迟子建《北极村童话》阅读答案.docx

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1、迟子建北极村童话阅读答案文学类阅读-单文本阅读下面的小说，完成下面小题。北极村童话迟子建姥姥家的苞米地紧挨着”老苏联的菜园，我掰下一截甜秆，塞 到嘴里嚼着，向那个房子望去，房门开着。在我记忆里，它似乎从来 没开过。走出来的，是一个高高的、瘦瘦的、穿着黑色长裙、扎着古铜色 头巾的老奶奶！她一步步地移过院子，推开园门，贴着豆角架过来了。我站在苞米地，她站在那里，隔住我们的，是一排低矮的、倾斜 的、已经朽了的柞木。小姑娘声音很慢，有些迟钝，你怎么一个人在这啊？我采猪食。几岁了 ？”七岁。她把着柞木杆子，我也把着。我仰着头，她低着头，我们的眼光 相交在一起。我分不清是不是梦，顺嘴说出来：你是老奶奶！我

2、梦 见过你。你不是答应给穿个项圈戴吗？我用手在脖子周围比划着。她先是睁大了一下眼睛，随后拨着障 子，伴着一阵咔嚓咔嚓的柞木杆倒下的脆响，她倾着身子过来了，死 死地楼住我！是奶奶的孙女！是奶奶的孙女！她的胳膊像把大钳子似的牢 牢卡住我，我的脸被她亲得直发烧。可能她听到了我的哼哼声，她松 开我，我终于可以大口地喘气了。不知不觉，我跟着她,穿过菜园，来到院子，走进屋门。她按我坐下，拿出冰糖，摘掉那条古铜色的三角巾，连连转了几 个圈，对我说：吃吧，再给你烤毛子嗑去。不一会，她用铁片托着毛子嗑出来了 ：吃吧，香，新烤的。她兴致勃勃跳起舞来。我看着她起舞，跳得又快又急。她翻出了扑克、跳棋、识字课本、陈年的

3、蚕豆，满满地堆了一桌子。她说她要教我识字、唱歌、剪窗花、做面人。我全部同意了。回家路上，我看着天也想笑，看着地也想笑。每一片白云，每一 片绿叶，都那么亲切。我哼着歌，踩着发烫的土地，蹦蹦跳跳回来了。我唯一的伙伴傻子狗，抖着金灿灿的毛，摇着尾巴，迎上来，我 像奶奶搂我那样，死死搂住它，贴着它的耳朵，悄悄说：傻子，我 告诉你一个秘密，你可不许对别人讲。”午饭后，空气更加燥热、沉闷了。细细的雨丝像一根根银色的绣 针，一古脑地扎向地面。我在想东头的老奶奶。她现在做什么呢？对 了，她怎么就一个人呢？我真想立刻就弄明白它。大雨停了。傻子满足得直尬蹶子，我穿 上塑料凉鞋，向老奶奶那跑去。我屏住气推开那扇门，

4、她马上发现了 我，奔过来，蹲下身，拍着我的脸蛋。奶奶，你的裙子像喇叭花。我扳着她的肩，对她说。她努着嘴，紧眨了两下眼睛，端着肩站起来，慢慢转一圈，又突 然蹲下，惊叫道：”是像喇叭花。聪明的乖乖！”她抱起我，推开门，绕到房后，放我到地上。这回轮到我惊叫了。野草中开着五颜六色的牵牛花。奶奶一种颜 色掐了一朵，插在我头上。几只黄蜂嗡嗡着飞到头顶，吓得我一把抱 住她。蜂子！我怕蜂子！她笑着，抱起我，用手抚着我的脑门，边走边唱道：黄蜂好， 黄蜂好，黄蜂不蚕我的小宝宝。给你花粉吃，给你好花粉，只要你不 来，吓我的小宝宝。我笑了。见我笑了，她也笑得更厉害了。她端来一盘新煮的蚕豆, 一颗颗地把皮剥掉，再把它一

5、颗颗地送到我嘴里。那豆又香又软，我 忘了回家。奶奶，你家怎么就你自己？ 她略微仰了下头，眼窝里有什么东西亮了一下，又没有了。她往嘴里塞着蚕豆皮，又慢慢吐出来，弄了一裙子。倒忘了问了，叫什么名儿啊？ 沙哑的、夹着痰的、含糊不清 的声音。迎灯。妈妈说，生我的时候是正月十五，天刚擦黑，还没点冰 灯呢，爸爸就给我起下了这个名。”她又发出一阵骇人的笑声。吓人的老奶奶！我一溜烟跑回家，死 死地抱住傻子。秋天过得太快了，八月十五，我踩着零乱凋落的叶子，穿过苞米 地，撞进院子，打开屋门。老奶奶正用胳膊拄着脑门，坐在桌子旁。她见了我，又像疯了一 样把我抱起来，抡了个圈，亲得我透不过气来。跟奶奶去江边玩玩吧。我顺

6、从地把她的胳膊拽在肩膀上，向大江走去。哗哗的水声，又轻又急。晚秋的江面，冷清清的一片。她给我讲 白夜。说是夏至时，在漠河，可以看到北极光。她告诉我，她的家在 江那边很远很远的地方，有绿草地，有很好看很好看的木刻楞房子。 她说，她年轻时糊涂，跟着她爹糊里糊涂就走了，说着一个劲儿叹气。 她还告诉我，她年轻时是一个很好看的人。还说，她有一个傻儿子， 现在在山东，是她男人带走的她又唱歌了 ：又苦又涩的。唱得我听不懂。她说是他们家乡的歌。 望着大江，我忍不住淌泪了。我悄悄地淌，再偷偷地抹掉。（节选自中篇小说北极村童话，有删改）15 .结合小说，简要分析老奶奶的形象。16 .小说的题目为北极村童话，这与小

7、说采用儿童视角有关, 因为儿童纯真的心理更能把握生活中的美好与温暖，使小说充满童话 世界的梦幻美。请从迎灯对待老奶奶的角度，筛选概括出文中哪些内 容体现童话之美？17 .本小说采用第一人称叙述视角，说一说其中的妙处。阅读答案:15 .老奶奶给予我亲人般的关爰，慈祥善良真诚热心。老奶奶命运坎坷，悲苦寂寞，但却始终能保持内心的纯真和爰,展现人性之美，童心未泯，能感知生活的美，感知人与人之间的温情 与关爰，坚强乐观，不乏良善和友爱。我”的出现带给老奶奶亲人般的感觉，老奶奶渴望亲情，思 念家乡。16 .以儿童为叙述主体。通过7岁女孩迎灯的视角，呈现生活纯真有趣、温暖美好的一面。以儿童的语言叙事。语言浅易，简洁、多用叠词和短句、歌谣 形象有趣。以儿童和儿童化的人物为主要形象。苏联老奶奶的言行和迎灯 一样，呈现出孩子气。以儿童的眼光，创设了童话般的情境，北极村有白夜极光，有 苞米毛子嗑、有俚语歌谣，有老奶奶和傻子狗，它们是 迎灯的美好童话世界。17 .以第一人称我串联情节，是行文的线索，推动情节发 展，使得条理清晰，结构严谨，行文自然流畅。以我的视角来写所见所闻所思所感，自由灵活，多家度多 侧面展示相关情节，内容丰富，真实可信。使用第一人称便于对人物形象进行全方位的描写，便于展示内 心世界，生动形象，给人留下深刻印象，突出人物性格，启发读者思 考，深化突出主旨，增强启迪性和可读性。