大学生就业指导教学案例合集及点评.docx

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1、案例一 职业规划和就业指导的必要性杨萌就读于一所高职院校的工商管理专业，毕业时她去参加了一 个大型招聘会，当看到许多公司都是招一两个人员时,她感到很失望。 终于她发现了一家化妆品公司在销售、财务、文秘、宣传、后勤服务 等方面都有职位招聘，她想这里一定机会很多，并挤到招聘人员跟前。 招聘人员问她：“你想应聘什么职位呀？ ”她连忙说：“什么职位都行， 只要你们给我机会，我一定会努力的！ ”招聘人员微笑着对她说：“同 学，你找什么工作无所谓，但我们招人却一定要找合适的。你喜欢什 么、你擅长什么、你将来想成就什么，这些你自己应该很清楚吧？你 们在大学也会有职业规划辅导吧？ ”杨萌听了感觉很不好意思，但

2、她 却没能很清楚地说出她最适合的岗位。招聘人员看她很有诚意就准备 帮她发现自己的特点，于是问：“你说说在大学期间你做得最成功的 事情是什么？最失败的事情是什么？成功与失败的原因是什么呢？” 很可惜这次杨萌还是没有把握住机会，因为她自己觉得没有什么很成 功的事情可说，而失败的事情她又不敢说。最后招聘人员说：“小杨 啊，从你们自己来看，你们该毕业求职了，但从我们企业看，你们还 没有达到毕业的要求啊！”点评：企业招聘人员最后的这句话不但给了杨萌很大的震动，同 时也需要在校师生进行深刻反思：老师培养的学生是否符合用人单位 的要求，教学内容是否满足就业岗位的需求，学习上经过大学期间如 住气，一点一点地积

3、累资金和经验，肯定有发迹机会。纵观“世界500 强”的发家史，无一不是从小本生意做起的。小教学案例案例一 员工学历作假，劳动关系被解除2007年3月，张某凭借河南某大学企业管理专业毕业生的身份， 到上海某催化剂公司应聘行政助理职务，经面试考核等程序，张某成 功被招聘为该公司职工。同月，张某被公司通知到生产技术部操作岗 位锻炼。公司对张某在公司的表现基本满意。到了这个阶段，张某认 为自己已经达到了成为该公司员工的目的。张某所提供的个人简历受教育情况内注明1998年至2002年 在“河南某大学”读企业管理专业，获本科毕业证、学位证、英语六级。 但是，公司根据该简历在国家教育部指定的网上查询，却没有

4、找到张 某所称的“河南某大学”。张某提供的学历有问题！公司马上和张某联 系，张某辩称其简历写错了，应该是另一所院校。根据查询，张某重 新提供的毕业院校是存在的，但是公司自去该校查询张某情况时，却 发现该校并没有张某所称的企业管理专业，也没有张某所提供的毕业 证书编号位数，核对该校毕业生查无此人。由此，张某以假学历进行 应聘已被证明是事实。尽管张某声称可以胜任现在的工作岗位，但是 公司还是毫不犹豫地解除了和张某之间的劳动关系。违背诚信的张某 最终没有实现自己的上海梦。点评：近年来，随着大学的扩招，大学生的数量在逐年增长，相 比以往“千军万马抢过独木桥”的残酷竞争，现在的大学普及率已经有 很大提高

5、。相应地，大学毕业生数量的快速增长，使得大学生面临严 峻的就业形势。同时，社会和家长对大学生往往给予比较高的期望, 因此现在的大学生面临的压力是巨大的。但是尽管面临不小的压力, 诚信仍是做人之本。如果采用一些不正当、不诚实的手段去试图获取 工作机会，比如虚构自己并不具备的高学历高文凭去满足用人单位的 一些必备要求，就违背了基本的诚信原则，不仅不能实现自己的就业 愿望，发生纠纷时也难以得到法律的保护。案例二真诚坦然赢得企业好评有一位平时在校表现并不出众，也没有多少特长的大学生到一家 用人单位参加求职的面试，前来参加面试的人很多，竞争也异常激烈。 但与众不同的是，他在自己的求职简历中,不仅列举了自

6、己优点和在校 期间获得的一些荣誉及奖励，还自我揭短，把个人存在的诸如做事缺乏 必要的耐心、性格有些急躁以及喜欢墨守成规、不善于与人沟通交往 等缺点，明明白白写在简历上。负责招聘面试的公司人事部经理看了这份与众不同的求职简历, 问这个大学生：“你为什么把自己的缺点都不加掩饰地写在简历上， 难道你就不怕用人单位知道了你的短处而拒绝聘用你吗？ ”这位大学 生非常坦然而真诚地回答：“人无完人，金无足赤，人都是有缺点的， 正如明亮的太阳中还有黑子一样。我想，让用人单位知道自己的缺点甚至比知道优点更重要，而且只有把自己的缺点说出来，才能有决心 和勇气去改掉！”听了他简洁坦率的回答，人事部经理高兴地对他说：

7、“祝贺你，小 伙子，我们就需要你这样的人才，你被我们公司录取了！ ”就这样，一 个勇于说出自己缺点的他，靠真诚战胜了其他竞争对手，脱颖而出, 找到了一份称心如意的工作。点评：这位大学生求职成功的秘诀不是别的，而是在于他的真诚 坦然，在于他的人格魅力。因为许多用人单位在招聘人才时，不仅要 考查求职者的学历和能力，看他的优势和特长,更要看重他的道德表 现，看重他为人处事的态度。而在求职中，为了赢得用人单位的好感， 增加求职的保险系数，有些人不仅不敢暴露自己的缺点，而且在精心 策划包装，尽可能地展示自己的优点和亮点，美化和掩饰自己的某些 缺点。有的甚至采取某些不正当的手段，弄虚作假，没有当过班长,

8、却写上当过班长，没有获得某种荣誉称号，却拿从市场上非法买来的 假证书充当。这种自欺欺人的做法一旦被用人单位识破，其不良后果 是不言而喻的。实践表明，诚信是一种做人的美德，讲诚信的人永远 不会吃亏。f教学案例案例一案例一择业心理失衡（自愧不如）案例某用人单位到学校来招毕业生时，小李去面试，可没有几分钟就被淘汰下来了。据了解，小李是因为得知与其一起来应聘的有武大和 华师的“高手”，深信自己无用武之地，一时间信心全无，甚至想打退 堂鼓，结果很快就被淘汰下来了。点评：自信心不足，自愧不如，是自卑的心理表现。心理学家认 为，自卑属于性格上的缺陷，表现为对自己的能力和品质作出过低的 评价。青年对与别人的关

9、系和别人对自己的关系和别人对自己的评价 非常敏感，因而自尊心很容易受到伤害，尤其是对有竞争性的活动, 怕受到挫折被嘲笑而往往采取“退避三舍”的态度。而求职并非一般性 的竞争活动。如果在有限的机会面前畏缩退让、精神不振，只会让本 该属于自己的工作白白丢掉。案例二择业心理失衡（自视过高）案例小张是一名成绩十分优秀的学生，在求职期间，很多用人单位都 抢着要她。但小张偏偏就有自视过高的缺点，对那些令其他同学羡慕 不已的单位不屑一顾，所以迟迟都不愿与之签约。最后当她有危机感 时，以前的那些用人单位都拒之于千里之外。点评：过分的优越感和自负感都属于高自我价值感。这种高自我 价值感与自卑对立，但二者都是对自

10、我的非客观评价。高自我价值感 是优秀生中一种较为普遍的心理。他们自信、有活力并非坏事，但是 在求职期间，人才济济一堂，职位供不应求，用人单位的选择也决不 会是唯一的，而且他们对这种缺乏自知之明、自视清高的毕业生是最 有戒心的。高自我价值者在求职期间应保持一种谦虚平和的心态，多 与周围的同学交流，多听听别人的想法和意见，这样可以有效防止想 法的极端性。在与用人单位交流的时候，要尊重对方，客观评价自己 的实力，正确处理双方关系。必要时，还应该向家人和老师征求意见， 以便明智地作出决定。案例三就业焦虑案例刘某某是一位来自农村的平凡的大四学生，成绩中等，没有什么 特长，也没有什么门路。面对就业，父母希

11、望他能留在城市，为家庭 光宗耀祖，他自己也希望能够彻底跳出农门，在省城谋得一份工作。 为此他每天都早出晚归，四处打听，看哪个单位需要人。经过一段 时间的奔波后，他发现自己每天好像都在做无用功，但又不能坐下来, 一旦坐下来，他就发现自己更发慌，更不安。看到其他同学签了工作 合同，他就会感觉到莫名其妙的害怕，焦躁不安，简直成了热锅上的 蚂蚁。近来，晚上一躺在床上，就业的烦恼就会如同幽灵般浮现、萦 绕在自己的大脑里，常常令其辗转反侧，夜不能寐。点评：焦虑是一种不愉快的情绪体睑，它可以分为两类：一种是 用来描述一个人所具有的稳定的特征，称为“特质性焦虑”；另一种是 用来形容暂时的情绪状态，称为“状态性

12、焦虑”。一般来说，特质性焦 虑比较高的人，在不同的情境下都体验到更高的状态性焦虑。就业焦 虑是一种毕业生普遍存在的“状态性焦虑 就业焦虑主要来自于就业的严峻压力和就业动机的激烈冲突。案例中刘某某的就业焦虑主要来 自就业压力。社会上就业的严峻形势和他的家庭以及自身对就业的 过高期望，拉大了他的理想自我和现实自我的差距，导致他“早出晚 归，四处打听”也只是“在做无用功”。挫折和攀比加重了他的紧张、不 安、担忧、发慌、害怕等焦虑症状，使其食不甘味，夜不能寐，惶惶 不可终日。U!就业依赖案例即将大学毕业的李某某是个比较腼碘的女孩，在学校举办的几次 不同规模的招聘会上，李某某都要求父母到现场帮助择业。李

13、某某的 在招聘会尚未开始时，就早早地到会场打听用人单位的情况，并在招 聘会开始后，陪同李某某前往用人单位摊位前面谈。面谈过程中，向 用人单位提问和回答用人单位提出的问题基本上都由父母亲代劳，李 某某发言的时间远没有其父母多，结果谈了一家又一家，最终仍一无 所获。不仅如此，在少数几次招聘会上，其父母没空来参加，李某某 就显得有点六神无主，不是向班主任求助，就是找学校就业指导部门 的老师帮助，但最终还是无功而返。点评：李某某的问题出在她的依赖型人格上。依赖型人格的特点 是：“患者被动地由他人来对她或他的生活承担起责任。缺乏自信, 不相信自己的能力以及甘愿在一切事务中由别人来代为决策，是这种 人的典

14、型特征。李某某的问题出在择业过程中过分依赖他人。其实, 依赖他人是难以选择到一份满意的工作的。现在的毕业生中，独生子 女所占的比例越来越大，他们的生活一帆风顺，没有经历过什么波折, 再加上父母亲的过分呵护，客观上也培养了他们的依赖心理。在中小 学的受教育过程中，现行的中小学教育满堂灌的方式，也使学生的学 习和行为选择过分依赖教师，而加剧了依赖心理的形成。这些毕业生 大多缺乏主见，自我意识模糊，在择业中常会茫然不知所措，自己独 立进行择业决策的能力差，以致在人才市场上，父母代替子女，亲友 代替本人与用人单位洽谈的场面屡见不鲜。难怪有用人单位对依赖性 过强的毕业生说：“你本人都要靠别人来推销，企业

15、还能靠你来推销 产品吗？”依赖心理在求职择业中又具体表现为两种倾向：一种是依 赖大多数的从众心理，自己缺乏独立的见解，不是从自己的实际情况 做出切合实际的选择，而是人云亦云，见别人都往大城市、大机关挤， 自己也跟着热闹；另一种是依赖政策，依赖他人的倾向，不是主动选 择，积极竞争，而是觉得反正国家要兜底，反正有优生优分的政策, 坐等学校给自己落实单位。这种心态也是与激烈竞争的社会现实格格 不入的。案例五就业忧郁案例小萍，女，19岁，广东省惠州市人，是某校会计电算化专业三年 级学生，相貌一般，性格内向，知心朋友少，平时少与社会接触，没 有特殊的兴趣爱好。家住农村，父母都是农民。一个多月来总担心自

16、己的工作问题，心情紧张、害怕，焦虑不安，无食欲，难以入睡。现 在临近毕业，学校安排毕业生就业，许多同学都已经定下工作岗位, 但自己还没确定。学校曾帮忙介绍几份工作，一份是在乡镇大超市做 统计工作，试用期月薪1200元。但在上班的前一天晚上临阵退缩， 理由是人生地不熟，担心被坏人骗；第二次被介绍去深圳的一间职介 中心做出纳，上班一个星期就不辞而别，理由是担心自己的能力不够 做不好工作，又担心此项工作必须要自己到银行办理业务，一到银行 门口就感到紧张。接着学校又介绍了几个较好的职位，来访者都以各 种理由推掉，自己觉得对就业有种恐惧心理，想工作又怕工作，总觉 得走入社会不安全，对做好工作没信心，上课

17、注意力不能集中，睡眠 不好，心里着急、苦恼。点评：大学生满怀激情参与就业竞争，但由于客观实际与自身情 况并不完全相符，因而在未出校门前给自己定下的目标不能如愿实现, 想要一份稳定且待遇不错的工作并没有预想的简单，毕业几个月甚至 半年一年都没能找到自己喜欢的工作，多次的受挫必然会产生焦虑， 他们主观认为现在社会工作太难找了，毕业生需求已经饱和，即使有 文凭也未必找得到工作了，正是因为校园中的这种焦虑思想，使得刚 进入校园的大学生便产生了隐隐的就业忧郁心理，他们希望找到理想 的工作，但是仅担心就业形势的压力，没有勇气面对未来复杂多变的 社会。f教学案例案例一从好朋友到两败俱伤小张和小李原是某高等职

18、业学院公关专业的同班同学，由于两人 志趣相投且都热爱学习，成绩优异，毕业后被推荐到同一家食品公司 公关部工作。由于专业对口，学以致用，再加上两人互相支持、互相 帮助，他们成功地组织策划了几次宣传活动，使公关部经历非常满意。 然而好景不长，公司里传言经历要从小张和小李之间选一位做经理助 理，既能加薪，又有表现的机会，说不定还能继续升职。小张和小李 表面上佯装不知，但两人都有了心事，他们不再像以前那样无话不谈 了。转眼中秋节到了，为了配合公司月饼的销售，公关部要组织一次 销售宣传活动，任务又落到小李和小张身上。这一次，他们在心里较 上了劲，市场调查分头进行，策划方案分头写，没有互相研究、交流， 彼

19、此提防对方，互相保密，最后策划方案均没有被批准，经历对他们 的表现也产生了不满，并当面批评了他俩的不合作态度。最后经理助 理的事也就不了了之。点评：随着社会生产力的发展，生活里充满了竞争，同时也充满 了合作。合作和竞争虽然在形式上是对立的，但在现实生活中却是相 伴相随的。过度的竞争使小张和小李两败俱伤，而合作往往带来了双案例二重视团队合作精神小张是北京某知名大学的博士毕业生，在某公司实习期间，他工 作兢兢业业，能力出众，得到了公司领导给予的较高评价。不过，小 张平时总是自己埋头工作，不喜欢与大家交流。如果同事需要他的协 助，他不是拒绝就是极不情愿的参与，他事事亲力亲为，困难再大也 不向其他同事

20、求助。实习结束后，他没有被公司聘用，这让小张百思 不得其解。问题：为什么小张努力工作却始终没有被公司聘用？小张 应当怎样解决这个问题？点评：公司没有聘用小张是因为他缺乏团队合作的能力。团队合 作的能力是指团队成员以团队利益为首要任务，自觉地组织的利益和 目标为重，能够时刻维护团队的利益，并在各自的工作中尽职尽责， 通过团队业绩的提高来实现个人价值，自愿并主动与其他成员积极协 作、共同努力奋斗的能力。21世纪，随着经济、科技的迅速发展，团 队合作已成为许多企业的企业文化必不可少的重要组成部分。用人单 位在招聘大学生时，也把是否具有团队合作能力作为录用的标准之一。勺教学案例案例一毕业几个月经历坎坷

21、小李是广州某职业技术学院2004届管理专业毕业生。从去年7 月份到现在，他已经跳过三次槽：临近毕业前，他在学校就业办推荐 下，进了广州黄埔开发区的一家物流公司做仓库管理员。在那里，他 的月薪只有900元，且每个月只有两天休息。由于工资低，且没有个 人成长的空间，因此不到5个月，他离开了那家物流公司。不久，他 在广州天河北路一家外资保险公司做起了寿险代理人。但是，由于刚 毕业缺乏工作经验，再加上在广州没有“人际关系”，小李在竞争激烈何才能成为一个真正合格的毕业生？由此，进行职业规划和就业指导 的是非常必要的。案例二培养就业进取心有一天，尼尔去拜访毕业多年未见的老师。老师见了尼尔很高兴, 就询问他

22、的近况。这一问，引发了尼尔一肚子的委屈。尼尔说：“我对 现在做的工作一点都不喜欢，与我学的专业也不相符,整天无所事事, 工资也很低，只能维持基本的生活。”老师吃惊地问：“你的工资如此 低，怎么还无所事事呢？ ”“我没有什么事情可做，又找不到更好的发 展机会。”尼尔无可奈何地说。“其实并没有人束缚你，你不过是被自 己的思想抑制住了，明明知道自己不适合现在的位置，为什么不去再 多学习其他的知识，找机会自己跳出去呢？ ”老师劝告尼尔。尼尔沉 默了一会说：“我运气不好，什么样的好运都不会降临到我头上 的。”“你天天在梦想好运，而你却不知道机遇都被那些勤奋和跑在最 前面的人抢走了，你永远躲在阴影里走不出

23、来，哪里还会有什么好运。 老师郑重其事地说，“一个没有进取心的人，永远不会得到成功的机O点评：如果一个人把时间都用在了闲聊和发牢骚上，就根本不会 想用行动改变现实的境况。对于他们来说，不是没有机会，而是缺少 进取心。当别人都在为事业和前途奔波时，自己只是茫然地虚度光阴, 根本没有想到去跳出误区，结果只会在失落中徘徊。如果一个人安于 贫困，视贫困为正常状态，不想努力挣脱贫困，那么在身体中潜伏着 的保险行业中难以立足，不得不在三个月后再次跳槽，进了一家销售 化学产品贸易公司做业务员。小李告诉记者，在他曾经工作过的保险 公司和现在工作的贸易公司，有不少同事都像他一样，是刚从大专或 高职类院校毕业的大

24、学生。而在他30多个同班同学里，由于很难找 得到专业对口的工作，因此“男生几乎都在做业务员，而女生大部分 都在一些小公司做文员”。点评：小李刚走进社会几个月所经历的无奈和辛酸，正是许多高 职院校毕业生们共同的体验。在高校毕业生就业形势日趋严峻、各路 人马如同潮水一般涌向就业市场时，高职毕业生尤其是文科专业的高 职生，眼下正被本科生、研究生压得“喘不过气来”，依然是就业市场 上的“弱势群体”。高职学生找工作一定要端正自己的态度，不要过高 奢望好的职位。案例二基础不牢被迫转行小王是广州一所民办高职院校计算机专业的2004届毕业生。今 年4月份，他和5名同班男生一起，被学校就业推荐办安排到东莞长 安

25、镇一家企业实习对于许多高职毕业生来说，进企业实习，是 就业工作中最重要的一步。不少高职毕业生，就是通过学校安排的“实 习”最终留在了企业。但是不到两个月，小王和他的5名同学集体被 “炒。原因是这家企业发现这6名学生“甚至无法制作出一份稍微像 样的表格，更不用说进行网页设计和编程”。更让他们无法接受的是， 当时同他们一起进这家企业实习的一位计算机专业的女技校生，却最 终被这家企业留用。被迫回到学校后，他和几位“难兄难弟”在就业推 荐办老师的反复推荐下，几个月来又联系了好几家企业实习。毕业5 个月来，他已经换了两次工作：第一份工作是销售保健品，接着去太 平洋电脑城卖电脑硬件。一个多月前，他在一位亲

26、戚的帮忙下，进了 一家超市做店员。最让他沮丧的是，自己干过的三份工作，工资“从 未超过1000元”。点评：盲前几年还非常时髦的计算机、电子商务和会计电算化等 专业，转眼间就成了“鸡肋”。不少盲目跟风、争相上马这些“热门专业” 的高职院校，眼下纷纷遇到了毕业生就业难、难找“专业对口”的工作 机会的困境。那些既没有扎实理论知识、又缺乏较强动手能力的高职 毕业生，他们的求职之路充满了苦涩和艰辛。案例三期望值过高2007届毕业生小王来自云南罗平直到当年3月份他还未落实工 作单位。笔者去参加国家医药管理局的供需见面协调会顺便将他的应 聘材料带去帮他落实单位。刚好罗平有一家制药厂要他专业对口又是 家乡然而

27、他本人的择业意向却是单位地点必须在昆明市至于到昆明 的什么单位、具体做什么工作都无关紧要除此以外什么单位都不考虑。 在这种心态下结果自然难以如愿。点评：小王的思想在当前毕业生的择业过程中具有一定的代表性。 不少毕业生过于向往经济发达地区尤其是沿海地区的中心城市最低的期望也是回自己家乡所在地的中心城市。他们只注重经济文化发达、 工作环境优越的一面而忽视了人才济济、相对过剩的一面择业期望值 居高不下甚至还有逐年上升的趋势从而导致主观愿望与现实需求之 间的巨大落差。案例四心态浮躁崔强是学计算机的毕业后到一家计算机公司干了三个月感到公 司销售业务量大技术工作量小学不到东西于是跳槽到一家软件公司 以为这

28、下有了学习机会结果工作拿不下技术跟不上干的东西与原来 学的关联不大非常吃力质量和进度都不能满足要求老板很不满意地 说“这是公司不是培训班。”于是崔强被老板炒掉了。过了两个月崔强 才找到一家专搞弱电的公司公司业务很丰富电子、通讯、计算机都用 得上其中由崔强和几个老手搞局域网安装工作中崔强看不惯的事不 少特别是单调重复的工作、紧张疲惫的加班和沉闷压抑的气氛让崔强 又有了想离开的念头。点评：不可这山望着那山高不少刚毕业的新人自恃能力高觉得 现在的工作太屈才刚踏进单位就计划着跳槽。结果跳来跳去还是原来 的山头最高。这个时候需要懂得自己平衡心理。抱有一颗平常心不要 一窝蜂去扎堆要选择与自己匹配的职位。找

29、工作就是人岗匹配适合自 己不能高攀高攀了很难找到也不能低就低就了就会浪费自己的资源 导致心态不好引发跳槽。职业规划就是找到这个最佳匹配点及未来各 阶段的发展平台。具有一定专业背景知识具备专业特长思路开阔善于 与人合作的大学生是老板所喜欢的类型。从上班第一天开始就要锻炼 自己各方面的能力取长补短。要保持谦虚的心态虚心、耐心、热心、 诚心这是职场新人必须具备的素质。培养扎实的工作作风敬业精神企 业就会欣赏你心态就会变得豁达开朗。案例五巧妙回答打开求职之门在上海某单位组织的一次面试中，主考官先后向两位考生提出了 同样的问题：“我们单位是全国数一数二的大集团公司，下面有很多 子公司，凡被录用的人员都要

30、到基层去锻炼，基层条件比较艰苦，请 问你们是否有思想准备？”毕业生A说：“吃苦对我来说不成问题，因 为我从小在农村长大，父亲早逝，母亲年迈，我很乐意到基层去，只 有在基层摸爬滚打才能积累丰富的工作经验，为今后发展打下基础。” 毕业生B则回答：“到基层去锻炼我认为很有必要，我会尽一切努力 克服困难，好好工作，但作为年轻人总希望有发展的机会，不知贵公 司安排我们下去的时间多长？还有可能上来吗？ ”结果前一学生被录 用，后一学生被淘汰。点评：在面试过程中，回答问题的技巧非常重要。对有些问题的 回答，表面上看来合情合理，无可厚非，但却令考官反感。这是因为： 考官并不在乎你回答内容的多少，而在于考察你对

31、问题本身的态度, 进而了解你对职业的态度等等。显然，这一案例中，考生A对下基层 态度端正、诚恳，令主考官欣赏；而考生B思想上明显有顾虑，尽管 是人之常情，但这种场合下他的回答显然不合时宜。小教学案例案例一就业协议有约束，签订须谨慎2006年，作为北方某名牌高校的一名应届毕业研究生，小峰从激 烈的竞争中脱颖而出，被某知名公司录取。此时，小峰发现还有一家 发展前景更好的单位也在招聘，于是他匆匆和这家公司签订了就业协 议书后又应聘了那家更有前景的单位。他认为反正就业协议不是劳动 合同，对自己没有约束力。当小峰兴冲冲地跑到原来签订就业协议的公司，请求解除就业协 议时，该公司告知小峰，解除就业协议可以，

32、但小峰必须按照就业协 议的约定向公司交付违约金。面对不菲的违约金，初出校门的小峰真 为自己法律意识的缺乏懊悔不已。点评：毕业生就业协议与劳动合同确实不一样。学生签订毕业生 就业协议的时候，仍属于在校学生的身份，学生和招聘单位之间的关 系还不是劳动法意义上的劳动关系，但这并不意味着就业协议就没有 约束力。事实上，作为一般民事协议，毕业生就业协议虽然不受劳 动法调整，但却属于民法通则的调整范围，在平等、自愿等基 础上建立起来的毕业生就业协议受法律保护，任何一方无正当理由任 意违反都要承担相应的违约责任。因此，大学生在决定签署就业协议 前，要认真对待就业协议的约定，特别是其中的违约条款，以免给自 己

33、造成损失。与此同时，学校作为学生就业协议三方中的一方，应正 确看待学生的违约行为。在目前的毕业生就业实践中，部分院校出于 学校声誉等方面考虑，一般不希望学生在签订三方协议后违约，有的 学校甚至规定不得违约或者违约后将不再给学生新的三方协议。学校 的这种做法，在目前严峻的就业形势下，应该说有一定道理。但人才 的自由流动是市场经济的常态，也是一个学生作为公民所应该具备的 人权之一。对于事关学生职业生涯发展的就业问题，学校应给予更宽 松的选择空间。当然，主张学校应该给学生更宽松的就业选择空间, 不等于鼓励学生随意违反三方协议。毕竟违约行为是要承担相应责任 的。因此，毕业生在签订三方协议前要三思而行。

34、案例二 口头协议无效某单位接收某校某毕业生当时已通过体检、政审考核等程序该单 位表示同意录用该生但提出因没有带公章请学校先盖章签署意见。他 们同意之后再补办有关手续。校就业指导中心为慎重起见反复提醒毕 业生最好等单位先盖章学校再盖章。但单位和学生本人都很急单位说 “反正我们已同意接收只要方便同学简化手续谁先盖章无所谓。”学生 说“我体检、政审都通过了请给我一次机会我愿写保证，保证因手续 不全后果自负。且该生所在院领导也打电话为之说情。鉴于此学校 先盖了章。谁知刚过两天该单位将该生协议书退回。点评：签协议一定要慎重必须把双方的约定以文字形式写下来盖 章签字方生效“君子协议”、“口头协议”都是空头

35、支票没有任何法律效 力一旦发生纠纷毕业生的利益无法得到保障。因此毕业生必须学会保 护自己。一般来说毕业生最好是亲自前往单位签约盖章如果一定要将 协议书寄去签那应该要求单位先出具书面接收函以确保万无一失。案例三脚踏两只船，咎由自取某些毕业生用学校发的协议书跟浙江某单位人签了约，又擅自用考取研究生同学的协议书跟广州某单位日签约，B单位协议书已到学 校盖章鉴证，该生后反悔又想去A单位，不得已，只好到B单位谎 称学校要其将协议书取回补办手续，并保证什么时间之前一定办好, 单位也相信他，将协议书全部还给了他，而他本人一拿到协议书即到 学校又谎称是该单位欺骗了他，解决不了户口将其退回，要求学校在 A单位协

36、议书上盖章，学校为谨慎起见，出面与B单位联系，得知 该生有不诚实的行为，对其作出严肃批评，并责令其向该单位道歉, 请求谅解。谁知该生以学法律专业自居，声称单位没有任何证据（即 协议书不在手），B单位一气之下，一个电话告到学校：状告该生行 为太不象话，欺骗单位，又欺骗学校，道德品行败坏，希望学校给予 严厉处分，否则将来影响学校的声誉。最后，该生以“声败名裂”告终。点评：签约是一件非常严肃的事情，各方一经签字盖章即具法律 效力，任何一方都有履行协议的责任和义务，不得随意变更协议。上 述案例中学生违背了诚信原则，知法违法，多头签约，且到处撒谎,逃脱责任。这是一种极不道德的行为，既损害自己利益，又败坏

37、学校 名声。案例四 附加协议一定要权衡利弊某毕业生参加了考研，但成绩尚未出来，自己又没有什么把握, 于是竭力到某单位应聘，后该单位正式要求签约，且催得很急，否则 另考虑人选。该生担心错过良机，匆忙签约，且未仔细推敲附加内容： 即“服务期内不得以任何理由提出升学、出国、调动等要求，否则，缴 违约金若干。”不久，研究生录取分数出来了，随即该生又收到了某 校的录取通知，该生后悔莫及，单位却不答应更改协议；“无奈，只好 放弃深造机会，履行协议。点评：在签约过程中，有不少单位会备注附加一些协议条款，如 “必须取得学士学位”、“必须体检合格”、“服务期多少年”、“违约金多 少”等等，对这些内容，毕业生应看

38、仔细，并权衡利弊，尤其是服 务期和违约金等要考虑自身的实际情况和承受能力。案例五实习与见习小杨大学毕业后进了一家不错的企业，签订就业协议的时候，和 公司的人力资源部负责人谈好了试用期三个月，试用期内每月工资 2000元，试用期结束后签订劳动合同。但是这一切只是口头约定，并 没有明确地写在就业协议上。进了企业后，一切按照当时的约定进行, 公司没有违反承诺。小杨现在郁闷的是，这样一来的话，自己明年的 合同到期日就变成了十月，而不是当初设想的七月。点评：小杨的这三个月应该是叫见习期，而不是试用期，试用期 的长短也并不是完全由企业说了算，双方可以协商，而且劳动法中也 对试用期有明确规定。试用期与劳动合

39、同的期限应一致，劳动合同期 限6个月以下，试用期不能超过15天；劳动合同期限6个月以上， 一年以下，试用期不能超过30天；劳动合同期限一年以上，两年以 下的，试用期不能超过60天；劳动合同期限两年以上，试用期不能 超过6个月。试用期存在的前提是双方签订了劳动合同，没有签订劳 动合同，就不存在试用期一说。在就业时,如果企业提出要试用的话， 应当签订劳动合同，要敢于维护自己的合法权益。1、协议不能代替 合同。高校应届毕业生就业时会与学校和用人单位签订一个三方协议, 这是由学校作为见证，毕业生与用人单位签订的一份意向性协议，它 具有法律效力，但它不能替代劳动合同。2、违约金要约定上限。现 在国内大部

40、分地区都没有明确规定违约金的上限，这种情况下都以双 方协商金额为准。从而维护自身的权益。3、口头承诺应写进备注。 毕业生们一定注意充分利用好就业协议的备注栏，尽量将单位的承诺, 如休假，住房补贴，解决户口，保险等各项承诺明确写入备注栏，切 实保障自己的合法权益。4、试用期不超过半年。试用期适用于初次 就业或再次就业时改变工作岗位或工种的劳动者，续签劳动合同不得 约定违约金。案例一激情过度成都某高校食品科学系6名研究生筹资20万元，打算在成都开 20家“六味面馆”连锁店。由于管理不善和经营欠佳，4个多月后，第 一家店就挂牌转让。点评：创业需要激情，但过分的激情往往会导致创业者不研究自 身实力与市

41、场风险，对创业项目的可行性缺乏冷静全面的评估。案例二好高瞥远重庆某高校一学生开了一家网站，注册用户已有100多万人，但 他不知道怎么利用网站盈利，只坐等收购或风投垂青，结果至今仍为 生计发愁。点评:好高鹫远是大学生的通病。创业前必须弄清自己能做什么, 能怎样赚钱，才有可能创业成功。案例三纸上谈兵3名大学生买了 100件保健产品“试水”，并认为每件产品哪怕只 赚10元，有100万人买就能赚1000万。到产品卖不动了，他们才知 道，新保健品是需要巨额广告作支撑的。点评：大学生缺乏经验，对市场只爱进行理想化推断，结果往往 的力量就会失去它的效能，他的一生便永远不能脱离贫困的境地。因 此，培养进取心是

42、成功就业的第一步。案例三宁做都市新盲流也不去西部某高校社会工作专业的王明，因为专业不吃香，这位来自内蒙古 农村的大学生觉得，以考公务员的方式留在北京是最好的方向。从去 年开始，他数次参加中央和国务院直属机关的公务员考试，但最后总 是被淘汰。前段时间，崇文区举办了一个公务员事业单位招聘会。他 去一看，有80%的岗位都只面向北京生源。没有户籍限制的民族宗教 事务处，硕士生的简历也有一尺多高，本科生的简历更是好几摞。他 最后连笔试机会都没得到。一星期前，他母亲打来电话：“人家都能 找到工作，你怎么就不行？”当时他急了，手向走廊的玻璃上砸去。 记者见到他时，他手上的伤还没好。此后他不停地在网上和招聘会

43、上投简历，一心想留在北京。现在 的就业期望已降到有没有北京户口无所谓，只要能给2000元/月以 上的工资就接受。他曾经想去山西，但他的母亲不同意。“村里人肯 定会议论，谁谁家的孩子在北京念书，结果找工作反倒去了外地。”点评：“宁要北京一张床，不要西部、基层一套房”成了北京大学 生们普遍的就业心态。中央民族大学就业中心一位负责人介绍，去年 73%的毕业生都是留在北京工作，就业去向太集中于北京了，“像我们 学校的学生，要是到其他地方，即使是省会城市都是很好找工作的, 但他们就是不愿意去。”应理性思考自己是否合适一线城市。与实际情况相去甚远。案例四单打独斗重庆万州一大学生毕业后，承包了一片荒山种果树

44、。资金链断裂 后，他不愿意把利润与别人分享，拒绝与人合股经营，结果眼看着果 树变柴禾。点评：想靠单打独斗获得成功，几率微乎其微。对大学生来说, 合作创建一个团队，要比单枪匹马更容易成功。案例五成功总是留给有准备的人在绍兴市新建北路5号，有家“新天烘焙”蛋糕店，与其他蛋糕店 有点不同，这家店不仅宽敞明亮，而且在店铺的一角摆放着一张圆桌、 两张凳子，桌上还放着几本杂志，有点休闲吧的味道。这家与众不同的蛋糕店的主人，是位刚走出大学校门才两年的年 轻人浙江大学城市学院2006届毕业生陶立群。今年25岁的他, 毕业后自主创业，现在已拥有5家蛋糕连锁店和一家加工厂，成为绍 兴市里小有名气的创业青年，今年被

45、评为绍兴市创业之星。2006年6月，陶立群从浙江大学城市学院工商管理专业毕业时， 决定开个蛋糕店。他做出这个决定并不是盲目的大学期间，他曾 经经营过校内休闲吧、小餐厅，都做得不错。曾做过“元祖蛋糕”代理 的他，对蛋糕市场有所了解，觉得能在这一行闯出一片天地。虽然父 母极力反对，但陶立群认准了这条路，决意走下去。2006年夏天，他 白天顶着烈日逛绍兴市区大大小小的蛋糕店，看门道、想问题，晚上 则躲在房间里查资料，了解市场行情。他还跑到杭州、上海等大城市 做蛋糕市场的调查，搞可行性分析。陶立群的调查有不小的收获：绍兴当时只有“亚都”、“元祖”两家 知名品牌蛋糕店，其余的都是本地小蛋糕店，中高档品牌

46、蛋糕市场相 对空缺，而且当时绍兴还没有一家蛋糕店的糕点是现卖现烤的。陶立 群的创业梦想定位在打造本地中高档蛋糕品牌上。2个多月后，当满满9页的新天烘焙蛋糕店可行性策划书放 在父母面前时，陶立群的父母被感动了，他们拿出积蓄支持儿子创业。 2006年年底，第一家“新天烘焙蛋糕店”在绍兴市新建北路5号正式 开张，陶立群做起了小老板。他将店面分成两部分，前半部分是自选 式的透明橱窗，便于顾客自行挑选；后半部分则用来加工糕点，现做 现卖。起早摸黑，对在创业之初的陶立群来说是常事。为节约成本，采 购、运货等工作，陶立群都自己一个人做。优质的用料、独特的口味、 有人情味的服务，赢得了消费者的喜爱。2007年

47、5月、10月，陶立 群先后开出第二、第三家连锁店。今年9月，又有两家新天烘焙店在 绍兴市区开张。在鲁迅故里做讲解员的曹圣燕是新天烘焙店的忠实顾 客，她说，“新天不仅布置得有情调，并且糕点的品种多、口味好,所以经常买。谈及今后的打算时，陶立群说，他下一步要在蛋糕店的团队建设 上下功夫，并且要不断改善店里的蛋糕品种以及销售服务，打响“新 天”品牌，力争开出更多的连锁蛋糕店。点评：成功总是留给那些有准备的人，陶立群在正式创业之前, 对自己的能力有清醒的认识，对蛋糕行业有详细的调查、分析，这正 是他创业初步成功的基础。大学生创业时不能盲目，一定要对即将进 入的行业作充分的了解。传统的观念认为，作为知识

48、层次高、有一定 的专业知识的大学生们来说，“创业”理应是在高知识、高科技领域上 的。更有不少大学生则一提到创业就好高鹫远，丝毫没有想到应该往 “小而细”方面去努力创业。案例四政策清晰有备无患2006届毕业生小张在寒假参加A市的毕业生供需见面洽谈会， 当时有一家国有企业在会场招聘应届毕业生，小张觉得单位处在沿海 开放城市，工作环境、工资待遇、发展前景等方面都很有吸引力，而 自己也比较符合单位的招聘条件，经过初试和复试，小张与单位正式 签订了就业协议。小张回想起这段经历，脸上还不时浮现出自豪的笑 容，能在大学生就业形势如此严峻的情况下找到这么中意的工作，自 己算是一个十分幸运的人了。前几天，小张却

49、愁容满面地回到了学校，向大学生就业指导中心 的老师咨询毕业生解约的相关问题。老师问他：“小张，你签的单位 在你的班里算是很好的了，怎么还没有报到就要解除协议呢？是不是 和单位之间有什么不愉快？ ”小张说：“其实，我和单位之间并没有出 现什么不愉快，彼此都挺满意的，只是刚接到了单位人力资源部打来 的电话，说由于在招聘的时候没有注意到市人事局关于2006年接收 应届高校毕业生的通知对本年度毕业生引进的相关规定，参照我个人 的条件，单位无法为我办理人事关系接收手续。”小张接着向老师详 细说明了情况：小张在寒假期间和单位签订就业协议时双方都没有注 意到市人事局关于人才引进的相关政策，当单位到A市人事局准备 为小张办理人事关系接收手续时才发现小张不符合接收条件，原因是 A市人事局出台了新的接收高校应届毕业生的政策。