大班美术活动漂亮瓶子教案.docx

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1、大班美术活动漂亮瓶子教案设计思路：大班的幼儿，在美术活动中已经掌握了必须的技能技巧和表现形式，比如：粘贴、泥 塑、装饰等，可是在平时的艺术活动中，从孩子们的作品中我发现，有的孩子想象力很丰 富，但技能不足，作品常常达不到自我想要的效果，有的孩子技能技巧掌握的不错，但只 停留在模仿阶段，没有自我的创意，表现形式单一。前段时间，教师都在进行户外器械的 增补和区角材料的创设，当看到教师将一个个废旧物品变成了漂亮的器械、教玩具时，孩 子羡慕极了，常常围在教师身边，也想来一试身手。“教师！这个是怎样做的呢？ ”“教师！ 我来帮你做好吗？ ” 一言一行中表现出了对废旧手工制作的极大兴趣。所以，我以此为契

2、机，根据班上幼儿的实际本事和兴趣点，选取了在幼儿生活中也是在区角制作中孩子们最 常见、最易收集的瓶子作为活动主要的操作材料，并以促进幼儿在原有美劳创作技能本事 基础上有所提高为目的，纲要中艺术领域提出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料 制作玩具、手工艺品来美化自我的生活或开展其它活动以及要“引导幼儿接触周围环境 和生活中美化的人和事，鼓励幼儿用不一样的艺术表现形式大胆表达自我的情感，激发幼 儿创造美、表现美的情趣J 活动目标：1 .进取参与瓶子的装饰、改造和制作，体验自主自由创作的乐趣，同时培养幼儿的环保意 识。2 .能根据自我的情景选用适宜的材料和方式对瓶子进行装饰，并用语言表达自我创作的

3、意 图，发展动手和动口的本事。活动重难点： 活动重点： 1、学会根据自我的本事选用适宜的材料和方式对瓶子进行“主题式”的装饰。 2、能用语言表达自我创作的意图。活动难点：采用“主题式”的装饰对瓶子进行装饰。活动准备：1、请家长和孩子一齐寻找各种塑料瓶子，并把它清理干净。2、各色水粉颜料、棉签、卡纸、剪刀、胶泥、双面胶、抹布、废报纸。 活动过程：一、看一看，激发创作兴趣。1、和幼儿玩“瓶子变变变的魔术游戏。2、引导幼儿发现瓶子的主题式装饰，初步感受到不用的瓶子也能够变成美丽的艺术品， 3、让幼儿感受瓶子“变废为宝”的美，激发了幼儿的创作兴趣， 二、想一想，整理操作思路1、帮忙孩子明确主题，为创作

4、供给资料。(1)、“你想让瓶子有什么变化？ ”(2)“你想要什么材料装饰瓶子呢？2、让幼儿经过讲述来明确装饰的不一样方法，为接下来的动手操作整理好思路。3、让幼儿确立自我的主题。 三、做一做，动手探索创作 1、引导本事强的幼儿，大胆创作出与众不一样的、有个人特色的作品来。 2、肯定分幼儿创作的基础上，重点观察指导本事弱的孩子。(1)能够允许他学习同伴的作品，更多地是教师用语言去帮忙他开导思路。(2)你平时会画什么，今日都能够画在瓶子上？教师帮你做一个形状，你来添，使它变的 更加漂亮。3、引导幼儿完成作品。4、教师巡回指导，帮忙幼儿解决活动中出现的问题。四、讲一讲，分享交流作品，体验成功欢乐1、向同伴介绍自我的作品。.2、请幼儿找出自我最喜欢的作品并请幼儿介绍。活动延伸：1、继续让幼儿制作，并引导幼儿发现不一样材料装饰后的瓶子具有不一样的使用方法。“贴 了胶泥的瓶子能做花瓶用，宽口瓶能够当笔筒，用颜料装饰的瓶子能够放进豆粒做响筒等 等。2、继续在班中开展各类“变废为宝”的制作活动。3、结合活动中幼儿个体本事进行提升，投放各类操作材料在美工区，提升幼儿综合运用本 事，由本次的个人创作过渡到团体创作。