第4章 植物的物质和能量的转化 单元练习（含答案）公开课.docx

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1、第四章植物的物质和能量转化1、王大爷种植的萝卜喜获丰收，使萝卜增产的物质主要来自（）A. 土壤中的水分和无机盐B. 土壤中的水分和空气中的二氧化碳C.空气中的水分和二氧化碳D.空气中的二氧化碳和土壤中的有机物2、德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理（消耗掉叶片中的淀粉）后，再把叶 片的一部分遮光处理，其它部分则接受光照。一段时间后，将该叶片经脱色、漂洗再用碘液处理， 结果遮光部分不变蓝，受光照射部分变下列有关本实验的分析及结论不合理的是（）A.有无光照是叶片不同区域显现不同颜色的唯一原因B.如果实验前不将绿叶放在暗处数小时，叶片遮光部分用碘液处理后也可能变成蓝色C.本实验说明绿

2、叶在光下能制造淀粉，在无光时则不能制造淀粉D.实验证明叶绿素能利用光能将二氧化碳转换为淀粉.某同学制作了如图所示的装置（图中固定装置省略），并将该装置 也放在阳光直射处，10分钟后观察到U形管形管右侧的液面明显下降。葡 产生这一现象的主要原因是（A.植物进行了光合作用B.植物进行蒸腾作用 牛 二C.植物进行了呼吸作用D.植物吸收了无机盐红墨水.如图所示，图甲、乙为种子呼吸作用及植物光合作用实验装置图，图丙的曲线表示种子呼吸作用（实线）及植物光合作用（虚线）强度变化过程。如图甲和乙，由漏斗向 装种子的瓶内加入少量水后（图中a点），图丙的曲线发生了变化。下列说法不正确的是（）V导管光合和呼吸|1

3、1强度相对值m 1 I /、nu rte Lrt d /土（1 hco,浓度 丙A.种子吸水萌发，呼吸作用加强，所以图丙中曲线ab上升B.图甲装置中种子萌发产生的二氧化碳进入图乙装置，植物光合作用强度增加C.曲线bd不变化，是因为种子不再进行呼吸作用和植物不再进行光合作用导致的D.当二氧化碳浓度提高到一定程度时，光合作用的强度不再随二氧化碳含量的提高而增强4、图示可以简洁、直观地表示生物的生理过程，图示一片正常进行生理活动的叶片，图中分别代表不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向，下列有关说法错误的是（）A.若为光合作用示意图，则分别是二氧化碳、氧气、水、有机物八B.若为呼吸作用示意图

4、，则分别是氧气、二氧化碳、有机物、水C.绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用（d.若为蒸腾作用示意图，则指的是水蒸气r4.小彭家里后院种了一棵枣树，多年来结果率低，枣也不甜。请教有经验的果 7V 1r 农后得知，可以在开花较多的枝条上进行环切树皮。小彭实验后发现环切树皮后该枝条上结的枣确实比较甜。所以她一高兴，把他们家枣树的树干进行环切树皮，结果没两年他们家枣树就死了。请问小彭家枣树死亡的原因是（）A.树干环切树皮后水分无法向上运输给叶子，导致枣树死亡B.树干环切树皮后有机物无法向下运输给根，导致枣树死亡C.树干环切树皮后破坏形成层，导致枣树死亡D.树干环切树皮后无法进行呼吸

5、作用，导致枣树死亡5.如图是正常情况下人体内的某种物质（或量）Y依次经过I、II、III三种结构（或时间段）时含量（或速度）的变化曲线，下列对此曲线含义的理解，正确的是（ a.若丫表示血液中的氧气，则n为肺部毛细血管 B.若Y表示血液中的尿素，则HI为肾静脉 C.若Y表示人的身高增长速度，则H表示青春期 d.若丫表示栽有大量植物的某温室内的氧气浓度，则n表示从 早上到晚上的时间 7.松材线虫病被称为“松树痛症”，松材线虫通过松褐天牛传 播，寄生在木质部，破坏细胞，导致松树枯死。如图为松树茎 的横切面，松材线虫寄生的部位是（）A.甲 B.乙C.丙D. T.在农业生产上，充分利用光能的做法是（）A

6、.同种植物种得稀疏B.同种植物种得紧密C.儿种植物种得紧密D.高矮植物套种并合理搭配8 .某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了以下措施。其中做法与作用不相符的是 （） A.根部带土一一保护根毛B.盖遮阳网一一减弱光合作用C.为植物打针输液一一补充水和无机盐D.剪去部分枝叶一一降低蒸腾作用9 .某同学参加实验技能测试时，观察到了如图所示的叶片横切面结构。下列叙述错误的是（） A.叶是蒸腾作用的主要器官B.是植物与外界进行气体交换的通道C.叶片的基本结构包括表皮、和三部分D.多数植物的主要分布在叶片的上11 .给农作物施肥过多会出现“烧苗”现象。原因是：施肥过多造成土壤溶液浓度（填 “

7、大于” “小于”或“等于）根细胞细胞液浓度，使根细胞失水。13 .叶片之所以是光合作用的主要器官，是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应。下列图1 为叶片的结构示意图，图2表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源或 去路。据图回答下列问题。V（2）图1中的（填序号）结构是光合作用发生的主要场I n m所。结构（或时间段）（3）图2中箭头所示的气体是,黑暗条件下，图2中哪些箭头表示的生理活动不存在或大大减弱？（填序号）。甲乙丙（4）当今，人类活动使全球二氧化碳含量不断增加，导致地球气温不断上升，这就是温室效应。温室效应主要是由于人类哪些活动所致？ ,据图2分析可知，减缓温

8、室效应的主要措施是 o14 .生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图甲中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图乙表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含 量与光照强度的关系，图丙表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。请据图回答：水蒸气氧气水 甲P二氧化碳N光照强度M乙丙植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的运送到叶肉细胞，绝大部分通过图甲中的散失到环境中，参与了生物圈中的水循环。农业生产中的合理密植、间作套种提高了图甲中散失到环境中，参与了生物圈中的水循环。农业生产中的合理密植、间作套种提高了图甲中的效率。当图乙中光照强度在（填字母）点之

9、后，小麦体内的有机物开始积累，这是因为请将图丙中的实验步骤正确排序:（填序号）。设置步骤的目的是;步骤滴加碘液后,见光部分变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分不变蓝，此实验得出的结论是15 .根尖中具有保护作用的结构是,分裂能力最强的是o16 .下图是玉米一生的部分生理活动，请据图分析回答：尤合作川知”阳总（1）图甲是玉米种子在萌发成幼苗的过程中细胞干重变化的曲线，其中曲线be段上升的原因是 （填生理过程）制造的有机物多与呼吸作用消耗的有机物。（2）在保证水、肥等条件下，图乙示叶片遮光程度与光合作用和呼吸作用强度的关系。当叶片遮光 程度为 时，有机物积累最多。（3）已知植物可以通过控制气孔大小来控制

10、蒸腾速率。图丙示叶气孔大小的调节，当供水过多时气 孔的状态是图 所示（选填“a” “b” “c”）。（4） 一株玉米从出苗到结实的一生中，它所消耗的水大部分参与了植物体内的 （填生理过 程）。18.如图甲表示某植物在恒温30C时氧气释放量与光照强度的关系，图乙是某同学为探究“影响植 物光合速率的因素”设计的实验装置，试分析回答：Q体（1）曲线YZ段代表的含义是：温度为30H寸，o（2）如果本实验中，植物进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30,在其他条件不变的情况下，将温度调到25C,则图甲曲线中的Y点将向 （左/右）移动。（3）如果利用图乙所示装置研究“影响植物光合作用速率的因素”写出简要的实验思路。（假设灯光不会影响广口瓶的温度，瓶内二氧化碳充足。）20.某同学做了如图所示的实验：十几小时后，植物的茎变红的部位是 纵切枝条，观察发现红色越往上越浅，是因为。A.上面的水太多了，把红色冲淡了B.水分是从下往上运输的，越往上就越浅C.上面的红色随水分蒸腾了D.这是枝条自身的特点，不是水分引起的如果想使实验效果更明显，下列措施不可行的是A.将木条放在黑暗环境中B.将木条放在阳光下照射，加快植物叶片的蒸腾C.让红墨水的浓度稍大一些D.将木条放在通风的环境中