小学教育科研管理.docx

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xxxx小学教育科研管理（一）总体要求1 .发挥教科研的引领作用，紧密结合学校实际，聚焦有 效课堂，找准教师专业发展的切入口，以教科研促进教师专 业素养和教学质量的提高。（二）具体要求：2 .教学发展部定期组织课题人员的专题培训，提高教师 科研水平。应当通过组织形式多样的课题交流活动，提炼推 广各项科研课题的成果转化。3 .教研组定期开展基于日常教学的教研活动，建立常态 教学下的研课、听评课。不满三年教龄的青年教师每学期听 评课30节以上；三年教龄以上的教师每学期听评课15节以 ;校长和负责教学的中层及以上干部每学期听评课30节 以上。1 .建立教师成长档案，定期开展教学讲座、论坛、沙龙 等活动，举办各类比赛，积极组织教师参观学习，促进教师 整体教学能力的提升。努力实现教育科研问题化，日常工作 科研化。2 .加强课题管理，市县级以上教研课题负责人要在学期 初上报研究计划，认真组织研究过程，保存好研究资料，按 时完成阶段性成果展示。