大班音乐活动：《风的秘密》.docx

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1、梅州市直属机关幼儿园教师教案活动内容大班音乐活动：风的秘密活动目标1、初步了解乐曲喜洋洋的节奏与结构，培养幼儿对欣赏音乐和表现音乐的兴趣。2、能用动作和打打击乐器表现乐曲结构，学习齐奏。3、教育幼儿注意不要玩火。活动重难点重点：了解乐曲喜洋洋的节奏与结构，培养幼儿对欣 赏音乐和表现音乐的兴趣。难点：能用动作和打击乐器表一乐曲结构，学习齐奏，感 知第一段音乐和第二段音乐的不同。活动准备乐曲喜洋洋录音磁带，幼儿用书过年喜洋洋和红 红的中国结。活 动 过程、活动导入1、创设情境、兴趣导入。在歌曲新年好的音乐声中，教师带幼儿边唱边表演， 营造一种欢快喜庆的气氛。2、小朋友，新年到了，你们过年的时候都会

2、说些什么好 听的祝福的话？又会做些什么事情？3、教育幼儿不要玩火，玩火很容易发生火灾、烧伤等事 件。二、活动指导（一）谈话，温习有关过年的习俗。1、教师：小朋友，你们还记得不同地方的人们是怎样过 年的吗？都喜欢吃什么？2、让幼儿翻看幼儿用书过年喜洋洋和红红的中国 结加深印象。（二）完整欣赏感受乐曲的情绪。1、教师引导幼儿说说包饺子的方法。2、这么好吃的饺子，你想来做吗？包饺子肯定是件开心 的事情，我们来为它配上一段好听的音乐吧。（幼儿完整欣赏）3、完整进行欣赏后提问：你觉得这首曲子听起来怎么样？ 你最喜欢哪一段？4、教师小结：这首曲子节奏活泼、累快、旋律优美，是 山西的民歌，表现了一种喜洋洋的

3、气氛，这首歌曲就叫喜洋 洋。三、学习图谱、按照图谱学习打击乐器。1、分段学习打击让幼儿自己选择乐器，教师带领幼儿学习打击第一段音 乐。师：小朋友你们听听这段音乐是怎样的？是轻的还是重 的，快的还是慢的。你觉得用我们哪种乐器发出的声音比较像呢？请你找出来玩一玩。2、第二段音乐有是怎么样的?3、第三段音乐有是怎么样的？4、集体表演打击乐曲。过渡句：小朋友真棒！能用乐器把音乐表现出来，那你们 能用自己动作表现这些音乐出来吗？就用我们包饺子的动作 来试试看行吗？四、分段理解，想象动作1、欣赏第一段：小朋友可以一边听一边想一想，听了这 段音乐是快的还是慢的，听了以后你觉得怎么样？如果是在包 饺子的时候可以用来做什么事？（擀饺子皮）2、欣赏第二段：这一段和第一段一样吗？哪儿不一样？ 你觉得这段音乐人们在干什么？如果是在包饺子的时候可以 用来做什么事？（包馅）3、欣赏第三、最后一段和第几段是一样的？可以用来干 什么4、再次完整的欣赏，让幼儿试着用简单的动作进行表现。四、根据乐曲，完整学习律动包饺子1、创编擀饺子皮的动作。2、创编包馅动作。3、创编饺子沸腾的动作。4、完整表演，玩包饺子、捞饺子的游戏。活动反思整个活动流程，我始终注意遵循逐层深入、循序渐进的原 则。从感受节奏到徒手练习节奏，再转换到配器乐演奏；难度也是由浅到深，从集体演奏到分声部演奏的过程中幼儿需要看 我的指挥迅速做出准确的演奏。