2023年高一历史教学工作计划下学期三篇.docx

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1、2023年高一历史教学工作计划下学期一、指导思想：新高中课程计划在明确高中培养目标、优化课程结构、 确保教学内容、促进教学方式转变等方面作了积极的改革探 索。所以教学中应紧跟高中课程改革的步伐前进，为了适应 这一形势，确保高贵的顺利推进，确保高中教育质量的稳步 前进，教学中要切实有利于广大学生的自主发展。二、教材分析：人类社会政治领域中的问题是极其复杂的。教科书选取 的纠葛贯通古今、关联之外的学习专题，了解人类历重要的 政治制度、政治事端及其代表等基本史实，正确认识历的阶 级、阶级关系和阶级斗争，认识人类社会发展的基本规律; 学习从历史的角度来看待不同政治制度的产生、发展及其历 史影响，理解政

2、治变革是社会历史发站多种因素共同作用的 结果，并能对其进行科学的评价与解释、理解从专制到公平、 葱人治到法治市人类社会一个漫长而艰难的历史过程，从而 树立为社会主义政治文明建设而奋斗的人生理想。政治活动是人类社会生活的主要组成部分。人类的政治 活动既受制于经济和社会其他方面的发展，又发作用于经济 及其他活动，给社会发展以巨大的影响。无产阶级革命导师 列宁曾指出：政治就是参与国家事务，给国家定方向，确定 国家活动的形式、任务和内容。换句话说，代表一定佳绩利 益的社会集团、社会势力及其个人在国家生活中的重要性和 国际方面的言论和活动都是政治。因此，我们学习历史，了 解人类社会政治领域中的活动，是非

3、常有必要的。三、学情分析：高一年级共一个班近四十个学生，生源质量参次不齐， 教学上一定要进行分层次分阶段地巩固和提高。针对一些成 绩较好的学生则又要进行一定的较难的作业布置和试卷的 布置。针对学情和特点略讲某些章节教学中一定要重点突出 详略得当，并以基础知识为主。四、教学方法：综合考点内容，突出学科内的知识衔接，注重学科间的 贯通，拓宽学生知识面，提高了学生的思维能力；基础训练, 重在运用；拓展训练，重在提高；综合训练，重在发展。使学 生既从“点”上拓展，有能对所学知识点结合，融会贯通。高中历史教材的主体结构按“学习专题”购建。共九个 学习专题，包括导语、学习建议、主要介绍办专题的历史发 展线

4、索或学习重点，并提出一些学习方法上的建议。正文后 辐射自我测评、材料阅读与思考，以拓展我们的知识面，提 高分析问题和解决问题的能力。历的政治活动是丰富多彩、极其复杂的，他与经济活动、 文化活动的呢个一起构成料人类历多彩的生活活动。只要同 学们潜心学习，细心探究，就一定会有许多意想不到的收获, 感悟许多历史的真谛。2023年高一数学教师工作计划一、基本情况分析任教153班与154班两个班，其中153班是文化班有男 生51人，女生22人；154班是美术班有男生23人，女生21 人，并且有音乐生8人。两个班基础差，学习数学的兴趣都 不高。二、指导思想准确把握教学大纲和考试大纲的各项基本要求, 立足于

5、基础知识和基本技能的教学，注重渗透数学思想和方 法。针对学生实际，不断研究数学教学，改进教法，指导学 法，奠定立足社会所需要的必备的基础知识、基本技能和基 本能力，着力于培养学生的创新精神，运用数学的意识和能 力，奠定他们终身学习的基础。三、教学建议1、深入钻研教材。以教材为核心，深入研究教材中章 节知识的内外结构，熟练把握知识的逻辑体系，细致领悟教 材改革的精髓，逐步明确教材对教学形式、内容和教学目标 的影响。2、准确把握新大纲。新大纲修改了部分内容的教学要 求层次，准确把握新大纲对知识点的基本要求，防止自觉不 自觉地对教材加深加宽。同时，在整体上，要重视数学应用； 重视数学思想方法的渗透。

6、如增加阅读材料（开阔学生的视 野），以拓宽知识的广度来求得知识的深度。3、树立以学生为主体的教育观念。学生的发展是课程 实施的出发点和归宿，教师必须面向全体学生因材施教，以 学生为主体，构建新的认识体系，营造有利于学生学习的氛 围。4、发挥教材的多种教学功能。用好章头图，激发学生 的学习兴趣；发挥阅读材料的功能，培养学生用数学的意识; 组织好研究性课题的教学，让学生感受社会生活之所需；小 结和复习是培养学生自学的好材料。5、加强课堂教学研究，科学设计教学方法。根据教材 的内容和特征，实行启发式和讨论式教学。发扬教学公平， 师生双方密切合作，交流互动，让学生感受、理解知识的产 生和发展的过程。教

7、研组要根据教材各章节的重难点制定教 学专题，每人每学期指定一个专题，安排一至二次教研课。 年级备课组每周举行一至二次教研活动，积累教学经验。6、落实课外活动的内容。组织和加强数学兴趣小组的 活动内容，加强对高层次学生的竞赛辅导，培养拔尖人才。四、教研课题高中数学新课程新教法五.教学进度第一周汇合第二周函数及其表示第三周函数的基本性质第四周指数函数第五周对数函数第六周福函数第七周函数与方程第八周函数的应用第九周期中考试第十一一十一周空间几何体第十二周点，直线，面之间的位置关系第十三一一二十周直线与平面平行与垂直的判定与性 质第二十一一二十周直线与方程第二十一一二十周圆与方程第二十周期末考试（一）

8、：认真按时完成教学任务，本学期学完高一数学的 全部内容，并力争挤出时间学习高二数学的第一章，为高三 学习争取更多的时间。（二）：继续实施“导学案教学方法”完善导学案，形成 集美中学特色的教学方法，培养学生自我学习的能力和习 惯，使学生做到简单知识自己能学会，较难知识在老师点拔 下能学会，难度大的知识在老师的讲解下能轻松学会。（三）：教师间相互听课，每周每个教师听课不少于两节, 并及时的反馈交流，互相取长补短使老教师呆板陈旧的教学 方法变得活泼生动，充满生机，使新教师教学水平逐步走向 成熟而稳健;组织好期中、期末的复习、考试、出题、评卷、 讲评、个别指导工作，约在12周左右进行期中考试。（五）加

9、强尖子生的培养工作，定期对他们进行辅导或者 跟踪检测，以使他们成为全市的数学尖子，为学校争光，进 而带动全校数学成绩的提高，提高集美中学的数学层次。（六）重点工作放在中下等学生的教学、管理、辅导、心 理调节与学习方法指导上，使他们学所有所得、学有所成， 培养他们的自信心，自我学习的意识和能力，着眼于学生的 未来，迫使他们养成良好的学习习惯，思维习惯，行为习惯, 以期在高考中取得优异成绩，为学校赢得更大的荣誉。2023年高一数学教师工作计划1、认真按时完成教学任务，本学期学完高一数学的全 部内容，并力争挤出时间学习高二数学的第一章，为高三学 习争取更多的时间。2、继续实施“导学案教学方法”完善导

10、学案，形成集 美中学特色的教学方法，培养学生自我学习的能力和习惯， 使学生做到简单知识自己能学会，较难知识在老师点拔下能 学会，难度大的知识在老师的讲解下能轻松学会。3、教师间相互听课，每周每个教师听课不少于两节， 并及时的反馈交流，互相取长补短使老教师呆板陈旧的教学 方法变得活泼生动，充满生机，使新教师教学水平逐步走向 成熟而稳健;组织好期中、期末的复习、考试、出题、评卷、 讲评、个别指导工作，约在12周左右进行期中考试。4、加强尖子生的培养工作，定期对他们进行辅导或者 跟踪检测，以使他们成为全市的数学尖子，为学校争光，进 而带动全校数学成绩的提高，提高集美中学的数学层次。5、重点工作放在中下等学生的教学、管理、辅导、心 理调节与学习方法指导上，使他们学所有所得、学有所成， 培养他们的自信心，自我学习的意识和能力，着眼于学生的 未来，迫使他们养成良好的学习习惯，思维习惯，行为习惯, 以期在高考中取得优异成绩，为学校赢得更大的荣誉。