解析：河南省项城市三中2022-2023学年高三上学期第一次调研语文试题.docx

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1、2023届高三上期第一次调研考试高三语文试卷满分150分，考试时间150分钟本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分，所有答案都写在答 题卷上。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。中国古代小说的文体演进大致经历了由笔记小说到志人志怪小说，再到话本小说，最后 到章回小说的发展历程。作为中国古典文学史上长篇小说的唯一形式，章回小说在形式体制 上最大的特点是分章分回叙事，故称为“章回小说宋元时期的说话人据以讲唱的底本，也就是长篇话本，已具有章回小说的雏形，元末明 初时期出现了三国志通俗演义水浒传残唐五代史演义等讲史小说，使章回小说

2、初 具规模。这些小说分卷分节，每节有单句回目。至明嘉靖、万历间，章回小说更加成熟。这 在形式上表现为不是分卷分节，而是明确地分成多少回。回目也由单句发展成双句，通常一 般每回开头有“话说二 结尾有“且听下回分解”等固定的形式。清代以后，章回小说的体制进 一步完善，回目也更讲究对仗和创意。这种具有很强中华民族特色的形式，也使得章回小说 更加成为中国读者喜爱的文学样式。章回小说的篇幅较长，结构宏大，因此结构安排上一般都体现了首尾照应、完整精妙的 特点。如三国演义的开头一句奠定了故事的结构框架分、合。然后以四十回为界， 形成四十一四十一四十的结构，以此结构表明了作者的历史循环观和历史虚无观。红楼梦

3、的结构为天界一僧一道因对无用之石头的感慨将其幻化为玉，游历人间富贵温柔之乡，最后 皈依佛门，实现了欲望无欲的佛家回归，也完成了无用有用无为的道家回归。分章叙事、分回标目是章回小说的特殊结构形式。每回故事相对独立，但又前后勾连, 首尾相接，将全书构成统一的整体。每回多以对偶的句式做回目，揭示本回的内容。其回目 形式成熟的标志是清初毛宗岗修改三国演义时，对小说内容改动很少，但对回目却大刀 阔斧，把原不对仗的回目一律改为对仗的两句。这以后，长篇小说回目采用两句对仗的形式， 直至红楼梦最终确立了八言回目的完整体例。传统章回小说在一回的末尾往往有“不知,且听下回分解”之类的结束语，而下回的C.两诗将花作

4、为吟咏对象，仅“一簇”或“一两丛”，却能见出季节景致。D.春日桃花与秋日木芙蓉应时而开，自由绽放，展现自然的生机与美丽。15 .两诗结句仅一字之差，却表现了作者不同的心境，请简要分析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）.补写出下列句子中的空缺部分。（1）在赤壁赋中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的 渺小的语句是“，。（2）在离骚中，屈原诉说自己曾因佩戴草蕙而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名， 但他坚定地表示“, ”表现了诗人坚持真理、献身理想 的高尚美德。（3）诗经氓中表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现她清醒、刚烈的性格的诗 句是，工三、语言文字运用（2

5、0分）（一）语言文字运用I （本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成下面小题。了解南闸民歌，自然而然会想到一个人南闸民歌的搜集、挖掘、整理和推广者 南闸民歌传承人金矿。外交家范承祚称赘其为：“弘扬民俗文化，传承地域民歌。”原文化 部部长王蒙评价其为：“内心安详，从不荒凉。”改革开放后，南闸民歌这株乡野小花也迎来了它繁荣的春天。因缘际会，时任南闸公社 文化站站长的金矿，与南闸民歌结下，始终而不舍地传承民歌。最初从事民歌搜集工作多是利用工作之余和劳动之便，向熟识的乡土民歌前革学习。后来不断深入， 走村串户，行走于这片充满民歌情调的沃土，穿行在那些淳朴、善良、勤劳的乡土民歌歌手之间。最原始的采集靠

6、着一笔笔地记、一句句地听、一点点地悟。搜集抢救乡土民歌很艰辛。几十年来，风一程雨一程，金矿不知踏破了多少门槛、穿烂 了多少双鞋、骑坏了多少辆自行车。金矿表示，保持原貌的抢救和挖掘，才是对老祖宗辛勤 劳动的负责，是尊重传统文化的表现。在这个的伟大时代,要用手中的笔来讴歌新生活、礼赞新社会、放歌新时代，让这种传统的民间歌谣在现实生活中统放出绮丽 的光彩。16 .请在文中横线处填入恰当的成语。试卷第10页，共12页.第一自然段中的画线句子都是名人对金矿的评价，但表达的角度与侧重点存在差异。请 简要说明。（二）语言文字运用n （本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成下面小题。运动为什么让人觉得很爽

7、？多巴胺能让人更快乐吗？戒烟为什么这么难？这些问题 ,但实际上都与同一种物质相关我们大脑中的神经递质。简单来说，神经递 质就像是大脑的信使大脑里的细胞用它与其他细胞进行沟通和信息交换。常见的神经递 质，包括多巴胺、血清素、去甲肾上腺素、乙酰胆碱、谷氨酸等，每一种神经递质都充满个 性。许多人一知半解地将多巴胺视为“快乐物质”，但实际上，多巴胺 ，而是通过“奖励预测误差”而参与了愉悦感产生的过程。抽烟会令人上瘾，就是与此有关。 吸入一口烟后，尼古丁会快速进入大脑，间接地刺激负责管理奖励系统的神经细胞，让它们 分泌多巴胺，进而产生愉悦感。但是，大脑会逐渐适应这样的信号，当停止吸烟后，相关区 域的神经

8、细胞会难以适应这种低水平的激活状态，人会出现种种戒断带来的不适，这也 O相比多巴胺，内啡肽更接近真正的快乐物质。它是一种“大脑自产自销的止疼药”，能 够抑制疼痛信号在大脑中的传递。运动在短时间内能够促进内啡肽的产生，是因为高运动量 会被你身体的肌肉里的糖原耗尽，这会使你感触到肌肉疼痛。为了让你的身体能够继续运动 下去，大脑会释放内啡肽进入身体，给身体止疼。17 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过15个字。18 .汉语中，“信使”意为使臣、使者，指奉派担任使命或传达消息、递送书信的人。文中称 神经递质为“信使”也很恰当而形象，请结合文本简要说

9、说你的理解。19 .文中画横线句子有语病，请进行修改；使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改 变原意。四、写作（060分）.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一:新华每日电讯评论认为，不用“yyds” 绝绝子”就不会说话了？心中所想难以付 诸文字，离开梗就不会说话，除了 “yyds”找不到其他赞美的词，万物皆可“绝绝子”，“文 字失语”成为一个越来越需要重视的社会问题。材料二：有网友认为，“yyds” “绝绝子”等个性化用语主要是青少年群体在使用。实际上，近 几十年来，每一代青少年在表达上都追求语言的个性化。就像曾经的80后使用的“狂 汗” “886” “顶” “灌水”等网络用语，90后创

10、造的由字母、符号、繁体字、日文、韩文 等组成的“火星文” 一样，这是一种正常的文化现象，不必大惊小怪。材料三：有学者认为，年轻人追求个性化的表达方式无可厚非，但是语言是交流的工具，也是文 化传承的纽带，“yyds” “emo” “绝绝子” “爱豆”等个性化语言的大量使用，不仅可能 造成语言交流的障碍，更重要的是会伤害母语的纯洁性。以上材料引发了你怎样的思考？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于800字。试卷第12页，共12页参考答案1. B 2. D 3. D【解析】.本题考查学生理解文章内容，筛

11、选并整合文中信息的能力。A.“章回小说是中国古典小说的唯一形式”错误，扩大范围。原文说的是“作为中国古典文学 史上长篇小说的唯一形式C.“每回的故事都是独立成篇”错误，原文说的是“每回故事相对独立”；Df每一则套语既又还”错误，夸大作用。原文说的是回末、回首的说书套语“有 利于回床与回首之间过渡性的加强文中一些程式化套语常用的有两类，分别用于“提起话 题”或“概括上文”。故选Bo.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。D.“重点论述了章回小说的优点和不足”错误，文中对章回小说的缺点仅有”章回小说的形式 与结构虽然存在明显的模式化特征”一句带过，没有重点论述。故选D。1 .本题考查学生分析

12、概括作者在文中的观点态度的能力。D.“根源于章回小说形式上具有浓郁的民族特色”错误，原文只说“章回小说体制的不断完善 与成熟，使其在形式上具有浓郁的民族特色，超越了话本小说“，并不能由此推出“根源于章 回小说形式上具有浓郁的民族特色”，选项属于强加因果。故选D。2 . C 5. B6.不可行。碳水化合物是大部分人摄取能量最经济和最主要的来源。碳水化合物是机 体的重要组成部分，与机体某些营养素的正常代谢关系密切，具有重要的生理功能。对医 学来说，碳水化合物具有更重要的意义，有些碳水化合物有很客观的抗炎物质。综上所述, 鉴于碳水化合物具有的作用，不吃任何碳水化合物来减肥容易造成机体维系基本营养和功

13、能 的物质的断供，给机体带来危害，所以用不吃任何碳水化合物来减肥的方法不可行。【解析】.本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。A.“在肠壁和肝脏全部被分解为葡萄糖”错误。由原文“最终在肠壁和肝脏几乎被分解为葡萄 答案第1页，共10页糖”可知，是“几乎”，而非“全部”，选项扩大了范围。B、D.碳水化合物被分解为葡萄糖后，葡萄糖进入血液，血糖升高，才需要胰岛素的调节。 故选C。4 .本题考查学生对多个信息进行比较辨析的能力。A.“由碳、氢气、氧气三种元素组成的化合物叫碳水化合物”错误。由原文“碳水化合物是由 碳、氢、氧三种元素组成的一大类化合物”可知，是“氢、氧”，非“氢气、氧气”，两者表

14、意 区别较大。C.“血液中的糖能产生免疫活性”错误。由原文“血液中的糖与免疫活性有关”可知，“有关”和 “产生的表述并不等同。D.“人体血液内一般会增加大约一茶匙的糖含量”错误。原文并没有谈到吃了很多碳水化合物 时增加糖含量的具体数量。“是因为被分解的一部分葡萄糖是最快进入血液的糖类”错误，由 原文“葡萄糖是最快被吸收的糖类”可知，一部分葡萄糖是最快进入血液的糖类。故选B。5 .本题考查学生对文本内容和观点的理解和概括能力。根据材料一“碳水化合物在体内氧化速度较快，能够及时供给能量以满足机体需要，所以， 碳水化合物是大部分人摄取能量最经济和最主要的来源汽可概括出答案碳水化合物是大部 分人摄取能

15、量最经济和最主要的来源。根据材料一“它们也是机体的重要组成部分，与机体某些营养素的正常代谢关系密切，具有 重要的生理功能”，可概括出答案碳水化合物是机体的重要组成部分，与机体某些营养素的 正常代谢关系密切，具有重要的生理功能。根据材料一“葡萄糖、蔗糖、淀粉和纤维素等都属于糖类化合物。糖类化合物是一切生物体 维持生命活动所需能量的主要来源。它不仅是营养物质，而且有些还具有特殊的生理活性” 和材料二“并非所有含有任何碳水化合物的食物都会导致血糖急剧上升，有些碳水化合物确 实与抗炎物质混合在一起，尤其是纤维和抗氧化剂，例如富含膳食纤维的蔬菜、水果，它们 虽然含有少量的碳水，但它们也有很客观的抗炎物质

16、L可概括出答案对医学来说，碳水化 合物具有更重要的意义，有些碳水化合物有很客观的抗炎物质。综上所述，鉴于碳水化合物 具有的作用，不吃任何碳水化合物来减肥容易造成机体维系基本营养和功能的物质的断供, 给机体带来危害，所以用不吃任何碳水化合物来减肥的方法不可行。故不可行。答案第2页，共10页6 . B.兵趣：赵大刀打趣赵果，说他太瘦弱扛不动枪，不是当兵的料。兵味：赵大刀是这十几个人的精神领袖，率先冲过敌人的封锁线，接应保护其他人。人性的光辉：赵大刀经常梦见阵亡的战友，每次都会流下眼泪，从梦里哭到梦外，决心带 兄弟们归队，再刚强的战士也有柔软的内心，体现了他人性中的善良。7 .原文的文学效果更好。从

17、人物形象塑造上看，“受惊不小”更符合只想象过革命的青年学生的形象特征，而“临危 不乱”夸大了青年学生面对单调而又惊险的革命的心理状态，原文更符合人物的形象特征。 从情节安排上看，赵大刀带领学生去延安，青年学生并没有经历过革命的艰辛和苦难，甚 至是流血和牺牲，青年参加革命时一一经历，原文更符合情节的发展。从主题上看，“受惊不小”的青年学生通过经历革命会逐渐成长，主题会更加深刻；如果一 开始就临危不乱，无法展现青年学生投身革命不断成长的主题。【解析】7.本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏能力。B.“也有杀敌斗争的经验”说法错误，原文写赵果“每次的抗日游行，他都是组织者之一呢。 在学校读书时

18、，就参加了大学的进步青年诗社，油印小报宣传抗日的思想，还被警察抓去过 说明赵果有斗争经验，并没有杀敌的经验。故选B。8 .本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。所谓“兵趣，也就是和“兵”有关的有趣的事。如小说中赵大刀打趣赵果，“赵大刀和赵果分 在了一组。赵果的样子有些瘦小，穿在身上的衣服大了一号，看着像个稻草人。赵大刀一看 见赵果就笑了，在赵果瘦弱的肩头上捣了一下道：你小子长成这样，还想当八路，能打动枪 吗？ ”通过这一有趣的对话，体现了赵大刀对赵果的关爱之情。而“兵味”则是体现一个士兵所具有的特质。如小说中赵大刀“赵大刀无疑是这十几个人的精 神领袖，他有时走在队伍的前面，有时走在最后。过敌

19、人的封锁线时，他总是率先冲过去, 把赵果带到安全地方，然后再回来接其他的人。一趟一趟的，总是有惊无险”，从这些情节 可以看出，赵大刀具有着革命战士英勇无畏的精神，也有着对战友的关怀，体现出一位无产 阶级革命战士的特点。最后，关于“人性的光辉 从小说中“这时，他又想到湘江边无名高地的那一战，一个连的 弟兄壮烈牺牲的场面，他不再说话了，眼里有晶莹的东西在涌动。战友们永远地留在了无名 答案第3页，共10页高地上，只剩下他一个人。他觉得他是代表着十三连的弟兄们，一起在寻找主力部队，他经 常做梦，每次都会梦见阵亡的战友们”“每次做这样的梦,他都会流下热泪，从梦里哭到梦外， 醒来后，他就呆呆地望着天上的星

20、星，在心里铿锵地说：弟兄们，放心吧，我一定带着你们 归队”等情节可以看出，赵大刀对牺牲的战友念念不忘，体现出他内心柔软的一面，体现了 他人性中的善良。9 .本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。对于小说情节的优劣，要从多方面来分析。如情节是否有助于表现作品的主题，是否符合生 活的实际，是否有助于作品情节的发展等。小说原文将小说结尾设计为“这些学生还是受惊不小”，从人物形象塑造上看，这一情节更符 合小说所描写的实际情况。因为其中的人物只是一些学生，他们没有经过战火的洗礼，只是 被革命的理想所鼓舞去延安参加革命活动，那么在严酷的环境面前，他们的紧张显得更加自 然，更加符合他们青年

21、学生的形象特征。如果改为“临危不乱。则是夸大了青年学生面对单 调而又惊险的革命的心理状态，让小说显得过于拔高其中的人物，而给读者造成描写浮夸的 印象。其次，从情节安排上看，小说的这一段文字主要是表现赵大刀英勇与柔情。赵大刀带领学生 去延安，青年学生并没有经历过革命的艰辛和苦难，甚至是流血和牺牲，青年参加革命时一 一经历。而与这些学生相比，具有丰富革命经验和战争经验的赵大刀则显得鹤立鸡群，这也 可以说明为什么赵大刀成为这支队伍的精神领袖，所以原文的情节设计更符合情节的发展。 最后，从主题上看，通过这次穿越封锁线的经历，青年学生们也受到了锻炼，取得了革命经 验，无论在精神上还是身体上都得到了成长。

22、所以将结尾设定为青年学生“受惊不小、体现 出他们通过经历革命会逐渐成长，主题会更加深刻；如果一开始就临危不乱，无法展现青年 学生投身革命不断成长的主题。所以原文的情节设定艺术效果更好。10 . C 11. B 12. C13. （1）楚王不听从，说：“我的计划已经妥当了，你就闭口不要多说，就等待看我（得到 割地）吧。”（2）张仪在证实楚齐确实断交以后，才出来接见楚国的索土使臣说：“是这里到那里，纵横 总共是六里土地。”【解析】.本题考查学生文言文断句的能力。答案第4页，共10页 句意：何况楚国如果先跟齐国断交，然后再向秦耍求割让土地，那么必然被张仪欺骗。结果 是西面惹出秦国的祸患，北面切断了齐

23、国的后援，这样秦齐两国的兵都一定会进攻楚国。“齐”作动词“绝”的宾语，“绝齐”是动宾结构，中间不能断开，排除AB；“西生秦患”“北绝齐交”是并列结构，都是动宾结构，中间应断开，排除D。故选C。10 .本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。B.“两句中的，伤，字含义相同”错误，前者意思是“伤害”，后者意思是“妨碍 含义不同。句 意：不伤亡一名将士/有什么关系呢？故选Bo.本题考查学生分析理解文章内容的能力。C.“还能得到秦国的恩惠”错误，原文“西德于秦工意思是“对秦国施有恩惠”，而不是“得到秦 国的恩惠故选C。12 .本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1) “善”，形容词，妥

24、当，好；“其”，副词，表命令语气，还是；“弭口”，住口。(2) “绝”,动词，断绝；“乃”,副词,才；“广从”，纵横。参考译文：齐国帮助楚国进攻秦国，攻下了(秦地)曲沃。后来秦想要进攻齐国，由于齐、楚友好， 秦惠王为此忧虑，对张仪说：“我想要发兵攻齐，无奈齐、楚两国关系正密切，请你为我考 虑一下，怎么办呢？ ”张仪说：“请大王为我准备车马和金钱，让我试试看。”于是张仪去 南方楚国见到楚怀王，说：“现在对秦王来说齐王的罪恶是最严重的，秦国准备征讨齐国， 然而楚国跟齐国交好。如果大王能关起国门跟齐断绝交邦，让我劝说秦王献上商於的土地, 方圆六百里。如果这样，楚国就在北面削弱了齐国的势力，又在西面对

25、秦国施有恩惠，且获 得了商於六百里土地，这就是一举三得的上策。”楚怀王非常高兴，在朝堂上宣布说：“我 已经得到商於六百里土地。”听见这话的群臣都向怀王道贺，陈轸最后晋见，唯独不向怀王 道贺。怀王说：“我不派遣一个士兵，不伤亡一名将士，就得到商於六百里土地，我自认为 这是非常明智的，朝中百官都向我道贺，只有你一个人不道贺，这是为什么？ ”陈轸回答说：“我认为大王不但得不到商於六百里土地，反而一定会招来祸患。”怀王问：“为什么？ ”陈轸回答说：“秦王之所以重视大王的原因，是因为有齐国这样一个强大盟邦。如今还没有得到秦国的割地却先和齐国断绝邦交，是让楚国陷于孤立状态啊，秦国又怎会重视一个孤立答案第5

26、页，共10页无援的国家呢？何况楚国如果先跟齐国断交，然后再向秦要求割让土地，那么必然被张仪欺 骗。结果是西面惹出秦国的祸患，北面切断了齐国的后援，这样秦齐两国的兵都一定会进攻 楚国。楚王不听从，说：“我的计划已经妥当了，你就闭口不要多说，就等待看我（得到 割地）吧。”怀王派使者跟齐国断绝邦交。张仪回到秦国之后，秦王就派使者前往齐国，秦 齐的盟约暗中缔结成功。楚国派遣一名将军去秦国接收土地。张仪在证实楚齐确实断交以后， 才出来接见楚国的索土使臣说：“从这里至U那里，纵横总共是六里土地。楚国使节回国报 告楚怀王，怀王大怒，准备发兵去攻打秦国。陈轸说：“攻打秦国，不是一个好办法。大王 不如趁此机会将

27、一个大都市送给秦国，跟秦连兵伐齐，这样可以把在秦国手里损失的土地再 从齐国补偿回来。楚怀王没有采纳，于是发兵北去攻打秦国。秦、齐两国合兵，楚军在杜陵 惨败。可见，楚国的土地并非不大，人民也并非软弱，之所以会几乎亡国，是怀王没有采纳 陈轸的忠告，而过于听信张仪的缘故。14 . B.杜诗认为无论桃花深红还是浅红，都惹人喜爱，表现爱花、赏花的喜悦之情；刘诗在两种花色中偏爱浅红，表现了平和淡然、不为外物所扰的心境。【解析】14.本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。B. “状写春景倦懒可爱之态”错，“春光懒困倚微风。温暖的春天使人困倦，只想倚着春风小 憩，是写人在春景中的慵懒状态，而非写春景的倦懒之态。

28、故选B。15 .本题考查学生鉴赏诗歌炼字，评价诗歌中作者的思想情感的能力。杜甫的诗句“可爱深红爱浅红”，意思是“究竟是爱深红还是更爱浅红呢、在两种颜色之中， 作者不能比较出更爱哪种颜色，表现了两者之间的难以取舍，表达了对春花的喜爱之情； 刘克庄的诗句“不爱深红爱浅红”，意思是“不喜爱深红色，喜爱的是浅红色”，作者在两种颜 色中有一个明确的喜爱者，表现了作者不为外物所扰的心境，体现的是作者坚定而平和的态 度。16 .寄蜉蟒于天地渺沧海之一粟亦余心之所善兮虽九死其犹未悔反是不思亦已焉哉【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意易写错的字词：蜉蜥、沧、粟、善、焉、哉。答案第6页，共10页17

29、 .不解之缘 风餐露宿 日新月异（波澜壮阔、气象万千）.前者：立足于金矿搜集、挖掘、整理和推广南闸民歌的客观效果这一角度，侧重于高度 评价金矿在民俗文化领域取得的重大成就和产生的影响力。后者：立足于金矿搜集、挖掘、整理和推广南闸民歌的主观条件这一角度，侧重于表达对金 矿不计名利、一心传承传统的民间歌谣的肯定与礼赞。【解析】.本题考查学生正确使用成语的能力。第一处，结合“结下”填“不解之缘”，意思是因为有缘分的关系在一个偶然的机遇中相会，文 中金矿爱好搜集民歌，而改革开放后南闸民歌”也迎来了它繁荣的春天”，可见，“不解之缘” 正好适用于本处语境。第二处，结合“不断深入，走村串户”“行走于穿行在.

30、”填“风餐露宿”，意思是在风里 吃饭，露天睡觉，形容旅途或野外生活的辛苦，用于本处，可以形象地表现金矿在搜集民歌 活动中的艰苦与辛劳。第三处，可填形容时代变化之大、变化之快或者形容伟大时代的词语，如“日新月异”“气象 万千”“波澜壮阔”等与语境比较契合。日新月异：意思是每天都在更新，每月都有变化，指 发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。气象万千：释义形容景象，事物变化多姿, 非常壮观。波澜壮阔：原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。17 .本题考查学生结合语境分析句子表达效果的能力。本题要求从表达角度和表达侧重点这两方面，比较分析文本特定内容。表达角度指向作者表 情达意的视角，表达侧重

31、点指向文本的思想内容。所给两句话都是名人对南闸民歌传承人金矿的评价，外交家范承祚的称赞“弘扬民俗文化， 传承地域民歌”，站在外交家的立场看待民歌传承，侧重于评价其在弘扬和传承民俗文化方 面的成就和影响力；而原文化部部长王蒙的评价“内心安详，从不荒凉”从文化精神的角度给 予肯定和赞美。18 .看起来风马牛不相及 并不直接产生主观的愉悦感 解释了为什么戒烟会这样 难.从内容表达的角度看,大脑里的细胞利用神经递质来与其他细胞进行沟通和信息交换, 神经递质承担的恰如信使传达消息之类的职责。从辞格使用的角度看，文本中使用了比喻 和拟人的修辞手法，形象地说明神经递质非常抽象的工作原理，也使行文活泼富有人情

32、味。答案第7页，共10页回首常以“话说”之类的套语来承接上回。这种说书套语的使用有利于回末与回首之间过渡性 的加强，将全书各回紧密衔接成不可分割的一个整体。另外，章回小说文中也会使用一些程 式化套语来引出表达的主体内容。最常用的两类为用于提起话题的“常言（道）”或“自 古（道）吊 用于概括上文的“正是”或“有诗为证章回小说的形式与结构虽然存在明显的模式化特征，但是在不同的作品中，小说的形式 与结构模式又不尽相同。在语言描绘、情节叙述以及人物刻画的具体操作中，不同的作品之 间会存在一定程度的差异。这些差异弥足珍贵，能够体现出小说作者的艺术匠心。章回小说体制的不断完善与成熟，使其在形式上具有浓郁的

33、民族特色，超越了话本小说。 作为成熟的古典文学的典范，章回小说终于能够与中国的诗词曲赋并肩而行，走向自己独立 文体发展的康庄大道。（摘编自康凯试探章回小说的形式与结构体制）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.章回小说是中国古典小说的唯一形式，它在形式体制上最大的特点是分章分回叙事。B.章回小说回目在明代发展成双句，回目成熟的标志是毛宗岗修定的三国演义回目。C.章回小说分章叙事，每回的故事都是独立成篇，因此要分回标目来概括每回的内容。D.章回小说中的每一则套语既有利于回末与回首过渡，又能提起话题，还能概括上文。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章开头以中国古

34、代小说的文体演进史引出话题，并对章回小说进行了概念界定。B.第二段概括介绍了章回小说发展的雏形、初具规模、更为成熟和完善这儿个阶段。C.文中具体介绍了章同小说在结构安排、回目体例和程式化套语这些形式方面的特点。D.文中重点论述了章回小说的优点和不足，有助于人们全面、辩证地认识章回小说。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.从红楼梦“情中情因情感妹妹，错里错以错劝哥哥”等回目看，清代章回小说的回目 很讲究创意。B.章回小说中回末、回首的说书套语有利于各回的紧密衔接，也表明章回小说和宋元话本 有传承关系。C.三国演义红楼梦等章回小说的篇幅较长，结构安排上一般都有首尾照应、完整精 妙的特点

35、。D.章回小说能超越话本小说，成为我国古典文学的典范，根源于章回小说形式上具有浓郁 的民族特色。试卷第2页，共12页21.运动能够在短时间内促进内啡肽的产生，是因为高运动量会将你身体的肌肉里的糖原耗 尽，这会使你感受到肌肉疼痛。【解析】19.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。从语脉上看，第一处横线上所填内容，与其后的分句“但实际上都与同一种物质相关”构成转 折关系，共同对段首三个问题进行评说，可见这三个问题表面看起来是毫不相干的，据此给 出案。第二处横线上所填内容是对前一分句内容的否定，与其后一分句一正一反，说明很多人将多 巴胺视为“快乐物质是错误的，然后分析了多巴胺使人产生愉悦感的机理。

36、据此给出答案。 第三处横线上所填内容是对前面内容的小结，概括说明戒烟的难点所在。据此给出答案。 20.本题考查学生赏析语句表达效果的能力。理解句子的表达特点不能离开语境。单独来看，称神经递质为“信使”确实费解，但结合语境 中对神经递质工作原理（特性）的解说，即“大脑里的细胞用它与其他细胞进行沟通和信息 交换”则不难理解，神经递质承担的恰如信使传达消息之类的职责。“信使”之喻不仅合乎语境，而且使用比喻和拟人的修辞手法，把“神经递质”比喻为“信使”, 且用“沟通和信息交换”赋予“神经递质”人的特点，形象生动，生活色彩浓郁。21 .本题考查学生辨析并修改病句的能力。文中画横线的句子存在三处语病：一是

37、多层状语语序不当，须将“在短时间内能够促进”修改为“能够在短时间内促进”；二是误用介词“被“，导致语意不合逻辑，须将“会被”修改为“会将”；三是动宾搭配不当，须将“感触”修改为“感受工.例文：守我明月，卫我清光东流逝水，叶落纷纷，语言文字在漫长的历史长河中演绎着它们不可或缺的角色，它们 是先秦繁星，是浩渺的汉宫秋月，语言文字历经着历史层层过滤的精华，流光溢彩的语言似 流水般涌入当代人们的生活中，有人欢喜有人愁，依我之见，人们需耍关注语言的意义，恰 当的使语言个性化。淡黄的纸张从狭窄的竹简中脱颖而出，也像支付宝等功能的开发，网络语言也在这个新 时代应运而生了，网络语言为何会在这时应运而生呢？ 一

38、方面这是社会生产力发展的产物, 另一方面是新青年踊跃跳脱的思维，最关键的是键盘应用的普及，而分析其利弊，以及语言 答案第8页，共10页的实质，才能够把握网络语言的作用。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。事物终究不能是完美的，不可否认的是网络语言的简 便快捷，通俗易懂，但是类似“yyds”xswF类似的用语破坏了语言的纯洁性，网络言语的猖 獗，使汉语言陷入肤浅的境地，动摇了人们使用汉语的道德观念，若人们都不使用汉语，就 无法体会到李白“举杯邀明月，对影成三人”的浪漫与绝世才情；也不能够像苏轼中的“一蓑 烟雨任平生”，感受他的豪放豁达；更不能感受到陈子昂的“前不见古人，后不见来者，念天 地之悠悠，独怆

39、然而涕下“暮年回望的苍凉。退一步来说，网络语言是简便的，通俗易懂，但真的能加深所有人的联系吗？事实比非 如此，例如，一位60后的语文老师读一位90后学生的作文会读不懂，这并非是该学生的文 笔不通，也不是字迹潦草，深究其原因，90后的学生通篇运用了网络语言，使得这位语文 老师无法理解其文意，网络语言加深了两代人之间所存在的代沟，并且，年轻人与长辈之间 也因此越来越缺乏沟通，最终各自走向了极端。再退一步来说，网络语言突出了个人语言风格，丰富了语言的多样性，但是，网友们在 虚拟世界任意利用文字的符号化、谐音化、缩写化等等，肆意地发泄自己的情绪，恶搞，在 这样一个毫无章法的交流过程中，极大地破坏了汉语

40、言的结构，与此同时，败坏了社会风气， 更使得当代青少年在这一不能够明辨是非的阶段，走向错误的方向。网络已经渗透进我们的日常生活中，网络语言的流行也无法能够避免，那作为新一代的 人们，唯有正确对待，用作为中国人的文化道德来约束自己，一方面，在面对网络语言时, 需要“去其糟粕，取其精华”，将恶俗、不健康的内容去除，吸纳那些活跃的、有趣的内容来 弥补语言的不足之处，另一方面，我国政府可以加强对不良语言的监管。勿忘中国的汉语言文字，它是我们的根,它似根系般深深地扎在中国人民每个人的心中; 汉语言文字似明月般在每个中国人的心中照亮，汉语言文字是中华人民的眼中的清光，永世 不灭，远远流传。【详解】本题考查

41、学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。题目给出了三则材料。材料一给出了当前“yyds”“绝绝子”等流行语风行的现状，认为这是一 种社会问题；材料二追溯了性化语言的历史，认为青少年追求语言表达个性化是正常的文化 现象，对此表示理解;材料三则持辩证观点，认为青少年追求个性化的表达方式有其合理性， 答案第9页，共10页但也对此带来的问题表示担忧。从材料一出发，可以谈此类流行语的过度使用带来的一系列社会问题。如文字失语、交流障 碍、文化代沟、冲击母语等，从而支撑观点。在分析论述时可以结合前几年的情况，或者是 现在有些青年人在表达时与中老年人之间的“代沟”或障碍等。从材料二出发，可以着重谈青少

42、年使用此类流行语的合理性。从青少年身心成长的角度来看, 这是对个性的追求；从语言表达本身来看，大多数流行语表达简洁，提高了交流的效率；从 语言文字发展的角度来看，优秀的流行语也是对母语词汇的丰富。这个也可以分析，哪些收 入词典的词语是由流行语发展而来的，也可以拓展到其他国家的语言因为吸引外来语等，语 言更富有活力。从材料三出发，可以结合材料一和材料二，辩证看待这一现象。但在论述的时候一定要注意， 以其中的一个方面为主，重点论述，然后再补充论述另一方面，这样能做到重点突出。 立意：1 .个性化的流行语是把双刃剑。2 ,优秀的流行语可以丰富母语。3 .不要因为追求个性流行语而忘记了母语。4 ,合理

43、使用流行语。5 ,使用个性化的语言要适可而止。答案第10页，共10页（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：碳水化合物是由碳、氢、氧三种元素组成的一大类化合物，是地球上最丰富的有机物。 含碳水化合物较多的食物一般价格比较便宜；而且，碳水化合物在体内氧化速度较快，能够 及时供给能量以满足机体需要，所以，碳水化合物是大部分人摄取能量最经济和最主要的来 源。它们也是机体的重要组成部分，与机体某些营养素的正常代谢关系密切，具有重要的生 理功能。碳水化合物亦称糖类化合物，是自然界存在最多、分布最广的一类重要的有机化合物。 葡萄糖、蔗糖、淀粉和纤维素等都属于糖类化

44、合物。糖类化合物是一切生物体维持生命活动 所需能量的主要来源。它不仅是营养物质，而且有些还具有特殊的生理活性。例如：肝脏中 的肝素有抗凝血作用，血液中的糖与免疫活性有关。此外，核酸的组成成分中也含有糖类化 合物核糖和脱氧核糖。因此，糖类化合物对医学来说，具有更重要的意义。（摘编自太平洋亲子网什么是碳水化合物）材料二：研究人员将低脂饮食与低碳水化合物饮食进行了比较。他们发现低碳水化合物饮食和低 脂饮食均导致二型糖尿病患者的体重减轻，但只有低碳水化合物饮食减少了亚临床炎症。并 非所有含有任何碳水化合物的食物都会导致血糖急剧上升，有些碳水化合物确实与抗炎物质 混合在一起，尤其是纤维和抗氧化剂，例如富

45、含膳食纤维的蔬菜、水果，它们虽然含有少量 的碳水，但它们也有很可观的抗炎物质。（摘编自青芒健康饮食碳水化合物和炎症：关于低碳饮食和炎症的知识） 材料三：碳水化合物吃进去后，从嘴里开始就被不同的酶进行分解，复杂糖类会被身体分解为单 糖分子，最终在肠壁和肝脏几乎被分解为葡萄糖。葡萄糖是最快被吸收的糖类，被消化分解的一部分葡萄糖会进入血液。而人体血液内只 能含有一茶匙的糖，如果超过一茶匙的量，人们可能遭遇高血糖昏迷甚至丧命。当你吃任何 富含碳水的食物时，你的血糖浓度就会上升。所以，当你一下子吃了太多碳水化合物，就会 分解成更多的葡萄糖，导致血糖迅速上升。这时候就需要出现一个控制血糖的管控者胰 岛素。

46、胰岛素是一种在胰脏合成的荷尔蒙，主要职责是处理身体里的糖分。胰岛素降低血糖的3种方式人每天能消耗的热量是有限的正常人能储存100g肝糖原剩下的糖被转化为脂肪，转移到脂肪细胞的无限量库存（摘编自搜狐什么是碳水化合物？碳水化合物吃多会变胖？）A.A.在肠壁和肝脏 全部被分解为 葡萄糖B.胰岛素燃 烧糖供应 热量.胰岛素将糖 转化成脂肪葡萄糖进入 血液4 .下列图解，最符合材料三相关内容的一项是（）试卷第4页，共12页%1胰岛素合 成糖原储 存备用在肠壁和肝 脏几乎被分 解为葡萄糖.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）A.由碳、氢气、氧气组成的化合物叫碳水化合物，地球上的碳水化合物很丰富

47、，含碳水化 合物较多的食物一般价格便宜。B.葡萄糖、蔗糖、淀粉和纤维素等碳水化合物亦称糖类化合物，是自然界存在最多、分布 最广的一类重要的有机化合物。C.肝脏中的肝素有抗凝血作用，血液中的糖能产生免疫活性，核酸的组成成分中也含有糖 类化合物核糖和脱氧核糖。D.吃了很多碳水化合物，人体血液内一般会增加大约一茶匙的糖含量，是因为被分解的一 部分葡萄糖是最快进入血液的糖类。5 .用不吃任何碳水化合物来减肥的方法是否科学可行？请结合材料简要说明。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。奔向延安石钟山赵大刀和十几名青年学生一同出发了，他们的目标是革命根据地延安。那时，从全 国各地投奔到延安的进步青年不计其数，延安就像燃亮在黑暗中的一座灯塔，人们奔着那亮 光，前赴后继地涌去。他们的第一站是西安，那里也有八路军的办事处，到了西安，延安也就不远了。一路上， 日本人和伪军设了许多道封锁线，日本人早知晓了延安在中国的影响，他们要封锁中国的红 区，不让抗日的烽火蔓延。铁路两旁的交通要道，也立起了鬼子的炮楼。想通过敌人一道又 一道的封锁，任务还是很艰巨的。从武汉办事处出发时，他们被编成了几个组，毕竟十几个人在一起，目标太大了。有时 他们也会化整为零，分头行动。路线是办事处的人早就设定好的，每到一站都有当地的交通 员接应，那些交通员就像在进行一场接力赛，一站站地把他们传