苏教版一年级上册表格式教案教学设计18-小学一年级语文教案.docx

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1、苏教版一年级上册表格式教案教学设计18-小学一年级语文教案课题识字1课型新授课教学要求1、通过诵读，大体了解诗歌的意思，体会山村的 幽美和生活的快乐。2、学会10个生字，两根绿线内的4个字只认不写。认识9种笔画。教学重点大体了解诗歌的意思，体会山村的幽美和生活的快 乐。学会10个生字，认识9种笔画。教学时间第一课时授课时间2006年10月18日教学过程一、激发兴趣，导入新课。小朋友们，汉语拼音学完了，现在我们就可以借助拼音识字啦，认识了很多字， 我们就可以读很多书，了解很多有趣的事情啦，你们高兴吗？你们会数数吗？请你们从一数到十。古代有个诗人，把这十个数字写进了一首 诗，今天我们就来学习这首诗

2、。板书：一去二三里。请学生跟老师读一读。二、初读课文。1 .请小朋友听老师读这首古诗。教师范读。2 .你们想不想也能读这么好听？在读前，你们要把这几个字音读准了。3.出示生字卡片：èr4、学生自由读课文，指名读，正音。三、指导看图，整体感知。这四句诗是什么意思呢？小朋友能看懂书上的图画就能明白了。2这是什么地方？你是怎么知道的？下面，老师带着小朋友一起到这个小山村 里去做客。（1）这个小山村离我们不远，只要走上二三里路，就可以到达了。（2）我们来到了小村庄里，看看这里有几户人家?这个小村庄人家不多。（3）我们爬上山，一起在美丽的亭台里歇歇吧。向远处看看，这里共有几座 导台？（4）

3、湖那边的桃花开得多艳哪！我们赶紧去瞧瞧数一数，这里画了几枝花? 还有好多花，图上不好画了，满树的花多美呀！四、借助拼音，读通课文，读准字音。1、隐约可见的房子，古朴典雅的亭台，鲜艳芳香的桃花！这一首古诗里描写 的小山村多美呀，愿意读得更好听吗？2、指名分句朗读，相机出示生字卡片，指导学生读准生字的音3、指名读古诗，集体评价。4、齐读古诗。五、巩固练习，我们一起来玩玩游戏好吗？1高空跳伞：把有生字的 降落伞”贴在相应的 拼音垫子”上。指 名认读。2、室内寻 宝”：找预先贴在桌子下面的十张生字卡片，找到后把 宝 ”读给大家听。六、作业。背诵课文。教后记感谢阅读，欢迎大家下载使用!