身价过亿的著名画家，随随便便一幅画就能拍卖几千万，他能画出令人震撼的画，也 能写出让人动容的文字。说他平凡，在我眼中他是我的邻居，在他自己眼中，他是一个 普通的退休老头儿，会去便宜的理发店理发，去街边买天津煎饼，陪老伴儿在楼下遛弯， 最后也会驾鹤西去。就是这样一个复杂的邻居，给我们留下了不朽的宝物，不仅是他的 回，还有他的品格。【解答】(1)本题考查对文章内容的理解与概括。根据“第一次见吴老，我问他：记得 吗？我们报纸曾编发过您的专版，有您一帧正在写生的大幅照片和年轻时在凡尔赛宫的 一张”可知

24、，写的是：第一次见面，我们聊起报社为吴老发的专版；由“我问过吴 老：有消息称，您的一幅画又拍了四千多万元，创下新的纪录他不动声色，然后 说了句：这都与我无关”可知，我告诉吴老他的画拍出高价时，他神色平静；根据“我 便说：吴老呀，您写的散文，特别是他和她，空谷足音。当下散文，写暮年亲情， 无出其右者写的是：我与吴老谈论他散文中所流露的暮年亲情。(2)本题考查赏析词语的表达效果。“不动声色”的本义是神色平静，没有什么变化。 联系语境可知，我对老先生说他的一幅画拍出了几千万的天价，听到这些话，他神色没 有变化，还是那么平静，并且说这与他无关。他的这种神态表现了对于名利的淡泊与不 看重，表现了作者对他

25、高尚人格的赞美与崇敬之情。(3)本题考查标题的作用。解答此题，要注意两个要点：一是句子的含义，一是句子的 作用。“邻居”只是针对人物的居住位置而言的称谓，不涉及人物的身份和地位。“邻居” 本身也意味着吴先生的平易近人，“与周围百姓的融洽，表现出他的人格魅力”。而作用， 作为标题，提示了写作视角，揭示了写作内容，如“我所认识的蔡孑民先生”。本文也是 如此，“吴冠中是著名画家，而作者却只把他当作一个邻居，记述了他日常生活中的一些 琐事。这一视角有利于塑造作为普通人的吴冠中的形象，让读者了解到吴冠中作为公众 人物之外的一面”。答案：(1)第一次见面，我们聊起报社为吴老发的专版；我告诉吴老他的画拍出高

26、价，他神色 平静；我与吴老谈论他散文中所流露的暮年亲情。(2) “不动声色”意为神态镇静，当听说自己的画能卖如此高价，吴冠中却能表现得如 此平静，充分表现了他淡泊名利的高尚品格。(3)以我的邻居吴冠中为题，不仅点出写作对象与作者的关系，而且揭示写作的视 角，作者将著名画家吴冠中当作一个邻居，记述了他日常生活中的一些琐事，展现他作 为普通人的形象。也可以看出吴冠中与周围百姓的融洽，体现他的人格魅力。【点评】概括文章内容，一类是概括事件：找准主要人物，主要事件。按照“他（她） 做了什么事，结果如何”的模式进行概括。第二类概括部分情节 概括故事开端、发展、 高潮、结局，或概括故事的起因、经过、结果。

27、解题思路：先划分出情节的各个阶段， 再进行概括，筛选出文中的关键词语或自己概括来填空。8.（4分）阅读下面的诗歌，按要求回答问题湖上徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。（1）说说诗中使用“乱”字的好处？（2）全诗写出了游人怎样的心情？诗中的哪个词语印证了你的判断？【分析】这是一首春游西湖的诗。开头两句着力写出了湖上的风光，乱莺红树，白鹭青 草，相映成趣，生意盎然。在风和日丽的艳阳天里，人们欣赏湖上风光，心情该是多么 舒畅；趁着夕阳余晖，伴着阵阵的鼓声箫韵，人们划着一只只船儿尽兴而归，这气氛又 是多么热烈。全诗语言清新流利，景物绚烂多姿，用音响和色彩绘出了一幅欢

28、乐的湖上 春游图。【解答】（1）赏析词语的表达效果，可以从词语的意思入手，然后结合具体诗句，看看 写出了什么内容，表达了什么感情。“乱莺啼”是形容很多黄莺在鸣叫。“乱”字就写出 了鸣叫声此起彼伏，黄莺飞舞的美景。这种动感，带给人们一股浓厚的春天气息。（2）本题考查理解诗人的心情。解答此题的关键是了解全诗内容，抓住词语“人意好” 来分析表达诗人的心情即可；注意要抓住“愉快的心情”来理解。答案：（1） “乱”字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声，还表现出黄莺上互 飞舞，穿梭于林间枝头的动感。（2）示例:愉快（高兴、愉悦等）；“人意好”。译文：在那开满了红花的树上，欢跃的群莺在不停的鸣叫

29、，西湖岸边已长满了青草，成 群白鹭在平静的湖面上翻飞。暖风晴和的天气，人的心情也很好，趁着夕阳余晖，伴着 阵阵的鼓声箫韵，人们划着一只只船儿尽兴而归。【点评】解答本题的关键是要准确掌握诗歌的内容。第二题是难题，要求在理解诗句意D.港珠澳大桥施工、运营、设计的全过程始终坚持对环境最低程度破坏、最大限度保护的建设目标。二、文言文阅读（共12分）5.（12分）阅读下面文言文，完成问题。甲自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分， 不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百 里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝喊

30、多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣 峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故 渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳J（选自郦道元的三峡）乙风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水, 天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石， 泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息 心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（选自吴均与朱元思书）（1）下列语句中加点词语的解释

31、不正确的一项是 A.素强绿潭（湍：湍急）B展引凄异（属：连接）C.任意率四（东西：向东或向西）D.窥谷忘反 （反：同“返*返回）（2）下列语句中加点词的意义和用法，相同的一项是思的基础上来分析关键字的表达效果。9.（12分）阅读下面文言文，完成问题。峡江寺飞泉亭记（节选）袁枚（清代）余年来观瀑屡矣，至峡江寺而意难决舍，则飞泉一亭为之也。惟粤东峡山，高不过里许，而磴级纤曲，古松张覆，骄阳不炙。过石桥，有三 奇树鼎足立，忽至半空，凝结为一。凡树皆根合而枝分，此独根分而枝合，奇已。登山大半，飞瀑雷震，从空而下。瀑旁有室，即飞泉亭也。纵横丈馀，八窗明净, 闭窗瀑闻，开窗瀑至。人可坐可卧，可箕踞，可偃仰

32、，可放笔研，可渝茗置饮，以人 之逸，待水之劳，取九天银河，置几席间作玩。当时建此亭者，其仙乎！【注】决舍：丢开、离别。蹬级：登山的石级。蹬：同“登二箕（ji）踞：一种 坐的姿式。坐时两脚伸直岔开，形似簸箕。研：通“砚”渝（yue）茗：烹茶。九 天银河：指瀑布。（1）下列加点词解释有误的一项是 CA.高不过里许许：表约数。B.飞瀑霞震雷震：打雷似的轰鸣。C.可滴茗罩饮置：位子。D.以人之淮逸：安逸。（2）将文中划线句子翻译成现代汉语。凡树皆根合而枝分，此独根分而枝合，奇已。闭窗瀑闻，开窗瀑至。（3）作者喜爱飞泉亭的原因有哪些？结合选文后两段，分析作答。【分析】【参考译文】我近年来观看瀑布很多次，

33、到峡江寺心里很难舍弃它，就是飞泉亭造成的。只有广东东部的峡山，高不过一里左右，爬山的石级弯曲盘旋，古老的松树在上 面遮蔽着，火热的太阳晒不到游客。经过石桥，有三棵奇特的树，（它们的根）像一座鼎 的三条腿一样分别立着，到了半空中，三棵树忽然就长在了一起。凡是树都是根合在一 起而枝叶分叉，惟独这三棵树根部分开而枝叶汇合在一起，真是奇怪了！登山走过的一半路，飞泻的瀑布像打雷似的轰鸣，从空中一泻而下。瀑布旁有间 屋子，就是飞泉亭。长宽有一丈多（的距离），八扇窗户明亮干净，关上窗户瀑布声响可 以听得见，打开窗户瀑布就看到了。人们（在亭中）可以坐，可以躺卧，可以伸开两腿 坐着，可以仰面朝天躺着，可以放笔墨

34、纸砚，可以煮好茶放在亭中饮用，以人的安逸， 对待水的劳碌，把瀑布取来放在桌案几席上玩弄。当年建造这个亭子的人，大概是个仙 人吧！【解答】山势不高，沿途树荫遮蔽；瀑布旁有亭休憩可纵容观赏；（1）本题考查重点文 言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、 一词多义和古今异义词等。ABDo正确；C.有误，置：放置。故选：Co（2）本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的 整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义 词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅“。 重点词有

35、：皆，者止匕这。句意：凡是树都是根合在一起而枝叶分叉，惟独这三棵 树根部分开而枝叶汇合在一起，真是奇怪了！重点词有：闭，关闭。闻，听到。至，至U。句意：关上窗户听到瀑布的响声，推开窗 子瀑布就扑面而来。（3）本题考查对文章内容的理解和概括。在理解文意的基础上，结合题目要求，筛选符 合题意的内容概括作答。由“登山大半，飞瀑雷震，从空而下。瀑旁有室，即飞泉亭也。 纵横丈馀，八窗明净，闭窗瀑闻，开窗瀑至。人可坐可卧，可箕踞，可偃仰，可放笔研、 可渝茗置饮，以人之逸，待水之劳，取九天银河，置几席间作玩”可知能在亭中休憩， 亦可在此观赏瀑布美景，还可以在此亭中可喝茶。答案：（1） C（2）凡是树都是根合

36、在一起而枝叶分叉，惟独这三棵树根部分开而枝叶汇合在一起， 真是奇怪了！关上窗户听到瀑布的响声，推开窗子瀑布就扑面而来。（3）在亭中休憩，亦可在此观赏瀑布美景，还可以在此亭中可喝茶，具有天籁人籁交汇融合天人合一的意趣。【点评】文言文翻译方法：对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充， 使之成为现代汉语中的双音词。删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚 词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情 况的文言虚词，翻译时则删去。移，即

37、移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法 结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语 序部分加以调整。留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、 度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用 现代汉语中意义相当的词去替换。10.（4分）名著阅读。不论我们对这一事件的动机及政治背景作如何评论，都必须承认这一点，在西安 进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得十分利落，使中国最终站到了即将来临的世 界反法西斯斗争一边。-埃德加斯

38、诺红星照耀中国（1）材料中所说的“在西安进行的这场军事政变”发生在哪一年？是谁发动的？（2） “这场军事政变”的动机是什么？【分析】本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。认真阅读名著，结合积累作答。【解答】（1）本题考查学生对名著内容的识记能力。根据材料内容“在西安进行的这场 军事政变，使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边，可以知道，“这场军 事政变”发生在西安，它指的是“西安事变”。“西安事变”指的就是张学良和杨虎城于 1936年12月12日，在西安发动直接军事监禁事件。（2）本题考查学生对名著内容的理解能力。“西安事变”指的就是张学良和杨虎城于1936 年12月12日，在西安发动

39、直接军事监禁事件。“这场军事政变”目的就是逼蒋介石停止 内战，共同抵抗日本帝国主义侵略。答案：（1）“在西安进行的这场军事政变”发生在1936年；这场军事政变是张学良、杨虎城发 动的。（2）这场军事政变的动机是逼蒋介石抗日，停止内战，共同抵抗日本帝国主义侵略。【点评】解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。11. （18分）现代文阅读。最好的感恩翟杰女儿放下书包，说：“爸，帮个忙J问缘故。女儿说：“老师布置了一项家庭作业，和家长一起去寻找身边懂得感恩的人， 不论职业，不管年龄，不分男女J我思忖了一下，决定带她到小区门口去转转。小区门口有不少流动商贩，有卖煎饼果子的，

40、有卖白吉馍的，还有卖烤香筋的。寒瑟 的风将地上的黄叶一把把拢起，我和女儿都下意识地裹紧了衣服。这些商贩的眼神随着 街面上流动的人影移动，谁也不愿意因为自己的一点疏忽而放走一位潜在顾客。三分钟，五分钟，十分钟女儿有些不耐烦了。我冲她点点头，示意再等等。没过 多久，一个十岁左右的小男孩一路小跑，来到流动商贩们跟前。小男孩停住脚步，先看 看煎饼果子，又扭头看看白吉馍，然后瞥了一眼烤香肠。经过片刻的思索，小男孩迈开 了腿，向白吉馍的摊位走去。其他两位摊主眼里的光，瞬间因小男孩的选择而变淡了。白吉馍摊主按照小男孩的要求，没用几分钟就做好了。小男孩一只手接过白吉馍，另 一只手从裤兜里掏出一张一百元递过去。

41、摊主接过钱，左揉右搓，确定没有问题后，便 开始找钱。然而，他即使把所有的零钱都翻了出来，脸上还是露出了尴尬的表情。他把 那张一百元拿在手里，看着已经吃了小半个白吉馍的小男孩，有些不知所措。终于，他 鼓起勇气，往煎饼果子摊那边挪动了几步，试探地问道：“大姐，你能不能帮我换开这一 百元？ ”他话一落地，对方立刻将一叠零钱递了过去，显然刚才的一幕被她尽收眼底谢 谢，谢谢！真是麻烦大姐了！”他用双手接过那叠零钱，很虔诚地点着头。小男孩一把抓 过找回的钱，很认真地数了几遍，然后塞进裤兜，跑了。女儿抬起头，忽闪着大眼睛，半是失望，半是意外。我读懂了女儿的表情，她没想到 小男孩连声“谢谢”都不说，更没想到所

42、谓的竞争对手竟上演了互相帮助的一幕。正当我们准备再换一处地方时，手机响了。我掏出手机接听，原来是快递员。对方告 诉我网购的东西到了，并问我是否在家。电话里，我和他约好了在小区门口见面。不一 会儿，快递员来了，不大的电动车已经被满满的货物塞满了。见我招手，他赶紧停稳车 子，极费力地从上面挪下来，开始寻找我的快递。他一边找，一边歉疚地说：“真不好意 思，还麻烦您下来取件J我告诉他说：“我原本就在门口有事，无非就是等了几分钟， 倒是要感谢你，大冷天”或许是被我的言语触动了，他感叹道：“现在像您这样的人 不多了，很多人都认为自己花了钱，我们不送到楼上去就是失职。其实他们不知道，因 为前一段时间的疯狂网

43、购，我们这几天忙死了，每天凌晨四点多起床整理快递，八点出 门送件，一直送到晚上十点多，然后还要回公司分拣包裹到凌晨，每天只睡四五个小 时”叔叔，真是太感谢您了！ ”还没等我张嘴，女儿一脸认真地回应起来。女儿的 一句话似乎产生了某种魔力，顿时让快递员笑脩如花，并且一个劲地说没啥，没啥” 看着快递员远去的身影，我问女儿还想去哪儿。女儿说，哪儿也不用去了，她已经找 到了懂得感恩的人，也知道了什么是最好的感恩。我故作疑惑，女儿抓着我的手，动情 地说：“最好的感恩不是感恩节那天的短信，也不是精美的礼物和可口的糖果，而是在别 人需要帮助时，一双主动伸出的援手;在得到别人的帮助时，一句发自肺腑的谢谢” “就

44、这么简单？ 我问。“就这么简单！”她说。（1）阅读文章第段，请用简要的语言概括其中的两个主要故事。（2）请根据要求，赏析下列词句的表达作用。寒瑟的风将地上的黄叶一把把拢起，我和女儿都下意识地裹紧了衣服。（从描写的角度 赏析）他鼓起勇气，往煎饼果子摊那边挪动了几步。（从加点词语运用的角度赏析） （3）文章第段划线句说“女儿的一句话似乎产生了某种魔力”，请结合文章内容谈谈 你对这句话的理解。（4）有人说文章结尾两段纯属多余，你怎么看？【分析】本文主要讲了 “我”寻找感恩的事例，一是白吉馍摊主拿小男孩买馍的一百元 找煎饼果子摊主兑换零钱时，煎饼果子摊主毫不犹豫的递过去一叠零钱。二是快递员给“我”送快

45、件时，感谢“我”下楼等待，“我”和女儿同样对快递员表达了谢意。明白了 感恩其实是一件简单的事。【解答】（1）本题考查概括文章内容的能力。读懂文章，抓住文中的关键语句。一一 段写了小男孩在有卖煎饼果子的，有卖白吉馍的，还有卖烤香筋的三者选择中选了 “卖 白吉馍的”，卖白吉馍的摊主在竞争对手中得到羡慕，当面对小男孩的一百元钱时，白吉 馍摊主没有零钱，在不知所措中，犹豫着向煎饼摊主换零钱，对方立刻将一叠零钱递了 过去。一一段写了我在楼下等快件，快递员对我的感谢，同时我们父女俩也对他的 服务表达了感谢。（2）本题考查句子的表达效果。这是一处环境描写，生动形象的描写了小区门口风卷黄叶的情景，以及“我”和

46、女儿 裹紧衣服避寒的情形，点名了故事发生的背景，渲染了一种凄凉的氛围。与下文表现摊 主间互帮互助，快递员与“我”及女儿的互表谢意形成鲜明对比，突出了天虽冷但人心 暖的主题。“挪动”是慢慢移动位置的意思，白吉馍摊主面对一百元钱，心存顾虑担心煎饼果子 摊主不给兑换零钱，“挪动”一词形象的刻画出了白吉馍摊主脚步移动的缓慢，顾虑重重。（3）本题考查对句子的理解。女儿了解到快递员“每天凌晨四点多起床整理快递，八点 出门送件，一直送到晚上十点多，然后还要回公司分拣包裹到凌晨，每天只睡四五个小 时”工作强度大，因为让“我们”久等，心存歉意，女儿不但没有责备，还说了一句“谢 谢”,让本来心存愧疚的快递员得到了

47、理解和感谢,“女儿的一句话似乎产生了某种魔力”, 让快递员“笑魇如花”。（4）本题考查结尾的作用。小说结尾从内容上说女儿明白了什么是感恩，照应了文章开 头“寻找身边懂得感恩的人”。从结构上说，做到了首尾呼应，点明感恩的简单。答案：（1）白吉馍摊主拿小男孩买馍的一百元找煎饼果子摊主兑换零钱时，煎饼果子摊主毫 不犹豫的递过去一叠零钱。快递员给“我”送快件时，感谢“我”下楼等待，“我”和 女儿同样对快递员表达了谢意。（2）环境描写，渲染了凄凉的氛围，与下文的感恩形成对比，突出文章主题。“挪动”一词形象的刻画出了白吉馍摊主脚步移动的缓慢，顾虑重重，担心煎饼果子 摊主不给兑换零钱。（3）女儿的一句感谢话，让快递员感受到了别人