《生活中的经济学》课程教学大纲.docx

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1、生活中的经济学教学大纲Economics in Life课程代码：P0153310学 分:1课程类别：文化素质课先修课程：无总学时（理论+实践）：16课程性质：选修面向对象：全校学生课程归属单位：外国语学院一、课程的地位与任务经济学影响着我们生活的点点滴滴，其重要性不言而喻。然而由于经济学理论有着复杂 而严格的数理分析，使得许多非专业学生对其望而却步。本课程通过分析生活中的经济学案 例和国际上重大的经济事件,通俗易懂地讲解生活中的经济学应用充实经济学的理论学习, 提高非经济学专业学生对经济学的兴趣，也为经济学的初学者学习经济学理论做好铺垫。本 课程采用英语授课，让同学在学习经济知识的过程中提高

2、英语水平。二、课程主要内容与基本要求1、弹性理论及其应用要求：理解机票、电影票等的定价与需求弹性的关系，熟练掌握需求价格弹性的概念、 计算、分类及其影响因素，了解弹性在价格控制、税收等经济政策问题中的应用。2、边际效用与消费者行为要求：理解效用、边际效用的概念;掌握消费者剩余的概念；理解生活中不可缺少的水 的定价问题；掌握机会成本的概念，理解生活中的各种机会成本问题。3、公共物品与外部性要求：了解一些重要的公共物品，理解搭便车问题；熟练掌握外部性的概念，掌握外部 性的解决方法，科斯定理与可交易的污染许可证。4、囚徒困境与博弈论要求：理解囚徒困境，智猪博弈，以及污染博弈等例子；掌握博弈论的概念；

3、熟练掌握 纳什均衡的分析方法。5、银行与货币供应要求：了解银行的演变过程及现代银行体系的现状；掌握存款的创造过程，理解我国中 小企业融资难问题。6、货币政策与财政政策要求：掌握财政政策的含义、政策工具及其应用效果分析，掌握货币政策的含义、政策 工具及其应用效果分析，理解我国政府对财政政策和货币政策的协调。7、通货膨胀与失业之间的短期权衡要求：掌握通货膨胀的含义、影响及其成因，掌握失业的含义、影响，理解失业与通货 膨胀的关系，熟练掌握我国当前反通货膨胀的对策。8、次贷危机与经济周期要求：了解次贷危机的形成原因、演变过程及其影响。掌握经济周期的定义及其特征, 理解经济周期的分类及其原因。.三、课程

4、教学学时安排教学内容教学时数弹性理论及其应用2边际效用与消费者行为2公共物品与外部性2囚徒困境与博弈论2银行与货币供应2货币政策与财政政策2通货膨胀与失业之间的短期权衡2次贷危机与经济周期2四、实践环节及基本要求序 号实验项目学 时基本要求实验 性质实验 类别/五、考核方法及成绩评定1、考核类别：考查2、考核形式：论文3、成绩评定：百分制：平时表现（30%） +论文（70%）六、推荐教材与主要参考1、推荐教材：(1)美萨缪尔森、诺德豪斯著，英文版Economics (第十八版)，机械工业出版社, 2005 年。(2)茅于轼：生活中的经济学，暨南大学出版社，2007年6月。(3)弗兰克著、闾佳译：牛奶可乐经济学，中国人民大学出版社，2008年。2、主要参考书：(1)李善民主编，新编西方经济学原理，中山大学出版社，2003。(2)美曼昆著，梁小民译，经济学原理，生活读书新知三联书店、北京大 学出版社，1999年9月第1版。(3)美斯蒂格利茨著，姚开建等译，经济学中国人民大学出版社，1997 年5月第1版。