《演讲与口才》检测标准汇总 1--14 演讲与口才概述--教学口才.docx

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1、附 演讲与口才暨概念理解准确度检测标准计定等级检测内容A级1.准确流畅地阐述演讲与口才的含义及作用。2.快速说出按演讲内容所划分的五种演讲类型及演讲的四个要素。3.简明扼要地说清演讲与口才的区别与联系。B级1.准确阐述演讲与口才的含义。2.快速说出演讲的四个要素。3.说清演讲与口才的区别。C级1.比较准确地阐述演讲与口才的含义。2.能说出演讲的四个要素。3.能说明演讲与口才的联系。附社交口才暨人际交往和谐度检测标准计定等级检测内容A级1.快速说出社交口才的三大要求，时间不超过30秒。2.与指定交谈对象主动交流，称呼得体、寒暄应境，态度谦和，时间不少于3 分钟。3.主动与老师交谈时，倾听认真、音

2、量适当，问答机智、话题灵活，时间不少 于5分钟。B级1.快速说出社交口才的三大要求，时间不超过30秒。2.自选交谈对象，主动进行交流，称呼得体、寒暄应境，态度谦和，时间不少 于3分钟。3.与老师交谈时，倾听认真、音量适当，问答机智，时间不少于3分钟。C级1.说出社交口才的三大要求。2.与同桌进行交流，称呼得体、态度谦和。3.与老师交谈时，倾听认真、音量适当。附管理口才暨“三向”沟通共识度检测标准计定等级检测内容A级1.运用批评激励技巧，主动与上课经常玩手机游戏的同学进行平向沟通， 语言亲切，言之有理。2.运用相关技巧，主动与班主任就晚自习班级管理制度进行向上沟通，观 点鲜明，措施具体，达成共识

3、。3.运用激励的语言技巧，以学习委员的身份主动与获得三等奖学金的同学 进行向下沟通，语言表达清楚、流畅。B级1.运用批评激励技巧，与上课经常玩手机游戏的同桌进行平向沟通，表达 清楚、流畅。2.运用相关技巧，与体育委员就早操如何考勤进行向上沟通，基本达成共 识。3.运用激励的语言技巧，以课代表的身份与获得单项奖学金的同学进行向 下沟通，表达清楚、流畅。C级1.与上课经常玩手机游戏的同桌进行平向沟通，语言表达清楚、流畅。2.与寝室长就晚寝关灯时间进行向上沟通，基本达成共识。3.以小组长的身份，鼓励获得奖学金的同学，语言表达清楚。附导游口才暨景点讲解清晰度检测标准计定等级检测内容A级1.快速准确地说

4、出景点讲解的12种技巧。2.从教材（国内外名胜解说词）中各选一则解说词，进行声情并茂的讲解。3.运用诗化讲解法，对所限定的校园一景以导游者的身份进行讲解，语言表 达准确、形象、流畅。B级1.快速准确地说出景点讲解的8种技巧。2.从教材中选择一则国外名胜解说词，进行声情并茂的讲解。3.自选校园一景，以导游者的身份进行讲解，语言表达准确、流畅。C级1.快速准确地说出景点讲解的6种技巧。2.从教材中选择一则国内名胜解说词，进行讲解。3.自选校园一景，以导游者的身份进行讲解。附谈判口才暨说服对手有效度检测标准计定等级检测内容A级1.分别说出5种不同谈判对手的性格特征。2.快速说出谈判高手在说服对手的过

5、程中，应该具备的心理素质，时间不超 过1分钟。3.主动邀请一位同学扮演城府很深的谈判对手，就商品质量纠纷进行谈判， 使其接受赔偿意见。B级1.分别说出4种不同谈判对手的性格特征。2.准确说出谈判高手在说服对手的过程中，应该具备的心理素质，时间不超 过2分钟。3.邀请一位同学扮演沉着稳定的谈判对手，就商品价格进行谈判，使其接受 己方定价。C级1.分别说出3种不同谈判对手的性格特征。2.说出谈判高手在说服对手的过程中，应该具备的心理素质。3.邀请一位同学扮演慢条斯理的谈判对手，就商品数量进行谈判。附医护口才暨攀谈交流信任度检测标准计定等级检测内容A级1.准确、清楚、流畅地介绍某医院住院部的环境信息

6、，时间不少于3分钟。2.主动邀请一位同学扮演患者，并以护士的身份运用自介式、问候式、关心式 与之进行交流，留下美好第一印象。3.以医生的身份主动与前来咨询如何有效减肥的白领进行攀谈，使其对减肥形 成科学认知。B级1.准确介绍某医院住院部的环境信息，时间不少于2分钟。2.邀请一位同学扮演患者，并以护士的身份运用自介式、问候式，与之进行交 流，留下美好第一印象。3.以医生的身份与前来咨询如何有效减肥的白领进行攀谈，使其对减肥有比较 正确的认识。C级1.准确、清楚介绍某医院住院部的环境信息，时间不少于1分钟。2.以护士的身份，运用自介式与患者进行交流。3.以医生的身份与前来咨询如何有效减肥的白领进行

7、攀谈，使其对科学减肥有 一定的了解附营销口才暨现场销售认同度检测标准计定等级检测内容A级1.运用相关技巧向客户介绍自己，留下自然、亲切、美好的第一印象。2.快速说出睿智说服客户的12种营销技巧，时间不超过1分钟。3.运用形象生动的语言向客户推荐一款产品，时间不少于3分钟。B级1.运用相关技巧向客户介绍自己，留下自然友好的第一印象。2.快速说出睿智说服客户的8种营销技巧，时间不超过2分钟。3.运用讲故事的形式向客户推荐一款产品，时间不少于2分钟。C级1.运用相关技巧向客户介绍自己。2.说出睿智说服客户的6种营销技巧。3.运用通俗易懂的语言向客户推荐一款产品，时间不少于1分钟。附教学口才暨导入语技

8、巧适用度检测标准计定等级检测内容A级1.快速说出导入语的10钟技巧，时间不超过1分钟。2.结合所学课程推荐一例导入语，并进行点评，时间不少于3分钟。3.运用故事导入法为指定教学内容设计一段导入语，并讲解示范。B级1.快速说出导入语的8钟技巧，时间不超过1分钟。2.结合所学课程推荐一例导入语，并进行点评。3.运用情境导入法为某一教学内容设计一段导入语，并讲解示范。C级1.说出导入语的5钟技巧。2.结合所学课程推荐一例导入语，并恰当说明。3.运用相关技巧为某一教学内容设计并讲解一段导入语。附主持口才暨结语设计匹配度检测标准计定等级检测内容A级1.快速准确说出结束语的4种技巧，时间不超过30秒。2.为班级迎新晚会设计、示范一段热情洋溢，充满希望的结束语，时间不少 于3分钟。3.为学校春季运动会设计、示范一段肯定成绩、展望未来、鼓舞斗志的结束 语，时间不少于5分钟。B级1.快速准确说出结束语的4种技巧，时间不超过30秒。2.为班级演讲比赛设计、示范一段结束语，时间不少于2分钟。3.为老乡联谊会设计、不范一段结束语，时间不少于3分钟。C级1.说出结束语的4种技巧。2.为小组学习经验交流会设计、示范一段结束语。3.为班会设计、示范一段结束语。