大气压强学习单公开课教案教学设计资料.docx
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1、大气压强复习一一粗测大气压强任务单姓名 班级任务一:自我评价量化表评价内容评价标准自我评价能做到已做到大气压强的 测量以及相 关知识使用测力计前会将测力计调零能根据物体运动方向准确判断摩擦力方向会使用测力计利用二力平衡来测量摩擦力的大小会利用P二F/S来计算大气压强能用刻度尺测量圆的直径D能利用直径计算圆的面积n D2/4知道圆柱的体积V=Sxh能正确的使用刻度尺并能准确读数能对物体进行受力分析任务二.记录教室内的大气压强;1 .粗测大气压强实验方案:器材:实验设计:需要测量的物理量:大气压强计算公式: 任务三:粗测大气压小明用容积为 的注射器、量程为010N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压
2、的值,本实验的原 理是二力平衡和p=o步骤一:把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用 橡皮帽封住注射器的小孔。步骤二:如图所示安装好器材,水平向右缓慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞 时,记下弹簧测力计的示数F为 o步骤三;用刻度尺测出注射器 长度L为 o步骤四:算出大气压强值为 o该实验的结果并不准确,我们的设计方案中产生误差的原因可能有哪些?实验改进一:步骤一改为:先将注射器内吸满水,再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端, 然后用橡皮帽封住注射器的小孔,这样便于; 记下弹簧测力计的示数F,为;重新计算了大气压的值为 o实验改进二:取下橡皮帽,重复步骤二的操作,读得弹簧测力计的示数为,由此 可
3、知,此时活塞所受到的 (选填“摩擦力”或“大气压力”)为 O小华根据改进后测得的数据,重新计算了大气压的值为 O实验改进三:步骤二改为:活塞通过水平细线与小桶相连.向烧小桶中缓慢加沙子,当活塞 刚开始向左滑动时,用天平测得小桶和沙子的质量为,可得拉力为 O变式1: (1)用用细绳拴住注射器活塞的颈部,使 绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后向右慢 慢地拉动注射器筒,如图所示,当注射器中的活塞 刚拉动时,记下弹簧测力计的示数为F,此时活塞 相对于地面是(选填“运动”或者“静止”) 的。(2)考虑到摩擦因数,小明取下橡皮帽,再次水平向右加速拉动注射器筒,记下弹簧测力 计稳定时的示数为0. 4N.
4、此过程中活塞受到的摩擦力方向为;变式2:同学们在进行估测大气压实验时,首先读出注射器的最大刻度为V,用刻度尺量出 其全部刻度的长度为L;然后按照如图所示的过程,慢慢地拉注射器(甲图没有盖上橡皮帽, 乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽),刚好拉动活塞时,弹簧测力计的示数分别是F1和F2。甲 A则他们测量出的大气压强最接近于()A %BaA yy 一 S + Xn Of) L课后小测例L学习了大气压的相关知识后,同学们想估测一下大气压的大小。他们准备了如下器 材:不同规格的注射器、两个弹簧测力计(量程为10N)、刻度尺、一个铁丝做成的T 型钩、细线、橡皮帽等。某组同学在实验中选了 B规格的注射器,发现弹
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